项目六 跨境电子商务平台的营销与推广(教案) 中职 高教版 《跨境电子商务基础》.doc
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1、项目六 跨境电子商务平台的营销与推广教学设计教学内容任务1 学习跨境电商营销知识授课类型新授课建议课时4一教学目标及要求知识目标: 理解互联网营销的方式; 熟悉典型海外市场的特征;技能目标: 能够分析海外客户的需求特征;情感目标: 形成对国际市场敏感度,在日常生活中,养成关注国际市场的习惯; 能利用网络资源,查看、收集、了解信息。在学习过程中,培养学生自主探究的精神。二教学重、难点 教学重点:能熟悉典型海外市场的特征,并分析海外客户的需求特征; 教学难点:能分析海外客户的需求特征。三教学程序【步骤一】 情境导入不管是做国内电商还是做跨境电商,甚至是只要从事销售类的工作,都会有一些共性的方法和理
2、念的指导。陈龙所在公司曾经运营过一家国内网店,团队成员都有一定的互联网营销思维。借助团队的优势,陈龙与团队成员一起展开头脑风暴,如何将已有的经验转化成跨境网店运营的优势,按照4P营销的理论指导,从产品、价格、渠道、计划四个方面展开讨论。【步骤二】 任务分解在做出推广方案之前,需要从以下两个方面了解网络营销的方法:1、我们面对的跨境电商市场的营销环境是怎么样的?2、做出运营决策,需要从哪几个方面来展开思考?【步骤三】 任务实施活动一:学习跨境电商营销知识活动背景:跨境电商是一个不断发展的趋势,有着广阔的市场前景,但是,踏上这艘大船不一定意味着就能有效的向海外买家推销产品。面对竞争激烈的跨境市场,
3、再好的产品也会面临着“酒香也怕巷子深”的问题。陈龙知道自己了解的营销理论还只是一些皮毛,但是,在学习的过程中,陈龙也发现一些成熟的营销理论可以提供一些全面、科学的理念指导,能让他更加理性、全面地做好推广前的准备工作。做推广的目的是获取海外客户,快速销售线上商品。那么,如何才能锁定目标客户?这需要我们对海外客户的特征、海外电商的市场有一定程度的了解,并在此基础上也要掌握一些营销理论,在理论的指导下才能帮助我们更好地理解市场,并做出正确的决策。知识归纳 :一、 互联网营销的概念做好跨境电商营销需要具有互联网营销思维,互联网营销指用网络技术来进行市场营销。二、 跨境电商市场营销环境分析(教师引导学生
4、学习表6.1.1的内容)就中国的出口跨境电商而言,从2018年数据来看,主要交易对象包括:美国15%、俄罗斯12.5%、法国11.4%、英国8.7%、巴西6.5%、加拿大4.7%、德国3.4%、日本3.1%、韩国2.8%、印度1.6%、其他30.2%。新兴市场仍然有待发展,新兴市场如东南亚、南美、非洲等市场都处于初级阶段,拉美、中东欧、中亚、中东、非洲是快速增长的新兴市场,跨境电商发展市场仍较为广阔。三、认识跨境电商的4P营销模式4P营销(Product产品、Price价格、Place渠道、Promotion促销)是一个经典的营销模式。按照4P营销要求,在做出推广决策前我们需要回答以下四个问题
5、:1、 Product:你的产品是什么?2、 Price:产品卖多少钱?3、 Place:你会通过什么渠道销售产品?4、 Promotion你的促销计划是什么?【课后任务】 合作实训:针对你们前期创业小组的选品方案,在确定了上架产品、选择的跨境电商平台之后,请研究你们的产品和市场,认真填写下表,为接下来做出推广方案做准备。教学内容任务2:体验跨境电商营销活动授课类型新授课建议课时8课时一教学目标及要求知识目标: 掌握速卖通平台常用的营销活动类型; 掌握常用的站外营销活动类型;技能目标: 能够在速卖通平台开展店铺自主营销活动; 能够开展站外营销活动;情感目标: 能在团队协作中,不断提高自身的执行
6、力 能利用网络资源,查看、收集、了解信息。在学习过程中培养学生自主探究的精神二教学重、难点教学重点: 能够在速卖通平台开展店铺自主营销活动;教学难点: 能够开展站外营销活动;三教学程序【步骤一】 情境导入跨境卖家在上传商品、设置运费模板的工作完成后,并不一定就能立刻得到大量订单。在平台上销售的产品,若卖家在日常运营中只寄希望于优化产品这一招来吸引顾客、获取订单,是远远不够的,还需要进行有效的营销与推广,用以吸引更多顾客。面对新的课题,陈龙打算深入调查跨境电商的营销推广活动有哪些,并试图熟悉每种活动的规律,从而找出最适合自己公司和所售卖商品的活动,提高商品曝光率、点击率,增加访客数,进而提升转化
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