电子技术基础与技能任务四直流稳压电源装调与应用工作页（）.pptx

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1、项目一项目一直流稳压电源的装调与应用直流稳压电源的装调与应用6.正确完成电路的通电测试5.能正确使用仪表对相关元器件进行检测4.完成电子元器件焊接基本技能的训练1.能通过阅读工作任务联系单，明确工作任务要求2.能正确描述直流稳压电源的结构、功能及其电路的工作原理3.列出所需工具、仪表和材料清单并做好准备，合理制定工作计划学习目标任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页工作情景描述工作情景描述学校电子实训室工作台需要学校电子实训室工作台需要+5V+5V的直流稳压电源。的直流稳压电源。现需要学生根据电路原理图领取、核对、检测元现需要学生根据电路原理图领取、核对、检测元

2、器件，按工艺要求完成电路的安装与调试，并交器件，按工艺要求完成电路的安装与调试，并交给相关人员验收。直流稳压电源的原理图如图给相关人员验收。直流稳压电源的原理图如图任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页工作情景描述工作情景描述任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页1.明确工作任务2.施工前的准备3.现场施工4.总结评价工作流程与活动工作流程与活动任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页1.明确工作任务学习活动学习活动 学习目标1.能

3、独立阅读工作任务单，明确工作内容和要求。2.能描述直流稳压电源的应用。3.能查阅参考资料，正确叙述稳压电源的组成结构与作用。任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页1.明确工作任务学习过程学习过程 一、阅读工作任务联系单一、阅读工作任务联系单阅读工作任务联系单，说出本次任务的工作内容、阅读工作任务联系单，说出本次任务的工作内容、时间要求等信息，并根据实际情况补充完整。时间要求等信息，并根据实际情况补充完整。阅读工作任务联系单阅读工作任务联系单制作项目直流稳压电源装调与应用制作时间 制作地点 项目描述学校电子实训室工作台需要+5V的直流稳压电源。现需要学生根据电路原

4、理图领取、核对、检测元器件，按工艺要求完成电路的安装与调试制作单位 责任人 承接时间 制作人员 完成时间 验收意见 验收人 任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页1.明确工作任务学习过程学习过程 二、直流稳压电源的应用二、直流稳压电源的应用1.列举几个日常生活中接触到的应用直流稳压电源列举几个日常生活中接触到的应用直流稳压电源的实例。的实例。2.对照以前所学知识，请指出直流稳压电源包括哪对照以前所学知识，请指出直流稳压电源包括哪几部分？每一部分有哪些元件构成？几部分？每一部分有哪些元件构成？任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学

5、习活动学习活动 学习目标学习目标1.认识本任务所用的二极管、电容、认识本任务所用的二极管、电容、7805等元器件等元器件的性质和主要功能。的性质和主要功能。2.能正确识读稳压电源的原理图。能正确识读稳压电源的原理图。3.能根据任务要求和实际情况，合理制定计划。能根据任务要求和实际情况，合理制定计划。2.施工前的准备任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 学习过程学习过程一、认识元器件一、认识元器件1.根据实物写出元器件的名称及图形文字符号。根据实物写出元器件的名称及图形文字符号。2.施工前的准备任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电

6、源装调与应用工作页学习活动学习活动 学习过程学习过程一、认识元器件一、认识元器件2.认识二极管认识二极管（1）在实物上标出二极管的极性如图）在实物上标出二极管的极性如图 2.施工前的准备 任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 学习过程学习过程一、认识元器件一、认识元器件2.认识二极管认识二极管（2）如图为二极管的伏安特性曲线，请回答下面问）如图为二极管的伏安特性曲线，请回答下面问题。题。2.施工前的准备 任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 学习过程学习过程一、认识元器件一、认识元器件3.认识电

7、容器认识电容器（1）查阅相关资料，写出电容的单位有哪些？写出）查阅相关资料，写出电容的单位有哪些？写出它们之间的换算关系。它们之间的换算关系。（2）标出本电路中所用的电容器的正负极，并写出）标出本电路中所用的电容器的正负极，并写出电容值和额定电压。电容值和额定电压。2.施工前的准备 任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 学习过程学习过程一、认识元器件一、认识元器件4.认识认识7805标出标出7805的三个引脚，并写出输出电压为多少？的三个引脚，并写出输出电压为多少？2.施工前的准备 任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应

8、用工作页学习活动学习活动 学习过程学习过程二、电路分析二、电路分析1.在电路中所用到的整流是什么类型？画出整流后在电路中所用到的整流是什么类型？画出整流后的波形。的波形。2.你知道用电容器滤波时，电容器的额定电压怎么你知道用电容器滤波时，电容器的额定电压怎么选取吗？还有哪些滤波方法？选取吗？还有哪些滤波方法？3.在电路中稳压电路是哪种类型？这种输出电压可在电路中稳压电路是哪种类型？这种输出电压可调吗？调吗？2.施工前的准备 任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 学习过程学习过程三、讨论决策、制定计划三、讨论决策、制定计划1.小组成员集体讨论，得

9、出实施决策，制定工作计小组成员集体讨论，得出实施决策，制定工作计划，合理安排工作进程。根据已学理论知识和操作划，合理安排工作进程。根据已学理论知识和操作技能，结合实习情景，填写工作实施计划。技能，结合实习情景，填写工作实施计划。2.准备器材准备器材为完成工作任务，组员需要填写借用仪器仪表和电为完成工作任务，组员需要填写借用仪器仪表和电子元器件领取清单。子元器件领取清单。2.施工前的准备 任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 2.施工前的准备 四、评价四、评价以小组为单位，展开本组制定的工以小组为单位，展开本组制定的工作计划。然后在教师点评基础上

10、对工作计划作计划。然后在教师点评基础上对工作计划进行修改完善，并根据表评分标准进行评分。进行修改完善，并根据表评分标准进行评分。评价内容分值评分自我评价小组评价教师评价计划制定是否条理15 计划是否全面、完善15 人员分工是否合理5 任务要求是否明确10 工具清单是否正确、完整20 材料清单是否正确、完整20 团结协作15 合计 任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 学习目标学习目标1.能正确使用元器件，并用万用表判断好坏。能正确使用元器件，并用万用表判断好坏。2.能根据原理图，按照工艺要求正确焊接组能根据原理图，按照工艺要求正确焊接组装稳压电

11、源。装稳压电源。3.能用万用表进行线路检测，完成通电调试，能用万用表进行线路检测，完成通电调试，交付验收。交付验收。4.能正确使用示波器测量输出输入波形。能正确使用示波器测量输出输入波形。5.能根据输出电压的大小分析故障原因。能根据输出电压的大小分析故障原因。6.施工后能按照管理规定清理施工现场。施工后能按照管理规定清理施工现场。3.现场施工任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 学习过程学习过程一、元器件的检测一、元器件的检测根据前面所学的知识，正确选用元器件，并判断好坏，根据前面所学的知识，正确选用元器件，并判断好坏，完成表完成表.3.现场施

12、工任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 二、电路组装焊接二、电路组装焊接1.电路板元器件插接工艺要求电路板元器件插接工艺要求(1)元器件在电路板上的分布应尽量均匀元器件在电路板上的分布应尽量均匀,疏密一致疏密一致,排列整齐美观排列整齐美观,不允许斜排、立体交不允许斜排、立体交叉和重叠排列。叉和重叠排列。(2)安装顺序一般为先低后高安装顺序一般为先低后高,先轻后重先轻后重,先易后难先易后难,先一般元器件后特殊元器件。先一般元器件后特殊元器件。(3)统一规格的元器件尽量安装在同一高度。统一规格的元器件尽量安装在同一高度。(4)元器件一般应布置在电路

13、板的同一面元器件一般应布置在电路板的同一面,元器件的外壳或引线不得相碰。元器件的外壳或引线不得相碰。2.电路板上导线焊接工艺电路板上导线焊接工艺(1)镀锡裸铜丝挺直镀锡裸铜丝挺直,整个走线呈现直线状态整个走线呈现直线状态,弯成弯成900。(2)焊点均匀一致焊点均匀一致,导线与焊盘融为一体导线与焊盘融为一体,无虚焊、假焊。无虚焊、假焊。(3)镀锡裸铜丝紧贴电路板镀锡裸铜丝紧贴电路板,不得拱起、弯曲。不得拱起、弯曲。(4)对于较长尺寸的镀锡裸铜丝在电路板上每隔对于较长尺寸的镀锡裸铜丝在电路板上每隔20mm加焊一个焊点。加焊一个焊点。3.现场施工任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源

14、装调与应用工作页学习活动学习活动 三、自检三、自检电路完毕后，必须在不通电的情况下，对电路板进行认真细致的检查，首先检查电路有电路完毕后，必须在不通电的情况下，对电路板进行认真细致的检查，首先检查电路有无漏焊、错焊、虚焊等问题。检查时可用尖嘴钳或镊子将每个元件拉动一下，看有无松无漏焊、错焊、虚焊等问题。检查时可用尖嘴钳或镊子将每个元件拉动一下，看有无松动，如果发现松动现象，应重新焊接。动，如果发现松动现象，应重新焊接。3.现场施工任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 四、通电测试四、通电测试断电检查无误后，经教师同意，通电调试，测量以下数据，若

15、存在故障，及时处理。断电检查无误后，经教师同意，通电调试，测量以下数据，若存在故障，及时处理。3.现场施工任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 五、项目验收五、项目验收六、评价六、评价3.现场施工任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 学习目标学习目标1.以小组形式，对学习过程和实训成果进行汇报总结。以小组形式，对学习过程和实训成果进行汇报总结。2.完成对学习过程的综合评价。完成对学习过程的综合评价。4.总结评价任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 学习过程学习过程一、工作总结一、工作总结本次任务使自己学习到哪些知识，积累了哪些经验，记录下来利于提升自本次任务使自己学习到哪些知识，积累了哪些经验，记录下来利于提升自己技能水平。二、综合评价己技能水平。二、综合评价4.总结评价任务四任务四 直流稳压电源装调与应用工作页直流稳压电源装调与应用工作页学习活动学习活动 学习目标学习目标1.以小组形式，对学习过程和实训成果进行汇报总结。以小组形式，对学习过程和实训成果进行汇报总结。2.完成对学习过程的综合评价。完成对学习过程的综合评价。4.总结评价任务三 稳压电路装调与应用