(中职)公差配合与技术测量项目二教学课件().pptx
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1、产品检测与质量控制专业公公差差配配合合与与技技术术测测量量目目 录项目一 零件的尺寸测量 项目二 零件形状公差与测量项目三 零件轮廓公差与测量项目四 零件定向公差与测量项目五 零件定位公差与测量项目六 零件跳动公差与测量项目七 零件表面粗糙度项目八 典型复杂零件的测量 项目九 高、精检测量仪设备的应用项目二 零件形状公差与测量 任任务一一 用用水平水平仪测量量直直线度度误差差任任务三三 用用百分表百分表测量量圆度和度和圆柱柱度度误差差任任务二二 用用百分表百分表测量量平面度平面度误差差项目任目任务任任务一一 用水平用水平仪测量直量直线度度误差差54321任务引入任务目标器材准备任务实施任务实施
2、评价知识链接想想练练任任务引入引入 如何来测量和评判机床导轨是否平直呢?导轨任任务目目标知识目标 1.熟悉形状公差的标注方法。2.掌握形位公差的相关概念。3.掌握水平仪的结构及工作原理。4.掌握直线度误差常用的测量及评定方法。技能目标 1.能正确使用框式水平仪或光学合像水平仪进行直线度误差的测量。2.能对测量后的数值进行数据处理及评定。器材准器材准备框式水平仪 光学合像水平仪知知识链接接一、零件的几何要素零件几何要素分类理想要素理想要素实际要素要素被被测要素要素基准要素基准要素按存在的状态轮廓要素廓要素中心要素中心要素单一要素一要素关联要素关联要素按几何特征按在形位公差中所处的地位按被测要素相
3、互关系二、形位公差的相关概念1.形位公差项目和符号2.形状和位置公差带三、形位公差的标注1.基准符号 基准符号 几何公差代号(1)限定被测要素或基准要素的范围2.几何公差代号(a)仅对要素的某一部分给定几何公差要求 (b)以要素的某一部分作基准(2)公差值的限定性规定 表示在任一100mm长度上的直线度公差值为0.02mm。表示在任一100mm100mm的正方形面积内,平面度公差数值为0.05mm。表示1000mm全长上的直线度公差为0.05mm,在任一200mm长度上的直线度公差值为0.2mm。(3)几何公差的附加要求(4)几何公差标注附加符(5)具有相同几何特征和公差一个公差框格可以用于具
4、有相同几何特征和公差值的若干分离要素若干个分离要素给出单一公差带四、形位公差的等级与公差值1.注出形位公差 规定了12个等级,由1级起精度依次降低,6级和7级为基本级,圆度和圆柱度还增加了精度更高的0级。在满足零件功能要求的前提下选择最经济的公差值。同一被测要素形状公差值应小于位置公差值,位置公差值应小于相应的尺寸公差值。2.未注形位公差按规定五、几何公差识读1.识读公差形状 其步骤如下:(1)读被测要素100h6圆柱表面(2)读形状公差项目圆度(3)读形状公差数值0.004mm 表示100h6圆柱表面的圆度为0.004mm。被测要素为轮廓线或轮廓面时的标注 被测要素为轮廓面时的标注被测要素为
5、轮廓面的标注 2.识读方向公差 其步骤如下:(1)读被测要素 右端面(2)读位置公差项目平行度(3)读位置公差数据0.01mm 表示 右端面对左端面的平行度要求为0.01mm。(4)读基准要素左端面 基准要素为轮廓线或面时的标注 基准要素为轮廓面时的标注基准要素为轮廓线或轮廓面时的标注3.识读基准要素为中心线、中心面或中心点的标注表示以的左端面作为基准。六、直线度公差1.给定平面内2.给定方向上3.任意方向上七、水平仪七、水平仪1.框式水平仪框式水平仪 框式水平仪的结构水准器水平仪水平仪测量原理桥板框式水平仪的工作原理1000tg4 0.01940.02mm水平仪的精度 i=0.021000框
6、式水平仪的读数方法1.绝对读数法水平仪处于水平位置时2.平均值读法水平仪处于水平位置时八、光学合像水平仪光学合像水平仪的结构图光学合像水平仪工作原理任任务实施施一、测量项目解读 一般机床导轨的直线度误差要求为0.015mm/1000mm0.02mm/1000mm范围。二、测量方案确定框式水平仪测量三、测量器具准备框式水平仪桥板四、测量步骤(1)按被测件长度和桥板跨距在机床导轨上建立测量点。(2)将水平仪放在桥板上,然后将桥板从首点依次放在各等分点位置上进行测量。(3)记录每一测量段位置气泡的移动格数,算出各点对零点的累积高度差。(4)根据测得的读数依次作出误差曲线图。(5)把测得的值依次填人实
7、验报告中,并用两端点连线法 进行数据处理,求出被测表面的直线度误差。五、数据处理采用两端点连线法处理数据(1)根据各测点的相对高度差,在坐标上描点。(2)做曲线的首尾连线II,并经曲线的最高点作于II的平行线(3)换算成标准的误差值,即=iLn 直线误差值,mm;i水平仪的分度值0.02mm/1000mm;L每段测量长度,mm;n误差曲线中的最大误差格数 六、填写测量报告六、填写测量报告 七七、成果交流、成果交流1.你使用的水平仪分度值是多少?单位是什么?和其他量具有什么区别?2.测量过程中出现过哪些问题?这些问题又是如何解决的?3.学生拍下读数时气泡的位置并展示和现场读数,师生共同评价。4.
8、学生展示根据测量绘制的导轨误差曲线图表,并阐述如何求得导轨的直线度误差,师生共同评价。测点序号012345678仪器读数(格)顺测 回测 平均 累计读数(格)误差曲线图 数据处理结果=iLn=mm结论直线度误差检测报告单(水平仪法)直线度误差检测报告单(水平仪法)任务实施评价任务实施评价 根据本次活动的学习情况,认真填写附录3所示活动评价表。想想练练想想练练 结合本节课所学知识认真完成课后习题任任务二二 用百分表用百分表测量平面度量平面度误差差54321任务引入任务目标器材准备任务实施任务实施评价知识链接想想练练任任务引入引入 平口钳底板平面度的检测(a)底板实物 (b)平口虎钳实物 任任务目
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