2020年黑龙江大庆市中考生物真题(含答案).docx

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1、年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你考试拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！2020年黑龙江大庆市中考生物真题及答案副标题题号一二三总分得分一、选择题（本大题共45小题，共90.0分）1. 科学探究的一般过程开始于（）A. 作出假设B. 发现问题、提出问题C. 制订计划和实施计划D. 表达和交流2. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（）A. 合作B. 食物网C. 捕食D. 竞争3. 地球上最大的生态系统是（）A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 生物圈D. 农田生态系统4. 如果用显微镜观察到的物像位于视野左上方，要想将物像调至视野正中央，则玻片标本的移动方向为（）A. 正上方B. 正下

2、方C. 右下方D. 左上方5. 下列选项中，洋葱鳞片叶内表皮细胞有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（）A. 细胞壁B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞壁和叶绿体6. 细胞分裂时最先发生变化的是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核7. 组织的形成是（）A. 细胞分裂的结果B. 细胞生长的结果C. 吸收营养物质的结果D. 细胞分化的结果8. 人体的结构层次由小到大依次是（）组织器官细胞个体系统A. B. C. D. 9. 下列属于单细胞生物的是（）A. 草履虫B. 水绵C. 鼠妇D. 蘑菇10. 下列植物类群中，种类最多、分布最广的是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 裸子植物D.

3、 被子植物11. 种子萌发需要的环境条件是（）A. 适量的水分、适宜的肥料、足够的空气B. 一定的水分、适宜的温度、充足的空气C. 适宜的温度、充足的阳光、足够的空气D. 土壤的覆盖、适量的水分、合适的温度12. 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（）A. 为上皮组织，具有保护作用B. 为营养组织，能制造营养物质C. 为输导组织，起运输养料的作用D. 为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”13. 胚胎在母体内的发育场所是（）A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 腹腔14. 人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（）A. 童年期B. 青春期C. 幼儿期D. 成年期15. 某位同学

4、患了贫血，体内可能缺乏的物质是（）A. 含铁的无机盐B. 含钙的无机盐C. 含锌的无机盐D. 含碘的无机盐16. 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度。请你根据图判断：脂肪开始被消化的部位是（）A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠17. 人体呼吸系统的主要器官是（）A. 鼻B. 喉C. 支气管D. 肺18. 外界空气中的氧气进入人体后，通过血液循环最终要到达（）A. 肺B. 心脏C. 组织细胞D. 血液19. 请你根据所学的知识判断，下列说法正确的是（）A. 血液由血浆和血细胞组成B. 心脏有四个腔，且上、下、左、右都是相通的C. 体循环的起点是右心房D. 毛细血管管壁厚，

5、数量最多，分布最广20. 下列关于安全输血和献血的说法，错误的是（）A. 安全输血的原则是输同型血B. 我国提倡1855周岁的健康公民自愿献血C. 符合献血条件的健康成年人每次可以献血200300毫升D. 艾滋病患者和艾滋病病毒携带者可以给受伤的患者输血21. 泌尿系统中形成尿液的器官是（）A. 肾脏B. 输尿管C. 膀胱D. 尿道22. 下列有关神经系统结构和功能的叙述，正确的是（）A. 人的视觉在视网膜上形成B. “谈虎色变”是简单反射C. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位D. 脑神经和脊神经都是由脑发出的23. 幼年时期生长激素分泌不足，人体会患（）A. 巨人症B. 侏儒症C. 白化

6、病D. 糖尿病24. 下列哪项不利于环境保护（）A. 大力植树造林B. 退耕还林还草C. 使用电子贺卡D. 使用一次性筷子25. 我们经常食用的鱿鱼、章鱼以及扇贝都属于（）A. 腔肠动物B. 扁形动物C. 软体动物D. 节肢动物26. 下列关于几种动物特征的描述，错误的是（）A. 青蛙幼体生活在水中，用肺呼吸B. 鲤鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸C. 大山雀体表覆羽，前肢变成翼D. 猎豹体表被毛，用肺呼吸27. 人体运动系统的组成不包括（）A. 骨B. 关节C. 神经D. 肌肉28. “家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得的途径看分别属于（）A. 学习行为、先天性行为B. 先天性行为、学习行为C.

7、先天性行为、先天性行为D. 学习行为、学习行为29. 下列哪项是动物在自然界中的作用（）A. 动物在维持生态平衡中起着重要作用B. 动物能帮助植物传粉，传播种子C. 动物能促进生态系统中的物质循环D. 以上都是30. 某小吃店的餐具被查出大量如图所示的微生物，该微生物属于（）A. 青霉B. 病毒C. 细菌D. 酵母菌31. 自然界中的动植物的遗体不会堆积如山，其主要原因是最终变为二氧化碳等物质。其中起决定作用的是（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 水分32. 嫩脆味美的四川泡菜和风味独特的酸奶，其制作原理都是利用某种微生物进行发酵，该微生物是（）A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 根瘤菌D

8、. 醋酸菌33. 生物分类的基本单位是（）A. 纲B. 目C. 科D. 种34. “杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，利用了（）A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 细胞的多样性D. 染色体的多样性35. 下列选项中，属于有性生殖的是（）A. 克隆B. 植物组织培养C. 种子繁殖D. 扦插36. 如图表示家蚕发育的全过程，它的正确顺序是（） A. B. C. D. 37. 下列关于染色体、DNA和基因之间关系的叙述，不正确的是（）A. DNA主要存在于染色体上B. 基因是有遗传效应的DNA片段C. 一个DNA分子上有很多个基因D. 染色体就是DNA38. 豌豆的高茎为显性

9、基因（用D表示），矮茎为隐性基因（用d表示），下列亲本组合中子代可能出现矮茎的是（）A. DD和DDB. DD和DdC. Dd和DdD. DD和dd39. 如图是某人的染色体组成排序图，相关叙述错误的是（）A. 此人性别为男性B. 其性染色体中的X染色体来自于母亲C. 此人的体细胞中有24条染色体D. 122对染色体为常染色体40. 同一胎出生的三只小猫，在毛色上并不完全相同，这说明生物体具有的特征是（）A. 遗传B. 变异C. 进化D. 适应41. 原始生命的摇篮是（）A. 原始的海洋B. 原始的陆地C. 原始的大气D. 原始地森林42. 有些动物体色与周围环境非常相似，这种体色称为保护色，

10、这是（）A. 人工变异的结果B. 人工选择的结果C. 自然变异的结果D. 自然选择的结果43. 图中甲同学是流感患者，以下叙述错误的是（）A. 甲属于传染源B. 乙属于易感人群C. 流感病毒主要通过饮食传播D. 流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成44. 我国自主研制的埃博拉疫苗首次获得境外临床试验许可，在塞拉利昂启动期临床试验。接种的疫苗以及接种疫苗的目的分别是（）A. 抗体，保护易感人群B. 抗体，切断传播途径C. 抗原，控制传染源D. 抗原，保护易感人群45. 关于安全用药及急救的叙述，错误的是（）A. 非处方药的标识为OTCB. 患流感时只要服用抗生素即可治愈C. 进行人工呼吸前，

11、首先检查呼吸道是否畅通D. 用指压止血法抢救动脉出血的伤员时，要压迫伤口的近心端动脉二、简答题（本大题共1小题，共4.0分）46. （1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_，可分为非生物因素和生物因素两类。（2）在种子的结构中，_是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。（3）花的主要结构是_。（4）幼根的生长一方面要靠_细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）47. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置（如图所示），实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析并回答问题。（1）中午，兴趣小

12、组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，三个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是_实验装置，这些小水珠主要来自植物的_作用。下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的_作用。傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，这些气体来自植物的_作用。（2）若要证明叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，应选取实验装置_和_进行对照。答案和解析1.【答案】B【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答

13、案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。所以，科学探究的一般过程开始于“发现问题、提出问题”。 故选：B。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程2.【答案】C【解析】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”

14、意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树蝉螳螂黄雀。综上所述，C正确。 故选：C。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。3.【答案】C【解析】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统因此是最大的 A森林生态系统、B海洋生态系统、D农田生态系都包括在C生物圈中因此地球上最大的生态系统是C生物圈 故选C 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括

15、森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统 本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及生态系统的类型4.【答案】D【解析】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。 所以如果用显微镜观察到的物像位于视野左上方，要想将物像调至视野正中央，则玻片标本的移动方向为左上方。 故选：D。在显微镜中看到的是实物的倒像。标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的

16、位置一致。5.【答案】A【解析】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是细胞壁、液泡等。 故选：A。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答。植物的绿色部分才有叶绿体，表皮细胞没有叶绿体

17、。6.【答案】D【解析】解：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个细胞质分成两份，每份各含一个细胞核细胞由一个分成两个。细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样。 故选：D。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色

18、体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。据此解答。此题考查了细胞分裂过程中细胞核的变化。7.【答案】D【解析】解：细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程叫细胞分化。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此组织的形成是细胞分化的结果。 故选：D。（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组

19、织和输导组织。 （3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化形成不同的组织。8.【答案】B【解析】解：细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的所以人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统个体。 故选：B。人等动物体的

20、结构层次为：细胞组织器官系统动物体，解答即可掌握动物体的结构层次是解题的关键。9.【答案】A【解析】解：草履虫的是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；水绵、鼠妇和蘑菇都由多个细胞组成，属于多细胞生物，故A符合题意。 故选：A。除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物10.【答案】D【解析】解：被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更

21、强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。 故选：D。根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物； 植物界中的植物约30多万种，被子植物有20多万种据此解答解答此类题目的关键是熟记被子植物是植物界中最高等、数量最多的植物11.【答案】B【解析】解：种子萌发所必须外界条件：充足的空气、适量的水分、适宜的温度。 故选：B。种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠

22、期以及胚发育所需的营养物质。解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。12.【答案】A【解析】解：A、为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，故符合题意。 B、为营养组织，能制造营养物质，不符合题意。 C、叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，不符合题意。 D、散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，不符合题意。 故选：A。叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中是上表皮，是栅栏组

23、织，是叶脉，是海绵组织，是下表皮，是气孔。此题考查的是叶片的结构，正确识图是做好该题的关键，平时要注意多观察课本插图。13.【答案】C【解析】解：A、卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用，错误； B、输卵管是受精卵的形成部位，错误； C、子宫是胚胎和胎儿发育的场所，正确； D、子宫在腹腔内，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，错误。 故选：C。女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，卵巢是女性的主要生殖器官。解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程。14.【答案】B【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也

24、显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。 故选：B。由我们所学的知识可以知道：人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，思考作答。关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期。15.【答案】A【解析】解：无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料。例如，无机盐中含有的铁是构成血红蛋白的一种

25、成分，由分析可知，人体内缺乏含有铁的无机盐易患贫血。 故选：A。血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，据此解题熟练掌握人体需要的营养物质的作用及其缺乏症，重点了解贫血的知识，即可解答本题16.【答案】C【解析】解：脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，

26、故C符合题意。故选：C。食物的消化和营养物质的吸收过程：此题考查了三大营养物质的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠。17.【答案】D【解析】解：呼吸系统的主要功能是进行气体交换；而完成此功能的主要器官是肺，肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点，适于血液与肺泡之间进行气体交换因此肺是呼吸系统的主要器官 故选：D呼吸系统包括呼吸道和肺两部分呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官解题的关键是知道呼吸系统的组成：呼吸道和肺，肺是呼吸系统的主要器官18.【答案

27、】C【解析】解：呼吸的全过程如图所示：从图中我们可以看出，外界空气中的氧通过呼吸的四个过程，最终到达组织细胞。组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物，释放能量供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中。故选：C。呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。19.【答案】A【解析】解：A、血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括白细胞。红细胞和血小板，A正确；B、心房在上，心室在下，而且左心房只和左心

28、室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。B错误；C、体循环的起点是左心室，C错误；D、毛细血管管壁非常薄，只有一层上皮细胞构成，D错误。故选：A。（1）血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体，主要成分为血浆、血细胞（如图）。属于结缔组织，即生命系统中的结构层次。血液中含有各种营养成分，如无机盐、氧、以及细胞代谢产物、激素、酶和抗体等，有营养组织、调节器官活动和防御有害物质的作用。（2）脉搏即动脉搏动，随着心脏节律性的收缩和舒张，管壁相应的出现扩张和回缩，在表浅动脉上可触到搏动。（3）心脏的结构：解题的关键是掌握血液循环的而基础知识。20.【答案】D【解析】解：A、由

29、分析可知，安全输血以输同型血为原则。正确； B、我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体健康、合格者，都可以参加献血，正确； C、对于一个健康的成年人来说，每次献血200300毫升是不会影响健康的，少量失血会刺激人体的造血功能，但是最多不能超过400mL正确； D、经检查身体健康、合格者，才可以参加献血，患者的血中含有艾滋病的病原体，因此输艾滋病患者或艾滋病病毒携带者的血液能感染艾滋病。错误。 故选：D。输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注

30、意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。21.【答案】A【解析】泌尿系统的组成和功能：肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液。 肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿

31、流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。 故选：A。此题考查泌尿系统的组成和功能以及尿液的形成：肾小球的过滤作用（形成原尿），肾小管的重吸收作用（形成尿液）。如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。22.【答案】C【解析】解：A、产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢，错误。 B、“谈虎色变”是人出生以后在生活过程中逐渐形成的复杂反射，错误。 C、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，正确。 D、脑发出的

32、神经叫脑神经，脊髓发出的神经叫脊神经，错误。 故选：C。神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经调节的基本方式是反射掌握人体神经系统的组成和功能是解题的关键23.【答案】B【解析】解：初中阶段要求掌握的激素主要有生长激素、甲状腺激素和胰岛素。生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，过多会得巨人症；甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，分泌过多会得甲亢，幼年分泌过少会得呆小症；胰岛素的作用是能促进人体血糖的吸收、利用和转化，分泌过少会得糖尿病，过多

33、会得低血糖。白化病是一种遗传病，不是激素分泌异常引起的。所以幼年时期长激素分泌不足，人体会患侏儒症。 故选：B。此题是一道基础知识题，考查的是各种激素的作用及其分泌异常时的症状。各种激素的作用及其分泌异常时的症状的内容比较琐碎，要认真比较记忆。24.【答案】D【解析】解：大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失；退耕还林还草可以增加植被面积；使用电子贺卡可以减少对森林资源的破坏；而使用一次性筷子会造成大量林地被毁，不利用环境保护。 故选：D。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术

34、的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。25.【答案】C【解析】解：鱿鱼、章鱼以及扇贝的身体柔软，具有外套膜，都属于软体动物。 故选：C。软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等据此解答只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。26.【答案】A【解析】解：A、青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，A不正确； B、鲤鱼终

35、生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，B正确； C、大山雀属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行，C正确； D、猎豹属于哺乳动物，体表有毛，保温；体腔内有膈，用肺呼吸，D正确。 故选：A。鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。 两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四

36、腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征。解答此题的关键是明确各脊椎动物类群的特征。27.【答案】C【解析】解：动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的，人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连接的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神

37、经不属于运动系统。 故选：C。此题考查脊椎动物的运动系统组成。运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成，据此答题。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，人体的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。28.【答案】B【解析】解：“家燕筑巢”是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为； “飞鸽传书”是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。所以“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得途径上看，分别属于先天性行为、学习行为。 故选：B。（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为

38、是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。29.【答案】D【解析】解：一、维持生态平衡：生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。食物链和食物网中任何一个环节上的生物种类消失都会影响其他生物的生活，并且破坏生态平衡。 二、动物与植物的关系：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系。植物可

39、以为各种动物制造营养物质，并提供栖息场所；动物能帮助植物传播花粉和种子，当然某些动物过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾。 三、促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生CO2、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出CO2、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 故选：D 动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 动物是生物圈中重要成员，动物在

40、维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。生物圈中的各种生物之间存在着相互依存、相互影响的关系。30.【答案】C【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。图中显示的微生物细胞中没有成形的细胞核，因此属于细菌。 故选：C。此题考查的知识点是细菌与真菌的区别。解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入。解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构。31.【答案】C【解析】

41、解：A、植物是生产者，能进行光合作用制造有机物，A不符合题意； B、动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，B不符合题意； C、动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用。因此自然界中的动植物的遗体不会堆积如山，其主要原因是最终变为二氧化碳等物质。其中起决定作用的是分解者。C符合题意； D、水分属于非生物成分，D不符合题意. 故选：C。生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、

42、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。掌握生态系统的组成和各部分的作用是解题的关键。32.【答案】A【解析】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质。 酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味 故选：A。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。真正理解制作泡菜、酸奶的原理，即可解答此题33

43、.【答案】D【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 故选：D。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。34.【答案】B【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基

44、因库。基因的多样性，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。所以，“杂交水稻之父”培育出高产杂交水稻新品种，利用了基因的多样性。故选：B。生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。理解掌握基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源是解题的关键。35.【答案】C【解析】解：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖

45、（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。开花结果形成种子，种子的胚发育成新植株，首先种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育为种子的主要部分胚。所以种子繁殖用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。 故选：C。植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖，有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，分析作答。注意区别有性生殖和无性生殖，判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。36.【答案】D【解析】解：家蚕发育顺序是受精卵、幼虫、蛹和成虫；图中是幼虫，是蛹、是成虫，是受精卵，所以家蚕发育的全过程是： 故选：D 家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态和不完全变态发育。完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。 解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。37.【答案】D【解析】解：A、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA主要存在于染色体上，正确； B、DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因，基因决定生物的性状，正确； C、一个基因只是DNA上的一个片段，一个DNA分子上有很多个基因，正确。 D、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色