2018年广西北部湾经济区中考化学真题(含答案).docx

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1、年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你考试拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！2018年广西北部湾经济区中考化学真题及答案（南宁、北海、钦州、防城港、玉林、崇左）一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1（2分）空气的成分中，体积分数约为78%的是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体2（2分）下列物质的性质，属于化学性质的是（）A吸附性B溶解性C氧化性D挥发性3（2分）下列化肥，属于磷肥的是（）AKNO3BNH4NO3CCO（NH2）2DCa（H2PO4）24（2分）下列人体必需的元素中，缺乏会引起贫血的是（）AIBFeCCaDZn5（2分）把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）

2、A泥沙B纯碱C食盐D蔗糖6（2分）下列有关酒精灯的操作，正确的是（）ABCD7（2分）科学家用Xe（氙气）首次合成了 XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、1价，则XePtF6中Pt元素的化合价是（）A+2B+4C+5D+78（2分）下列粒子结构示意图，表示阴离子的是（）ABCD9（2分）在普通玻璃中加入Cu2O，可以制成红色玻璃。Cu2O属于（）A氧化物B有机物C混合物D单质10（2分）用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是（）A该实验过程中，水发生了化学变化B该实验过程中，水分子之间的间隔增大C该实验说明水是由氢元素和氧元素组成D该实验说明，在化学反应中，分子

3、可分，原子不可再分11（2分）下列有关氧气的说法，错误的是（）A氧气能支持燃烧B细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C在通常状况下，氧气的密度比空气大D氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应12（2分）关于化学方程式4P+5O22P2O5的理解，正确的是（）A反应前后分子总数保持不变B该反应的反应物是五氧化二磷C每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应D在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷13（2分）在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是（）A方便添加木柴B升高木柴的着火点C增大氧气的浓度D增大木柴与空气的接触面积14（2分）下列有关氢氧化钠的说

4、法，错误的是（）A氢氧化钠俗称烧碱B氢氧化钠有强烈的腐蚀性C氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体D氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等15（2分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液Bt2时，等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量：甲乙丙Ct2时，将15g甲物质加入到50g水中，再降温到t1，所得溶液溶质的质量分数不变D分别将甲、乙、丙三种物质t2的饱和溶液降温到t1，所得溶液溶质的质量分数乙甲=丙16（2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）A活性炭、金刚石都具有吸附性B一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C一氧化

5、碳和二氧化碳都是有毒气体D在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化17（2分）反应甲乙+丙的微观模拟示意图如图所示，图中“”，“o”表示不同的原子，丙为呼吸作用产物之一，下列有关说法正确的是（）A甲属于有机物B乙的微观示意图为C该反应的化学方程式可表示为2H2O2=2H2O+O2D“”原子所对应的元素的化合价在该反应前后保持不变18（2分）下列说法正确的是（）A物质的组成元素相同，物质的性质一定相同B某物质能与碱反应生成盐和水，该物质一定是酸C元素是质子数（即核电荷数）相同的一类粒子的总称D用浓溶液配制稀溶液时，用量筒量取浓溶液，仰视读取数据，会导致配得溶液溶质的质量分数偏大19（2分）下

6、列实验方案，能实现对应实验目的是（） 项目 实验目的 实验方法 A 检验氢氧化钠是否变质 取样品，加水溶解后滴加酚酞试液观察溶液是否变红 B 区别硬水和软水 取等量样品分别加入等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫情况 C 比较镁、铁、铜的金属活动性顺序 将铁丝和铜丝分别浸入硝酸镁溶液中，观察溶液颜色的变化情况 D 检验甲烷中是否混有氢气 将气体点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水滴AABBCCDD20（2分）粗盐含有少量的MgCl2，CaCl2，Na2SO4等杂质，为了将杂质除干净，先向粗盐溶液中分别加入过量的NaOHNa2CO3BaCl2溶液，过滤，再加入稀盐酸使溶液的pH

7、=7将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐，加入溶液的先后顺序错误的是（）ABCD二、填空题（共5小题，每小题5分，满分26分）21（5分）根据下表提供的信息，按要求填空。 化学符号 2H2 Mg2+ 符号的意义 2个氯原子 二氧化氮中氮元素的化合价为+4价 硫酸铝22（5分）我们的衣、食、住、行都离不开化学。（1）衣：以下服装饰品中，主要由天然纤维制成的是 （填字母序号）。A羊毛帽子B蚕丝领带C涤纶围巾D橡胶手套（2）食：学校食堂的中餐食谱：大米饭、红烧排骨、煎鸡蛋、豆腐汤，从均衡营养的角度考虑，这份食谱还应该补充的营养素是 （填字母序号）。A糖类B油脂C维生素D蛋白质（3）住：现代家庭中常用大理

8、石制作厨房的灶台，若不慎将食醋（主要要成分用HAc表示）滴在灶台上，台面会失去光泽，变得粗糙。其原因是： （用化学方程式表示）（4）行：电动公共汽车为人们的出行提供了方便，电动公共汽车的电池在充电时将电能转换成 能23（5分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。（1）原子序数为3的元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，位于第3周期第VIA族的元素是 （填元素符号）。（2）氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的 相同。（3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易 （填“得到”或“失去”）电子。（4）由原子序数为1、8、12三种元素组成的碱

9、的化学式是 。24（5分）厉害了，我的国!“中国智慧”“中国制造”誉满全球。（1）2018年平昌冬奥会闭幕式上，“北京八分钟”表演活动，演员穿着高2.35米，重量仅有20斤的熊猫木偶服饰进行轮滑表演（如图1所示）受到全球瞩目。图中标识物质中，属于有机合成材料的是 ，含有金属元素的是 （写出一种即可）铜丝线用于连接LED灯，主要是利用其 ；铝合金是制作熊猫木偶的材料之一，主要是利用其 的性质。（2）2018年5月13日，中国首艘国产航母首次海试，让世人刮目相看。航母的飞行甲板，既能承受舰载机起降时产生的强烈冲击和摩擦，也能承受舰载机的尾流喷射，还能遭受潮湿盐雾的海洋大气环境侵蚀。由此可推知，制造

10、飞行甲板的材料具有的性质是 （至少答三点）。25（6分）已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质，相邻两物质都可以发生化学反应，分别生成甲、乙、丙、丁四种物质（部分生成物已经略去），它们之间的关系如图所示。其中B为杀菌剂波尔多液的成分之一，其溶液呈蓝色；C为应用最广泛的金属；丙为氯化物。（1）B的化学式是 ；A所属的物质类别是 。（2）B的溶液与C反应后，溶液的质量 （填“增大”“减小”或“不变”）。（3）C与D反应的化学方程式是 ；A与B反应的基本类型属于 。三、简答题（本大题有2小题，除每个化学方程式和26（3）占2分外，其余每空1分，共12分）26（6分）绿水青山就是金山银山

11、，保护环境人人有责。（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和 等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是 。科学家正在努力开发和利用的新能源有 、地热能、潮汐能等（2）2018年第二十六届“世界水日”，我国的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列用水方式，符合该主题的是 （填字母序号）。A用淘米水浇花B洗脸，刷牙时，不间断地放水C及时修理坏的水龙头D农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌（3）我国对江河的管理实施了河长制，某条河的附近有一硫酸厂，该厂的废水经处理后排放到此河流中。假如你是该河的河长，如何检验经处理后排放的废水中是否还含有硫

12、酸根离子。检验方法是： 。27（6分）碳酸钡是一种重要的化工产品，某厂用含二氧化硅杂质的碳酸钡原料生产碳酸钡产品，采用了以下的工艺流程：（1）为节约成本，过程中的生成物可直接应用于流程的是 ，加入过量的盐酸的目的是 （2）向氯化钡溶液中加入过量的氢氧化钾并通入二氧化碳，其中能生成碳酸钡的方程式是 。（3）溶液A中溶质的成分，可能的组合有 。（4）操作3包括的两个操作是 。28（8分）利用以下装置对酸的化学性质进行探究。（1）标号为的仪器名称是 。（2）实验I中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是 （填“a”或“b”）。使用点滴板的优点之一是 。（3）实验中，为了验证石灰石中含有碳酸

13、根离子，试剂X的名称是 。（4）实验中，在仪器、中均可观察到的现象是 、 。仪器中发生反应的化学方程式是 。29（8分）某活动小组利用以下实验装置制取氧气并进行探究活动（1）装置A中发生反应的化学方程式是 。（2）若用装置A、B、C来制取一瓶干燥的氧气，装置B中应盛放的是 ，导管口连接的顺序是 。（3）活动小组对（2）收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。【提出问题】这瓶气体中氧气的体积分数是多少？【实验验证】活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数：在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽

14、取气体，分别按图2连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。甲装置比乙装置更合理，理由是 。用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是 。【反思交流】实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果 （填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是 。五、计算题（6分）30（6分）将20.0g稀盐酸逐滴加入到10.0g溶质质量分数为4.0%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌，随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化情况如图所示，溶液的温度变化如表所示（不考虑反应过程中热量散失） 反应时间（s） 0 10 20 30 40 50

15、60 溶液温度（） 20.5 20.6 20.7 20.8 20.920.8 20.7（1）当稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液的温度是 （2）计算稀盐酸中溶质的质量分数（精确到0.1%）2018年广西南宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1（2分）空气的成分中，体积分数约为78%的是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体【分析】根据空气的组成和体积分数回答本题。【解答】解：空气的组成成分按照体积比计算：氮气占78%，氧气占21%稀有气体（惰性气体）占0.94%，二氧化碳占0.03%，水蒸气、其他气体及杂质占0.03%。故选：A。【点评】解答本

16、题关键是熟悉空气的组成及其体积分数。2（2分）下列物质的性质，属于化学性质的是（）A吸附性B溶解性C氧化性D挥发性【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。【解答】解：A、吸附性不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误；B、溶解性不需要通过化学变化就表现出来，属于物理性质，故选项错误；C、氧化性需要通过化学反应发生化学变化时才能表现出来，属于化学性质，故选项正确；D、挥发性不需要通过化学变化

17、就表现出来，属于物理性质，故选项错误；故选：C。【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。3（2分）下列化肥，属于磷肥的是（）AKNO3BNH4NO3CCO（NH2）2DCa（H2PO4）2【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥。含有磷元素的肥料称为磷肥。含有钾元素的肥料称为钾肥。同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。【解答】解：A、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；B、NH4NO3含有氮元素，属于氮肥；C、CO（NH2）2含有氮元素，属于氮肥；D、Ca（H2PO

18、4）2中含有磷元素，属于磷肥。故选：D。【点评】解答本题要掌握化肥的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种化肥进行正确的分类。4（2分）下列人体必需的元素中，缺乏会引起贫血的是（）AIBFeCCaDZn【分析】根据铁元素的生理功能与缺乏症进行分析。【解答】解：铁是人体血液中血红蛋白重要的组成元素之一，人体缺铁会引起贫血。故选：B。【点评】此题主要考查元素与人类的关系，正确掌握各元素的生理功能与缺乏症是解答此题的关键。5（2分）把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A泥沙B纯碱C食盐D蔗糖【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。【解答

19、】解：A、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，形成悬浊液，故A正确；B、纯碱易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错。故选：A。【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。6（2分）下列有关酒精灯的操作，正确的是（）ABCD【分析】A、根据酒精灯的熄灭方法考虑；B、根据酒精灯熄灭时需要盖灭考虑；C、根据酒精灯的点燃方法考虑；D、根据酒精灯添加酒精的方法考虑。【解答】解：

20、A项，不能用嘴吹灭酒精灯，A选项错误，故不选A；B项，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可以用嘴吹灭，B选项正确，故选BC项，绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，C选项错误，故不选CD项，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，D选项错误，故不选D故选：B。【点评】熟记酒精灯的两查两禁一不可：两查：查灯芯是否烧焦或平整，查酒精灯内的酒精量，不能超过酒精灯容积的，不能少于。两禁：禁止向点燃的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯。一不可：不可用嘴吹灭酒精灯，用灯帽盖灭。7（2分）科学家用Xe（氙气）首次合成了 XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、1价，

21、则XePtF6中Pt元素的化合价是（）A+2B+4C+5D+7【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合XePtF6的化学式进行解答即可。【解答】解：在XePF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、1价，设铂元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（1）6=0，则x=+5价。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。8（2分）下列粒子结构示意图，表示阴离子的是（）ABCD【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子

22、；据此进行分析解答。【解答】解：A、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误。B、质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项错误。C、质子数=16，核外电子数=16，质子数=核外电子数，为原子，故选项错误。D、质子数=17，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。9（2分）在普通玻璃中加入Cu2O，可以制成红色玻璃。Cu2O属于（）A氧化物B有机物C混合物D单质【分析】由两种元素组成的化合物中，其中有一种元素是氧元素的

23、化合物叫做氧化物。【解答】解：Cu2O由两种元素组成，一种是氧元素，属于氧化物，不符合有机物、混合物、单质的定义，故A正确。故选：A。【点评】熟悉物质的分类方法，并能灵活运用解决实际问题。10（2分）用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是（）A该实验过程中，水发生了化学变化B该实验过程中，水分子之间的间隔增大C该实验说明水是由氢元素和氧元素组成D该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分【分析】A、根据物理变化与化学变化的区别考虑；B、水由液态变为气态，分子之间间隔变大；C、水变为水蒸气不能证明水的组成；D、只有化学变化才能证明在化学反应中，分子可分，原子不可分。【解答】解：A项，

24、液态水变成气态水，发生物理变化，故A错误；B项，气态水分子间的间隔大于液态水分子的间隔，液态水变成气态水，分子间间隔变大，故B正确；C项，该实验是液态水和气态水之间的转化，不能得出水由氢元素和氧元素组成的结论，故C错误；D项，该变化属于物理变化，不能得出在化学反应中，分子可分，原子不可再分的结论，故D错误。故选：B。【点评】在发生物理变化时，分子本身不变，变化的是分子之间的间隔或距离。11（2分）下列有关氧气的说法，错误的是（）A氧气能支持燃烧B细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C在通常状况下，氧气的密度比空气大D氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应【分析】通常情况下氧气是无色无味的气体，

25、密度比空气大，液态是淡蓝色液体，氧气能支持燃烧，有助燃性，不能做燃料，不易溶于水，化学性质活泼，铁丝在氧气生成四氧化三铁。【解答】解：A、氧气具有助燃性，能支持燃烧，正确；B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，而不是氧化铁，错误；C、标准状况下，氧气的密度比空气略大，正确；D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟许多物质发生反应，正确。故选：B。【点评】氧气是一种重要的资源，也是实验室三大气体之一，熟记氧气的性质和用途，并能灵活应用。12（2分）关于化学方程式4P+5O22P2O5的理解，正确的是（）A反应前后分子总数保持不变B该反应的反应物是五氧化二磷C每四份质量的磷和五份质量的氧气

26、完全反应D在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷【分析】根据化学方程式的读法判断，化学方程式有三种读法，化学方程式4P+O22P2O5从物质角度：可读为在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷；从粒子角度：可读为每4个磷原子与5个氧分子在点燃的条件下可生成2个五氧化二磷分子；从质量角度：每124份质量的磷与160份质量的氧气在点燃的条件下可生成284份质量的五氧化二磷。【解答】解：A由化学方程式可知，该反应前后分子总数发生改变，故A错误；B由化学方程式可知，反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷；故B错误；C表述错误，应为124份质量的磷与160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五

27、氧化二磷，故C错误；D表述正确，故D正确。故选：D。【点评】化学方程式是最重要的化学用语之一，应用广泛，是考查的重点和热点，了解方程式的读法，理解方程式的含义，明确方程式中体现的信息，是解题的关键。13（2分）在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是（）A方便添加木柴B升高木柴的着火点C增大氧气的浓度D增大木柴与空气的接触面积【分析】根据促进燃料燃烧的方法来分析，增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积都能促进燃料的燃烧。【解答】解：A将木柴架空，不是为了方便添加木柴，故A项不选；B木柴的着火点不能被改变，故B项不选：C将木柴架空，不能增大氧气的浓度

28、，故C项不选；D将木柴架空，可以增大木柴与空气的接触面积，以促进木柴燃烧，故D项当选。故选：D。【点评】本题考查了促进燃料燃烧的方法，难度不大。14（2分）下列有关氢氧化钠的说法，错误的是（）A氢氧化钠俗称烧碱B氢氧化钠有强烈的腐蚀性C氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体D氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等【分析】A、根据氢氧化钠的俗称，进行分析判断。B、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析判断。C、根据氢氧化钠能与二氧化碳反应，进行分析判断。D、根据氢氧化钠的用途，进行分析判断。【解答】解：A、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，故选项说法正确。B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，故选项说

29、法正确。C、氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不能用来干燥二氧化碳气体，故选项说法错误。D、氢氧化钠是一种重要的化工基础原料，广泛地应用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握氢氧化钠的化学性质、物理性质、用途是正确解答本题的关键。15（2分）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液Bt2时，等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量：甲乙丙Ct2时，将15g甲物质加入到50g水中，再降温到t1，所得溶液溶质的质量分数不变D分别将甲、乙、丙三种物质t2的饱和溶液降温到t1，所得溶液溶

30、质的质量分数乙甲=丙【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：A、丙物质的溶解度随温度的降低而增大，降温不能使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液，故A错误；B、t2时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为甲乙丙，因此等质量甲、乙、丙分别配制成饱和溶液所需要的水的质量丙乙甲，即溶剂质量丙乙甲，故B错误；C、t2时，甲物质的溶解度为40g，50g水中能溶解甲物质20g，因此

31、将15g甲物质加入到50g水中得到不饱和溶液，又因为甲物质溶解度随温度降低而减小，t1时甲物质溶解度为30g，50g水中能溶解甲物质15g，此时不饱和溶液变成饱和溶液，所得溶液溶质的质量分数不变，故C正确；D、t1时，乙物质的溶解度最大，甲、丙物质的溶解度相等，降低温度，甲、乙物质析出晶体，丙物质不会析出晶体，应该按照t2时的溶解度计算，所以分别将甲、乙、丙三种物质t2的饱和溶液降温到t1，所得溶液溶质的质量分数乙甲丙，故D错误。故选：C。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。16（2分）下列

32、有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）A活性炭、金刚石都具有吸附性B一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体D在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化【分析】A、根据碳单质的物理性质，进行分析判断。B、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质，进行分析判断。C、根据二氧化碳本身没有毒性，进行分析判断。D、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质，进行分析判断。【解答】解：A、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，金刚石是正八面体状的固体，不具有吸附性，故选项说法错误。B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不具有可燃性，也不支持燃烧，故选项说法错误。C、一氧化碳是有毒气体，二氧化碳本身没有毒

33、性，故选项说法错误。D、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、碳单质的物理性质是正确解答本题的关键。17（2分）反应甲乙+丙的微观模拟示意图如图所示，图中“”，“o”表示不同的原子，丙为呼吸作用产物之一，下列有关说法正确的是（）A甲属于有机物B乙的微观示意图为C该反应的化学方程式可表示为2H2O2=2H2O+O2D“”原子所对应的元素的化合价在该反应前后保持不变【分析】根据图示结合化学反应进行分析解答即可。【解答】解：根据如图所示：反应甲乙+丙的微观

34、模拟示意图，图中“”，“o”表示不同的原子，丙为呼吸作用产物之一，则丙为水，图中“”，“o”分别表示氧原子和氢原子；该反应的化学方程式可表示为2H2O2=2H2O+O2；A、甲表示的物质为H2O2，属于无机物，故A项错误；B、乙物质为氧气，微观示意图应为，故B项正确；C、该反应的化学方程式可表示为2H2O2=2H2O+O2，故C项正确；D、“”原子所对应的元素为氧元素，反应前后由1价变为0价和2价，故D项错误故选：BC。【点评】本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识进行。18（2分）下列说法正确的是（）A物质的组成元素相同，物质的性质一定相同B某物质能与碱反应生成盐和

35、水，该物质一定是酸C元素是质子数（即核电荷数）相同的一类粒子的总称D用浓溶液配制稀溶液时，用量筒量取浓溶液，仰视读取数据，会导致配得溶液溶质的质量分数偏大【分析】A、根据物质的组成元素相同，但它们分子的构成不一定相同，进行分析判断。B、根据碱的化学性质，进行分析判断。C、根据元素的概念，进行分析判断。D、用量筒量取浓溶液时，仰视液面，读数比实际液体体积小，进行分析判断。【解答】解：A、组成元素相同的物质化学性质不一定相同，如一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，但是它们分子的构成不同，它们的化学性质差异较大，故选项说法错误。B、某物质能与碱反应生成盐和水，该物质不一定是酸，二氧化碳也能

36、与碱反应生成盐和水，故选项说法错误。C、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，故选项说法错误。D、用量筒量取浓溶液时，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的浓溶液的体积偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、元素的概念、判断错误操作对溶质与溶剂的影响等是正确解答本题的关键。19（2分）下列实验方案，能实现对应实验目的是（） 项目 实验目的 实验方法 A 检验氢氧化钠是否变质 取样品，加水溶解后滴加酚酞试液观察溶液是否变红 B 区别硬水和软水 取等量样品分别加入等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫情况 C 比较镁、铁、铜的金属活

37、动性顺序 将铁丝和铜丝分别浸入硝酸镁溶液中，观察溶液颜色的变化情况 D 检验甲烷中是否混有氢气 将气体点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯内壁是否出现水滴AABBCCDD【分析】A、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。B、根据硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，进行分析判断。C、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。D、根据氢气、甲烷燃烧的产物，进行分析判断。【解答】解：A、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，氢氧化钠、碳酸钠均显碱性，均能使酚酞试液变红色，不能检验氢氧化钠是否变质，故选项实验方案不能实现对应实验

38、目的。B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项实验方案能实现对应实验目的。C、将铁丝和铜丝分别浸入硝酸镁溶液中，均不反应，说明了活动性镁铁，镁铜，无法比较锌和铜的金属活动性，故选项实验方案不能实现对应实验目的。D、氢气、甲烷燃烧均有水生成，用冷而干燥的烧杯无法鉴别，故选项实验方案不能实现对应实验目的。故选：B。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分

39、析判断。20（2分）粗盐含有少量的MgCl2，CaCl2，Na2SO4等杂质，为了将杂质除干净，先向粗盐溶液中分别加入过量的NaOHNa2CO3BaCl2溶液，过滤，再加入稀盐酸使溶液的pH=7将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐，加入溶液的先后顺序错误的是（）ABCD【分析】根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，进行分析解答。【解答】解：镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可溶液以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过

40、量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀；至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都可以；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入过量的碳酸钠溶液转化为沉淀，但是加入碳酸钠溶液要放在加入的氯化钡溶液之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡；完全反应后，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，添加顺序必须满足在之后，在最后，所以正确的顺序为：或或。故选：A。【点评】本题难度较大，考查了粗盐提纯中离子的除杂，除去多种杂质离子时，要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂。二、填空题（共5小题，每小题5分，满分26分）21（5分）根据下表提供的信息，按要求填空。 化学符号 2

41、H22Cl Mg2+O2Al2（SO4）3 符号的意义两个氢分子2个氯原子镁离子 二氧化氮中氮元素的化合价为+4价 硫酸铝【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显2价，写出其化学式即可。【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质

42、的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则 2H2可表示：两个氢分子。由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氯原子表示为：2Cl。离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Mg2+可表示镁离子。由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故二氧化氮中氮元素的化合价为+4价可表示为：O2。硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显2价，其化学式为：Al2（SO4）3。故答案为：化学符号2H22ClMg2+O2Al2（S

43、O4）3符号的意义两个氢分子2个氯原子镁离子二氧化氮中氮元素的化合价为+4价硫酸铝【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。22（5分）我们的衣、食、住、行都离不开化学。（1）衣：以下服装饰品中，主要由天然纤维制成的是AB（填字母序号）。A羊毛帽子B蚕丝领带C涤纶围巾D橡胶手套（2）食：学校食堂的中餐食谱：大米饭、红烧排骨、煎鸡蛋、豆腐汤，从均衡营养的角度考虑，这份食谱还应该补充的营养素是C（填字母序号）。A糖类B油脂C维生素D蛋白质（3）住：现代家庭中常用大理石制作厨房的灶台，若不慎将食醋（主要要成分用HAc表示）滴在灶台上，台面会失去光泽，变得粗糙。其原因是：CaCO3+2HAcCa （Ac）2+H2O+CO2（用化学方程式表示）（4）行：电动公共汽车为人们的出行提供了方便，电动公共汽车的电池在充电时将电能转换成化学能【分析】（1）根据材料的分类来分析；（2）根据人体所需的营养素来分析；（3）根据酸的性质来分析；（4）根据化学反应中的能量转化来分析。【解答】