（中职）C语言程序设计案例教程 第9章 9.1宏定义ppt课件.pptx

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1、YCF正版可修改PPT（中职）C语言程序设计案例教程 第9章 9.1宏定义ppt课件LOGOLOGO第9章 编译预处理CONTENTS 目 录提出问题 引入新课自主学习 明确考点案例分析 明确新知仿真演练 体验探索课后作业 自我提升思考1、语言中如何进行宏定义？2、源程序中允许用一个标识符来表示一个字符串，称为“宏”。被定义为“宏”的标识符称为“宏名”。一般形式为：#define （一）、不带参数的宏定义（二）、带参数的宏定义 带参数的宏定义在替换的同时还要进行参数替换，宏定义的格式是：#define ()使用宏名的格式是：()宏替换的过程可以分解成两步：（1）先把实际参数与形式参数从左至右一

2、一对应，再把每个实际参数替换到字符串中对应形式参数出现的位置，形成准备进行宏替换的字符串。（2）把经过第1步形成的字符串替换到程序中该宏名出现的位置考点一：函数的作用范围#define PRICE 20/*宏定义语句*/main()float num,sum;/*变量定义*/num=6.0;sum=num*PRICE;printf(“sum=%f”,sum);/*输出*/#define M(y*y+3*y)main()int s,y;printf(input a number:);scanf(%d,&y);/*输入5*/s=3*M+4*M+5*M;printf(s=%dn,s);#define

3、 M y*y+3*y main()int s,y;printf(input a number:);scanf(%d,&y);/*输入5*/s=3*M+4*M+5*M;printf(s=%dn,s);#define MAX(a,b)(ab)?a:bmain()int x,y,max;printf(input two numbers:);scanf(%d%d,&x,&y);max=MAX(x,y);printf(max=%dn,max);案例分析三、案例分析 交流提升#define SQ(y)(y)*(y)main()int a,sq;printf(input a number:);scanf(%

4、d,&a);sq=SQ(a+1);printf(sq=%dn,sq);程序执行后的运行结果程序执行后的运行结果是是:？三、案例分析 交流提升【例2】、分析以下程序的运行过程#define SQ(y)y*ymain()int a,sq;printf(input a number:);scanf(%d,&a);sq=SQ(a+1);printf(sq=%dn,sq);程序执行后的运行结果程序执行后的运行结果是是:？仿真演练，体验探索仿真演练，体验探索long fib(int n)if(n2)return(fib(n-1)+fib(n-2);else return(2);main()printf(%

5、dn,fib(3);程序执行后的运行结果程序执行后的运行结果是是:？#define f(x)(x*x)main()int i1,i2;i1=f(8)/f(4);i2=f(4+4)/f(2+2);printf(%d,%dn,i1,i2);A）64,28 B）4,4 C）4,3 D）64,64#define S(x)4*x*x+1main()int i=6，j=8；printf(%dn，S(i+j)；仿真演练，体验探索#define N 2#define M N+1#define K M+1*M/2main()int i;for(i=1;iK;i+)printf(“%d”,i);forfor循环体

6、执行的次数是循环体执行的次数是？#include#define SQR(x)x*xmain()int a，k=3；a=+SQR(k+1)；printf(“dn”，a)；A)6 B)10 C)8 D)9#define MIN(x，y)(x)(y)?(x):(y)#include main()int i，j，k；i=10；j=15；k=10*MIN(i，j)；printf(“dn”，k)；A)15 B)100 C)10 D)150课后作业 自我提升【1】利用带参数的宏替换，实现输入两个整数，输出它们的余数。【2】定义一个带参数的宏替换，实现两个整数的交换。【3】上机演练上述程序并写好总结。谢谢聆听谢谢聆听上机演练上述程序并写好实习总结。