工信版(中职）电子技能实训项目一教学课件.ppt

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1、YCF(中职）电子技能实训项目一教学课件同学们，开学啦!欢迎同学们重新回到校园！项目一 常用电子元器件的识别与检测入门篇：元器件识别、焊接练习及电子仪器的使用入门篇：元器件识别、焊接练习及电子仪器的使用 本项目介绍了常用电子元器件的识别与检测的相关内容。通过对常用电子元器件电阻、电容、电感的学习，掌握电阻、电容、电感的识别与检测的方法；对常用电子元器件二极管、三极管的学习掌握二极管及三极管的引脚的识别、主要功能及测量方法等；对常用电子元器件集成芯片的学习掌握集成芯片的引脚的识别、主要功能及测量方法等。通过对上述常用电子元器件的识别与检测，掌握元器件的识别方法，万用表检测元器件的一般方法，和元器

2、件主要功能的分析能力。任务一 电阻、电容、电感的识别与检测1.能掌握电阻的基础知识，能够掌握电阻的识别与检测。2.能掌握电容的充放电的相关知识，能够掌握电容的识别与检测。3.能掌握电感的相关知识，能够掌握电感的识别与检测。在我们现在的生活中，电子元器件几乎无所不在，家用电器、电脑、手机等各种现代化的智能设备都能看到它们的影子。电子元器件是元件和器件的总称。电子元件是指在工厂生产加工时不改变分子成分的成品。例如电阻器、电容器、电感器等，因为它本身不产生电子，它对电压、电流无控制和变换作用，所以又称无源器件。电子器件是指在工厂生产加工时改变了分子结构的成品。例如晶体管、电子管、集成电路等，因为它本

3、身能产生电子，对电压、电流有控制、变换作用（放大、开关、整流、检波、振荡和调制等），所以又称有源器件。一、电阻的基础知识 1.电阻的定义 电阻器(R)简称“电阻”，它是家用电器以及其它电子设备中应用十分广泛的元件。电阻器利用它自身消耗电能的特性，在家用电器电路中起降压、分压、限流、向各种电子元件提供必要的工作条件(电压或电流)等几种功能。2.电阻的识读色环法是用色环或色点来表示电阻器的标称阻值、允许误差。色环有四道环(普通电阻)和五道环(精密电阻)两种，如上图所示。直标法是指在一些体积较大的电阻器表面，直接用阿拉伯数字和单位符号标注出标称阻值，有的还直接用百分数标出允许偏差。例如：可以读出大小

4、：510 5%通过电阻的命名方法还可以知道：R 电阻的总称 X材料为线绕 G表示大功率 6表示序号3.常见电阻的分类3.常见电阻的分类 二、电容的基础知识1.电容的定义 电容（C）就是用来存储电荷的容器。电容器在电路中通常用来隔直流、级间耦合及滤波等，在电子设备中，电容是不可缺少的组件。电容量是指电容器储存电荷的能力。常用单位：法（F）、微法（F）、皮法（pF）。三者的关系为：1pF=10-6F=10-12 pF。通常，容量在微法级的电容器直接在上面标注其容量，如47F，但皮法级的电容用数字标注其容量，如332即表明容量为3300pF，即最后位为十的指数，这和用数字表示电阻值的方法是一样的。2

5、.常见电容的分类（1）电解电容器 电解电容器是目前用得较多的大容量电容器，它体积小、耐压高（一般耐压越高体积也就越大），其介质为正极金属片表面上形成的一层氧化膜。负极为液体、半液体或胶状的电解液。因其有正负极之分，故只能工作在直流状态下，如果极性用反，将使漏电流剧增，在此情况下电容器将会急剧变热而损坏，甚至会引起爆炸。一般厂家会在电容器的表面上标出正极或负极，新买来的电容器引脚长的一端为正极。2.常见电容的分类（2）云母电容 用云母片做介质的电容器，高频性能稳定，耐压高（几百伏几千伏），漏电流小，但容量小，体积大。2.常见电容的分类 （3）瓷质电容采用高介电常数、低损耗的陶瓷材料作介质，电容器

6、的体积小、损耗小、绝缘电阻大、漏电流小、性能稳定，可工作在超高频段，但耐压低，机械强度较差。4.电容的识别识别方法：电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同，分直标法、色标法和数标法3种。直标法：电容器的直标法与电阻器的直标法一样，在电容器外壳上直接标出标称容量和允许偏差。还有不标单位的情况,当用整数表示时，单位为pF；用小数表示时，单位为F。举例：2200为2200pF。0.056为0.056F 字母表示法：1m=1000 uF 1P2=1.2PF 1n=1000PF 数字表示法：一般用三位数字表示容量大小，前两位表示有效数字，第三位数字是倍率。如：102表示10102PF=1000PF 22

7、4表示22104PF=0.22 uF三、电感的基础知识1.电感的定义电感器（L）有存储电磁能的作用，在电路中表现为阻碍电流的变化。多用漆包线、纱包线绕在铁心、磁心上构成，圈与圈之间相互绝缘。实训一：电阻的识别与检测（1）设备及工量具设备及工具：万用表（指针式、数字式）、镊子、螺丝刀元器件：碳膜电阻、金属膜电阻、绕现电阻、可调电阻、贴片电阻等。（2）实训过程 在教师的指导下进行各种类型电阻的识别，并按照上述的电阻的测量方法进行电阻的测量，并将识别与测量的内容记录到下表中。实训交验请填写实训交验表实训评定请填写实训内容评价表，见书上实训二：电容的识别与检测（1）设备及工量具设备及工具：万用表（指针

8、式、数字式）、镊子、螺丝刀元器件：电解电容、云母电容、瓷介电容等。（2）实训过程 在教师的指导下进行各种类型电容的识别，并按照上述的电容的测量方法进行电容的测量，并将识别与测量的内容记录到表中。实训三：电感的识别与检测 （1）设备及工量具设备及工具：万用表（指针式、数字式）、镊子、螺丝刀 元器件：环型电感、工型电感、磁珠、色环电感等。（2）实训过程 在教师的指导下进行各种类型电感的识别与检测，并将识别与测量的内容记录到表中。任务二 二极管、三极管的识别与检测1.能掌握二极管的基础知识，尤其是单向导电性，学会二极管识别与检测的方法。2.能掌握三极管的相关知识，学会三极管识别与测量的方法。半导体二

9、极管和三极管的出现代表着晶体管时代的到来，晶体管的大量应用使得电子设备的体积大大缩小，速度也越来越快。二极管、三极管在电子技术领域的运用也是极为广泛，掌握它们的相关基础知识，学会它们的识别与检测将为我们以后的电子技术的学习打下坚实的基础。一、二极管的基础知识 1.二极管的定义二极管，电子元件当中，一种具有两个电极的装置，只允许电流由单一方向流过，许多的使用是应用其整流的功能。而变容二极管则用来当作电子式的可调电容器。大部分二极管所具备的电流方向性我们通常称之为“整流”功能。二极管最普遍的功能就是只允许电流由单一方向通过（称为顺向偏压），反向时阻断（称为逆向偏压）。因此，二极管可以想成电子版的逆

10、止阀。2.二极管的特性 二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小；而在反向电压作用下导通电阻极大或无穷大。正因为二极管具有上述特性，无绳电话机中常把它用在整流、隔离、稳压、极性保护、编码控制、调频调制和静噪等电路中。口诀：正向导通，反向截止。3.二极管的分类4.二极管的识别 二极管的识别很简单，小功率二极管的N极（负极），在二极管外表大多采用一种色圈标出来，有些二极管也用二极管专用符号来表示P极（正极）或N极（负极），也有采用符号标志为“P”、“N”来确定二极管极性的。发光二极管的正负极可从引脚长短来识别，长脚为正，短脚为负。二、三极管的基础知识 1.三极管的定义

11、三极管，全称应为半导体三极管，也称双极型晶体管、晶体三极管，是一种电流控制电流的半导体器件其作用是把微弱信号放大成幅度值较大的电信号，也用作无触点开关。晶体三极管，是半导体基本元器件之一，具有电流放大作用，是电子电路的核心元件。三极管是在一块半导体基片上制作两个相距很近的PN结，两个PN结把整块半导体分成三部分，中间部分是基区，两侧部分是发射区和集电区，排列方式有PNP和NPN两种。二、三极管的基础知识 2.三极管的特性 三极管的特性 晶体三极管具有电流放大作用，其实质是三极管能以基极电流微小的变化量来控制集电极电流较大的变化量。这是三极管最基本的和最重要的特性。我们将Ic/Ib的比值称为晶体

12、三极管的电流放大倍数，用符号“”表示。电流放大倍数对于某一只三极管来说是一个定值，但随着三极管工作时基极电流的变化也会有一定的改变。二、三极管的基础知识 3.三极管的分类（1）按材质分：硅管、锗管（2）按结构分：NPN、PNP（3）按功能分：开关管、功率管、达林顿管、光敏管等（4）按功率分：小功率管、中功率管、大功率管（5）按工作频率分：低频管、高频管、超频管（6）按结构工艺分：合金管、平面管（7）按安装方式：插件三极管、贴片三极管 二、三极管的基础知识 4.三极管的工作状态 截止状态：当加在三极管发射结的电压小于PN结的导通电压，基极电流为零，集电极电流和发射极电流都为零，三极管这时失去了电

13、流放大作用，集电极和发射极之间相当于开关的断开状态 放大状态：当加在三极管发射结的电压大于PN结的导通电压，并处于某一恰当的值时，三极管的发射结正向偏置，集电结反向偏置，这时基极电流对集电极电流起着控制作用，使三极管具有电流放大作用，其电流放大倍数Ic/Ib，这时三极管处放大状态 饱和导通状态：当加在三极管发射结的电压大于PN结的导通电压，并当基极电流增大到一定程度时，集电极电流不再随着基极电流的增大而增大，而是处于某一定值附近不怎么变化，这时三极管失去电流放大作用，集电极与发射极之间的电压很小，集电极和发射极之间相当于开关的导通状态。5.三极管的识别 三极管的管型及管脚的判别是电子技能实训的

14、学生的一项基本功，为了帮助同学们迅速掌握测判方法，我们总结了目测识别方法如图所示。实训一：电阻的识别与检测（1）设备及工量具设备及工具：万用表（指针式、数字式）、镊子、螺丝刀 元器件：整流二极管、稳压二极管、变容二极管、发光二极管等。（2）实训过程 在教师的指导下进行各种类型二极管极性的识别，并按照上述的二极管的测量方法使用万用表（指针式、数字式）进行二极管极性的判断及好坏的判断，并将识别与测量的内容记录到表1-6中。实训二：电容的识别与检测（1）设备及工量具 设备及工具：万用表（指针式、数字式）、镊子、螺丝刀 元器件：插件三极管、贴片三极管、大功率三极管、光敏三极管等。（2）实训过程 在教师

15、的指导下进行各种类型三极管极性的识别，并按照上述的三极管的测量方法使用万用表（指针式、数字式）进行三极管极性的判断及好坏的判断，并将识别与测量的内容记录到表中。任务三 集成电路的识别与检测1.能掌握集成电路的定义，了解集成电路的特点，掌握集成电路的类别。2.能掌握集成电路识别与测量的方法。集成电路（简称IC）是上个世纪50年代后期一60年代发展起来的一种新型半导体器件。它是经过氧化、光刻、扩散、外延、蒸铝等半导体制造工艺，把构成具有一定功能的电路所需的半导体、电阻、电容等元件及它们之间的连接导线全部集成在一小块硅片上，然后焊接封装在一个管壳内的电子器件。其封装外壳有圆壳式、扁平式或双列直插式等

16、多种形式。集成电路技术包括芯片制造技术与设计技术，主要体现在加工设备，加工工艺，封装测试，批量生产及设计创新的能力上。学会它们的识别与检测将为我们以后的电子技术的学习打下坚实的基础。一、集成电路的基础知识1.集成电路的定义集成电路是一种微型电子器件或部件。采用一定的工艺，把一个电路中所需的晶体管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起，制作在一小块或几小块半导体晶片或介质基片上，然后封装在一个管壳内，成为具有所需电路功能的微型结构；其中所有元件在结构上已组成一个整体，使电子元件向着微小型化、低功耗、智能化和高可靠性方面迈进了一大步。它在电路中用字母“IC”表示。一、集成电路的基础知识2.集成电路

17、的特点集成电路具有体积小，重量轻，引出线和焊接点少，寿命长，可靠性高，性能好等优点，同时成本低，便于大规模生产。它不仅在工、民用电子设备如收录机、电视机、计算机等方面得到广泛的应用，同时在军事、通讯、遥控等方面也得到广泛的应用。用集成电路来装配电子设备，其装配密度比晶体管可提高几十倍至几千倍，设备的稳定工作时间也可大大提高。一、集成电路的基础知识3.集成电路的分类（1）集成稳压器 集成稳压器又叫集成稳压电路，是指将不稳定的直流电压变为稳定的直流电压的集成电路。集成稳压器在电路中常用字母Q 加数字表示，而不同集成稳压器在电路中有不同的图形符号。（2）集成运算放大器 集成运算放大器简称集成运放，是

18、由多级直接耦合放大电路组成的高增益模拟集成电路。集成运算放大器主要由4部分组成，即偏置电路、输入级、中间级和输出级。（3）数字集成电路 数字集成电路是将元器件和连线集成于同一半导体芯片上而制成的数字逻辑电路或系统。数字集成电路可以分为组合逻辑电路（也称组合电路）和时序逻辑电路两种。其中，组合逻辑电路包括门电路、编译码器等；时序逻辑电路包括触发器、计数器、寄存器等。实训一：电阻的识别与检测 实训一：集成电路（IC）的识别与检测 （1）设备及工量具设备及工具：万用表（指针式、数字式）、镊子、螺丝刀 元器件：集成稳压器、集成运算放大器、数字集成电路等。（2）实训过程 在教师的指导下进行集成稳压器、集

19、成运算放大器、数字集成电路的识别，并按照上述的集成电路的测量方法使用万用表（指针式、数字式）进行集成电路的检测，并将检测的内容分别记录到这些表中。电子元器件发展史 电子元器件发展史其实就是一部浓缩的电子发展史。电子技术是十九世纪末、二十世纪初开始发展起来的新兴技术，二十世纪发展最迅速，应用最广泛，成为近代科学技术发展的一个重要标志。第一代电子产品以电子管为核心。四十年代末世界上诞生了第一只半导体三极管，它以小巧、轻便、省电、寿命长等特点，很快地被各国应用起来，在很大范围内取代了电子管。五十年代末期，世界上出现了第一块集成电路，它把许多晶体管等电子元件集成在一块硅芯片上，使电子产品向更小型化发展

20、。集成电路从小规模集成电路迅速发展到大规模集成电路和超大规模集成电路，从而使电子产品向着高效能低消耗、高精度、高稳定、智能化的方向发展。由于，电子计算机发展经历的四个阶段恰好能够充分说明电子技术发展的四个阶段的特性，所以下面就从电子计算机发展的四个时代来说明电子技术发展的四个阶段的特点。信息搜索和分析技能(ISAS)训练 一、训练要求：1.培养学生信息检索能力、分析能力、团队精神、文档处理能力和演讲能力；2.培养学生项目开发能力。二、训练材料:1.笔和纸 2.电脑(每组一台)3.相关书籍和材料 三、训练内容：全班同学分组完成ISAS与项目训练。每位同学要有明确、合理的任务分工。ISAS参考主题如下：（1）电子技术技术 （2）搜索技术 （3）百度搜索 （4）谷歌搜索 （5）搜狗搜索 （6）云计算 （7）PCB技术 每组同学通过查询、分析资料，制作PPT，并进行汇报；同时，各小组需为其课题撰写一份讲稿，该讲稿需在ISAS汇报之前交给教师。汇报完毕，进行小组的评比，教师进行点评，最后学生填写ISAS训练报告。废旧电子元器件的创意设计 请同学们发挥想象力,搜集废旧的电子元器件,利用他们做一些小小的创意设计的作品.