绪论电子课件 《幼儿心理学》.pptx

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1、绪论电子课件 幼儿心理学绪论绪论绪论绪论 3 2021年9月1日，张园长在全体教职工大会上提出，本学年老师们应从多个方面提高自身素质，尤其强调要持续深入的了解幼儿的心理发展特点，希望老师们的保教工作能在了解幼儿身心发展的基础上展开。王老师是一名刚参加工作的老师，听了园长的话，他不禁陷入思考：幼儿心理学作为学前教育的基础学科之一，虽然自己上学的时候学过，但是学得过于浅显，没想到它与幼儿园的教育实践联系得这么紧密。下班后，王老师赶紧找了基本幼儿心理学得教材翻阅起来。思考:幼儿心理学是研究什么的学科？它的研究内容有哪些？案例导入4 目录1心理学与幼儿心理学2幼儿心理学的研究内容3 幼儿心理学研究的意

2、义 4幼儿心理学研究的基本方法5 学习目标 1.1.理解幼儿心理学研究的意义；理解幼儿心理学研究的意义；2.2.掌握幼儿心理学的研究对象；掌握幼儿心理学的研究对象；3.3.了解幼儿心理学的研究方法。了解幼儿心理学的研究方法。6 心理学是研究心理学是研究心理现象心理现象及其及其发展规律发展规律的科学。的科学。一、心理学与幼儿心理学一、心理学与幼儿心理学 （一）心理学（一）心理学 心理现象 心理过程个性心理认知过程 情绪情感过程 个性倾向性个性心理特征意志过程7 幼儿心理学是发展心理学中的一个细小的分支，主要的幼儿心理学是发展心理学中的一个细小的分支，主要的研究对象是研究对象是3636岁岁的幼儿，

3、是研究人在的幼儿，是研究人在婴幼儿阶段婴幼儿阶段的的心心理特征理特征和和发展趋势发展趋势的学科。的学科。一、心理学与幼儿心理学一、心理学与幼儿心理学 （一）幼儿心理学（一）幼儿心理学8 二、幼儿心理学的研究内容二、幼儿心理学的研究内容 研研究究内内容容1.幼儿心理发展的特点幼儿心理发展的特点3.幼儿心理发展的培养策略幼儿心理发展的培养策略2.幼儿心理发展的理论幼儿心理发展的理论阐明幼儿的心理特征阐明幼儿的心理特征揭示幼儿心理发展的机制揭示幼儿心理发展的机制9 三、幼儿心理学研究的意义三、幼儿心理学研究的意义 意意义义理论意义理论意义 实践意义实践意义充实和丰富发展心理学的内容充实和丰富发展心理

4、学的内容 为辩证唯物主义认识论提供科学依据为辩证唯物主义认识论提供科学依据为幼儿教育提供理论基础和实践指导为幼儿教育提供理论基础和实践指导为家庭教育提供相应的心理学知识为家庭教育提供相应的心理学知识为幼儿心理健康与心理咨询工作提供必要的心理学知识为幼儿心理健康与心理咨询工作提供必要的心理学知识10 四、幼儿心理学研究的基本方法四、幼儿心理学研究的基本方法 基基本本方方法法 观察法观察法 测验法测验法 实验法实验法 调查法调查法11 思考与练习思考与练习 1.个性心理主要包括（）。A.认知过程和情绪情感过程 B.个性倾向性和个性心理特征 C.意志过程个个性倾向性 D.情绪情感过程和意志过程 2.

5、个性心理特征的核心是（）。A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣12 作业作业 案例分析：案例分析：在游戏对幼儿情绪发展影响的实验研究中，因为只研究游在游戏对幼儿情绪发展影响的实验研究中，因为只研究游戏对幼儿情绪发展的影响，所以要控制一些无关变量，如戏对幼儿情绪发展的影响，所以要控制一些无关变量，如幼儿的年龄、家庭背景等。我们可以通过设置实验组和对幼儿的年龄、家庭背景等。我们可以通过设置实验组和对照组（控制组）来控制这些无关变量，即在实验前使两个照组（控制组）来控制这些无关变量，即在实验前使两个组在人数、年龄、家庭背景等方面大致相同，控制实验条组在人数、年龄、家庭背景等方面大致相同，控制实验条件，然后对实验组施加自变量（如为期两周的游戏活动）件，然后对实验组施加自变量（如为期两周的游戏活动）的影响，对对照组则不施加任何影响。然后，考察并比较的影响，对对照组则不施加任何影响。然后，考察并比较这两个组的反映是否不同，以确定自变量对因变量的影响。这两个组的反映是否不同，以确定自变量对因变量的影响。问题问题：该实验研究的自变量、因变量、被试分别是什么？：该实验研究的自变量、因变量、被试分别是什么？进行该实验研究应注意什么问题？进行该实验研究应注意什么问题？13