备战2023年高考语文一轮复习考点微专题(新高考)考向16图文转换(解析版).pdf
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1、备战2023年高考语文一轮复习考点微专题考 向 1 6 图文转换1.(2022浙江卷)阅读下面的图文,根据要求完成题目。赣南脐橙、柞水木耳、五常大米这些耳熟能详的土特产,如今都有一个共同的身份地理标志产品。”地理标志,就是地理名称加上商品名称,强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者,”地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体,是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后,只要满足特定的条件,谁都可以申请使用。有学者指出:“在我国,地理标志是与 三农 联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数,地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可,成为市
2、场的“通行证”,展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业图1地理标志使用情况统计(截止2021年8月底)当地政府配套保护投入地理标志产品产业产值涉及地理标志产业产值综合图文材料,从带动经济发图2投入资金与相关产业的产值(2019年以来)展的角度简述“地理标志”的作用。要求:语言简明、准确。【答案】惠及的市场主体数量多;带动的产业产值高;打响了特色产品的品牌,带动上下游产业发展;促进区域特色经济发展,推进乡村振兴。【解析】本题考查学生语言表达之概括要点的能力。依据“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体,是推进乡村振兴的有力支撑”可概括为:促进区域特色经济发展,推进乡村振兴。
3、依据“地理标志打响了特色产品的品牌蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展”可概括为:打响了特色产品的品牌,带动上下游产业发展。图 表I是“地理标志使用情况统计”,依据“248 2”“6 38 1”“14315”等数字的比较可概括为:惠及的市场主体数量多。图表2是“投入资金与相关产业的产值”,通过“1.2”“40”“210”等数字的比较可概括为:带动的产业产值高。2.(2020浙江卷)阅读下面宣传抗疫防疫的图片,根据要求完成题目。(摘 编 自 文汇报)图1图2(1)为 图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文,不超过10个字。选 择 图(),标题:(2)分别简要评价图1、图2的创意。图1:图2
4、:【答案】(1)示例:图1凝聚力量,抗击疫情(图2新门神)(2)图1:由多个小心形组成大心形,戴着外形像船头的口罩,用“万众一心”同舟共济 点明主题。简洁凝练,号召有力。图2:借用传统民俗的门神年画,名字替换为“霍去病 辛弃疾”,表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统,巧妙贴切。【解析】(1)本题考查学生给漫画拟标题的能力。给漫画拟标题一般可以从漫画的主体或讽刺的对象,漫画中人或物的关系,漫画的主题等角度拟题。这两则漫画都是宣传性质,没有讽刺对象,因此可以从漫画主体或者主题的角度思考。比如图1,根据文字部分“万众一心”“同舟共济”以及“大心 口罩 可以看出主题是抗击疫情的,由无数“小心”组合成 大
5、心”意思是凝聚力量。据此拟题即可。而图2是由“霍去病”和“辛弃疾”组成的“门神”,直接从这个主体拟题为“新门神”即可。(2)本题考查学生语言表达之评价漫画的创意的能力。解答时要先描述漫画的画面,找出构成要素,进而分析出主题。评价时不仅要评价主题,还要分析其“创意”,即创新之处,比如图形,图形体现主题的巧妙之处等。图1构成要素有“小心”“大心”船型口罩”以及文字“万众一心”“同舟共济”。创意点在于用“无数小心构成大心 表示 万众一心”;用“船型口罩 表示 同舟共济 抗击疫情。整体构思简洁形象,号召力强。图2构思最巧妙的地方是用传统的“门神”的方式表达对健康的守护;利用唯去病”和“辛弃疾”名字中的
6、“去病”“弃疾”表达抗击疫情的心愿。利用传统又翻出新意,巧妙贴切。3.(2 0 1 9浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。大代表和政协委员。(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不 超 过1 5个字。(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内容,语言简明、准确,不超过8 0字。【答案】(1)联系相关各方,协商解决难事。(2)示例:“红色议事厅”工作很实在。难事来自民意,很务实;协调相关部门、人员解决难事,很切实;既有“两代 表-委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。【解析】(1)本题考查学生提取信息,概括要点的能力。本题
7、是“红色议事厅工作流程图社区工作室负责民意收集,容易的事情尽快办理,难事交给红色议事厅。红色议事厅协调相关部门合力落实。落实之后要进行反馈及满意度回访。党代表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。由流程图可知红色议事厅的主要职责是联系相关各方,协商解决难事。(2)本题考查学生概括分析图表的能力。本题要求,从“为老百姓办实事的角度”评价红色议事厅工作机制。从红色议事厅处理的难事来源可知,红色议事厅处理的难事来自民意,工作很务实;从对事件的处理来看,红色议事厅负责协调相关部门和人员解决难事,工作很切实;从红色议事厅的监督机制来看,既有两代表一委员的监督,又有群众反馈及回访,
8、能落实;据此可以评价红色议事厅的工作机制工作很实在。4.(2 0 2 2 河北张家口模拟预测)“冰墩墩”和“雪容融 是第2 4 届北京冬奥会和冬残奥会吉祥物,是一次中国文化与奥林匹克的精彩融合,是一次现代设计理念的传承与突破。同时,向世界展示新时代中国的精神风貌、发展成果和中华文化的独特魅力。雪容幽假如你要向外国友人介绍其中一个吉祥物,你该如何介绍设冰堆地计元素与名称寓意呢?【答案】示例一“冰墩墩”设计元素:以熊猫为设计原型,在外层有一层冰晶,体验了与现代科技相结合的特点,左手还有一个小细节就是有一个小红心的图案,寓意是欢迎全世界人民。名称寓意:冰,象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点 墩墩,意喻敦
9、厚、健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体,坚韧的意志和鼓舞人心的奥运匹克精神。示例二“雪容融”设计元素:以灯笼的原型进行设计,灯笼代表收获、喜悦、温暖、光明。最顶部还有一个如意造型,如意则象征着吉祥幸福,金色的和平鸽图案则象征和平友谊。名称寓意:雪,象征洁白,美丽,是冰雪运动的特点。容,意喻包容,宽容,交流互鉴,融,意喻融合,温暖,相知相融。容融,表达了世界文明交流互鉴,和谐发展的理念,体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。【解析】本题考查学生图文转换的能力。本题要介绍的是第2 4 届北京冬奥会和冬残奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融
10、”,选择其中一个进行介绍,介绍时注意结合奥运背景、精神以及中国文化背景知识。介绍设计元素,注意先介绍整体造型特点,如“熊猫”“灯笼”,贴合中国元素或风格。再介绍设计细节,如 冰墩墩”外观冰晶造型以及小红心图案;“雪容融”如意造型和和平鸽图案等。介绍设计元素要具体而详细。介绍名称寓意,注意揭示出名称中每一个元素的内涵、与奥运的形象关联以及中国文化元素的寓意,展示中国办奥运的理念。一、图表题解题技法1.认真审题,明确要求。审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象和比较的角度;注意题干中句式表达的要求和字数的限制。2.细读图表全面准确捕捉信息。对图表,考生要认真观察,找出图表中所含的信息
11、:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。3.根据图表题题干要求,规范答题。不同的图表形式,题干有不同的要求,答案表述也各异。答题时注意:注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语:“该 图 表 表 明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是“从中 可 以 看 出(得出)”等。注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明分句
12、间的逻辑关系;二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。总之,要根据图表数据变化规律来选用词语表达。针对题目要求和图表内容复核答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。二、徽标类技法点拨1.把握徽标特点。徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素、概括构图要素的寓意等,因此观察徽标图时要注意看清图中有哪些线条、文字、图形,颜色、大小、位置是怎样安排的,从文字、数字、地点、时间、人等角度阐释会徽的主题和寓意。2.由此及彼联想。徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点,用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此要注
13、意根据提示和注解进行类比联想,将画面信息跟现实生活联系起来,注意由表及里,仔细揣摩作者的创作意图,联想徽标与活动、会议等的关系,从而对徽标的寓意做出准确的说明。3.准确有序转换。根据题干,满足其在内容、修辞、句式、字数等方面的要求,忌答非所问、生拉硬拽。另外,说明徽标要素时要有整体意识,留意方位,按照顺序,先总后分,先主后次。揭示寓意时要由表及里,在不超过字数要求的前提下,力求全面。三、流程图类流程图做题方法:1.看清楚题目要求,明确陈述对象是什么;2.把握概念间的关系,方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节,(不能遗漏),带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向,横线上的词语,
14、属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用;3.分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等,根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。四、漫画类技法点拨1.读画面,把握画面要素。漫画常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。因此应当先对漫画有一个整体的了解,把握主题或方向。要通过整体阅读,搜索并提取关键信息,如主要人、物的特征,画中人物的言行等。2.巧联想,探究画面寓意。在审读、想象的基础上,将画面信息与现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图。要 学 会 由“实”及“虚”,由表及里,挖掘漫画隐含
15、的信息,比如讽刺对象是什么等,再结合漫画整体,进一步提炼画面的寓意。3.抓关键,客观描述画面。描述画面,就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物,抓住人物的动作、表情、语言等,采用恰当的表达方式,按照一定的顺序描述。一般有以下几种顺序:从左到右、从上到下、先主后次等。易错点 O il不明答题技巧。如统计图的表头、数据趋势和极致,流程图的要素和条件,漫画的表层和劝勉意义,徽标的构图要素和含义。易错点 02要素概括不全面或不合题干要求。要综合各种要素全面作答,不要遗漏信息和一些字数、概括范围、手法运用方面的要求。1.样,常用在传统木质结构的建筑或家具中,请根据下面的图示
16、,给“梯 下定义。(不超过50个字)【答案】桦是传统木质结构的建筑或家具中,在梁与柱之间,利用凸凹方式相接处突出的部分。【解析】本题考查图文转换的能力。答题时,首先应结合题干中“常用在传统木质结构的建筑或家具中”这一信息,指出桦的应用种类和用途,此处可组织为“樟是传统木质结构的建筑或家具中其次,示意图中绘制了不同种类的 禅,如 平身柱两侧插梁”“转身柱直角插梁”“柱头与梁相接“,这三者都说明禅位于梁与柱之间。而根据图片所描述的梁与柱结合的方式,可归纳出椎是“利用凸凹方式相接处突出的部分根据这些关键词,组织成“是”的下定义句式即可。2.根据图片和文字,以“北京冬奥会火炬接力火种灯”为主语写一个单
17、句,要求概括北京冬奥会火炬接力火种灯的结构,不超过35个字。n北京冬奥会火炬接力火种灯的创意源于“中华第一灯 西汉长信宫灯,其造型轻巧华丽,设计3巧妙。飞舞的红色丝带环绕火种灯的顶部,象征着拼搏的奥运激情;方圆嵌套象征天圆地方,金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比,表达了中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神的完美契合。【答案】北京冬奥会火炬接力火种灯由提手、丝带环绕的顶部和方圆嵌套的主体构成。【解析】本题考查学生语言表达之图文转换和压缩语段的能力。题目要求以“北京冬奥会火炬接力火种灯”为主语写一个单句,这个内容应该置于句首位置,属于给火种灯下定义,或者介绍火种灯的情况,可以表述成“北京冬奥会火炬接力
18、火种灯 是什么的句式,也可以表述成“北京冬奥会火炬接力火种灯”由什么构成的句式,可见关键问题是找出火种灯的特点或者结构。根据图片和 飞舞的红色丝带环绕火种灯的顶部,象征着拼搏的奥运激情;方圆嵌套”可知,北京冬奥会火炬接力火种灯 是由 提手”“丝带环绕的顶部”和“方圆嵌套的主体”构成的,据此整理概括即可。3.下面是2022年北京冬季奥运会的主火炬图,请写出主火炬的构图要素(不超过55个字),并说明至少一种寓意(不超过20个字),要求语意简明,句子通顺。【答案】主火炬图形由小雪花、橄榄枝共同组成了一朵大雪花。雪花的中间有一支奥运火炬。寓意:各个国家紧密团结,共同组成美好的世界,世界和平。【解析】本
19、题考查学生图文转换的能力。2022年北京冬奥会主火炬图形由小雪花和橄榄枝共同组成了一朵大雪花,大雪花的中间有一支奥运火炬。每一片小雪花、每一个枝头上采用的都是全彩L E D直显屏,小雪花中心有各参赛国家的名字,“小雪花”代表世界各国,大雪花 代表地球或世界,“雪花”是纯净美好的,象征着各个国家紧密团结,共同组成美好的世界;而橄榄枝则寓意着世界和平。4.生物多样性公约第十五次缔约方大会(C 0 P 1 5)2 0 2 1年在中国昆明举行,大会主题为“生态文明:共建地球生命共同体”。下图是本次大会会标的主体部分,请用简洁的文字阐释它的造型元素与寓意。要求不超 过1 5 0个字.【答案】会标以不同元
20、素组成一滴“水滴”,也是一粒“种子”的形状,“水滴”意味着水是生命之源,是万物之源;“水滴”中包含的身着民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素,体现了生物多样性和文化多样性,表达出人与自然和谐共生,全球共建生态文明的美好愿景。【解析】本题考查学生图文转换能力。要求阐释“造型元素”和“寓意”,首先观察会标图案,整体看上去如同一滴水,也如同一粒种子,“水滴”可理解为水是地球生命的起源,“种子”则可理解为这次大会是一粒蕴含生命力的种子,将会促成“生态文明 长成参天大树。其内在元素有孔雀、花朵、蝴蝶、大熊猫、浪花、鱼等,这些元素多种多样,各自象征着一种生态,如孔雀与大熊猫代表亟待保护的
21、珍稀动物,少数民族女孩代表文化的多样性(同时也寓意人类同处于整个地球的生态系统中),花朵代表植物,蝴蝶代表昆虫,浪花和鱼象征着水系的生态,总之,这些多样的元素充分体现了“生物多样性”和“文化多样性”,同时,它们聚合成一滴水、一粒种子,表示只有人与所有多样物种共同生存,和谐发展,才能够“共建地球生命共同体5.下面是2 0 2 2年冬奥会速度滑冰项目的徽标,请你围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,写一段话。要求语言通顺,运用一种或以上的修辞手法,不超过6 0个字。【答案】只见他一只胳膊弯曲,另一只胳膊高高地扬起,弯腰蹬腿,像一支离弦的弓箭,飞快地奔向终点。【解析】本题考查学生语言表达之图文转换的
22、能力。解答此类问题,首先要仔细观察图标,弄清图标中的构图要素,根据构图要素写出图中所要表达的意思,图标是一个正在飞速滑冰的运动员。然后再观察运动的动作,速度滑冰项运动员,一只胳膊弯曲,另一只胳膊高高地扬起,弯腰蹬腿,正在向前冲刺。最后紧扣动态特征,展开联想,也就是用生动的语言描述滑冰运动的状态,抓住滑冰项目速度快的特点。而根据题干要求,“运用一种或以上的修辞手法“,在这里可以把运动员高举的手臂比作船帆,也可以将运动员比作离弦之箭,最后注意字数要求。6.阅读下面材料,回答问题。复兴中学校广播台“新闻现场 和“观点碰撞”栏目准备各招一名学生记者。你作为校文学社社长,请根据下图的写作成绩曲线图,拟写
23、推荐信的正文部分,推荐张亮同学或者李小明同学到合适的栏目,字数不超过50个字。学生写作成绩东。1市曩写作文本I张亮李小明推荐信校广播台:获悉贵台“新闻现场”和“观点碰撞”栏目要招收学生记者,特推荐我社此致敬礼推荐人:XXX2022年 4 月 7 日【答案】张亮同学。该同学议论类文章水平高,笔锋犀利,触觉灵敏,见解独到,做“观点碰撞”的记者非常合适。或者:李小明同学。该同学记叙类文章写得好,他笔触细腻,能及时捕捉到校园的新鲜事,适合做“新闻现场”的记者。(其他言之成理也可酌情给分)【解析】本题考查学生图文转换的能力。首先要认真读图,从中可以看出张亮的议论文写作能力比李小明强,而李小明的记叙文写作
24、比张亮得分高,根据两人在写作上的特点,结合栏目需要,适当分析归纳,写出推荐理由即可。“新闻现场”栏目,该栏目以学生的视角报道生活,聚焦学生身边事件,折射校园生活,承载着人文关怀和社会责任感,适合记叙类文章写得好的李小明同学。“观点碰撞”栏目,该栏目展现学生的思想,撞击智慧的火花,需要看问题深刻透辟,适合议论类文章水平高的张亮同学.7.阅读下面的文字,完成下列小题。2022年北京冬奥会期间,各种“黑科技”的广泛应用,迅速惊艳了世界:比赛场内,智能设施保障系统随时测定赛道,保证赛事安全;“猎豹”轨道摄像机系统能准确记录赛场上的每个瞬间,让犯规无处隐藏。奥运生活馆内,“零重力”智能床可以提供不同的休
25、息模式;餐厅内的机器人厨师和云轨小车可以让美食“从天而 降 在 疫 情 防 控 方 面,可穿戴的智能体温计,随时测量并显示出体温,系统或工作人员很快就可判断运动员及观众的健康状况。这些“黑科技”,一方面提供了准确的数据和服务,助力了本届冬奥会顺利进行:另一方面彰显了中国的科技实力,增强了国人热爱科学、科技兴国的信念。北京冬奥会开幕式表演,让世界无数观众赞不绝口。立春短片运用现代化手法巧妙地把二十四节气与倒计时结合,一起向未来以现在中国老百姓最喜闻乐见的广场舞的形式呈现,“五环升起”中的一滴水墨瞬间幻成黄河之水倾泻而下,各个国家的“雪花”指引牌最后汇成 和 字。北京冬奥会的成功举办,充分体现了本
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