专题14 实际应用问题-决胜2022年中考数学压轴题(江苏)(解析版).pdf
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1、决胜2022中考数学压轴题全揭秘精品(江苏专版)专 题1 4实际应用问题【例1】(2020徐州)典例剖析【考 点1二元一次方程组的应用 例1 (2020徐州)本地某快递公司规定:寄件不超过1千克的部分按起步价计费:寄件超过1千克的部分按千克计费.小丽分别寄快递到上海和北京,收费标准及实际收费如下表:收费标准目的地起 步 价(元)超 过1千克的部分(元/千克)上海ab北京。+35+4实际收费目的地质量费 用(元)上海29北京32 2求 a,6的值.【分析】根据小丽分别寄快递到上海和北京的快递质量和费用,即可得出关于a,b 的二元一次方程组,解之即可得出结论.【解析】依题意,得:a+!+(3)-l
2、)(b+4)=2 2,解 得:g:L答:a 的值为7,6的值为2.【变 式 1-1(2 0 1 9 温州)某旅行团3 2 人在景区A游玩,他们由成人、少年和儿童组成.已知儿童1 0 人,成人比少年多1 2 人.(1)求该旅行团中成人与少年分别是多少人?(2)因时间充裕,该团准备让成人和少年(至少各1名)带 领 1 0 名儿童去另一景区8游 玩.景 区 B的门票价格为1 0 0 元/张,成人全票,少年8折,儿童6折,一名成人可以免费携带一名儿童.若由成人8人和少年5人带队,则所需门票的总费用是多少元?若剩余经费只有1 2 0 0 元可用于购票,在不超额的前提下,最多可以安排成人和少年共多少人带队
3、?求所有满足条件的方案,并指出哪种方案购票费用最少.【分析】(1)根据题意可以列出相应的方程组,本题得以解决;(2)根据题意可以求得由成人8人和少年5人带队,所需门票的总费用;利用分类讨论的方法可以求得相应的方案以及花费,再比较花费多少即可解答本题.【解析】(1)设成人有x 人,少年y 人,(%+y+1 0 =3 2(x=y 4-1 2 解得,江答:该旅行团中成人与少年分别是1 7 人、5人;(2)由题意可得,由成人8人和少年5人带队,则所需门票的总费用是:1 0 0 X 8+5 X 1 0 0 X 0.8+(1 0 -8)X 1 0 0 X 0.6=1 3 2 0(元),答:由成人8人和少年
4、5人带队,则所需门票的总费用是1 3 2 0 元;设可以安排成人a 人,少年人人带队,则 l WaW1 7,1 WW5,当 1 0 WaW1 7 时,若 a=1 0,则费用为 1 O O X 1 O+1 O O X/X O.8 W1 2 O O,得 反 2.5,的最大值是2,此时a+b=1 2,费用为1 1 6 0 元;若 a=H,则费用为 1 0 0 X 1 1+1 0 0 X 6 X 0.8 W1 2 0 0,得 后|,.二 的最大值是1,此时“+力=1 2,费用为1 1 8 0 元;若 a2 1 2,1 0 0。2 1 2 0 0,即成人门票至少是1 2 0 0 元,不合题意,舍去;当
5、1,1 0 时,若 a=9,则费用为 1 0 0 X 9+I 0 0 0 X 0.8+1 0 0 X 1 X 0.6 W1 2 0 0,得 6 W3,二二的最大值是3,a+b=2,费用为1 2 0 0 元;若 a=8,则费用为 1 0 0 X 8+1 0 0 6 X 0.8+1 0 0 X 2 X 0.6 W1 2 0 0,得 6 W3.5,的最大值是3,4+6=1 1 1 2,不合题意,舍去;同理,当 a 8时,a+b-3 0 1图M A N P Q B、-F*-J L i县 12 2图A B-1c-n 0 cn图-&-4-8a 0 m4b图【分析】(1)根据数轴上点A 对应-3,点 8 时
6、 应 1,求得A 8 的长,进而根据A 8=8C 可求得AC的长以及点C 表示的数;(2)可设原点为0,根据条件可求得4 8 中点表示的数以及线段A 8的长度,根据4 8=2,可得4Q=B Q=,结合。的长度即可确定N 为数轴的原点;(3)设 4?的中点为何,先求得A 8 的长度,得到AM=3M=,根据线段垂直平分线的作法作图即可;(4)根据每分钟进校人数为b,每个通道每分钟进入人数为a,列方程组::二;产,根据杨+26=0F,?+4b=12m即 可 画 出 凡 G 点,其中,+26表示两分钟后,校门口需要进入学校的学生人数;解中的方程组,即可得到m=4a.【解析】(1)【算一算】:记原点为0
7、,VAB=1-(-3)=4,:.A B=B C=4f:.0C=0B+B C=5,AC=2A3=8.所以点C 表示的数为5,AC长等于8.故答案为:5,8;(2)【找一找:记 原 点 为。J2 V2 A B=*+1 -(-1)=2,2 2:.AQ=BQ=,:.O Q=O B -B Q=+1-l=;y,;.N为原点.故答案为:N.(3)【画一画】:记原点为0,由 A 8=c+-(c -ZJ)=2n,作A B的中点M,得以点。为圆心,A M=n长为半径作弧交数轴的正半轴于点E,则点E即为所求;(4)【用一用】:在数轴上画出点尸,G;1.,4分钟内开放3个通道可使学生全部进校,:.m+4 b=3 X
8、a X 4,即,-1 加(I );V 2分钟内开放4个通道可使学生全部进校,?+2 b=4 X“X2,B P m+2 b=ia(I I );以。为圆心,。8长为半径作弧交数轴的正半轴于点F,则点F即为所求.作0 8的中点E,则O E=8E=4 a,在数轴负半轴上用圆规截取0 G=30 E=1 2 a,则点G即为所求.G B E t A-1 2 a 0 刑2匕洲乙方图+(,+2 6)的实际意义:2分钟后,校门口需要进入学校的学生人数;方 程(ID X 2-方 程(I )得:m=4a.故答案为:m=4a.【变 式 1-3(2020扬州)阅读感悟:有些关于方程组的问题,欲求的结果不是每一个未知数的值
9、,而是关于未知数的代数式的值,如以下问题:已知实数x、y满足3x-y=5,2r+3y=7,求 x-4y和 7x+5y的值.本题常规思路是将两式联立组成方程组,解得x、y 的值再代入欲求值的代数式得到答案,常规思路运算量比较大.其实,仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值,如 由 -可 得 x-4 y=-2,由+X 2 可得7x+5y=19.这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”.解决问题:(1)已 知 二 元 一 次 方 程 组-7 则x-y=-1 ,x+y=5;lx+2y=8,(2)某班级组织活动购买小奖品,买 2 0 支铅笔、3 块橡皮、2 本日
10、记本共需3 2 元,买 3 9 支铅笔、5块橡皮、3 本日记本共需58元,则购买5 支铅笔、5 块橡皮、5 本日记本共需多少元?(3)对于实数x、y,定义新运算:x*y=or+勿+c,其 中 、6、c是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算.己知 3*5=15,4*7=2 8,那么 1*1=-11.1 _【分析】(1)利 用 -可 得 出 x-y 的值,利用w(+)可 得 出 x+y的值;(2)设铅笔的单价为m元,橡皮的单价为n元,日记本的单价为p元,根据“买 20支铅笔、3 块橡皮、2 本U记本共需32元,买 39支铅笔、5 块橡皮、3 本日记本共需58元”,即 可 得 出 关 于n,p 的三
11、元一次方程组,由 2 X-可 得m+n+p的值,再乘5 即可求出结论;(3)根据新运算的定义可得出关于“,c的三元一次方程组,由 3X-2义可得出a+h+c的值,即 1*1的值.【解析】卜+y=7巴(x+2y=8由 -可 得:x-y=-1.由1(+)可得:x+y=5.故答案为:-1;5.(2)设铅笔的单价为加元,橡皮的单价为元,日记本的单价为元,依题意,得:7 n+3n+2P=32夕,(39m+5n+3p=58 由 2X-可得m+n+p=6f5m+5n+5p=5 X 6=3 0.答:购买5支铅笔、5 块橡皮、5本日记本共需3 0 元.(3)依题意,得:3 a +5 b +c =1 5 ,4a+
12、7b+c=2 8 由 3 X -2 义可得:a+b+c-1 1,即 1*1=-1 1.故答案为:-1 1.【考 点 2 一元二次方程的应用【例 2】(2 0 1 9 徐州)如图,有一块矩形硬纸板,长 3 0 c s,宽 2 0 C7 7 7.在其四角各剪去一个同样的正方形,然后将四周突出部分折起,可制成一个无盖长方体盒子.当剪去正方形的边长取何值时,所得长方体盒子的侧面积为200C/M2?【分析】设剪去正方形的边长为北加,则做成无盖长方体盒子的底面长为(3 0 -2 x)cm,宽为(2 0 -2 x)c m,高为x a”,根据长方体盒子的侧面积为2 0 0 5/,即可得出关于x的一元二次方程,
13、解之取其较小值即可得出结论.【解析】设剪去正方形的边长为双孙则做成无盖长方体盒子的底面长为(3 0 -2 x)c m,宽为(2 0 -2 x)c m,高为 xcm,依题意,得:2 X (3 0-2 x)+(2 0-2 x)x=2 0 0,整理,得:2?-2 5 x+5 O=O,解得:X l=|,X 2=1 0.当x=1 0 时,2 0 -2 x=0,不合题意,舍去.答:当剪去正方形的边长为时,所得长方体盒子的侧面积为2 0 0 c,“2.【变 式 2-1(2 0 1 9 南京)某地计划对矩形广场进行扩建改造.如图,原广场长5 0 处宽 4 0,,要求扩充后的矩形广场长与宽的比为3:2.扩充区域
14、的扩建费用每平方米3 0 元,扩建后在原广场和扩充区域都铺设地砖,铺设地砖费用每平方米1 0 0 元.如果计划总费用6 4 2 0 0 0 元,扩充后广场的长和宽应分别是多少米?【分析】设扩充后广场的长为3 m b宽为2 5,根据矩形的面积公式和总价=单价X数量列出方程并解答.【解析】设扩充后广场的长为3x,宽为2x,,依题意得:2x700+30(3x2 x-50X40)=642000解得xi=30,X2-30(舍去).所以 3x=90,2x=60,答:扩充后广场的长为90?,宽为60 八【变 式2-2(2020吴江区一模)在某次商业足球比赛中,门票销售单位对团体购买门票实行优惠,决定在原定票
15、价基础上每张降价100元,这样按原定票价需花费14000元购买的门票张数,现在只花费了10500 元.(1)求每张门票的原定票价;(2)根据实际情况,组织单位决定对于个人购票也采取优惠措施,原定票价经过连续二次降价后降为324元,求平均每次降价的百分率.【分析】(1)设每张门票的原定票价为x元,则团体票价为(%-100)元,根据数量=总价+单价结合按原定票价需花费14000元购买的门票张数现在只花费了 10500元,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设平均每次降价的百分率为y,根据门票的原价及经过两次降价后的价格,即可得出关于y的一元二次方程,解之取其较小值即可得出结论
16、.【解析】(1)设每张门票的原定票价为x元,则团体票价为(x-100)元,依题意,得:14000 10500 x x-1001解得:x=400,经检验,x=400是原分式方程的解,且符合题意.答:每张门票的原定票价为400元.(2)设平均每次降价的百分率为y,依题意,得:400(1-y)2=324,解得:1=0.1=10%,-2=1.9(不合题意,舍去).答:平均每次降价的百分率为1 0%.【变 式 2-3(2 0 2 0 秦淮区一模)手卷是国画装裱中横幅的一种体式,以能握在手中顺序展开阅览得名,它主要由“引首”、“画心”、“拖尾”三部分组成(这三部分都是矩形形状),分隔这三部分的其余部分统称
17、为“隔水”.下 图 中 手 卷 长 1 0 0 0 c,”,宽 4 0 c m,引首和拖尾完全相同,其宽度都为1 0 0 c 在若隔水的宽度为X。,画心的面积为1 5 2 0 0C7 2,求 x的值.【分析】隔水的宽度为X C,分别表示出画心的长和宽,根据面积列出方程求解即可.【解析】根据题意,得(1 0 0 0-4 x-2 0 0)(4 0 -2 x)=1 5 2 0 0.解这个方程,得:x i=2 1 0 (不合题意,舍去),X 2=1 O.所以x的值为1 0.【考点3】分式方程的应用【例 3】(2 0 2 0 扬州)如图,某公司会计欲查询乙商品的进价,发现进货单已被墨水污染.进货单甲72
18、 0 0商品进 价(元/件)数 量(件)总 金 额(元)商品采购员李阿姨和仓库保管员王师傅对采购情况回忆如下:李阿姨:我记得甲商品进价比乙商品进价每件高5 0%.王师傅:甲商品比乙商品的数量多4 0 件.请你求出乙商品的进价,并帮助他们补全进货单.【分析】设乙商品的进价为x 元/件,则甲商品的进价为(1+5 0%)x 元/件,根据数量=总价+单价结合购进的甲商品比乙商品多4 0 件,即可得出关于x 的分式方程,解之经检验后即可得出x 的值,再将其3 2 0 0 72 0 0分别代入(1+5 0%)x,-,二,中即可得出结论.x(l+5 0%)x【解析】设乙商品的进价为x 元/件,则甲商品的进价
19、为(1+5 0%)x 元/件,解得:x=4 0,经检验,x=4 0 是原方程的解,且符合题意,答:甲商品的进价为60 元/件,乙商品的进价为4 0 元/件,购进甲商品1 2 0 件,购进乙商品8 0 件.【变式3-1(2 0 1 9 南通)列方程解应用题:中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”.为传承优秀传统文化,某校购进 西游记和 三国演义若干套,其中每套 西游记的价格比每套 三国演义的价格多4 0 元,用 3 2 0 0 元 购 买 三国演义的套数是用2 4 0 0 元 购 买 西游记套数的2 倍,求 每 套 三国演义的价格.【分析】设每套 三国演义的价格为x 元,则每套 西游记的价格
20、为(x+4 0)元,根据数量=总价 单价,即可得出关于x 的分式方程,解之即可得出结论.【解析】设 每 套 三国演义的价格为x 元,则 每 套 西游记的价格为(x+4 0)元,解得:X 8 0,经检验,x=8 0 是所列分式方程的解,且符合题意.答:每 套 三国演义的价格为8 0 元.【变式3-2(2 0 2 0 泰州)近年来,我市大力发展城市快速交通,小王开车从家到单位有两条路线可选择,路线A为全程2 5 加7的普通道路,路线B包含快速通道,全程3 0 h,走路线B比走路线A平均速度提高 5 0%,时间节省6切加,求走路线8的平均速度.【分析】设走路线A的平均速度为xb”/?,则走路线8的平
21、均速度为(1+5 0%)xknilh,根据时间=路程+速度结合走路线B比走路线A少用6min,即可得出关于x 的分式方程,解之经检验后即可得出结论.【解析】设走路线4的平均速度为Mm/?,则走路线8的平均速度为(1+5 0%)xkm/h,依题意 得:7(1+50%)%60解得:x=5 0,经检验,x=5 0 是原方程的解,且符合题意,(1+5 0%)x=75.答:走路线8的平均速度为75 6/?.【变 式3-3(2 0 2 0 连云港)甲、乙两公司全体员工踊跃参与“携手防疫,共渡难关”捐款活动,甲公司共捐款1 0 0 0 0 0 元,乙公司共捐款1 4 0 0 0 0 元.下面是甲、乙两公司员
22、工的一段对话:甲公司员工乙公司员工(1)甲、乙两公司各有多少人?(2)现甲、乙两公司共同使用这笔捐款购买4、8两种防疫物资,A 种防疫物资每箱1 5 0 0 0 元,B种防疫物资每箱1 2 0 0 0 元.若 购 买 8种防疫物资不少于1 0 箱,并恰好将捐款用完,有几种购买方案?请设计 出 来(注:A、B两种防疫物资均需购买,并按整箱配送).7【分析】(1)设甲公司有x人,则乙公司有(x+3 0)人,根据乙公司的人均捐款数是甲公司的z 倍,即6可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设购买4种防疫物资,”箱,购买8种防疫物资箱,根据总价=单价X 数量,即可得出关于协的二元一次
23、方程组,再结合“2 1 0 且 n n ”均为正整数,即可得出各购买方案.【解析】(1)设甲公司有x人,则乙公司有(x+3 0)人,g 100000 7 140000依题意 得:丁=B解得:尤=1 5 0,经检验,x=1 5 0 是原方程的解,且符合题意,.,.%+3 0=1 8 0.答:甲公司有1 5 0 人,乙公司有1 8 0 人.(2)设购买A 种防疫物资,箱,购买8种防疫物资”箱,依题意,得:1 5 0 0 0?+1 2 0 0 0 =1 0 0 0 0 0+1 4 0 0 0 0,m=1 6 一 耳 .又且?,均为正整数,.(m=8(m=4 tn =1 0?tn =1 5,.有2种购
24、买方案,方 案 1:购买8箱 A 种防疫物资,1 0 箱 8种防疫物资;方案2:购买4箱 A 种防疫物资,1 5 箱 8种防疫物资.【考点4 方程与不等式的应用【例 4】(2 0 2 0 常州)某水果店销售苹果和梨,购 买 1 千克苹果和3 千克梨共需2 6 元,购买2千克苹果和1 千克梨共需2 2 元.(1)求每千克苹果和每千克梨的售价;(2)如果购买苹果和梨共1 5 千克,且总价不超过1 0 0 元,那么最多购买多少千克苹果?【分析】(1)设每千克苹果的售价为x元,每千克梨的售价为y 元,根 据“购 买 1 千克苹果和3 千克梨共需2 6 元,购买2千克苹果和1 千克梨共需2 2 元”,即
25、可得出关于X,的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购买加千克苹果,则 购 买(1 5-m)千克梨,根据总价=单价X 数量结合总价不超过1 0 0 元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其最大值即可得出结论.【解析】(1)设每千克苹果的售价为x元,每千克梨的售价为y 元,依题意,得;松;羿解得:1;:1答:每千克苹果的售价为8元,每千克梨的售价为6元.(2)设购买,“千克苹果,则 购 买(1 5-加)千克梨,依题意,得:8,+6 (1 5 -m)W 1 0 0,解得:m W 5.答:最多购买5千克苹果.【变 式 4-1(2 0 2 0 昆山市二模)在某次防灾抗灾过程中,为了保障某市的
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