中考物理声现象练习题2022年安徽省各地中考物理模拟题选编.pdf

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1、第2章声现象练习题1.(2022安徽合肥模拟预测）关千声现象，下列说法正确的是A.随者科技进步，物体不振动也能发声B.声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变C.闻其声，知其人”说的是可根据音色来判断说话者是谁D中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声2.(2022安徽宣城一模）在学校秋季运动会上，进行百米赛跑站在终点的计时员，如果看到冒烟开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，如果计时员听到枪声才开始计时，则运动员跑完百米的时间会记为A.10.88秒B.10.59秒C.10.30秒D.10.18秒3.(2022安徽合肥模拟预测）国家规定空调室内机的噪音不能

2、大于40dB,室外机噪音不能大于52dB,这是根据声音的（选填“音调”、“响度”、“音色”)制定空调噪音标准的。4.(2022-安徽黄山一模）近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的声波交流。5.(2022安徽合肥38中一模）今年是中国共产党建党100周年，我市各地都开展了唱红歌比赛活动，男女演唱者时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱“，十分感人！这里的“高”“低描述的是声音的（选填“响度”“音调”或音色”)。6.(2022安徽合肥模拟预测）因新冠肺炎疫情的影响，复课前老师们需借助网络平台采用线上教学的方式给

3、同学们授课，小洁在上网课时能快速分辨出是哪位同学在发言，主要依据的是声音的，她的爸爸为了不影响她学习，关闭了电视机，这是在减弱噪声。7.(2022安徽合肥38中一模）民乐团合奏名曲茉莉花）时，观众能分辨出笛子、二胡、昆琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（选填“响度、音调、音色”)。8.(2022安徽拣州一模）如图，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB。说明音叉发出的声音（选填“音调“、“响度”或“音色”)变大。音叉手机 9.(2022安徽合肥模拟预测）古筝名曲高山流水为中国十大古典名曲之一。它是一首绘烘写意的作品，旋律悠扬流畅，风格淡雅

4、清新，音韵古朴典雅，意境深远绵长。如图，演奏者通过改变琴弦的长短和松紧，改变了琴弦发声的频率，从而改变了琴弦发声的（填声音的特性）。IO.(2022安徽合肥一模）因新冠肺炎疫情的影响，复课前老师们需借助网络平台，采用线上教学的方式给同学们授课，小洁在上网课时能快速分辨出是哪位同学在发言，主要依据的是声音的。11.(2022安徽合肥模拟预测）我国南方大部分地区处千雷雨天气，为防止受雷击（选填应避免“或不须避免）在空旷处打伞行走。下雨时，天空中传来恁耳的雷声。雷声的大小用（选填“音调”、“响度”或“音色”)来描述。12.(2022安徽合肥模拟预测）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发

5、声，并且把泡沫塑料球弹起这是由于右边音叉的振动，在中激起向周围传播的声波，从而使左边的音叉振动发声，这个实验说明13.(2022安徽合肥一六八中学一模）为了监控生活环境中噪声的情况，在一些居民小区或路口，安装了噪声检测仪（如图）。从声音的特性看，噪声检测仪显示的是声音的（选填“音调“、“响度”或“音色”)。14.(2022安徽合肥市第四十五中学一模）如图所示是小明制作的一只会“吹口哨的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡的声音，此声音是由千纽扣周围空气而产生的。？三15.(2022安徽合肥市庐阳中学一模）清晨一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这

6、些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉的叫声，雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的比较大的缘故。（选填“音色”、“响度“、“音调”)。16.(2022安徽合肥模拟预测）“爆竹声声辞旧岁“，我们听到爆炸声是通过传入人耳的；南昌市为创建文明城市，在城区禁止燃放鞭炮，这是在（选填声源处”,“传播过程中“,“人耳处”)减弱噪声的。17.(2022安徽合肥一模）一首歌曲需要填词作曲，作曲者谱写的是演唱者唱歌时的。（选填“音色“、“响度”或“音调”)18.(2022安徵合肥模拟预测）小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在声音的音调、响度和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调

7、节的，所以不是声音的响度不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调“，所以不是声音的不同；由此可以推断是声音的不同。19.(2022安徽阜阳实验中学一模）每个物体都有其固有频率，一音叉的固有频率为600Hz,它表示的物理意义是音叉发声时，每秒内振动600次。重敲后可以改变它的声音的。20.(2022安徽合肥38中一模）初中阶段的男生都要经历“变声期，此后，男、女同学的声带有了明显的区别，男生的声带厚而长，女生的声薄而短，由此可认为男生在“变声期“，声音的发生了改变（填“音调”、晌度”成“音色”)。21.(2022安徽合肥模拟预测）如图所示，硬纸片接触正在转动的齿轮边缘可以发声。CI)

8、用此装置可以完成的实验是：验证物体振动发出声音的音调与振动（选填频率”或“振幅）的关系；(2)若轴的转速不变，则当硬纸片放在（选填A、B、C)齿轮边上时，纸片发声的音调最高。22.(2022安徽合肥一模）如图所示，相声滴员卢鑫在2022年央视春晚上表演相声像不像的过程中，他非常逼真地模仿刘德华、费玉清等歌手的声音，其实卢鑫是模伤其他歌手声音的（填写表示声音特性的物理量名称）。23.(2022安徽亳州模拟预测）满怀深情的歌声唱支山歌给党听”从教室内传出，杨老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（选填“音调、“响度”或音色”)。24.(2022安徽合肥模拟预测）最近微信上流传的风哥说段子

9、中“会说话的宠物猫“如图所示，很受网民的喜爱，它模仿人的腔调学舌，非常有趣。虽然和人说出的话语义相同，但由千两种声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”)不同，所以能够区别出来，我们听到的声音是通过传入耳中的。o o O G 己;一令！o!，夤：25.(2022安徽宣城一模）小明同学学了声学“知识后做了一个如图所示的小实验。A是一根固定在桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着的一个小盘B,在小盘中可以增加小石子或硬币，如果要使竹片在橡皮筋上弹出较高的音调，则应该往小盘中（选填“增加”或“减少”)小石子或硬币。三26.(2022安徽游州二模）2021年是中国共产党建党100周年，各校都开展

10、了唱红歌活动，我班两名女同学登台演唱，旁边还有同学弹吉他和吹笛子为她们伴奏。她们时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱“。这里的“高”“低描述的是声音的（选填响度”、“音调”或音色”)。歌声是通过传到观众的耳朵里。观众闭着限睛也能分辨吉他声和笛声是因为它们的不同。27.(2022安徽合肥模拟预测）14-16岁的青少年处在变声期，女生的声带会变短、变薄、振动频率变高；男生声带变宽、变厚、振动频率变低，变声期主要改变的是声音的（选填“音调“、响度”或“音色”)。28.(2022安徽棕州一模）如图所示是一种古老的乐器”排萧“，它是由若干长短不同的木管或竹管连接起来制成的。用同样大小的力吹不同的管时它们会发

11、出不同的声音，这里”不同的声音“是指声音的不同。（选填声音的特性）、29.(2022安徽安庆一模）如图所示是敲打玩具一八音琴，琴键长短不同但材质相同。用同样大小的力敲击不同的琴键，它们发出声音的不同（选填“音调“、“响度”或“音色”)。30.(2022安徽马鞍山市成功学校一模）如图所示，将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动，发出声音。钢尺的振幅越大，声音的（选填“音调”“响度”或“音色”)越大。卢31.(2022安徽淮北一中一模）在2022年北京冬奥会开幕式国旗传递环节，小男孩用小号吹响了隙亮深情的我和我的祖国，观众能听出是小号演奏的我和我的祖国，是因为小号发出声音的

12、与其它乐器不同（选填“音调”、“响度”或音色”)。32.(2022安徽淮北一模）唐朝诗人常建在题破山寺后禅院中写道：“万簇此都寂，但余钟磐音。”意思是：此时此刻万物都沉默寂静，只留下了敲钟击磐的声音。这里万物“寂静“是指声音的（选填声音的基本特性）小。33.(2022安徽合肥模拟预剧）从冰箱里取出一瓶冷冻的冰红茶，过一会儿发现瓶子全身冒汗“，这是由千瓶子周围空气中的水蒸汽遇冷发生了_现象若不小心将冰红茶洒了一些在地面上，过一段时间地面变干，这是因为地面上的冰红茶发生了现象34.(2022安徽马鞍山一模）声音是由物体的振动产生的，“宫、商、角、微、羽”起源千春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦

13、称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的。35.(2022安徽合肥模拟预测）每个物体都有其固有频率，一音叉的固有频率为600Hz,它表示的物理意义是重敲后可以改变它的声音的.36.(2022安徽合肥一模）在中央广播电视总台举办的“2022年春节联欢晚会”上，我国著名女高音歌唱家张也唱我们的时代。女高音中的“高”是指声音的（选填“音调高”或“响度大”)。37.(2022安缴亳州一模）如图所示，如果在月球上用橡皮锤去敲击右边的音叉，左边的泡沫塑料小球（选填会”或不会”)被弹起。呈交38.(2022安徽宿州一模）声音是由物体的振动产生的，“宫、商、角、徵、羽

14、”起源千春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相 当于现代七个音阶中的do、re、1ni、sol、la五音的不同，跟发声体振动的有关。（选填振幅或“频率”)参考答案：I.C【解析】声音是由物体振动产生的，若物体不振动，则不能发出声音，故A错误；声音从空气传入水中时，由千声音的频率不变，所以音调不变，但速度与介质有关，故会发生改变，故B错误；音色指声音的品质，“闻其声，知其人”说的是可根据音色来判断说话者是谁，故C正确；学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故D错误，故选c.2.C【解析】根据速度的公式得到声音传播IOOm的时间，当发令枪一响，运动员会比计时员先听到枪声，运动员起跑

15、以后，稍后一会，计时员才会听到枪声，计时员少记了一些时间，用看到冒烟记录的时间减去声音传播100m的时间得到看到听到枪声记录的时间s IOOm 声音传播100m的时间t=叭0.29s,由千计时员比运动员听到枪声晚0.29s,所以计时员给运v 340ml s 动员的成绩少计时0.29s,运动员跑完百米的时间应为10.59s-0.29s=10.30s.故选C.本题考查速度的计算，需要记住正常悄况下看到冒烟开始计时，如果按听到枪声计时，记录的时间会少0.29s.3.响度【解析】声音强弱的单位是分贝，响度是指声音强弱，室外机噪音不能大千52dB,这是根据声音的响度制定噪音标准。4.次【解析】人们把高于

16、20000Hz的声叫超声波，把低千20Hz的声叫做次声波。5.响度【解析】“响度”指声音的强弱或大小；“音调”指声音的高低或尖细；“音色”指声音的特色。”引吭高歌”和“低声吟唱“是指大声或小声歌唱，是声音的大小、强弱，所以这里的高”“低描述的是声音的响度。6.音色声源处【解析】1能分辨出是哪位同学在发言，是因为每个人的声音的特色不同，即主要依据的是声音的音色。2关闭了电视机，这是在声源处减弱噪声。7.音色【解析】音色由发声体的材料和结构决定，不同发声体的音色一般不同。故观众是通过音色分辨出笛子、二胡、昆琶等乐器发出的声音。8.响度【解析】dB是声音响度的单位；测出音叉发出的声音从30dB变为5

17、0dB,说明音叉发出的声音的响度变大。9.音调【解析】弦乐器的音调跟弦的长短、粗细和松紧有关，弦越短、越细、越紧，发出声音的音调越高。演奏者通过改变琴弦的长短和松紧，改变了琴弦发声的频率，从而改变了琴弦发声的音调。10.音色【解析】声音的三要素是音调、响度、音色，单调是指声音的高低，响度指声音的大小，音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性。小洁在上网课时能快速分辨出是哪位同学在发言，主要依据音色。11.应避免响度【解析】1地面上尖端的突起物体容易受到雷击，因此雷雨天在空旷处打伞是及危险的，应避免这种做法；2雷声的大小用响度来描述，雷声大即表示其响度大。12.空气声音能在空气中传播【

18、解析】利用转换法，把音叉的振动转化为轻质小球的运动，我们看到左边的音叉也能够发声，是由千声音经过空气传递到左边的音叉，据此分析即可敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，这是由于右边音叉的振动，在空气中激起向周围传播的声波，从而使左边的音叉振动发声，并且把泡沫塑料球弹起这个实验说明声音能在空气中传播13.响度【解析】根据图中噪声检测仪得到此处声音强弱达到65.7分贝。而声音的特性中，响度就是表示声音的强弱。14.振动【解析】声音是由物体的振动产生的，将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，发出“嗡嗡的声音，声音是纽扣周围的空气振动产生的。15.响度【解析】l响度的大小与声音的振幅有关，

19、振幅越大，响度越大，雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的响度比较大的缘故。16.空气声源处【解析】l声音传播需要介质，鞭炮的爆炸声是通过空气传入我们耳朵的。2减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。在城区禁止燃放鞭炮，这是在声源处减弱噪声的。17.音调【解析】一首歌曲的作曲，作曲家主要谱写的是演唱者唱歌时的音调，也就是我们俗称的歌曲的旋律。18.音调音色【解析】l调节录音机的音量是改变声音的响度的大小，故响度是不同的，声音没有跑调，说明声音的音调是相同的。(2播放出来声音和直接听到的声音不同，是因为音色不同。19.响度【解析】声音的响度和振动的幅度有关，若使

20、用更大的力来敲它，它发出的声音响度增大，所以重敲可以改变声音的响度。20.音调【解析】男生都要经历“变声期”，声带变得厚而长，声带的振动频率变慢，声音低沉、浑厚，因此声音的音调发生了变化。21.频率C【解析】(1)l当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多，即纸片的振动频率越大，此时发声的音调就会越高，所以音调的高低与声源振动的频率有关。(2)2由图可知，C的齿轮数最多，因此在相同的时间内会振动次数最多，音调最高。22.音色【解析】音色是指声音的品质与特色，不同物体发声的音色是不同的，卢鑫是模伤其他歌手声音的音色。23.音色【解析】每个人的音色不同，音调和响度可能相同，

21、故杨老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的音色。24.音色空气【解析】12不同物体发出的声音的音色是不同的，人和宠物猫是两种不同的发声体，所发出的声音的音色不同，所以我们能分辨出来，这个声音是通过空气传入人耳的。25.增加【解析】增加小石子或硬币，使皮筋受到的拉力变大，皮筋松紧度更紧，用竹片拨动时橡皮筋振动更快，可以弹出较高的音调。26.响度空气音色【解析】1“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声吟唱中的“低“是指声音的响度小，故这里的“高”、“低”描述的是庐音的响度。2声音的传播衙要介质，空气可以传播声音，观众听到歌声是通过空气传播的。3音色反映了声音的品质和特色，不同发声

22、体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。不同的乐器可以发出相同音调、相同响度，但音色一般不同。听其声就能分辨吉他声和笛声，这主要根据不同的发声体发出声音的音色不同来进行区分的。27.音调【解析】影响音调的因素是频率，频率改变，声音的音调就会改变。处千变声期的男生和女生声带的长短、厚薄变化，会导致声带的振动频率改变，从而导致音调改变。28.音调【解析】排箫发声是由千管内空气柱的振动产生的，不同的管的长度不同，用同样大小的力吹时发出声音的音调不同，故这里”不同的声音”是指声音的音调不同。29.音调【解析】用相同大小的力敲击长短不同的琴键，琴键振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不

23、同。30.响度【解析】音调是指庙音的高低，是由振动频率决定的，响度是指声音的大小，是由振幅决定的，音色是指声音的特色，是由发生体的材料、形状、结构等因素决定的。所以钢尺的振幅越大，声音的响度越大。31.音色【解析】演奏同一首曲子时，不同的乐器发出的声音的音色是不同的，所以观众是通过音色听出是在用小号演奏。32.响度【解析】响度指声音的大小，是由发声体振动的振幅和距离决定的，万物”寂静”是指没有声音，声音的响度小。33.液化汽化【解析】从冰箱中取出一瓶饮料，温度较低，当空气中的温度较高的水蒸气遇冷就会液化成小水珠附着在饮料瓶外表面；若将冰红茶洒了一些在地面上，过一段时间地面变干，是液态水蒸发变成

24、了水蒸气，是地面上的冰红茶发生了汽化现象本题考查的是对液化和汽化的了解，结合生活中的现象，运用物理知识解释，难度不大34.音调【解析】中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，频率越高，音调越高，五音实际上是指声音的音调。35.音叉发声时，每秒内振动600次响度【解析】一音叉的固有频率为600Hz,它表示的物理意义是：该音叉发声时，每秒内振动600次；响度由振幅决定，重敲后可以改变它的振幅，即改变声音的响度36.音调高【解析】女高音中的“高”指即演员的声带振动快，频率高，即声音的音调高。37.不会【解析】在月球上用橡皮锤去敲击右边的音叉，右边的音叉振动，但由千月球上是真空环境，没有空气，右边音叉无法将振动传出去，所以左边的音叉不会振动，左边的泡沫塑料小球不会被弹起。38.频率【解析】中国古乐的五个基本音阶“宫、商、角、微、羽”相当于现代七个音阶中的do、re、mi、sol、la五音指的是声音的音调，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，频率越高，音调越高，故跟发声体振动的频率有关。