广东省惠州市惠城区2022年中考二模化学试题（含答案与解析）.pdf

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1、2022年惠城区第二次初中学业水平模拟考试化学试卷全卷共6 页，21小题，满分为100分，考试用时为60分钟注意事项：L 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号，姓名，考场号和座位号填写在答题卡上、用 2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后

2、再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5.可能用到的相对原子质量：H-l C-12 0-16 Na-23 Cl-35.5 K-39 Ca-40一、选择题：本大题包括15小题，每小题3 分，共 45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.烹饪成为中小学劳动课程的重要内容。下列烹饪活动中涉及化学变化的是A.清水淘米 B.择菜冲洗 C.煎炒鸡蛋 D.水果摆盘2.2021年 3 月 2 9 日是第26个全国中小学生安全教育日。下列标识与安全无关的是3.守护蓝天白云是我们共同的责任。下列物质

3、不属于限制排放的是A.NO2 B.N2 C.SO2 D.可吸入颗粒物4.肠粉是一种有名的广东美食，下列制作肠粉的原料中富含糖类的是A.米浆 B.肉馅 C.食盐 D.植物油5.在“天宫课堂”第二课上，航天员王亚平展示的“太空冰雪实验”实际上是过饱和CECOONa形核、结晶的过程。关键物质CH3coONa属于A.氧化物 B.盐 C.酸 D.碱6.下列实验操作中，不正确的是7.下列有关“水 的说法中错误的是A.水由氢元素和氧元素组成C.可以用肥皂水鉴别硬水和软水8.下列物质性质与其用途不匹配的是A.一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属C.金属铝的熔点高，可用作灯丝9.下列用微粒观点解释不正确的是A.闻

4、到花香：分子在不断运动不同C.吹胀气球：分子的体积增大10.下列生活中的做法正确的是A霉变大米经高温蒸煮后食用C.室内起火迅速打开门窗通风11.为探究Zn、Fe、C u三种金属的活动性顺序,A.将Zn分别加入FeCL、C u C L溶液中C.将Zn、Fe分别加入稀盐酸中B.有水生成的反应一定是中和反应D.电解水的实验中，正极产生氧气B.干冰易升华，用于人工降雨D.稀有气体通电会发光，常用作有色光源B.金刚石和石墨的物理性质不同：碳原子排列方式D.酸有相似的化学性质：酸溶液中都含有H+B.甲醛溶液浸泡海鲜防腐D.焙制面包时加入适量小苏打以下四组实验方案中可行的是B.将Zn、Fe分别加入C u C

5、 L溶液中D.将Fe分别加入ZnCh和CuC 12溶液中1 2.如图是甲和乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是A.1YC时，等质量甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等B.图中阴影部分表示的甲和乙两溶液都是饱和溶液C.T2 c 时，甲饱和溶液的溶质质量分数为60%D.将 T2时乙的饱和溶液降温至T J C,则饱和溶液变为不饱和溶液1 3.下列实验方案中能达到目的的是选项ABCD实验目的检验NaOH溶液是否变质探究燃烧条件之一：温度需要达到着火点探究影响物质溶解性的因素比较Zn和 Fe的金属活动性强弱实验方案酚酎溶液红芦NaCl KNCh1rn n0.5或辛粉 0.5献 粉n n品液样

6、溶一r-Jl Jl_J.I 5 ra.1 一-热水国水 目 酒 精!15mLi0%盐 酸 5mL5%盐酸A.AB.BC.CD.D1 4.下列实验方法不能达到实验目的的是选项实验目实验方法A除去铜粉中混有的氧化铜加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥B除去NaOH溶液中混有的Ca(OH)2加入适量的Na2c03溶液，过滤C鉴别稀盐酸和NaCl溶液取样，分别加入AgNCh溶液，观察现象D鉴别CO和 H2点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象A.AB.BC.CD.D1 5.如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是A.在密闭装置中点燃红磷测定空气中氧气的含量B.一定量的氧化铜和炭粉在空气中灼烧C.向一定

7、质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中，滴加氢氧化钠溶液D.在恒温条件下，将饱和的N a C l 溶液蒸发适量水，溶液中溶质质量分数的变化二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第1821小题各10分,共55分。1 6 .2 0 2 2 年 2月北京举办了冬奥会，北京成为世界首个“双奥之城”。甲 乙 丙 丁（1）如图-甲，冬奥场馆的直饮水中可溶性钙、镁化合物的含量很低，属于_ _ _ _ _ _ （填“硬水”或“软水”）。（2）如图-乙，“冰丝带”由 3 3 6 0块玻璃共同拼成。玻璃的主要成分之一是N a x S i C h。已知N a x S i C h 中硅元素化合价为+

8、4 价，则x的数值为_ _ _ _ _。（3）如图-丙，冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，实 现“零排放”的原因是（用化学方程式表示），火炬传递结束后，采用关闭燃气阀门的方式熄灭火炬，所 涉 及 的 灭 火 原 理 是。（4）如图-丁，“冰墩墩”的外材料为纯羊毛，内充P E T （聚酯塑料）。塑料属于（填“金属”“合成”或“复合”）材料，鉴别羊毛和P E T 的简单方法是_ _ _ _ _。1 7 .化学发展史上，中国科学家取得了很多伟大成就。（1）国际标准贡献者：张青莲教授主持测定了锢的相对原子质量被采用为国际新标准。锢元素的原子结构示意图如图所示。图中X=,纲 原 子 形 成 的 纲 离

9、 子 是 （填符号）。锢元素位于元素周期表中第 周期，其 相 对 原 子 质 量 是。（2）人工合成先锋者：2 02 1年9月，我国科研人员首次实现了二氧化碳到淀粉的合成，合成路线简图如图所示：淀 粉（C 6 H 1 0O 5）n中氢元素和氧元素的质量比为 o写出上图中中反应生成甲醇（C H3O H）和水的化学方程式：,o人工合成的淀粉与天然淀粉非常接近，该 项 研 究 成 果 的 实 际 应 用 价 值 不 包 括 （填字母）。A.可以降低空气中二氧化碳含量 B.能缓解人类粮食短缺问题C.可以节约耕地资源 D.能减少白色污染18.化 学是一门以实验为基础的学科，请据下图回答问题。（1）仪 器

10、 名 称 是(2)实验室用高镒酸钾制取氧气，可 选 用 发 生 装 置 为 (填字母)，该反应的化学方程式为,若实验开始就把发生装置与F连接，则收集到的气体不纯，原因是。(3)实验室常用C装置制取C 02,该装置有一处明显错误(4)用A装置制取氢气时，使 反 应 停 止 的 便 捷 操 作 是,该装置的功能与装置B E中的(填字母)功能相同。(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶液呈碱性。某兴趣小组的同学设计如图H J所示装置对氨气的性质进行探究。装置I中的现象是一根据氨气的性质，J处 应 选 择 的 最 佳 收 集 装 置 为 (填“K”“L”或“M”)。19.同学们

11、在实验课上发现瓶久置的氢氧化钠固体的瓶口有白色粉末。他们对该白色粉末的成分进行了探究。【猜想与假设】猜想I：白色粉末是碳酸钠；猜想H：白色粉末是氢氧化钠；猜想I I I：白 色 粉 末 是。【查阅资料】C aC L溶液、C a(N O3)2溶液呈中性。【实验探究】取白色粉末溶于水形成溶液A,设计实验如图所示:(1)由上述实验可知，猜想 肯定不成立，沉淀C的化学式是(2)操 作 产 生 气 体 的 反 应 的 化 学 方 程 式 为。(3)操作的X溶 液 不 能 用 以 下 的 (多选，填字母)。A.C aC L溶液 B.C a(O H)2溶液C.B a(O H)2溶液 D.C a(N O 3)

12、2溶液(4)操作的实验如下：方案现象结论方案一：吸取少量溶液D 于试管中，滴入CuSO4溶液猜想I 成立方案二：在洁净的玻璃片上放一片pH试纸，用 滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pHpH7猜想成立2 0.用硫酸渣吸收含氯废气来制备氯化铁晶体，不仅能解决环境污染问题，还具有较好的经济效益，其工艺流程如下：（查阅资料：硫酸渣主要成分为SiCh、FezCh、FeO、CaO等；含氯废气主要含有HC1和Cl2）硫酸铁（1）浆料吸收含氯废气后pH（填“增大”“不变”或“减小”）,该吸收过程中，硫酸渣发生的主要化学反应如下：金属氧化物与酸反应，其 中 氧 化 铁 发 生 反 应 的

13、化 学 方 程 式 为。2FeC 12+C12=2（2）操作I 的名称是,此操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和,滤 液 1 中除了 H+、C1-外，还存在较多的离子是Fe3+和（填离子符号）。（3）根 据 10时 CaSCU的溶解度为0.24g,在降低含钙量的过程中加入硫酸铁发生复分解反应，该反应的化 学 方 程 式 为（4）经操作HI可以从滤液2 中获得FeC13晶体，操作方法是：在酸性条件下进行蒸发浓缩、过滤、洗涤、干燥。2 1.某同学在实验室用氯酸钾和二氧化镐的混合物制取氧气，并对反应后固体剩余物进行回收、利用，实验操作流程及数据记录如下：请回答下列问题：（1）KC1溶液可作化肥使用，

14、你认为它属于 肥。（2）该同学制得氧气的质量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g（3）计算所得K。溶液的溶质质量分数。（4）在图中画出氯酸钾分解生成KC1和 Ch的质量关系图。o：g0 KC1 g参考答案一、选择题：本大题包括15小题，每小题3 分，共 45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.烹饪成为中小学劳动课程的重要内容。下列烹饪活动中涉及化学变化的是A.清水淘米 B,择菜冲洗 C.煎炒鸡蛋 D.水果摆盘【答案】C【解析】【详解】A、用清水淘米除去了米中的一些杂质，没有其他物质生成，属于物理变化，故 A 不符合题意；B、择菜冲洗用水洗去了附着在菜上的一些泥土等

15、物质，没有其他物质生成，属于物理变化，故 B 不符合题意；C、煎炒鸡蛋的过程中有其他物质生成，属于化学变化，故 C 符合题意；D、水果摆盘只是将水果的位置改变，没有其他物质生成，属于物理变化，故 D 不符合题意。故选Co2.2021年 3 月 2 9 日是第26个全国中小学生安全教育日。下列标识与安全无关的是【答案】D【解析】【分【详解】A、A 为腐蚀品标志，标识与安全有关;B、B 禁止烟火标志，标识与安全有关；C、C 为爆炸品标志，标识与安全有关；D、D 为国家节水标志，标识与安全无关。故选D。3.守护蓝天白云是我们共同的责任。下列物质不属于限制排放的是A.N 02 B.N2 C.SO2 D

16、.可吸入颗粒物【答案】B【解析】【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。【详解】A、二氧化氮属于有害气体，属于限制排放气体；故选项错误；B、氮气是空气的成分，不属于限制排放气体；故选项正确；C、二氧化硫属于有害气体，属于限制排放气体；故选项错误；D、可吸入颗粒物属于粉尘污染，属于限制排放物质；故选项错误；故选：B4.肠粉是一种有名的广东美食，下列制作肠粉的原料中富含糖类的是A米浆 B.肉馅 C.食盐 D.植物油【答案】A【解析】【详解】A、米浆原料是大米，大米中富含淀粉，淀

17、粉属于糖类，符合题意；B、肉馅中富含蛋白质，不符合题意；C、食盐中富含无机盐，不符合题意；D、植物油中富含油脂，不符合题意。故选A5.在“天宫课堂”第二课上，航天员王亚平展示的“太空冰雪实验”实际上是过饱和CH3coONa形核、结晶的过程。关键物质CH3coONa属于A.氧化物 B.盐 C.酸 D.碱【答案】B【解析】【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，CHsCOONa中虽然含有氧元素，但由四种元素组成，不是氧化物，故A不符合题意；B、盐是由金属离子和酸根离子构成的，CH3coONa由Na+和CH3co0-构成，属于盐，故B符合题意；C、酸中一定含有氢离子，CH3co

18、ONa不属于酸，故C不符合题意；D、碱中一定含有氢氧根离子，CH3coONa不属于碱，故D不符合题意。故选Bo6.下列实验操作中，不正确的是02【答案】D【解析】【详解】A、浓硫酸具有吸水性，且与氧气不反应，可用浓硫酸干燥氧气，且洗气应“长进短出”，不符合题意；B、连接仪器时，应先将玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插进橡皮管，不符合题意；C、检查装置的气密性：推动注射器活塞，如果装置气密性良好，装置内压强增大，故长颈漏斗内液面上升，不符合题意；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，符合题意。故选D。7.下列有关“水 的说法中错误的是A,水由氢元素和氧元素组成

19、 B.有水生成的反应一定是中和反应C.可以用肥皂水鉴别硬水和软水 D.电解水的实验中，正极产生氧气【答案】B【解析】【详解】A、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；B、中和反应是酸和碱生成盐和水，有水生成的反应不一定是中和反应，如CCh+2NaC)H=Na2CO3+H2O,生成盐和水，但反应物不是酸和碱，不属于中和反应，符合题意；C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，不符合题意；D、电解水的实验中，“正氧负氢，

20、氢二氧一“，所以与电源正极相连的管中产生的气体是氧气，不符合题意。故选Bo8.下列物质性质与其用途不匹配的是A.一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属B.干冰易升华，用于人工降雨C.金属鸨的熔点高，可用作灯丝 D.稀有气体通电会发光，常用作有色光源【答案】A【解析】【详解】A、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故A符合题意；B、干冰升华吸收大量的热，可用于人工降雨，故B不符合题意；C、金属鹤的熔点高，可用作灯丝，故C不符合题意；D、稀有气体通电会发出不同颜色的光，常用作有色光源，故D不符合题意。故选Ao9.下列用微粒观点解释不正确的是A.闻到花香：分子在不断运动

21、B.金刚石和石墨的物理性质不同：碳原子排列方式不同C.吹胀气球：分子的体积增大 D.酸有相似的化学性质：酸溶液中都含有H+【答案】C【解析】【详解】A、闻到花香，是由于分子总是在不断运动着，香味的分子通过运动分散到周围的空气中去了，不符合题意；B、金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子排列方式不同，不符合题意；C、吹胀气球，是因为分子间有间隔，吹入气体数量增多，分子间隔变小，分子体积不变，符合题意；D、酸有相似的化学性质的原因是酸溶液中都含有H+,不符合题意。故选Co10.下列生活中的做法正确的是A.霉变大米经高温蒸煮后食用 B.甲醛溶液浸泡海鲜防腐C.室内起火迅速打开门窗通风 D.焙制面包时

22、加入适量小苏打【答案】D【解析】【详解】A、霉变的大米中含有的黄曲霉菌毒素性质稳定，经洗净、高温蒸煮后也不能食用，故A错误；B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛溶液浸泡海产品，故B错误；C、室内起火迅速打开门窗通风，提供更充足的氧气，火势会变大，故C错误；D、小苏打是碳酸氢钠，无毒食用无害，且焙制面包时加入适量的小苏打能使面包松软可口，故D正确：故选D。11.为探究Zn、Fe、C u三种金属的活动性顺序，以下四组实验方案中可行的是A.将Z n分别加入FeCb、C u C L溶液中 B.将Zn、Fe分别加入C11CI2溶液中C.将Zn、Fe分别加入稀盐酸中 D.将Fe分

23、别加入ZnCb和C u C L溶液中【答案】D【解析】【详解】A、锌和FeClz、CuC12都能反应，无法比较铁和铜的活动性顺序,不符合题意;B、锌、铁都能与氯化铜反应产生明显现象，无法比较锌和铁的活动性顺序，不符合题意；C、锌和铁都能与稀盐酸反应产生明显现象，故无法比较锌和铁的活动性顺序，不符合题意；D、铁不能与氯化锌发生反应，说明活动性锌大于铁，铁能与氯化铜反应产生明显现象，说明活动性铁大于铜，从而得知三种金属的活动性：锌铁铜，说法正确，符合题意；故选D。1 2.如图是甲和乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是A.T/C 时，等质量甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等B.图中阴影

24、部分表示的甲和乙两溶液都是饱和溶液C.T2C时，甲饱和溶液的溶质质量分数为60%D,将丁2时乙的饱和溶液降温至T J C,则饱和溶液变为不饱和溶液【答案】A【解析】【详解】A、通过分析溶解度曲线可知，TJC时，甲、乙的溶解度相等，因此等质量甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等，故此选项正确；B、图中阴影部分位于甲曲线的上方及乙曲线的下方，表示甲的饱和溶液和乙的不饱和溶液，故此选项不正确；c、时，甲物质的溶解度是6 0 g,所以甲的饱和溶液中溶质的质量分数为：760gr x l 0 0%=37.5%,故此选项不正确；D、乙的溶解度度随着温度降低而减小，将 T2时乙的饱和溶液降温至T J C,析出晶体，

25、仍为饱和溶液，故此选项不正确。故选Ao1 3.下列实验方案中能达到目的的是选项ABCDA.A B.B C.C D.D实验目的检验NaOH溶液是否变质探究燃烧条件之一：温度需要达到着火点探究影响物质溶解性的因素比较Z n和F e的金属活动性强弱实验方案酚酎溶 液a科,NaCl KNO3口 口0.5或 辛 粉 0.5酸粉n ng样品0溶满圜一热水1*冒酒精5mLi0%盐 酸5mL5%盐酸【答案】B【解析】【详解】A、NaOH溶液如果变质，就会和空气中的二氧化碳反应产生碳酸钠，氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，无论氢氧化钠是否变质，酚猷溶液都会变红，说法错误，不符合题意；B、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说

26、明燃烧需要温度能达到着火点，说法正确，符合题意；C、图中实验用到的溶质和溶剂的种类均不同，不能探究影响物质溶解性的因素，说法错误，不符合题忌；D、两支试管中盐酸的浓度不同，不能用于比较Z n和F e的金属活动性强弱，说法错误，不符合题意；故选B。1 4.下列实验方法不能达到实验目的的是A.A B.B C.C D.D选项实验目的实验方法A除去铜粉中混有的氧化铜加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥B除去NaOH溶液中混有的Ca(OH)2加入适量的Na2cCh溶液，过滤C鉴别稀盐酸和NaCl溶液取样，分别加入AgNCh溶液，观察现象D鉴别CO和H2点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象【答案】C【解析】【

27、详解】A、除去铜粉中混有的氧化铜，加入过量的稀硫酸，铜与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶于水，所以再过滤、洗涤、干燥，可得到铜粉，故A不符合题意；B、要除去NaOH溶液中混有的少量Ca(0H)2,加入适量的Na2cO3溶液，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤之后得到氢氧化钠溶液，故B不符合题意；C、稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，氯化钠和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，要鉴别稀盐酸和NaCl溶液，取样，分别加入AgNCh溶液，都会有白色沉淀生成，不能鉴别，故C符合题意；D、点燃CO,一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，点燃H 2,氢气与氧气

28、反应生成水，要鉴别C O和Hz气体，将气体分别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，无明显现象的是一氧化碳，烧杯内壁出现水珠的是氢气，故D不符合题意。故选Co1 5.如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是装A.在密闭装置中点燃红磷测定空气中氧气的含量B.一定量的氧化铜和炭粉在空气中灼烧C.向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中，滴加氢氧化钠溶液D.在恒温条件下，将饱和的Na。溶液蒸发适量水，溶液中溶质质量分数的变化【答案】C【解析】【详解】A、在密闭装置中点燃红磷测定空气中氧气的含量，红磷燃烧放热，反应后恢复至室温，压强变小，因此压强先变大后变小，此选项错误；B、一定量的氧化铜和炭粉在空气中灼烧反

29、应生成铜和二氧化碳，二氧化碳是气体，固体质量会减少，此选项错误；C、向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中，滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，待稀盐酸完全反应后，氢氧化钠才和氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化钠，因此一开始氯化铜质量不变，后减少至零，此选项正确；D、在恒温条件下，溶解度不变，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水，溶液中溶质质量分数不变，此选项错误。故选Co二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第1821小题各10分，共55分。1 6.2 0 2 2 年 2 月北京举办了冬奥会，北京成为世界首个“双奥之城”。甲乙 丙 丁(1)如图-甲，冬奥场馆的直

30、饮水中可溶性钙、镁化合物的含量很低，属于(填“硬水”或“软水 ).(2)如图-乙，“冰丝带”由 3 3 6 0 块玻璃共同拼成。玻璃的主要成分之一是N a x S i O 3。已知N a x S i C h 中硅元素化合价为+4 价，则 x的数值为_ _ _ _ _。(3)如图-丙，冬奥会火炬“飞扬”采用氢气作为燃料，实 现“零排放”的原因是(用化学方程式表示)，火炬传递结束后，采用关闭燃气阀门的方式熄灭火炬，所涉及的灭火原理是_ _ _ _ _ _ o(4)如图-丁，“冰墩墩”的外材料为纯羊毛，内充P E T(聚酯塑料)。塑料属于(填“金属”“合成”或“复合”)材料，鉴别羊毛和P E T 的

31、简单方法是【答案】(1)软水(2)2占燃(3),2H2+O2 2 H2O.清除可燃物(4).合成.灼烧，闻气味【解析】【小 问 1 详解】软水指的是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水；【小问2 详解】钠为+1 价，氧为-2价，硅为+4价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，则(+1)x%+(+4)+(-2)x 3=0,解得x=+2；【小问3 详解】氨气作为燃料，实 现“零排放”的实质是因为氢气与氧气反应生成水，其反应产物仅有一种水，而水是无占燃污染的，故称其“零排放”，化学方程式为：2 H2+O2-2 H2O；关闭燃气阀门后，可燃物氢气不足，难以持续燃烧，灭火原理是清除可燃物；【小问4 详

32、解】塑料、合成纤维和合成橡胶都是合成材料；羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，P E T 是塑料的一种，灼烧有特殊气味，故鉴别羊毛和合成纤维的方法是：取样，灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的为羊毛，有特殊气味的为P E T；1 7.化学发展史上，中国科学家取得了很多伟大成就。（1）国际标准贡献者：张青莲教授主持测定了锢的相对原子质量被采用为国际新标准。钿元素的原子结构示意图如图所示。图中x=,锢 原 子 形 成 的 锢 离 子 是 （填符号）。锢元素位于元素周期表中第_ _ _ _ _周期，其相对原子质量是_ _ _ _ _ _。（2）人工合成先锋者：20 21 年 9月，我国科研人员首次

33、实现了二氧化碳到淀粉的合成，合成路线简图如图所示：淀 粉（C6H10O5）n中 氢 元 素 和 氧 元 素 的 质 量 比 为。写出上图中中反应生成甲醇（C E O H）和水的化学方程式：o人工合成的淀粉与天然淀粉非常接近，该 项 研 究 成 果 的 实 际 应 用 价 值 不 包 括 （填字母）A,可以降低空气中二氧化碳含量C.可以节约耕地资源【答案】（1）0.1 8 .h rB.能缓解人类粮食短缺问题D.能减少白色污染.五#5 1 1 4.8催化剂(2).1 ：8 CO2+3H2=CH,OH+H2O.D【解析】【小 问 1 详解】在原子中，质子数=核外电子数，所以产4 9-2-8-1 8-

34、3=1 8,故填：1 8。由锢原子的结构示意图可知，锢原子最外层电子数是3,在化学反应中易失去最外层上的3个电子，形成带3个单位正电荷的钢离子，纲离子符号是1 r+,故填：1/+。由锢原子的结构示意图可知，锢原子核外有5个电子层，原子的核外电子层数等于该元素在元素周期表中的周期数，所以锢元素位于元素周期表中的第五周期，故填：五。由钢元素单元格中的信息知，元素名称下面的数字表示相对原子质量，其相对原子质量是1 1 4.8,故填：1 1 4.8。【小问2详解】淀 粉（C6 HH）。5）n中氢元素和氧元素的质量比为：（1 0 加1 6?）x ,故填：1：8。由图知，二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应

35、生成甲醇和水，反应的化学方程式为：催化剂 催化剂C O2+3 H2-C H3O H+H2O ,故填：C O2+3 H2 C H3O H+H2O o该项研究成果实现了二氧化碳到淀粉的合成，其实用价值是：可以降低空气中二氧化碳含量、能缓解人类粮食短缺问题、可以节约耕地资源，但是不能减少白色污染，故填：D o【点睛】本题考查了学生对题中信息的分析、应用的能力，难度不大。1 8.化学是一门以实验为基础的学科，请据下图回答问题。（2）实验室用高钵酸钾制取氧气，可选用的发生装置为（填字母），该反应的化学方程式为，若实验开始就把发生装置与F连接，则收集到的气体不纯，原因是。（3）实验室常用C装置制取CCh,

36、该 装 置 有 一 处 明 显 错 误 是。（4）用A装置制取氢气时，使 反 应 停 止 的 便 捷 操 作 是，该装置的功能与装置B E中的（填字母）功能相同。（5）氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶液呈碱性。某兴趣小组的同学设计如图H J所示装置对氨气的性质进行探究。氨气装置I中 的 现 象 是。根据氨气的性质，J 处应选择的最佳收集装置为_ _ _ _ _ _ （填“K”“L”或“M”）。【答案】（1）长颈漏斗A,（2）.B（2）.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2t.开始排出的是装置中的空气（3）长颈漏斗下端没有液封（4）.往下拉注射器的活塞，使固体和液体

37、分开.E（5）.酚献溶液由无色变红色.M【解析】【小 问 1 详解】仪器的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；【小问2 详解】A,实验室用高锌酸钾制取氧气，化学方程式是：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2t,固体加热型发生装置可选用的是装置B,若实验开始就把发生装置与F 连接，装置中的空气来不及排出，导致收集到的气体不A,纯，故填：B；2KMnO4=K2MnO4+MnO2+021:开始排出的是装置中的空气；【小问3详解】实验室常用C 装置制取C 0 2,长颈漏斗下端要伸到液面以下进行液封，防止气体逸出，故该装置有一处明显错误是长颈漏斗下端没有液封，故填：长颈漏斗下端没有液封；【小问4详解】

38、用 A装置制取氢气时，往下拉注射器的活塞，使固体和液体分开，就可以使反应停止，该装置的功能与装置 E的作用一样，E中可以控制右端活塞的开与关来控制固液药品的接触与分离，进而可以控制反应的发生与停止，故填：往下拉注射器的活塞，使固体和液体分开；E；【小问5详解】氨气溶于水呈碱性，会使酚献溶液变红，装置I中的现象是酚酷溶液由无色变红色，氨气不能用排水法应该用向上排空气法，装置L可以但是没有尾气处理，最佳选择装置M,避免氨气排放到空气中造成空气污染，故填：酚献溶液由无色变红色；M。1 9.同学们在实验课上发现一瓶久置的氢氧化钠固体的瓶口有白色粉末。他们对该白色粉末的成分进行了探究。【猜想与假设】猜想

39、I:白色粉末是碳酸钠；猜想n：白色粉末是氢氧化钠；猜想n i：白 色 粉 末 o【查阅资料】Ca CL溶液、Ca (N O 3)2溶液呈中性。【实验探究】取白色粉末溶于水形成溶液A,设计实验如图所示:(1)由上述实验可知，猜想_ _ _ _ _ _ 肯定不成立，沉淀C的化学式是(2)操 作 产 生 气 体 的 反 应 的 化 学 方 程 式 为。(3)操作的X溶液不能用以下的_ _ _ _ _ _ (多选，填字母)。A.Ca Cb溶液 B.Ca (O H)2溶液C.B a (O H)2溶液 D.Ca (N O 3)2溶液(4)操作的实验如下：方案现象结论方案一：吸取少量溶液D于试管中，滴入Cu

40、 S O 4溶液猜想I成立方案二：在洁净的玻璃片上放一片p H试纸，用_ _ _ _ _ _ 滴在p H试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出p Hp H 7猜想成立【答 案】.碳 酸 钠 和 氢 氧 化 钠 .I I .Ca CCh .2 H Cl+N a2C O3=2 N a Cl+H2O+C O2 T .B C.无明显现象.玻璃棒蘸取溶液D (或用胶头滴管吸取溶液D).I I I【解析】【详解】猜想与假设氢氧化钠变质的原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，若氢氧化钠完全变质则白色粉末是碳酸钠：若氢氧化钠没有变质则白色粉末是氢氧化钠；若氢氧化钠部分变质则白色粉末是碳酸

41、钠和氢氧化钠，故填：碳酸钠和氢氧化钠。实验探究(1)由上述实验可知，加入稀盐酸时产生气体，说明溶液中含有碳酸钠，猜想H肯定不成立，故填：I i o由于二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以沉淀C的化学式为Ca CCh,故填：Ca CCh。（2）盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2 H Cl+N a2C O3=2 N a Cl+H2O+C O2 T,故填：2 H C1+N a 2 co 3=2 N a Cl+H 2 O+CC 2 T。（3）由于Ca CL溶液、Ca （N 03）2溶液呈中性，Ca （N 03）2 （或Ca Cb）与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸

42、钠（或氯化钠），生成的硝酸钠（或氯化钠）也呈中性，对原物质中是否含有氢氧化钠的检验不会产生干扰；氢氧化钙或氢氧化钢与碳酸钠反应都会生成氢氧化钠，对原物质中是否含有氢氧化钠的检验产生干扰，因此操作的X溶液不能用氢氧化钙溶液和氢氧化钢溶液，故填：B C。（4）方案一：吸取少量溶液D于试管中，滴入Cu S 04溶液，若无明显现象，说明溶液中无氢氧化钠，所以猜想I成立，故填：无明显现象。方案二：测溶液p H的方法是：在洁净的玻璃片上放一片p H试纸，用玻璃棒蘸取溶液D （或用胶头滴管吸取溶液D）滴在p H试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出p H,故填：玻璃棒蘸取溶液D（或用胶头滴管吸取溶液

43、D）。溶 液D是加入过量的氯化钙或硝酸钙后，除去碳酸钠后的溶液，若溶液D的p H 7,说明溶液中还含有氢氧化钠，即猜想H I成立，故填：I I L2 0.用硫酸渣吸收含氯废气来制备氯化铁晶体，不仅能解决环境污染问题，还具有较好的经济效益，其工艺流程如下：（查阅资料：硫酸渣主要成分为S i Ch、F ez Ch、F eO、Ca O等；含氯废气主要含有H C1和C12）硫酸铁（1）浆料吸收含氯废气后pH（填“增大”“不变”或“减小”），该吸收过程中，硫酸渣发生的主要化学反应如下：金属氧化物与酸反应，其 中 氧 化 铁 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为。2 F eC 12 +5=2。（2）

44、操作I的名称是,此操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和,滤 液1中除了 H+、C 1-外，还存在较多的离子是F e 3+和（填离子符号）。（3）根 据1 0 C时C a S 0 4的溶解度为0.2 4g,在降低含钙量的过程中加入硫酸铁发生复分解反应，该反应的化 学 方 程 式 为。（4）经操作I H可以从滤液2中获得F e C b晶体，操 作 方 法：在酸性条件下进行蒸发浓缩、过滤、洗涤、干燥。【答案】.减小 F e2O,+6H C l=2 F e C l3+3 H2O .F e C b(2),过滤.玻璃棒.C a?+(3)Fe2(SO4)3+3CaCl2=2FeCl3+3CaSO4 J(4)

45、降温结晶【解析】【分析】由题意可知，在 S i C h、F e2O3s F e O、C a O 中加入废氯气(主要成分是H C 1 和 Ch)后，氧化铁和稀盐酸生成氯化铁和水，氧化亚铁和稀盐酸生成氯化亚铁和水，氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，而二氧化硅不发生反应，此时进行操作I 通过过滤将固液分离后得到的滤液1 中的溶质分别是生成的氯化铁、氯化亚铁、氯化钙和氯化氢，再在滤液1 中加入硫酸铁，只与氯化钙反应生成硫酸钙沉淀和氯化亚铁，此时进行操作I I 过滤后得到的滤液2中的溶质是氯化铁。最后在滤液2中加入试剂并进行操作I I I 得到氯化铁晶体，据此回答。【小 问 1 详解】由题意可知氯废气主

46、要含有H C 1 和 Ch,则氯废气呈酸性，故在浆料中加入氯废气后p H 减小；氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和氢气，化学方程式为F e 2。3+6H C l=2 F e C 1 3+3 H 2。；由于该流程最终只得到氯化铁，且根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，氯化亚铁和氯气中含有的元素分别是铁元素和氯元素，而题目信息可知为化合反应，故生成物由铁和氯元素组成，则氯化亚铁再加入氯气后生成物为氯化铁。化学方程式为2 F e C 1 2+C 1 2=2 F e C L。【小问2详解】由分析可知操作I 为过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，滤 液 1 中的溶质分别是生成的氯

47、化铁、氯化亚铁、氯化钙和氯化氢，故含有的离子H+、外，还存在较多的离子是F e 3+和 C a 2+。【小问3详解】由于1 0 时 C a S O 4的溶解度为0.2 4g,故加入的硫酸铁和氯化钙反应生成硫酸钙沉淀和氯化铁，化学方程式为 Fez(S O 2+3CaCl2.=2.FeCl3+3CaSO4 I。【小问4 详解】流程最后要得到的是氯化铁晶体，故在蒸发浓缩后应降温结晶。2 1.某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锌的混合物制取氧气，并对反应后固体剩余物进行回收、利用，实验操作流程及数据记录如下：请回答下列问题：(1)K C 1 溶液可作化肥使用，你认为它属于 肥。(2)该同学制得氧气的质量_

48、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ g。(3)计算所得K C 1 溶液的溶质质量分数。(4)在图中画出氯酸钾分解生成K C 1 和 质 量 关 系 图。C h g0K C l g【解析】【详解】(1)氯化钾中含有钾元素，属于钾肥；(2)根据质量守恒，减少的质量就是生成的氧气的质量，即制得氧气：3 1.5 g-2 1.9 g=9.6g；(3)设生成K C 1 的质量为x,MnO22KC1O3 A 2KC1+3 0 2 T1 49 9 6x 9.6g1 49 _ 9 6x 9.6gx=1 4.9 g,1 4 o2所得K C 1 溶液的溶质质量分数：1 0 0%=1 4.9%；1 0 0 g(4)根据计算过程可知氯酸钾分解生成K C 1 和 O 2 的质量关系，如图:【点睛】做本题的关键是要分析出试管内质量的减少量就是生成的氧气质量，再根据氧气质量进行进一步计算。