内蒙古呼和浩特市回民区2022中考模拟语文试题（含答案与解析）.pdf

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1、2022年内蒙古呼和浩特市回民区中考模拟试题九年级语文（本试卷共8 页，2 1 小题，满分1 5 0分。考试用时1 5 0分钟）注意事项：1 .答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2 B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用 2 B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上

2、；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用（2 2 分）1.阅读下面文段，完成后面小题莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆住”。岳飞的“三十功名尘与土”，A 的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，B 的“假如给我三天光明”，这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里。没错的，勇气是信念，是选择，是乐观。生活处处需要勇气，（）你还有勇气，（）释放出来。朋友，千万别gU负勇气，一定要坚定勇气，走一条属于自己的路。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2）请填写横线上人物的名字。（3）根据文段的内容，解释文中“彪炳”一词的含义

3、。（4）依次填入（）内的关联词语，最恰当的一项是（）A.如 果 就 B.只要就 C.既然就 D,因为所以（5）文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改意见。（6）文中有一处标点使用错误，请指出并修改。（7）下列短语与“释放出来”结构类型不相同的是（）A.轰动一时 B.确保安全 C.压抑不住 D.观察清楚2.名著阅读。（1）作为世界文学经典，简 爱 是一部非常值得阅读的外国小说，这部小说成功塑造了简爱这样一个独特的女性形象，请用一句话概括她的主要性格。（2）阅读外国小说，需要注意了解小说 创作背景。请你结合 简 爱 的创作背景，分析简爱这一人物形象的意义。3.古诗文默写(1)非独贤者有是心也，人皆

4、有之，一。(2)无意苦争春，。,只有香如故。(3)斯是陋室，(4)“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感。在王安石的 登飞来峰中，诗人虚写在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，直抒胸臆，“,，表现他在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。崔 颍 的 黄鹤楼描写了在黄鹤楼上远眺的美景，吊古怀乡，用诗句“?寄托思家的情结。二、综合性学习4.这是一个不同寻常的假期，新冠肺炎疫情来势汹汹。疫情面前，各社区迅速行动，宣传防疫，组织核酸检测。作为一名初中生，小明同学积极加入志愿者服务队，为抗疫贡献力量。小明同学的主要工作是宣传防疫。(1)任务一：在社区公告栏书写发布核酸检测通知，请

5、大家核对小明拟写的通知稿，帮助他指出其中的错误。通知广大居民朋友：当前疫情形势非常严峻复杂，为了切实保障人民群众的身体健康，做到早发现、早治疗，明天上午在培英学校操场，进行本社区居民全员核酸检测。请携带本人身份证，持手机电子健康卡，准时进行核酸采样。此致敬礼建华社区2 0 2 2年2月2 0日(2)任务二：疫情之下，居民居家隔离，他们恐慌、焦虑、烦躁。为了给居民树立坚定的信心，让他们保持乐观的心态，小区的手机业主群要定时发布疫情防控宣传语，请你帮助小明拟写宣传语的下半部分。减少恐惧调整心态(3)任务三：手机业主群的宣传语很好地鼓励着每一位居民，社区主任让小明把宣传工作做得再具体一些。小明想到利

6、用手机业主群，为被情绪困扰的居家居民，提供一些调整情绪、合理安排时间的建议，请你帮助小明，为他搜集两条建议。(4)任务四：风雪中的大白们，可亲可敬。他们坚守在抗疫一线，顶风冒雪进行核酸采样工作，小明看在眼中，他拿起笔要为大白们写一段赞美词，表达自己的敬意。如果你是小明，你会怎么写呢？要求至少运用一种修辞，5 0字左右。三、文言文阅读(1 1 分)阅读下面文言文语段，完成下面小题。-1船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，

7、袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（选 自 魏 学 渺 核舟记）-庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇,每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀 之；药稍卷，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。（选 自 沈 括 活板）【注】钱唇：铜钱的边缘。范：模子。5 .下 列 词 语 解 释 正 确 一 项 是（）

8、A则 第二板已具（具：具备）C.瞬 息 可 就（就：完成）6 .与 例 句 中“以”的含义与用法相同的是（例句：则以一铁范置铁板上A.衣食所安，弗敢专也，必以分人C.意将隧入以攻其后也7 .把下列句子翻译成现代汉语炀：烘烤。B .佛印绝类弥勒（类：类似）D.其两膝相比者（比：对着）B .以天下之所顺，攻亲戚之所畔D.不以物喜，不以己悲。（1）左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（2）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。8.请同学们比较选文（一）、（-）,完成下列表格。(-)(-)说明对象活版印刷术说明顺序空间顺序为主说明语言平实四、现代文阅读（2 9 分）（一）（共 1 1 分）阅读下面的文章

9、，完成下面小题。第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便 是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着，撞着，推推操操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十

10、多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞卷从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种

11、凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石宽缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得富窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽

12、就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据 元和郡县图志 中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。（节 选 自 梁 衡 壶口瀑布有改动）9.请根据选文内容，

13、用简洁的语言概括“壶口瀑布”的形成。10.请从内容和写法两方面比较选段与下则材料的相同之处。材料：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”（节选自郦道元 三峡）1 1.文中划线句子使用了怎样的修辞手法？作 者 用“不”字否定了前面的内容，为什么不删掉“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”这一句呢？12.作 者由壶口瀑布联想到什么？文章结尾处蕴含了作者怎样的情感？（二）（共8分）阅读下面的文章，完成下面小题。材料一戏曲类非物质文化遗产，作为中华民族宝贵的历史财富，自唐宋以来一直到建国后，维持近千年，其生命力依然旺盛。然而近三十年来，随着改革开放

14、的不断深化，人民兴趣的广泛化、娱乐化，中国戏曲也迎来了史上绝无仅有的寒冬。据统计，中国戏曲剧种从20世 纪5 0年代统计的368个，到20世 纪8 0年代初 编 撰 中国戏曲志时的317个，再 到2005年 的267个，已有101个剧种在50年间变成历史。有关资料显示，80年代的剧院剧团约3000个，而目前能坚持演出的只有1000来个；数十万艺术家流失，其中有大量身怀绝技的老艺术家或离开人世，或淡出舞台。另外城镇化的不断推进也导致了传统戏曲受众的不断流失。曾经风光无限的中国戏曲，逐渐失去芳华，今天已是处境艰难，举步维艰。保护戏曲类非物质文化遗产意义甚大。戏曲类非物质文化遗产往往是地方方言与一定

15、程式的结合。通过地方特色戏曲，可以体现出一个地方的风土人情。如河南的豫剧，湖北的汉剧等等都可以说是“一方水土养育一方剧种”，河南的豫剧通过 梨园春栏目组走向了世界，这不仅展示了河南人的风貌，更体现出中华民族文化魅力。当然，在这些戏曲中，绝大多数还是有一番意义的，在一定程度上体现出了中华民族传统核心价值观，对于教育人民，团结群众，引导构建和谐社会还是有相当大的积极作用。从较为典型的戏,曲代表作来看，有弘扬爱国主义的剧目，如各地戏曲中的杨家将戏等；有歌颂廉正清明的清官戏，如各地剧种的包公戏、海公戏等；有宣扬忠贞孝慈、勤俭持家的伦理剧，如各地剧种改编的 琵琶记等等。这些对于提高我国文化软实力,增强文

16、化核心竞争力不无益处。（摘编 自 群文天地）材料二戏曲没有羸得青年学生关注的原因主要有：“听不懂”。戏曲唱词中大量的方言、典故，舞台上的特殊的时间空间都会使平时毫无戏曲知识的青年学生感到一头雾水；对剧情的历史背景、文化背景不甚了了，难以领会其中深层的意蕴，也导致了他们对于戏曲兴致的丧失。戏曲程式化。程式所赖以生存的耽古守常的精神氛围和耽溺故旧的审美情趣，在青年观众的身上已经荡然无存。程式的刻板、教条很难适应现代化的社会。内容与现代生活太脱节。许多传统戏曲往往宣扬封建的伦理道德、三纲五常，与现代观众的审美期望相去甚远。认为戏曲是老年人的专利。一个青年学生表示：“我对戏曲其实并不反感，只是感觉它太

17、过时，如果说喜欢会被同学嘲笑老土。”材料三：在四川大佛景区可以看到，与之毗邻的特色文化街区散布其间的数十个小戏台，观众、游人摩肩接踵，人气、商气、财气异常火爆。戏剧与特色街区结合，依托特色街区人文和“吃、住、行、游、购、娱”产业链，通过创新剧目、创新演艺、创新运作等方式，推动戏剧在适应现代市场需求中得到传承与发展。戏剧艺术表演与特色街区结合，主要以小景式演出为主，不拘形式、剧目、场地，采取多点位同步演出方式进行，商业运营方免费提供演出服务，所有演出方均不收“门票”，观众和游客行走在街区随时都可驻足观看。（摘 编 自 瞭望东方周刊）材料四：最近，“河南稀有剧种北京公益展演周”燃爆北京大舞台，多场

18、大戏让北京观众过足了戏瘾。与此同时，全国各地近百万戏迷通过“戏缘”APP直播观看了演出盛况。作为中国首个“互联网+戏曲”移动平台，“戏缘”上线两年多以来，已在全国建立300多个推广站，覆 盖32个剧种，合作艺术家达280位，用户近300万。目前，“戏缘”将戏迷、艺术家、媒体、戏曲行业等资源整合互联，围绕戏曲打造全产业链，无论是中国首个戏曲电商平台“戏缘商城”，还是与旅游结合的“戏缘号”，都在不断激活戏曲的崭新传播模式。（摘 编 自 河南日报）13.仔细阅读材料内容，下列表述与材料内容不相符的一项是（）A.随着改革开放的不断深化，人民兴趣的广泛化、娱乐化，中国戏曲迎来了史上绝无仅有的寒冬。B.在

19、我国，城镇化的不断推进导致了传统戏曲受众的不断流失。C.耽古守常的精神氛围和耽溺故旧的审美情趣是戏曲程式的存在条件，现在这些条件已荡然无存。D.有些青年学生对戏曲有误解，再加上害怕被别人嘲笑，所以即使喜欢也不太愿意接触戏曲。14.材料一画线句子使用了哪些说明方法？简要分析其作用。15.如今，我们内蒙古的地方戏曲二人台也面临困境。请认真研读材料内容，就如何推动二人台的传承和发展给出三点建议。（三）（共 10分）阅读下面的文章，完成下面小题。世事纷繁，倘若一个人始终能保持“自如”的状态，实属难能可贵。“任尔东西南北风”，“乱云飞渡仍从容，“一蓑烟雨任平生”，都 是 对“自如”之境的生动写照。清代王

20、晔的 今世说记载了两则故事：一个叫罗贤的京官，有才华，有名望，却一直得不到提拔重用，但他毫不介怀，还“歌啸自如”；一个叫汪汝蕃的人，遇上饥荒年月，把家里的几百石米拿出来赈济别人，自己和家人则粗茶淡饭，“粗析自如”。这 些 正 是“自如”的高境。如今，生活的鼓点越敲越快，各种诱惑扑面而来，人们时常感到被大流裹挟着往前走。调查显示，在受访者中，感 觉“浮躁，踏实不下来”的人超过四成。现实中，有人汲汲于功名，一切围着私利打转，常常心神不宁，何 谈“歌啸自如”？有人戚戚于贫贱，总跟别人攀比，一旦比不过就心态失衡，何 谈“粗物自如”?“君子有常度，所遭能自如”。所 谓“常度”，其实就是应当恪守的准则或信

21、条。匆匆赶路时，不妨回头看看走过的路，想想当初为什么出发。只有守住心中的“常度”，才能在内心深处积攒力量，抵抗“不自如”的焦虑状态。航天员邓清明，一次次入选“神九”“神十”“神十一”飞行任务乘组梯队，-次次与飞天梦失之交臂，当了 2 0年“备份”也不后悔。守护不变的初心，越是时间久，考验多，越能彰显“自如”的价值。“胸中自有青山在，何必随人看桃花”。守 住“自如”的心境，就能收获人生的曼妙风景。（选 自 人民日报，有删改，作者:魏寅）1 6.本文的中心论点是什么？1 7.文中第二段中的“一蓑烟雨任平生”引 用 自 定风波莫听穿林打叶声，其作者是。我们还学过他的文章：和词作：。1 8.第 段 列

22、 举 今世说中的两则故事，顺序能否调换？请说明理由。1 9 .请简述第段的论证思路.五、写 作（5 0 分）2 0 .小作文请合理引用下面的诗词名句，发挥联想与想象，写一段文字。大漠孤烟直，长河落日圆。（王 维 使至塞上）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白 居 易 钱塘湖春行）要求：主题一致，1 5 0字左右，文面整洁。2 1 .大作文2 0 2 2年，我们经历了很多：肃杀的冬天，砍欣向荣的春光；新冠疫情的挑战，冬奥会的精彩；疫情防控的封闭，开学复课的重启请 以 回归为题，写一篇作文。要求：选择你这半年经历中最有感触的人、事、物构思作文，表达一个积极、鲜明的主题；叙事要注意详略，描写要抓住细

23、节，抒情要真实感人：6 0 0字左右，行文工整。不得出现真实的校名、人名。参考答案一、积累与运用（2 2 分）1.阅读下面文段，完成后面小题莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆，隹”。岳 飞 的“三十功名尘与土”，A 的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，B 的“假如给我三天光明”，这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里。没错的，勇气是信念，是选择，是乐观。生活处处需要勇气，（）你还有勇气，（）释放出来。朋友，千万别g U负勇气，一定要坚定勇气，走一条属于自己的路。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2）请填写横线上人物的名字。（3）根据文段的内容，解释文中“彪炳”一词的含义。（4）依

24、次填入（）内的关联词语，最恰当的一项是（）A.如 果 就 B.只要就 C.既然就 D,因为所以（5）文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改意见。（6）文中有一处标点使用错误，请指出并修改。（7）下列短语与“释放出来”结构类型不相同的是（）A.轰动一时 B.确保安全 C.压抑不住 D.观察清楚【答案】（1）q i 3辜（2）司 马 迁 海 伦 凯勒（3）彪炳：照耀（4）A（5）将“坚定勇气”改 为“鼓足勇气”或“坚定信心”。（6）莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆怯”。一句中后引号放到句号的后面。（7）B【解析】【小 问1详解】胆怯：d an q i e,胆小怯懦。辜负：g u f u,亏

25、负。【小问2详解】由“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”可判断为司马迁；由“假如给我三天光明”可判断为海伦 凯勒。【小问3详解】彪炳：照耀。文中指他们这些人的勇气永远都照耀在史册上。【小问4详解】本题考查关联词。由“生活处处需要勇气”“你还有勇气”“释放出来”“千万别辜负勇气”可知，此句应该选填一组表示假设关系的关联词。A表示假设关系；B表示条件关系；C表示因果关系；D表示因果关系；故选Ao【小问5详解】本题考查病句的辨析与修改。“坚定”“勇气”搭配不当。可改为“鼓足勇气”或“坚定信心”。【小问6详解】本题考查标点运用。如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不完整，或者说引

26、文作为自己话的一部分，这时句末点号（问号感叹除外）放在后引号的外面。故莎士比亚话后的引号放到句号的后边。莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆怯。”【小问7详解】本题考查短语类型。常用短语类型：并列短语、主谓短语、动宾短语、偏正短语、补充短语。“释放出来”属补充短语。“轰动一时”“压抑不住”“观察清楚”都属补充短语，“确保安全”属动宾短语；故选Bo2.名著阅读。(1)作为世界文学经典，简 爱 是一部非常值得阅读的外国小说，这部小说成功塑造了简爱这样一个独特的女性形象，请用一句话概括她的主要性格。(2)阅读外国小说，需要注意了解小说的创作背景。请你结合 简 爱 的创作背景，分析简爱这一人物形象

27、的意义。【答案】(1)一个坚强而有独立精神的女性形象。(2)简 爱的创作时代，英国已经成为强大的工业化国家，并且取得海上霸主的地位，但是当时的社会依然是男权社会，女性社会地位低下。简 爱这一人物形象的塑造是在呼唤女性的人格独立和婚姻自主，是19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女性运动的先声。【解析】【小 问1详解】考查分析名著人物。简爱出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简 爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视

28、，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简 爱的无限信心，坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。【小问2详解】考查名著赏析。作者创作 简 爱 时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，女性的唯一的选择是当个好妻子、好母亲。女性是男权社会的附庸。她们沉默、逆来顺受，没有人格独立和婚姻自主。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，夏洛蒂 勃 朗 特 借 由 简

29、 爱 表达了渴望女性地位的提升，敢于争取自由和平等地位的愿望。小说塑造的简 爱这一人物形象成为当时尚处于萌芽状态的欧美新女性的代表。3.古诗文默写。(1)非独贤者有是心也，人皆有之，。(2)无意苦争春，。,只有香如故。(3)斯是陋室，。(4)“以我观物，故物皆著我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感。在王安石的 登飞来峰中，诗人虚写在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，直抒胸臆，“,”，表现他在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。崔 顾 的 黄鹤楼描写了在黄鹤楼上远眺的美景，吊古怀乡，用诗句“?寄托思家的情结。【答案】.贤者能勿丧耳.一任群芳妒.零落成泥碾作尘.惟吾德馨.不畏浮云遮望眼.

30、自缘身在最高层.日暮乡关何处是.烟波江上使人愁【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：勿、妒、妒、馨、暮、乡关。二、综合性学习4.这是一个不同寻常的假期，新冠肺炎疫情来势汹汹。疫情面前，各社区迅速行动，宣传防疫，组织核酸检测。作为一名初中生，小明同学积极加入志愿者服务队，为抗疫贡献力量。小明同学的主要工作是宣传防疫。(1)任务一：在社区公告栏书写发布核酸检测通知，请大家核对小明拟写的通知稿，帮助他指出其中的错误。通知广大居民朋友：当前疫情形势非常严峻复杂，为了切实保障人民群众的身体健康，做到早发现、早治疗，明天上午在培英学校操场，进行本社区居民全员核酸检

31、测。请携带本人身份证，持手机电子健康卡，准时进行核酸采样。此致敬礼建华社区2 0 2 2年2月2 0日(2)任务二：疫情之下，居民居家隔离，他们恐慌、焦虑、烦躁。为了给居民树立坚定的信心，让他们保持乐观的心态，小区的手机业主群要定时发布疫情防控宣传语，请你帮助小明拟写宣传语的下半部分。减少恐惧调整心态(3)任务三：手机业主群的宣传语很好地鼓励着每一位居民，社区主任让小明把宣传工作做得再具体一些。小明想到利用手机业主群，为被情绪困扰的居家居民，提供一些调整情绪、合理安排时间的建议，请你帮助小明，为他搜集两条建议。(4)任务四：风雪中的大白们，可亲可敬。他们坚守在抗疫一线，顶风冒雪进行核酸采样工作

32、，小明看在眼中，他拿起笔要为大白们写一段赞美词，表达自己的敬意。如果你是小明，你会怎么写呢？要求至少运用一种修辞，5 0字左右。【答案】(1)去 掉“此 致 敬 礼”，没有具体 时间。(2)示例：坚定信心不负时光或保持乐观静待花开(3)示例：早睡早起，规律作息。合理饮食，保证营养均衡。阅读书籍，摆脱焦虑恐慌。运动健身，放松精神。(4)表达赞美敬意；使用修辞正确即可。【解析】【小 问1详解】考查应用文写作。从格式上看，“通知”不 需 要 写“此致”和“敬礼”。从内容上看，正文中没有说明检测的具体时间，只是笼统地提到了“明天上午”。应补充准确时间。【小 问2详解】考查拟写宣传语。开放类试题，与上句

33、构成对偶的修辞，起到解除居民的负面情绪，坚定他们的信心的作用，言之成理即可。如：增强信心解除焦虑。【小 问3详解】考查提出建议，开放类试题，针对题目中的“为被情绪困扰的居家居民，提供一些调整情绪、合理安排时间的建议”，言之成理即可。如：听一听轻音乐，解除焦虑心理；了解科学防疫知识，消解恐慌心理等。【小问4详解】考查语言表达，开放类试题，表达赞美敬意；使用修辞正确即可。如：疫情无情人有情，“大白”们用血肉之躯为人们的健康筑就了万里长城。是他们在疫情肆虐下，为人们带来希望与光明。他们是时代的先锋，他们是无畏的勇者！三、文言文阅读（1 1 分）阅读下面文言文语段，完成下面小题。船头坐三人，中峨冠而多

34、髯者为东坡，彳弗印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝美弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（选 自 魏 学 海 核舟记）【二】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇,每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍锚，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神

35、速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。（选 自 沈 括 活板）【注】钱唇：铜钱的边缘。范：模子。炀：烘烤。5.下列词语解释正确的一项是（）A.则第二板已具（具：具备）C.瞬 息 可 就（就：完成）6 .与 例 句 中“以”的含义与用法相同的是（B.佛印绝类弥勒（类：类似）D.其两膝相比者（比：对着）例句：则以一铁范置铁板上A.衣食所安，弗敢专也，必以分人B.以天下之所顺，攻亲戚之所畔C.意将隧入以攻其后也 D.不以物喜，不以己悲。7 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（2）用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。8

36、.请同学们比较选文（一）、（二），完成下列表格。（一）说明对象活版印刷术说明顺序空间顺序为主说明语言平实【答案】5.C 6.A7 .（1）（佛印）左臂挂着念珠依靠在他的左膝上，念珠可以清清楚楚地数出来。（2）用胶泥刻字印，薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻一个印，用火烧让它变得坚固。8 .核 舟 船 头 三 人 逻 辑 顺 序 生 动【解析】【5题详解】本题考查文言实词解释。A.句意为：第二块板已经准备好了.具：准备好了。此题中解释错误；B.句意为：佛印极像弥勒佛。类：像。此题解释错误；C.句意为：很短的时间就能完成。就：完成。此题解释正确；D.句意为：他们紧靠着的两膝。比：靠近。此题解释错误；故

37、选Co【6题详解】本题考查文言虚词。例句中的以：介词，把；A.介词，把；B.介词，用，借助；C.连词，来；D.介词，因为；故选A o【7题详解】本题考查句子翻译。作答此题要做到：字字落实，意译、直译相结合，意译为主。本题中的关键字词有：（1）倚之：依靠在他的左膝上；历历数也：清清楚楚地数出来。（2）钱唇：铜钱的边缘；令坚：让它变得坚固。【8 题详解】本题考查信息梳理。根 据“船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左”可知本文说明对象为核舟船头三人；活板按照操作步骤介绍了活板印刷的方法，说明顺序为逻辑顺序；核舟记语言生动、洗练，特别是摹写舟中人物情状，不只貌似，而且传神。例如：“东坡

38、右手执卷端，左手扶鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语”这极细腻的文笔，生动地描摹出二人当时的情态。写佛印则是“绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视”，突出了这个出家人形象的特征，与读书人苏、黄神情不属。这些生动的描写让人深深地感受到核舟雕刻技艺的精妙，使读者深为赞叹。【点睛】参考译文：（-）船头上坐着三个人，当中戴高帽满腮胡须是苏东坡，右边是佛印和尚，左边是黄鲁直。苏、黄两人正在共看一幅手卷。东坡右手拿着手卷的右端，左手搭在鲁直的背上。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好象在讲什么话。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各微侧着身体，他们紧靠着的两膝，各隐现在手卷底下的衣服皱褶中。佛印极像弥勒佛，

39、敞开胸怀，裸露双乳，抬头仰望着天空，神态表情与苏、黄二人不一样。他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以-粒一粒清楚地数出来。（二）宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那 么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，

40、不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。四、现代文阅读（2 9 分）（）（共 1 1 分）阅读下面的文章，完成下面小题。第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便 是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，

41、正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着，撞着，推推操操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉

42、碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下

43、子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据 元和郡县图志 中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；扶而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，

44、死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就奉寿成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。（节选自梁衡 壶口瀑布有改动）9.请根据选文内容，用简洁的语言概括“壶口瀑布”的形成。10.请从内容和写法两方面比较选段与下则材料的相同之处。材料：“至于夏水襄陵，沿湖阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”（节选自郦道元 三峡）1 1.文中划线句子使用了怎样的修辞手法？作者用“不”字否定了前面的内容，为什么不删掉“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”这一句呢？12.作者由壶

45、口瀑布联想到什么？文章结尾处蕴含了作者怎样的情感？【答案】9.河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，这 便 是“壶口”。“壶口”顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道突然跌进四十多米宽的深沟，就形成了“壶口瀑布”。10.内容：都写出了水势大，速度快的特点。写法：都用到了正面描写和侧面描写相结合的手法。11.比喻；一卷飞毯从空中抖落”突出了水势变化大，写出黄河壮阔的气势。但作者认为“飞毯”还不足以表现壶口瀑布的凝重、猛烈，所以又用“一卷钢板出轧”做对比，突显出这一特点。故意否定前一种说法而又不删除，是为了加强表达效果。1 2.联想到了人的情感和中华民族的精神；对壶口瀑布的热

46、爱，对黄河体现出的中华民族不屈不挠，奋勇向前的精神的赞美。【解析】【9题详解】考查对文章内容的理解和信息提取。通过第段中“原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地 人 叫 龙槽，槽头入水处深不可测，这 便 是 壶口。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个 丁字”的内容可概括为：河心内还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，这 便 是“壶口”。“壶口”顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字；通过第段中“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着，撞着，推推操操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存

47、在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急”的内容可概括为：势如千军万马的河水从五百米宽的河道突然跌进四十多米宽的深沟，就形成了“壶口瀑布”。【10题详解】考查对比阅读的能力。解答时，首先理解材料内容，再结合文字具体内容，进行比较分析。”至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，意思是等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾

48、着风，也不如船快。从内容上来看，通过第段中“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着，撞着，推推揉操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”和材料中“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”的内容可知，都写出了水势浩大，水流速度快的特点；从写法上来看，通过第段中“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着，撞着，推推操操，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”的内容可知，本句采用了正面描写的手法，表现出河水水流的湍急。通过第段中“沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我

49、听了不觉打了一个寒噤”的内容可知，采用了侧面描写，通过黑猪掉进去再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩，侧面烘托了壶口瀑布水流的急和猛；通过材料中“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”内容可知，正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。”朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，则通过侧面描写，更加突出了夏季江水之迅疾。据此总结作答即可。【11题详解】考查对句子的赏析和作用分析。解答时，首先根据句子内容判断修辞手法，在结合语境分析其表达效果和作用。第一问，通过句中 浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”的内容可知，本句采用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了壶口瀑布气势磅礴、汹涌无比的特点，表现了壶口瀑布

50、波澜壮阔的气势。第二问，结 合”沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈”的内容和语境可知，作者认为“飞毯”还不能完全表现出壶口瀑布凝重、猛烈的特点，所以又用“一卷钢板出轧”做对比，凸显这一特点，让读者在对比中感受瀑布的水流宏大，气势猛烈。作者刻意否定前一种说法，但是又没有删除，是为了增强文章的表达效果。【12题详解】考查对文章内容的理解和主旨把握。第一问，通过第段中“我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩