河南省2021年中考语文现代文阅读真题.pdf

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1、河南省2021年中考语文现代文阅读真题舵链舵链断的瞬间，我有些崩溃。舵链一断，我们最后一点生存的希望也就断了。试想，一个没有舵的小登陆艇，在这七级大风的海上，能挺多久？司令部安排我去石敏岛年终检查，没想到半路遭遇这种状况。班长立刻组织抢修陀链，这才发现，几乎不可能。修舵链要从船头的铁柱处下去，可甲板到船头的舱盖上结了厚冰。舱盖是拱形的，十多米长。平 时，船一晃，在上面走都很难。现在结了冰，站都站不住，根本别想走过去。班长看着结冰的舱盖请示陪同的马参谋长:“参谋 长，过不过？”“怎么过？”“爬！”“多大把握？”“没有。”马参谋长认真看了看班长，重重拍了他一下.班长立刻转身对兵们吩咐:“我先上。等

2、会儿你们拉住我腰上的绳，一点点放,不能松,也不能紧”班 长!我 先 上！矮个子兵跳出来大叫。“你体格差，我先上。”班 长 说。“你是班长，你得在这儿指挥！”矮个子兵喊。理由似乎很充分，班长愣了一下。风在肆虐，刀子般割着人们的脸。突 然，班长叫了起来,矮个子兵已绑着绳子，向船头爬去了。我和马参谋长一个箭步，一起抓住绳子。空气凝固了，大家紧盯着叉开手脚紧贴舱盖趴着的矮个子兵。冰太滑,戴手套扒不住，他摸索着摘掉手套，用手抠着蠕动爬行。留在冰上的手套随船晃动，忽悠一下滑进了海里,立刻被海浪吞没了。颠簸中,他在舱盖上滑来滑去，好几次都差点儿滑落大海。不知过了多久，他伸手去够船头那根铁柱，大家都屏住呼吸：

3、差一点儿，还差一点儿就差一点点儿他的手终于抓住了铁柱。他抢修好了舵链，船又继续航行。矮个子兵把腰上的绳子解下来，准备系到铁柱上，好攀着绳子往回走。突然，一阵狂风吹来,船体猛烈晃动，矮个子兵脚下一滑，手中的救命绳被甩了出去。大家呆住了，没了绳子，他无论如何也回不来了。班长急了，拿起绳子非要送过去。矮个子兵喊：“班 长，别过来！”班 长 喊：“就你那小体格，一会儿就得冻成冰棍儿！”“班 长！”矮个子兵大叫，“你要是过来，我 就 我就跳下去！”班长蹲下呜呜地哭。“起来!把泪擦掉！”马参谋长喝道，“你 跟 他 喊 话,不 许 停 是！”班长抹把泪，立即与矮个子兵对喊起来。刚开始，矮个子兵声音还挺正常，

4、过了一会儿，声音就开始发颤了，而且半天回一句。班长赶紧喊 咱们唱个歌吧！”说着领头唱起来，“咱当兵的人”“有啥不一样”矮个子兵马上跟着唱。“只因为我们都穿着朴实的军装 ”大家都唱起来。我们嚎叫着唱了一遍又一遍，早已不知道哪句是头哪句是尾。我们停不下来，也不敢停下来。直到马参谋长暴怒地吼叫起来，我们才戛然而止。矮个子兵不知何时已停止了唱歌,头营拉着。马参谋长对着他喊：“你抬起头！只抬一下头就行！请你抬头看着我!看我在干什么？”矮个子兵的头终于慢慢抬了起来。班长哭喊：“你看呀，参谋长给你敬礼呢!你抬头看看，大家都给你敬礼呢！”一只只手臂举了起来，一个个标准的军礼，向着矮个子兵，向着前方这面在狂风恶

5、浪中迎风屹立的“人旗”。马参谋长喊道：“你看好了，我在给你敬礼。按条令要求，你应该向我行注目礼。首长的手不放下，你的目光就不能离开!你得抬头看着我，不许低头！”矮个子兵果然一直抬着头，一直看着马参谋长。两颗泪珠沿着马参谋长僵硬的面颊滚落下来。一条迎风破浪的船上，一个身材瘦小的士兵双手紧攀铁柱，旗帜般立于船头之上，海风鼓荡他的衣襟，发出哗啦啦的声响。眼前这幅高扬着“人旗”的画面，永远地刻进了我的脑海。到了石成岛，我们抬着矮个子兵直奔医院。他很快缓了过来，但双手己严重冻伤。第二天，风停了，我乘艇返航。结冰的舱盖在阳光下格外刺眼，矮个子兵正看着舱盖发呆。我说：“想什么呢？”“我总忍不住想，我要是掉海

6、里了，我妈可咋办？”他声音有些发抖，竟流下泪来。我轻声问：“那你还要坚持上？”“不上咋办?舵链要是不接上，就得任船在海上漂了，总不能眼瞅着船翻了吧？”望着他缠满纱布的双手，我的眼睛湿润了（作者：马晓丽。有删改）6 .本文情节波澜起伏，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。（3 分）7.从全文看，马参谋长是个什么样的人?请从两个方面简要分析。（4分）8 .作者是如何表现矮个子兵去修舵链途中行进的艰难的?请结合相关内容简要分析。（4分）9 .文中的“人旗”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。（5分）【参考答案】6.矮个子兵冒险抢修舵链救命绳脱手，矮个子兵陷入绝境小艇安全抵达，矮个子兵得到救

7、治（意思对即可。一 空 1 分，共 3分。如有其他答案，言之成理，亦可酌情给分）7.机智：在矮个子兵陷入绝境时，他想到用喊话敬礼等方式激励矮个子兵坚持下去。沉着冷静:在遭遇险情时，他镇定指挥，关注情况变化,及时采取应对措施。刚中有柔:他处事果断，语言严厉，但关心战士安危，看到矮个子兵坚持行注目礼,他流下了眼泪。（答出任意两点，意思对即可。一 点 2 分，共 4 分。如有其他答案，分析合理亦可）8.通过“贴”“扒”“抠”“爬”等一系列动作描写，形象地表现了矮个子兵行进的艰难。通过描写留在冰上的手套滑进海里，立刻被海浪吞没这一细节，衬托矮个子兵行进的艰险（“空气凝固”“大家屏住呼吸”等描写，烘托紧

8、张的气氛，侧面表现矮个子兵行进的艰险）。差一点儿”“还差一点儿”“就差一点点儿”在反复之中有变化，突出爬行的艰难和最后一段路程的漫长（“差一点儿还差一点儿就差一点点儿/”三处省略号，给人以断续之感，表现了爬行的艰难和最后一段路程的漫长）。（答出任意两点，意思对即可。一点2 分，共 4 分。若有其他答案，言之成理亦可）9.此题分层赋分。（共 5 分）第一层级：理解角度单一，只能从表层理解“人旗”。（1 分）示例：矮个子兵抱着铁柱，海风鼓荡他的衣襟，像一面旗。（1 分）第二层级：理解角度多样，能涉及两重意蕴。（2-3 分）示 例 r “人旗”不仅指矮个子兵的外形，也指他的精神。（2 分）示例二：紧

9、抱铁柱立于船头的矮个子兵，远看像一面旗帜,他勇敢、坚韧、不怕牺牲的精神也像一面旗帜。（3 分）第三层级：思维全面，理解有深度，能关联多个层面。（45分）示例一:矮个子兵抱着铁柱的形象像一面旗帜，他勇敢顽强的精神更像一面旗帜，“人旗”包含着作者对矮个子兵的赞美之情。（4 分）示例二:矮个子兵紧抱铁柱立于船头的形象,远看像一面旗帜，他勇敢顽强的精神更像一面旗帜。矮个子兵是当代军人的优秀代表，作者用“人旗”一词表达了对这一群体的赞美之情。（5 分）（2021河南）关 于“光刻机”的阅读【文本一】光刻机一一信息时代的制造之王你知道手机中的芯片是怎么制造出来的吗?芯片的主要原材料硅要经过一系列精细、复杂

10、的处理才能变成芯片。而作为芯片制造的核心，前道工艺的每一层都需要用光刻机进行图形转移套刻曝光。光刻机是芯片制造的母机，也是信息时代的制造之王。顾名思义，光刻机是以光为媒介,刻画微纳于方寸之间,实现各种微米甚至纳米级图形加工的制造工具。光刻机的应用，从火星探测器等大国重器到电脑CPU、LED灯等日常用品，无处不在。根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、投影式、直写式三类。接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的“手影”游戏。它利用已有的图形，阻挡光线的传播，从而形成明暗相间的图形分布，结合待加工表面感光胶的感光特性，记录下所需要的图形。这种光刻机具有设备结构相对简单、工作效率高、工

11、艺适应性强等优点，但也存在分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点。接近接触式光刻是目前器件制造中应用十分广泛的一种复制型光刻方法，在光刻分辨力相对要求低、芯片面积大、厚胶和非标基片等场景，集成电路和平板显示以外的各种器件基本以该种光刻方法为主。投影式光刻机的工作原理类似于照相机。它采用投影式的工作方式，掩模与基片不再相互接触，极大地避免了对掩模或基片的损伤，而且可以加工出比掩模版图形更细小的结构。除此以外，投影式光刻机具有扫描成像的曝光能力，工作效率极高。由于卓越的性能优势，投影式光刻机自问世以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻机进行加工。与上面两种采

12、用“复制”工作模式不同的光刻机是直写式光刻机。它的工作原理类似于我们写字，可以完成任意图形的加工，且加工精度极高，加工的最细线条可以达到纳米量级。不过，在图形的加工过程中，直写式光刻机是以点的方式进行加工的，工作效率极低，且难以实现大面积直写，不适合大批量结构的制备，所以目前主要用于掩模版的加工。一直以来，光刻机都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面积、三维是其未来发展的主要方向。相信随着科学技术的不断创新，未来会有更多新型的光刻机应运而生。（作者：唐燕、胡松、何渝。有删改）【文本二】近几年，“芯片危机”一直是人们热议的话题。为什么会出现芯片危机?主要原因之一是芯片制造太难，而芯片制造的关键设

13、备是光刻机，因此芯片制造之难，实则是光刻机制造之难。光刻机以“光”为刀进行雕刻，精度极高。以光刻机领域的主流设备投影式光刻机为例，目前的7 n m （纳米）精度，相当于把一根头发丝劈成几万份。再者，光刻机的结构极其复杂。有资料显示，一台投影式光刻机包含1 3个分系统,3 0 0 0 0个机械件，2 0 0多个传感器。制造一枚芯片大概需要3 0 0 0道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于9 9.9 9机光刻机不仅制造技术壁垒高，还是全球集中度最高的产业。目前，全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力。荷兰一家公司就独占全球市场份额的8 0强 ,精 度 在7 n m及以下的投

14、影式光刻机也只有这一家公司能够生产，由于产能有限，每年也只能生产2 0余台。物 以 稀“更贵”，每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢”得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片。（摘 编 自 芯片制造为什么这么难）1 0.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）A.光刻机以“光”为媒介，可在待加工表面刻画出各种微米甚至纳米级的图形。B.文本一第段加点的“相对”表程度加强，旨在突出接近接触式光刻机结构简单。C.直写式光刻机加工精度极高而工作效率极低,适用范围窄于“复制”型光刻机。D.文本二第段使用数字准确说明了投影式光刻机精度高、结构复杂等特点。E.两个文本第段都突出

15、了光刻机对芯片制造的重要意义及光刻机制造之难。1 1 .请简要梳理文本一的写作思路。（4分）1 2 .文本一的第段和文本二的第段在说明投影式光刻机时各有侧重,为什么？请结合两个文本的写作目的简要分析。（4分）【参考答案】1 0.B E （一 项 2分，共 4分）1 1 .首先由芯片引出说明对象光刻机;接着介绍什么是光刻机及其应用范围;然后分别介绍三类光刻机的工作原理特点和适用场景;最后展望光刻机的发展方向。（意思对即可。每 层 1 分，共 4分）1 2 .文本一写作目的是介绍光刻机,而投影式光刻机是其主流产品,第段侧重介绍投影式光刻机的工作原理、性能优势及适用范围等，有助于读者全面了解光刻机。文本二写作目的是解释芯片制造为什么这么难，而芯片制造之难实为光刻机制造之难,所以第段侧重说明投影式光刻机技术壁垒高和产业集中度高等特点，以解释光刻机制造难的原因。（意思对即可。文本一和文本二的分析各 2分，共 4分）（2021河南）