贵州黔东南2021年中考语文现代文阅读真题.pdf

《贵州黔东南2021年中考语文现代文阅读真题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州黔东南2021年中考语文现代文阅读真题.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、贵州黔东南2021年中考语文现代文阅读真题关 于“2021年高考”为主题的阅读【材 料 一】2021年高考命题主要有哪些思路和原则？在立德树人全面融入上下功夫。教育部考试中心指出，2021年全国高考命题拓展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化考查的广度，强化对学生在理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精神等方面践行社会主义核心价值观引导的力度。同时，把握百年党史与试题素材的融合度，用好党史 教科书，引导学生知史爱党、知史爱国，更加坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。在深化德智体美劳全面考查和引导上下功夫。今年的高考命题持续在深化德智体美劳全面考查和引导上下功夫。构建德智体美劳全面

2、考查的内容体系，发挥学科特色形成合力，既突出以德引领、以智为基的考查重心，又体现对体育、美育和劳动教育强有力的呼应、引导作用。在加强考教衔接上下功夫。高考命题进一步深化基础性考查，强调对基础知识全面深刻的理解和融会贯通的运用，引导中学教学遵循教育规律，回归课标、回归教材；进一步加强联系实际的应用性考查，不断提高学生分析问题、解决问题的能力；进一步优化试卷结构、丰富呈现方式、改变设问角度，创新考查方式方法，引导中学教与学减少死记硬背和“机械刷题”。在深化关键能力考查上下功夫。高考命题依托高考评价体系，进一步深化关键能力考查，有效鉴别学生的思维品质和发展潜能。命题从材料信息的丰富性、试题要素的灵活

3、性、解题路径的多样性等方面增强试题开放性，鼓励学生发散思维；通过拓宽试题材料的来源，注重联系社会生产生活实际，增强情境的时代性,强化对关键能力的考查，提升考查学生核心素养的有效性。摘 编 自 2021年高考命题主要有哪些思路和原则【材 料 二】全国及贵州历年高考人数统计表年份高考报名人数全国贵州2021 年1078万46.6万2020年1071 万47万2019 年1031 万45.8万2018 年975万44.1 万2017 年940万4 1.万【材 料 三】高考期间的一些注意事项图一考前避免与同学老师交谈，因为在交谈讨论中，往往会发现自己某些尚未弄懂的地方，其结果是立即紧张起来;考前不要心

4、急火燎乱翻书，先不说是不是真有许多地方没有复习到，就是这种慌张状态足以难出好成绩；第 4 独 选 二缸寸3 图二【材 料 四】为 了 更 加 适 应 时 代 的 发 展，更 加 科 学 地 培 养 人 才，国家对高考制度做出了综合 改 革。自2 0 2 1年 起，8个 省 份 高 考 考 试 科 目 设 置 为“3+1+2”组 合 方 式，即由全国统 一 高 考 语 文、数 学、外 语3门 科 目 和 普 通 高 中 学 业 水 平 选 择 性 考 试3门 科 目（1门首选科目+2门再选科目）组 成，满 分 为7 5 0分。其 中，“3”为 全 国 统 一 高 考 科 目 语 文、数 学、外

5、语3门，每 科 满 分 均 为1 5 0分，总 分4 5 0分，各 科 均 以 原 始 分 计 入 考 生 总 成 绩。“1”由 考生在物理、历 史2门 首 选 科 目 中 选 择1门，以原始分计入考生总成 绩，满 分 为1 0 0分；“2”由 考 生 在思想政治、地 理、化 学、生 物 学4门 再 选 科 目 中 选 择2门，以等级分计入 考 生 总 成 绩，每 科 满 分 均 为1 0 0分。1 4.阅 读 上 述 材 料，下 列 说 法 不 行 自 文 意 的 一 项 是（3分）A.材 料 一 指 出2 0 2 1年 高 考 命 题，为 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针，促进素质教

6、育发展，从四个方面下了功夫。B.材料二显示从2 0 1 7年以来，全国高考报名人数逐年递增，贵州省报名人数也在逐年递增。C.材料三图二的内容从三个方面提醒考生：考前不要和同学老师交谈、考前不要心急火燎乱翻书、考完以后不要对答案。D.材料四指出在新高考考试科目设置“3+1+2”组合方式里，再选科目有4门，考生选2门，以等级分计入考生总成绩。1 5.请阅读材料三的图一，图一提醒考生高考期间要适当进行体育运动和娱乐活动，但尽量不要做哪些事？（3分）1 6.请阅读材料四的文字，补充下列表格的空缺内容。（3分）8省市新实施“3+1+2”模式即新高考考生总成绩=全国统考科目成绩+选考科目成绩312全国统考

7、科目（所有学生必考）“选择性考试”首选科口（）“选择性考试”再选科目（4 选 2）语 文（1 50分）数 学（1 50分）英 语（1 50分）物 理（1 0 0分）历 史（1 0 0分）思 想 政 治（1 0 0分）地 理（1 0 0分）化 学（1 0 0分）生 物 学（1 0 0分）原始成绩计入总成绩计入总成绩按等级赋分后计入总成绩4 50分1 0 0分 分总分：7 50分1 7.同学们即将升入高中，进入新的学习阶段。请阅读材料一，谈谈这段材料给你将来的高中学习带来哪些启发？（3分）【参考答案】1 4.（3分）B （2 0 2 1年贵州省报名人数比2 0 2 0年少。）1 5.（3分）刷抖音

8、、打游戏、看小说。（每 点1分）1 6.（3分）2选1；原始成绩或原始分；2 0 0。（每 空1分）1 7.（3分）要注重对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的积累和运用；要注重对德智体美劳方面的知识积累和能力的运用；对基础知识全面深刻的理解并融会贯通（或者回答：深入研读教材，不断提高自己分析问题、解决问题的能力）；加强自己发散思维的训练，注重联系社会生产生活实际，加强自己核心素养的培养。（意思相近即可，围绕以上内容，答 对3点即给满分。）（2021贵州黔东南）行军行军时多是白天里不走，尽往夜堆里钻。天刚擦黑，这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造”“老套筒”的百十号人的连队，坚决地执行着

9、刘邓首长的命令，天天都在急行军。刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了，大家没日没夜地行军，怎么还精气神十足？卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，闭着一只眼睛，脚板子还照样走得直溜。这功夫练的，整个人就像是队伍里的一只零件。回回走到宿营地，兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。他的班长也是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了。听他自己也说过，刚过来,哭过好几回，哭一次，人就清醒了一次，这边叫“挖苦根，倒苦水”。1 9 4 6 年内战全面爆发，三出陇海七战鲁西南的刘邓大军神出鬼没，于大踏步前进和大踏步后退之间拉出来不少的战机，一度使国民党军尴尬至极狼狈不堪。

10、这又是一个晚上，天还是黑得像黑煤一样，零碎的冬雨叩在脸上生生地疼，前胸后背已经汗透了，外面的衣服冻得像是披了层盔甲，里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着心窝子。队伍还在悄然流淌着，卢守坤有些累了，一路都是黄泥巴地走起来太费鞋了。虽说根据地老百姓送过来的黑布鞋，穿着好是好，不磨脚也很少打泡，一路如风还不带响声，可就是合脚的少,做的时候又没个尺码，都是一水的千层底，厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来，太平车推过来这么一倒，一连连人马排过来，见人塞上一双，调换不到大小的只好凑合着对付。班长们就说了，大一点也不

11、打紧，男人家扛枪弄炮的，脚大走四方嘛。卢守坤刚来有点不好意思，最后捡了双小的，这一双掂在手里，瘦得紧巴，脚趾头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子，前几天还好，两天一过，一路的黄泥巴下来，鞋口说松就有点软塌了，这不，稀糊糊的泥巴地一粘，靴子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，还弄了一手泥。身子一弯下来，任队伍从旁边嗖嗖地过，班长跟了过来，小声地说：你别乱动，我来。班长就是班长，三把两把就摸到了。卢守坤伸脚一套，就是刚刚丢下的那只，鞋内暖暖的余温还在呢。脚底渐暖，夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿？还是脚底下生了泡？卢守坤有点不明白了，无奈行

12、军的队列里也不好问话。班长有副好脚板，行军时总爱替别人扛枪，战士们向他夺，他都不肯放，还说：我有的是劲，不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮，我再扛给你们看看.班长的脚赢了？那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长，你这不是让我难受吗？前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙，天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的，只是一层清湿的绑腿。那只鞋呢？再一看自己的脚上：怎么两只不一样呢？是班长的鞋？班长班长你一路光脚呢，这么远的路，怎么走过来的？班长!卢守坤心头一热，他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去，冬雨已住,东方欲晓。一不留神的功夫,那 轮1

13、9 46年深冬的朝阳，早已跃上了这支队伍的头顶,一笑一笑的,亲亲这个又吻吻那个，没几下太阳的脸蛋毒就红得有些发紫了。（节选自2 0 2 0年1月5日 解放军报，有改动。作者:程多宝）1 8 .阅读文章，下列的理解和分析不正确的一项是（3分）A.班长是本文的线索人物，也是一名对革命胜利充满了信心的解放军战士，在这次行军中，班长对战士卢守坤给予极大关怀和帮助。B.第段写卢守坤所在连队“坚决地执行着刘邓首长的命令,天天都在急行军”,体现了我解放军“服从命令是军人的天职”这一使命感，也体现了我军在解放战争期间战斗的艰苦。C.第段“他的班长也是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了”中的“那边”指的是国

14、民党军队。D.第段画波浪线的句子运用了比拟的修辞手法描写出天气的美好，侧面表现了我军战士的可爱，也预示着革命的胜利即将到来。1 9.请仔细阅读文章,下列两个文段哪个更适合做本文的结尾？请从文章主题角度做简要分析。（3分）A文段:这支精神头十足的队伍，怎么这么长呢？前不见头后不见尾，实在是太长了，越来越长了B文段:解放战争结束以后,我和班长因工作原因，失去了联系，但我每每想起我的班长王克勤同志，都会热泪盈眶2 0 .文章第段写卢守坤发现了自己脚上的一只鞋原来是班长的。请联系上文，揣摩班长脱鞋给卢守坤时的心理，写一段班长当时的内心活动（60字左右）。（3分）2 1.程多宝的 行军 和陆定一的 老山

15、界 写的都是我军战士的故事，它们在情感表达和反映人物品质等方面有相似之处，请联系原文完成下列任务。（4分）（1）对照表格的内容进行横向比较，概括出两文例句包含的共同情感。（2分）（2）联系两文，你认为我军战士身上有哪些红色基因值得我们传承？（2分）行军例句 老山界例句共同情感（根据地老百姓送过来的黑布鞋）厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。她（瑶民）向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给他钱，她不要。当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。她 们（医务员）还是处处在慰问和帮助伤病员

16、，一点也不知道疲倦。【参考答案】1 8.（3分）A （本文的线索人物是卢守坤。）1 9.（3 分）A文 段（1 分）；这样的结尾不仅照应标题，而且使主题更深刻，也给读者带来无限回味和遐想。因为正是有这样乐于帮助战士的班长、正是有这样全心全意为人民的部队，才得到老百姓的拥护和爱戴，群众才会积极加入到解放军的队伍中，队伍才会更加壮大。同时，表达出我们的战士对革命胜利充满信心。而 B文段仅仅表现卢守坤战士对班长的思念，文章的主题不够深刻（2分）。（符合大意即可）2 0.（3分）示例：急行军任务紧，天黑路又烂，要找到鞋太难，我是班长，关心战士是我的责任，我多吃点苦算什么，先把我的鞋脱给他吧。（符合大意即可）2 1.（4 分）（1）（2分）示例：浓浓的军民鱼水情；军民互助；军爱民、民拥军（1 分）深深地战友情；部队战友之间的关爱互助；对战友的无私奉献（1 分）。（强调：本题在于考查学生概括能力，凡不整合、概括均不给分。）（2）（2分）示例：对党忠诚、团结互助、勇敢坚强、乐观向上（答对2点即可）（2 0 2 1 贵州黔东南）