2023年九年级数学中考复习四边形综合压轴题解答题专题训练.pdf
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1、2022-2023学年九年级数学中考复习 四边形综合压轴题解答题专题训练(附答案)1.如图,在a A B C中,。是 边 上 一 点,E是AO的中点,过A作8 c的平行线交C E的延长线F,且4 F=B ),连接B F.(1)求证:B D=C D;(2)如果A B=A C,试判断四边形A F B O的形状,并证明你的结论;(3)当A B C满 足 时,四边形A F B。为正方形.2.如图,在正方形A B C Z)中,E 为边B C 上 一 点,连接A E,过点。作。N L A E交A E、A B分别于点R N.(1)求证:(2)若 E 为 B C 中点,如图,连接4 c交ON于点M,求C M:
2、4M的值;如图,连接C凡 求t an/C F E的值.图 图 图3 .如图,四边形A B C D是菱形,乙4=120 .(1)如 图1,以点C为顶点作顶角为120 的等腰C E F,C E=C F,且8、E、F在同一条直线上,连接B E、D F,求证:B C E m A D C F;(2)如图2,点N是边C Z)上一点,点M是菱形外一点,且C M=C N,Z MCD=120 ,连接。M,延长B N交。例于点尸,连接F C.求N B F C的度数;如图3,把F C绕点F顺时针旋转120 得至 尸,连接C P,求证:BF=CP+DF.图1图2图34.【问题情境】:如 图 1,点 为正方形ABC。内
3、一点,A E=2,直角三角形ABE绕点A 逆时针方向旋转a 度(0WaW180B E=4,NA EB=9 0 ,将)点 B、E 的对应点分别为点、B、E.【问题解决工(1)如图2,在旋转的过程中,点 B 落在了 4 c 上,求此时C B 的长;(2)若 a=90,如图3,得到A O E(此时8,与 Z)重合),延长BE交 B E 于点 F,试判断四边形A E F E 的形状,并说明理由;连接C E,求 CE的长;(3)在直角三角形ABE绕点A 逆时针方向旋转过程中,直接写出线段C E 长度的取值范围.图1图2图35.【操作与发现】如图,在正方形A8CO中,点 N,M 分别在边8C、C D .连
4、接AM、A N、MN.ZMA N=4 5 ,将AM 绕点A 顺时针旋转90,点。与点8 重合,得至UA4BE.易证:AAN M AAN E,从而可得:D M+B N=M N.(1)【实践探究】在图条件下,若C N=6,CM=8,则正方形ABC。的边长是.(2)如图,在正方形ABC。中,点 M、N 分别在边。C、BC上,连接AM、A N、MN,NMA N=4 5 ,若 tan/BAN=工,求证:仞 是 CD的中点.3(3)【拓展】如图,在矩形A8C。中,A B=2,AZ)=1 6,点、N 分别在边。C、B C上,连接4例、AN,己知NMAN=45,BN=4,则 DW的长是.图图6.如图,在矩形A
5、BCQ中,A B=2 B C,F、G分别为AB、Z)C边上的动点,连 接G F,沿GB将四边形4尸G。翻折至四边形EFGP,点E落在8 c上,E P 交 CD于点、H,连接AE交 GF于点0.(1)写出G尸与AE之间的位置关系是:;(2)求证:A E=2 G F;(3)连接 C P,若 sin/C G P=2,G F=J I5,求 CE 的长.57.天府新区某校数学活动小组在一次活动中,对一个数学问题作如下探究:(1)问题发现:如 图1,在等边AABC中,点P是边8 c上任意一点,连接A P,以AP为边作等边A PQ,连接C Q.求证:B P=C Q;(2)变式探究:如图2,在等腰ABC中,A
6、 B=BC,点P是边BC上任意一点,以AP为腰作等腰APQ,使AP=PQ,Z A P Q=Z ABC,连接C Q.判断NABC和/A CQ的数量关系,并说明理由;(3)解决问题:如图3,在正方形AO8C中,点尸是边BC上一点,以AP为边作正方形A PEF,Q是正方形A P E F的中心,连 接CQ.若正方形A P E F的边长为6,C Q=2 y2,求正方形AOBC的边长.D8.【问题情境】(1)如 图 1,在正方形ABCO中,E,F,G 分别是BC,AB,C)上的点,FGLAE于点Q.求证:AE=FG.【尝试应用】(2)如图2,正方形网格中,点 A,B,C,为格点,AB交 C 于点。求 ta
7、n/AOC的值;【拓展提升】(3)如图3,点 P 是线段AB上的动点,分别以AP,B P为边在AB的同侧作正方形APCZ)与正方形P8E/,连接OE分别交线段BC,PC 于点M,N.求/O M C 的度数;连接AC交 OE于点,直接写出E 旦的值.9.如 图 1,正方形A8C 和正方形A E FG,连接 G,BE.(1)发现:当正方形A E F G绕点A旋转,如图2,线段Q G与3 E之间的数量关系是位置关系是:(2)探究:如图3,若四边形A B C D与四边形A E F G都为矩形,且AD=2AB,AG=2AE,猜想。G与B E的数量关系与位置关系,并说明理由;(3)应用:在(2)情况下,连
8、接G E (点E在A 8上方),若G E A B,且A 8=7后,A E=1,求线段。G的长.10 .如 图1,四边形A B C。是正方形,点E在边A B上任意一点(点E不与点A,点B重合),点F在AO的延长线上,BE=DF.(1)求证:C E=C F;(2)如图2,作点D关于C F的对称点G,连接B G、C G、DG,D G与C F交于点P,B G 与 C F 交于点、H,与C E交于点Q.(i )若N 8 C E=20 ,求N C H B 的度数;(i i )用 等 式 表 示 线 段C D ,G H ,8 之 间 的 数 量 关 系,并 说 明 理G由.图1 图211.已知正方形A 3
9、C Z)的边长为8,点E在边AO上,点尸在边D C的延长线上,且A E=CF.(1)如 图1,分别连接B E、BF、E F,则B E/的形状是;(2)如图2,连接E F交对角线A C于点M,若A E=2,求。M的长;(3)如图3,若点G、,分别在A B、8 上,且G H=4遍,连接E尸交G”于点0,当E尸与G”的夹角为4 5 时,求A E的长.12.如 图1,在矩形A B C O中,E,F,G分别为边B C,AB,AO的中点,连接。尸,EF,H为。F中点,连接G”,将B E F绕点8旋转.(1)当 即 旋 转 到 如 图2位置,且A B=3 C时,猜想GH与C E之间的关系,并证明你的猜想;(
10、2)已知 A 8=6,B C=8.当A B E F旋转到如图3位置时,猜想G H与C E之间的数量关系,并说明理由.射线G H,C E相交于点Q,连接B Q,在B E F旋转过程中,B Q有最小值,请直接写出B Q的最小值.13 .矩形A B C。的边长A 8=18 c m 点E在B C上,把A A B E沿A E折叠,使点8落 在C 边的点尸处,N B A E=3 0 .(1)如 图1,求。尸的长度;(2)如图2,点 N 从点尸出发沿尸。以每秒lew 的速度向点。运动,同时点P 从点A出发沿A F 以每秒2cro的速度向点尸运动,运动时间为,秒(0 fV 9),过点2 作 知,A D,于点请
11、证明在N、P 运动的过程中,四边形HVMP是平行四边形;连接N P,当,为何值时,可尸为直角三角形?图21 4.如图,在 RlZABC中,/AC8=90,AC=3,B C=4.动点P 从点A 出发,以每秒3个单位长度的速度沿A C-C B-B A方向绕行4BC 一周,动直线/从A C开始,以每秒1个单位长度的速度向右平移,分别交AB、B C 于 D、E 两 点.当点尸运动到点A 时,直线/也停止运动.(1)求点P 到 A 8 的最大距离;(2)当点P 在 AC上运动时,求tanZPDE的值;把绕点E 顺时针方向旋转,当点P 的对应点P 落在EZ)上时,距的对应线段E。恰好与AB垂直,求此时f
12、的值.(3)当点P 关于直线。E 的对称点为尸时,四边形PEFO能否成为菱形?若能,直接写出/的值;若不能,请说明理由.15.【探究】(1)如 图 1,四边形48CD是矩形,以对角线AC 为直角边作等腰直角三角形E A C,且NEAC=90。.请证明:Ca=2AB2+2BC2;【应用】(2)如图2,在矩形ABCZ)中,AB=2,B C=6,点 P 是 A。上一点,且 0AP中,点 E 为射线8 c 上一动点,连接AE.(1)当点E 在 3C 边上时,将ABE沿A E翻折,使点8 恰好落在对角线B D上点尸处,A E交B D于点G.如图1,若B C=4 A B,求NAFZ)的度数;如图2,当A
13、B=4,且 EF=EC时,求 3 c 的长.(2)在所得矩形48C。中,将矩形ABC。沿 AE进行翻折,点 C 的对应点为C,当点E,C,O 三点共线时,求 8E 的长.图1图2 备用图17.问题情境:数学活动课上,同学们开展了以“矩形纸片折叠”为主题的探究活动(每个小组的矩形纸片规格相同),已知矩形纸片宽AZ=6.动手实践:(1)如 图 1,腾飞小组将矩形纸片ABC。折叠,点 A 落 在。C 边上的点A 处,折痕为D E,连接A E,然后将纸片展平,得到四边形A E 4 D.试判断四边形A E 4 D的形状,并加以证明.(2)如图2,永攀小组在矩形纸片A 8 C。的边B C上取一点F,连接O
14、 F,使/C D尸=3 0 ,将C。尸沿线段。尸折叠,使点C正好落在A B边上的点G处.连接O G,G F,将纸片展平,求 O F G的面积;连接C G,线段C G与线段。F交于点M,则CG=.深度探究:(3)如图3,探究小组将图1的四边形A E A 7)剪下,在 边 上 取 一 点N,使O N:A N=1:2,将 A N O沿线段A N折叠得到 A M 7,连接A。,探究并直接写出4。,的长度.D 4 c _O EA E B A图11 8.【感知模型】“一线三等角_.c D:Y_A G B A E图2图3模型是平面几何图形中的重要模型之一,请根据以下问题,D B B D 0图1图2上y 工B
15、图4图5如图1,A 8 C是等腰直角三角形,/C=9 0 ,如图2,Z V I B C为正三角形,B D=C F,ZEDE B F 1图3点。为A B中点,则 A s_ _ _ _ _ _尸=6 0 ,则3 D E丝;如 图3,正 方 形ABC。的 顶 点8在 直 线/上,分 别 过 点A、C作于E,CF_U于F.若 AE=1,CF=2,则 EF 的长为.【模 型 应 用】(2)如 图4,将 正 方 形OABC放在平面直角坐标系中,点0为原点,点A的 坐 标 为(1,代),则 点C的坐标为.【模 型 变 式】(3)如图 5 所 示,在ABC 中,NACB=90,4C=3C,BE_LCE于 E,
16、A_LC 于。,D E=4 c m,AD=6c m,求 BE 的长.19.阅 读 材 料:小明喜欢探究数学问题,一天杨老师给他这样一个几何问题:如 图1,ABC和8OE都是等边三角形,点A在QE上.求 证:以AE、A D,AC为边的三角形是钝角三角形.【探 究 发 现】(1)小明通过探究发现:连 接。C,根据已知条件,可 以 证 明。C=AE,ZA D C=2 0 ,从而得出AOC为钝角三角形,故 以AE、A D,AC为边的三角形是钝角三 角形.请你根据小明的思路,写出完整的证明过程.【拓展迁 移】(2)如 图2,四 边 形ABC。和 四 边 形8GFE都是正方形,点A在EG上.试猜想:以AE
17、、AG、AC为边的三角形的形状,并说明理由.若AE2+AG2=10,试 求出正方形A8CO的面积.2 0.某数学兴趣小组在数学课外活动中,对多边形内两条互相垂直的线段做了如下探究:【观 察与猜想】(1)如 图1,在 正 方 形A8CC中,点E,尸分 别 是A8,AO上的两点,连 接。E,C F,DE LCF,则 度 的 值 为 ;CF【类比探究】(2)如图2,在矩形ABC。中,AD=1,C=4,点E是4 0上的一点,连接CE,BD,且CE_LB,求生的值;B D【拓展延伸】(3)如图,在四边形ABCD中,/A=NB=90,点E为AB上一点,连接。E,过点C作。E的垂线交E C的延长线于点G,交
18、AO的延长线于点凡 且A=2,DE=3,CF参考答案1.(1)证明:AF/BC,:.ZAFE=ZECD.是 的 中 点,:.DE=AE,在4EF与OEC中,Z A F E=Z E C D N A E F=/D E C,A E=E DA AAEFADEC CAAS),J.AFDC,:AF=BD,:.BD=CD;(2)解:四边形AFBO为矩形,证明如下:AF=BD,AF/BD,二四边形AFBO为平行四边形,:AB=AC,BD=DC,:.ADBC,A Z B D A=9 0 ,.四边形A F B O为矩形;(3)解:A 8=A C,且N B A C=9 0 ;理由如下:A B=A C,且N B A
19、C=9 0 ,A ZABC=45,:AD1BC,:.ZBAD=45,:.AD=DB,四边形A F B O为正方形.2.(1)证明:四边形A B C。是正方形,:.AB=DA,ZB=ZDAN=90,:DNLAE,.ZAFN=90,:.NFAN+NANF=90,V ZADN+ZANF=90,:.ZFAN=ZAND,即/B E A =N A N O,在4 8 E和 D 4 N中,Z B E A=Z A N Da,;NDAN=90,DN1AE,.4cANPAD _ a,2 a _ 2 5 ”Ar-T=-Cl,DN V 5 a 5*:CM1DN,NCMO=90=ND4N,A ZDCM+ZCDM=90,*
20、NCDM+/NDA=90,:/D C M=/N D A,:.4CD M s&D N A,.CM =DM =CD*DA NA DN,gp CM D M 2 a2a a v 5 a解得:C M=-a,DM=凶 且a,5 5:.MF=DN-NF-DM=yf5a-:.tan ZM CF=-C M512,:DN1.AE,CMLDN,:.AE/CM,/CFE=ZMCF,AtanZ CFE=tanZ MCF=A.3.(1)证明:四边形4 8 8 是菱形,/A=120,:.BC=DC,ZBCD=ZA=20,CE尸是顶角为120的等腰三角形,CE=CF,:.ZECF=l20Q,:./BCD=NECF,:.A B
21、CD-NDCE=NECF-NDCE,即 NBCE=NOCR在8CE和OCF中,B C=D C-N B C E=N D C F,C E=C F:ABCE名ADCF(SAS);(2)解:以点C为顶点作/E C尸=120交BF于E,在ABCN和ADCM中,B C=D C(?/中,/C B E=/C D F B C=D C ,Z B C E=Z D C F:.BCEQ4DCF(ASA),:.CE=CF,:.N C F B=N C E F=LX(180-120)=30;2证明:以点C 为顶点作NEC尸=1 2 0 交BF于E,同得:/B C E/D C F(ASA),:.BE=DF,CE=CF,:把尸C
22、 绕点尸顺时针旋转120得到FP,:.ZCFP=20,CF=PF,:.ZECF=ZCFP,CE=FP,J.CE/FP,:.四边形CEFP是平行四边形,:.EF=CP,图24.解:(1):AE=2,BE=4,ZAEB=90,;AB=VAE2+BE2=A/22+42=2盗,;四边形AB。是正方形,:.BC=AB=2疾,ZABC=90,:.AC=42AB=2-J-LQ,由旋转的性质得:AB=AB=2y/5,:.CB=AC-AB=2V7O-275;(2)四边形A E F E 是正方形,理由如下:由旋转的性质得:AE=AE,NE4E=a=90,/A E O=/A E B=90,V ZA F=180-90
23、=90,.四边形A E FE 是矩形,又:AE=AE,四边形A E F E 是正方形;过点C 作 CGLBE于点G,如图3 所示:则/8GC=90=NAEB,:.ZCBG+ZBCG=ZCBG+ZABE=90,;.NBCG=NABE,在ABCG和ABE中,ZBGC=ZAEB NBCG=/ABE,BC=AB:./BCG/ABE(AAS),:.CG=BE=4,BG=AE=2,:.EG=BE-BG=4-2=2,;C =VCG2+EG2=7 42+22=2娓;(3).直角三角形ABE绕点A 逆时针方向旋转a 度(0WaW180)点B、E 的对应点分别为点夕、E ,.当a=0 时,E与 E 重合,CE最短
24、=2疾;当 E 落在CA的延长线上时,AE=AE=2,最长=4C+4=2/记+2,线段C E 长度的取值范围是2遥 W CEW 201+2.图35.(1)解:;四边形ABCO是正方形,:.AB=CD=AD,ZBAD=ZC=ZD=90,由旋转的性质得:ZVIBE四ADM,:.BE=DM,NABE=ND=90,AE=AM,ZBAEZDAM,:.ZBAE+ZBAM=ZDAM+ZBAM=ZBAD=90,即 NE4M=90,ZMAN=45,:.ZEAN=90-45=45,:.ZMAN=ZEAN,在AAMN和AEN中,A M=A E0,.x=-2+fl4,正方形 ADBC 的边长=4+x=4-2+V14=
25、2+A/T4.8.(1)证明:方法1,平移线段尸G至8交AE于点K,如图1 -1所示:由平移的性质得:FG/BH,/四边形ABCD是正方形,:.AB/CD,AB=BC,/A B E=/C=9 0 ,四边形BFGH是平行四边形,:.BH=FG,:FGAE,:.BHLAE,:.ZBKE=90,:.NKBE+NBEK=90,:NBEK+NBAE=90,:.NBAE=NCBH,在48E和BCH中,Z B A E=Z C B H A B=B C ,,Z A B E=Z C.ABE四BC”(ASA),:.AE=BH,:.AE=FG-,方法2:平移线段BC至FH交AE于点K,如 图1 -2所示:则四边形BC
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