备战2023年高考语文一轮复习考点微专题(新高考)考向31 名句默写100题(含详解).pdf

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1、备战2023年高考语文一轮复习考点微专题考向3 1名句默写100题1 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)离骚中“,”两句，诗人直抒胸臆，表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。(2)在 陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他说如果自己没有祖母，则“如果祖母没有自己在身边，则“(3)我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日 月 如 梭 兰亭集序中有一句相似的感叹：2 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在 离骚 中表达自己即使粉身碎骨也绝不改变他美政治国的理想的两句是:“,(2)王羲之在文章里批判玄学盛行，士大夫普遍崇尚老庄哲学的世风，其实是暗写自己对人生的眷恋和

2、热爱之情的句子是：“,(3)陆 游 在 临安春雨初霁中直接点出诗题意象，又写出一夜未眠，次日一早听到买花声音传入耳畔的诗句是“和3 .补写出下列句子中空缺部分。(1)李 白 蜀道难中，,”两句写蜀道盘旋曲折。(2)陶 渊 明 归去来兮辞中，”两句描写归乡途中的轻舟快水，表达了诗人弃官归乡的畅快心情。(3)杜 甫 客至中，“,”两句烘托老友相逢时酒兴之高、情意之浓、言有尽而意无穷。4 .补写出下列句子中的空缺部分。柳 永 望海潮中“”写街巷河桥的美丽；“”写居民住宅的雅致。(2)蜀道难 中用湍急的水流和滚动的石头发出雷鸣一般的响声描绘蜀道险要地势的两句：,(3)在 兰亭集序中，作者感叹士大夫们大

3、多意志消沉，不求进取，崇尚虚无的句子是：5 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语 学而中孔子认为“好学”的表现有三条：一是在物质上，即“食无求饱”“居无求安”；二是在言行上，即“，:三是在目标上，即“(2)桂枝香 金陵怀古一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句是：,o（3）将进酒表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是:6.补写出下列句子中的空缺部分。（1）东晋陶渊明 归去来兮辞中表达对过去进行否定、对未来抱有希望的两句是“（2）鲍 照 拟行路难（其四）中以“泻水”起兴，以水的流向取决于地势，表达了当时人的境遇则取

4、决于门第，诗人不甘认命，却又无法反抗的情绪的一句是“,工（3）望海潮中描写杭州四时风光的两句“,7.补写出下列句子中的空缺部分。（1）司 马 迁 屈原列传中，“,”两句直接指明了屈原产生怨恨的原因。（2）李 密 陈情表中，运用左传中的典故，表达报恩之情的两句是“,（3）黄 庭 坚 登快阁中，诗人表示自己期望坐上归船，决意归隐的两句是“,8.补写出下列句子中的空跳部分。（1）书愤和 蜀相都在歌咏诸葛亮，陆 游 书愤中的“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 注重评价他的精神品质，杜 甫 蜀相中的“，”注重概述他的丰功伟绩。（2）陈情表中李密形象地刻画了自己幼年孤单的惨境，因为在外没有近亲，在内没有照应

5、门户的小仆僮，所以“,，（3）春天是触发诗人情感的美好季节，古诗词中含有“春风”这个意象的句子有很多，如“,9.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李凭箜篌引中，“一句以声写声，形容乐声时而清脆激越，时而空灵婉转;一句以形写声，描写乐声从悲戚转为欢乐，具有形神兼备之妙。（2）古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。归有光”使得 旧时栏楣，亦遂增胜”；陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“（3）鸟是古典诗文中常用的意象，古人常借鸟以抒发自己的情感，如“春眠不觉晓，处 处 闻 啼 鸟 其 他 的还有很多，如“,Mo10.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李 白 蜀道难中，化用晋人张载 剑阁铭中“形胜之地

6、，匪亲勿居 诗句的两句是“，(2)欧阳修 五代史伶官传序 中，就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住“(3)归有光 项脊轩志中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语，从而表达作者对母亲的怀念之情的两句是：“?”1 1 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)张桂梅在“七一勋章”颁奖仪式发言中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔“，化 用 了 离骚中的名句“,(2)韩愈在 师说中明确了择师的标准是“，这与亚里士多德的“吾爱吾师,吾更爱真理 有异曲同工之妙。(3)古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常的感慨，“,”就是这样的经典名句。1 2 .补

7、写出下列句子中的空缺部分。(1)杜 甫 蜀相中，“,”以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。(2)李 白 在 蜀道难中用“,”两 句1 4个字借景抒情，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲戚的境界。(3)在 陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“,乙1 3 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜 牧 阿房宫赋中，,”两句写出了阿房宫的走势，一直通到咸阳。(2)陈情表中，李密表明自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的两句是“,(3)古代诗人(词人)想象丰富，把汹涌波涛卷起的浪花比作雪，如 念奴娇赤壁怀古中的 一

8、句，又如柳永 望海潮中的“”一句。1 4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易的 琵琶行中“,两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绮子弟的追捧。(2)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系“，你想强调学习的重要性，可以引用荀子 劝学中的“,(3)“杜鹃”又叫杜宇、布谷、子规等，是我国古诗词中最常见的意象之一，用于表达悲苦、哀怨之情，例如“，15.名篇名句默写。（1）在 子路、冉有、曾皙、公西华侍坐中，孔子“哂”子路的理由是“,（2）声声慢中直截了当点明愁苦，反而让人觉得更加神妙、淋漓尽致的两句是“（3）“草本植物”进入诗人视野后，在古诗词中常被诗人运用反衬手法，借其茂盛的

9、生长现状，抒发兴盛衰亡的感慨。如：，。”16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在陶渊明的 归去来兮辞（并序）中，作者从春来万物的欣欣向荣里感到大自然的生生不息和人生短暂的句子是“,”,与 苏 轼 赤壁赋中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”有异曲同工之妙。（2）念奴娇过洞庭中“,与陶渊明”此中有真意，欲辨已忘言”含义相近。（3）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然中沐浴临风，一路酣歌的美好景象的句子是“:17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）念奴娇 赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象的语句是（2）姚 鼐 的 登泰山记中，用比喻形象

10、生动写出西边诸峰的特点，更显出日观峰雄峻的句子是:（3）“猿 作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在 登高的“”及 三峡的“中运用这一意象来衬托秋季悲凉的特点。18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）鲍照的拟行路难当中以“,”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。（2）曹操的短歌行中的“,”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。“（3）李白常常称谢灵运为谢公，比如在“,”诗句中。19.补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩 愈 师说中“,”强调从师是为了学道，与年龄大小无关。（2）苏 轼 赤壁赋中“，”描绘出了秋江的清朗和平静。(3

11、)古诗词中经常借“梦”这个意象来述志、达情、表意，如：,20.补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明在 归去来兮辞(并序)中表现归家之后喝酒赏景时愉快心情的句子是“(2)“啸”是一种歌吟方式，念奴娇过洞庭中张孝祥以“啸”的方式吐露一腔心曲的句子是(3)古诗中的“云 意蕴丰富，是凝聚无数诗人的生命体验及情感经历的文化象征和情感符号，如21.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在 短歌行中，曹操借用典故，用“，”两句，表示自己渴望像周公那样接纳贤才,使天下贤才都能心悦诚服地归顺。(2)在 谏太宗十思疏中，魏征指出“取天下易守天下难”的缘由是“,”(3)中国古人善借“落木”来表达对人生哀思的体味，体

12、现出民族独特的抒情和思维方式，如“,2 2 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中，“”形象地写出了盥洗的宫女之多；而“”则表现了秦人暴殄天物、随意抛弃的场景。(2)一枝一叶总关情。扬州慢中，姜夔所写的“与 黍离中“彼稷之苗”的荒凉场景颇为相似；而 桂枝香中，王安石用“”来体现繁华凋零之意。(3)“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“洲则是指水中的陆地。”诗词曲4 0首”包含“州”或“洲”的诗句中，“为前者之意,“符合后者之意。2 3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语中阳货劝孔子从政时说“日月逝矣，岁不我与“，离骚中“,”两句表达了同样的意思。(2)六国论中写齐、赵二国

13、虽不赂秦也最终灭亡，但苏洵对齐国“”表达不满，对赵国“”表示可惜,态度截然不同。(3)汉武帝派终军到南越说服南越王内附汉朝，终军表示“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。后人常以“长缨,，”请缨,入诗，表达杀敌报国之情，如“,，等。2 4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜 甫 登高一诗中“,”两句表现了诗人既有自身之苦又有国运之艰，无限悲凉难以排遣的复杂情感。(2)韩 愈 师说中，士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是“,(3)在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方角度着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“想得家中夜深坐，还应说着远行人，,2

14、 5 .补写出下列句子中的空缺部分。m“江”与“月,，历来被文人钟爱，在古诗词中往往并存，描写着一幅幅雄浑壮美、孤独寂寥、闲适清雅的画面，如“江月年年望相似“，以及,2(2)屈原深厚执着的爱国热情对后世文人创作产生深远影响，也正是从 离骚 中“,”两句古诗开始，后世关心民生疾苦的诗篇越来越多。(3)“堆土成山”的比喻在孔子、荀子的笔下都出现过，荀子在 劝学 中提出，“积土成山，”,在 论 语 十二章 中，孔子用“堆土成山”和“填平洼地”作喻，说明能够持之以恒是因为“2 6 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)论及“学 与 思 的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀 子 在 劝学中则

15、认为：(2)王安石的 桂枝香金陵怀古中慨叹世事变幻、自然永恒的诗句是：“,(3)古代诗人常用“杜鹃”来象征凄凉哀伤的心境，比喻忠贞之心，或抒发思亲归家之情。唐诗中有许多这样的诗句，如：，2 7 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳 永 的 望海潮中写盛世杭州市场繁荣、市民殷富的句子是“，(2)论语 十二章 中阐明君子必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远的两句是“,(3)苏洵的 六国论中，作者认为六国破灭的原因是“”；作者借古讽今，给宋朝统治者提出的建议是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 8 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)为了打消晋武帝可能有的猜忌，李 密

16、在 陈情表中表明自己很想官职显达的句子是“,(2)“鱼雁传书”的典故寄予人们诸多美好的想象，春江花月夜中“,”两句就以之含蓄地表达书信不能往来的相思之苦。(3)“船”作为古人的重要交通工具，也是古典诗歌中常见意象，如“”就分别用比喻和借代手法写船。2 9 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在 陈情表中表明自己很想官职显达的句子是“（2）在 登泰山记中，,”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。（3）在古诗词中，常借“雁”的意象来抒发豪放之情，比如“,3 0 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）司 马 迁 报任安书中

17、“,”两句阐明了屈原创作 离骚的缘由。（2）杜 甫 客至中“,”两句，质朴诚恳地表达了待客不周的歉意。（3）古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。归有光”“使得 旧时栏幅,亦遂增胜”；陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“3 1 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）毕业前夕，临别赠言，老师郑重地写下 离骚中的“,；勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。（2）荀 子 在 劝学中以木、金为例，强调后天环境和教育对人的影响：,九（3）古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如 李凭箜篌引中的“”和 赤壁赋中的“”,都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。32 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）好文章常能借平

18、常事物来阐发深远的意蕴，用 屈原列传中评 价 离骚的话来说，就是“,:（2）在高适的 燕歌行中，“”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。（3）美学家朱光潜说，“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴丰富的背美学意象。杏花 一词在古诗词中经常出现，如“,33.名篇名句默写。（1）答司马谏议书中，王安石举盘庚迁都的历史事件后，以“,”两句表现自己的行事准则，彰显了一代改革家的刚决精神。（2）在诗人的世界里，许多植物是表情达意的载体，如周邦彦的“”写出了荷花亭亭玉立；琵琶行中，白居易描绘江边送别时，用 此 处 之 景 增 添 了 离

19、别 的 愁 情。（3）古人常以音乐助兴宴饮。望海潮柳永在“之际欣然吟赏胜景；琵琶行中白居易送别友人之时因“”而慨叹“醉不成欢而欧阳修却有不同见解，他 在 醉翁亭记中直言“宴酣之乐，非丝非竹”。3 4.补写出下列句子中的空缺部分。（1）贺新郎（国脉微如缕）中“,渲染了敌人入侵的紧张气氛，产生“黑云压城城欲摧”的紧迫感。（2）伶官传序中，从庄宗极盛和极衰两种情形的对比中，得出“,”的结论。（3）在古代诗歌中，“舟船”这一意象有多重含意，诗人可以借此表达孤独漂泊之情，如“”,也可以表达思归之意，如“:3 5.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在 过秦论中，贾谊用“,”两句交代了蒙恬戍边之事及其功绩。

20、（2）李 商 隐 锦瑟中，“一 ，一联化用庄周、望帝的典故，寄托了诗人的伤感之情。（3）“风雨”本是自然现象，中国文人却常借“风雨”言志，或抒发悲喜情感，或设喻阐明事理，如3 6.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在 屈原列传中，司马迁先以 国风 小雅为烘托，认 为 国风不失分寸、小雅不坏乱法纪，继之以“，”两句，表达了自己对 离骚的高度评价。（2）诸葛亮是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物，历代文人常将其引入诗文借以咏叹、抒情。杜 甫 蜀相中的“”一句，交代了历代英雄人物对诸葛亮的痛惜叹惋的缘由；而 陆 游 书愤中的“”一句，则认为千百年来难以有人与其相提并论。（3）愁思或愁绪，作为一种具有

21、普遍人文意义的感觉或情绪，既看不见，又摸不着，往往难以表达，但是古代诗人却借助比喻、比拟、夸张等手法，把抽象的情感具体化、形象化，增强了诗歌的表现力与感染力，如“,23 7 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾在 永遇乐京口北固亭怀古中用“，”两句写出了如今的中原早已风平浪静，沦陷区的人民已经安于异族的统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜。（2）在繁华的盛唐时代，长安城是当时文人墨客的聚集之地，也是自认有才华的人向往之地。而在宋朝诗人周邦彦眼里，却包含了对漂泊生活尤其是仕途生活的厌倦。这在他的 苏幕遮燎沉香 的两句“,中明确表达了出来。（3）“楼”在古诗文中是常用的意象，文人们借楼表达出了或喜

22、或悲或闲适或忧愁或思念或激愤等复杂情感。请写出借“楼”表达作者怀远伤感之情的句子：”,3 8 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈 原 在 离骚中，用“,”表明自己具有美好的内在品质和优秀才能。(2)李白在 蜀道难 一诗中，借善飞的鸟和善攀爬的猿来衬托蜀道之高险的句子是：“,(3)在 答司马谏议书中，王安石考虑到“,因此写信详细地说明变法的理由，希望对方能够宽恕自己。3 9.补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾暂、冉有、公西华侍坐中，对于孔子的诱导，子路率先回答说：一个拥有千乘兵车的中等国家，夹处在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年功夫，,:(

23、2)在 登泰山记中，姚鼐以“,”两句，生动地描绘了在日出前云彩的变化过程。(3)一生为蜀汉事业“鞠躬尽瘁，死而后已 的诸葛亮，是中国传统文化中忠臣与智者的典型，引发了后世诗人对他的无限景仰，如“,2 4 0.补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操感叹人生如朝露，苏轼也在 赤壁赋中慨叹：“,(2)礼记中孔子描述“大同”理想境界中，与“夜不闭户”意思相同的句子是“”,提到了社会上的特殊人群也得到照顾的句子是“(3)今年喜逢冬奥会，我们给吉祥物命名“冰墩墩”“雪融融”，寓意美好。冰之晶莹剔透，在文人墨客的笔下，渐渐成为了忠贞高洁、美好坚强的象征。古诗词中“,”就是典例。4 1.补写出下列句子中的空缺

24、部分。(1)在 阿房宫赋中，对于素王朝的奢靡带来的深重灾难，天下人”,而统治者却“”,老百姓揭竿起义，最终阿房宫化为灰烬。(2)苏轼的 念奴娇赤壁怀古气魄宏伟，视野阔大，全词既有对壮丽山河的赞美，更有对英雄人物的追慕。对于自己的功业无成，作者不禁心生惆怅，最后发出了“,”的感慨。(3)自古以来，黄鹏以吉祥鸟的形象被人们赋予特殊的含义：或是自由和美的象征，或是对春天、生机的赞美。如诗句“,4 2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)唐代文学家温庭筠 菩萨蛮小山重叠金明灭中，反说“女为悦己者容 的两句是：，(2)行路难 中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“（3）“鸟

25、”在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。“”是杜甫对夔门秋色的描摹；”是李商隐对美好爱情的寄托。4 3.补写出下列句子中的空缺部分。（1）罗曼罗兰曾说：“最可怕的敌人，就是没有坚定的信仰。”屈原在 离骚中表明自己拥有坚定的信仰,宁死也不会做出丑态的两句是“,:（2）李 密 在 陈情表中用最虔诚地口吻提出自己的哀求，用“,”表达了对武帝的感恩忠诚之情。（3）“参互成文，合而见义。互文是由上下文意互相交错、互相渗透、互相补充来表达一个完整句子意思的修辞手法，如“，o4 4 .补写出下列句子中的空缺部分。（1 记曾用“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图”勉励广大青年要树立

26、远大理想。这 与 论语泰伯篇中曾子所言的“,”意思相近。（2）荀 子 劝学通过反向事例“,，指出了心浮气躁的结果，突出了学习用心专一的重要性。（3）林庚先生在 说“木叶”一文中，通过对“树叶”“木叶”“落叶”“落木”意象的比较，分析了“落木”这一意象的精妙。这一意象在学过的古诗词中曾出现过，如“，4 5 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）归去来兮辞中写诗人回家后农人告诉他春日已到，应当躬耕西部田园的两句是“,（2）蜀道难 中“,”两句写出了由秦入蜀的行人仿佛可以用手触摸星辰甚至从中穿过,仰首屏住呼吸、以手抚摸胸膛以平息内心惊恐的奇幻体验，从而写出蜀道之 难（3）“瑟”是中国古老的拨弦乐器，代

27、表着高雅的审美与节操，象征着知音与年华，也是中国古诗词中常用的意象，如“,4 6 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾在 永遇乐 京口北固亭怀古中，用“,”两句写出了刘裕北伐的气势，也借此表达自己想要收复失地的愿望。（2）司马迁在 报任安书中交代自己创作 史记三个目的，除了探究天道与人事之间的关系外，还有（3）杜鹃鸟，又名子规、杜宇、子鹃。该意象在唐宋诗词中经常出现，以杜鹃鸟的哀鸣来表达哀怨、凄凉或思归的情思，如“，4 7 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语学而中孔子认为“好学”的表现有三条：一是在物质上，即“食无求饱”“居无求安”；二是在言行上，即“三是在目标上，即“（2）列子

28、汤问中的“瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃 极写音乐之美妙。李 贺 李凭箜篌引中“”和苏轼 赤壁赋中“两句都是化用此句,写音乐感物至深，异曲同工。（3）实现中华民族的伟大复兴，就要有永不懈怠的精神品质，这里我们可以用欧阳修 五代史伶官传序中“,”两句来警醒自己。4 8 .补写出下列句子的空缺部分。（1）王安石在 答司马谏议书中谈及自己改革的决心：“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。”屈 原 离骚中也有同样的思考，他用“,”两句劝说国君要废除旧习。（2）姜 夔 在 扬州慢中，不直说百姓厌倦战争，却说“,，体现了词人高超的艺术表现力。（3）“蛟，,，龙，是古代神话传说中的神异动物。古人常将其引

29、入诗文，或绘其威仪，或喻其祥瑞，如“,4 9 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在 屈原列传中用“,两句，揭 示 了 离骚多用香草美人寄寓情感的写作特色，体现了对屈原高洁人格的赞美。（2）陆 游 临安春雨初霁中“,”两句，借明媚的春光抒发落寞无奈之情，含蓄蕴藉，耐人寻味。（3）“梦”是古典诗歌的常见意象，诗人们经常借助各种梦境来抒情达意，寄托感慨，如“,5 0 .补写出下列句子中的空缺部分。开路人永被缅怀。蜀道难 中，经历了”的巨大牺牲，才有了通天险路。蜀道之高，行人 ”,与李白的“手可摘星辰”有异曲同工之妙。（2）杜 牧 阿房宫赋中的“,”两句，运用反问句式，痛斥了秦朝统治者搜刮珍宝

30、时唯恐未尽却又对其毫不珍惜的行为。（3）“夕阳”意象在古诗词中或写人生迟暮之悲，或言苍凉衰败之景，或抒烈士暮年豪情，含义多种多样，比如“,5 1 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）黄庭坚在 登快阁,中运用典故，表达了不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。（2）在 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“,吟咏归家的郊游图景，含蓄地表达出“礼治”的社会理想。（3）“舟船”意象常见于古诗词中，苏轼夜游赤壁，抒发了在万顷碧波上“的快意；陆游描摹当年“”的战斗盛况，书写“有心杀贼，无力回天”的愤懑。5 2 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈 原 在 离骚中常用

31、美人香草来打比方，这是为什么呢？司马迁在 屈原列传（节选）中阐释自己看法的两句是“,（2）贾 谊 过 秦 论（上）中的“,”两句与杜牧 阿房宫赋中的“六王毕，四海一”都描述了秦灭六国、一统天下的过程。（3）鸟是古典诗词中常用的意象，诗 人（词人）常借鸟来表情达意，如“,:5 3 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）班级学习经验分享会上，如果你发言的主题是“学习要有恒心，有毅力”，你可以引用 荀子劝学中“，两句。（2）李 白 的 将进酒中“,”两句，用乐观的口吻肯定人生，肯定自我，于高度自信中透露出渴望入世的积极愿望。（3）辛弃疾曾写下许多慷慨豪迈的英雄壮词，其 中 永遇乐 京口北固亭怀古中“,

32、“两句，描写了刘裕率领晋军北伐，收复洛阳、长安等地时的气势，反映了他希望南宋朝廷能收复失地的愿望。5 4 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）涉江采芙蓉中的“,_两句，从彼处写起，通过视角的转化，强化了思念之情。（2）欧阳修在 伶官传序中用“,”两句告诫人们对小事不能掉以轻心，否则会酿成大祸。（3）虎，在中国传统文化中象征着威严、气势、勇敢和无畏，也是古典诗词中常见的意象，如“”,又如“5 5 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李 白 蜀道难中“”一句用星宿的触手可及写蜀道之高。苏 轼 赤壁赋中“”一句则用星宿给月亮定位。（

33、2）古代对人的称呼大有讲究，辛 弃 疾 永遇乐 京口北固亭怀古中，一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情。“”一句以小名称人，从中我们可以看出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。(3)鸟是古典诗文中常用的意象，古人常借鸟以抒发自己的情感，如“春眠不觉晓，处 处 闻 啼 鸟 其 他 的还有很多，如“，25 6 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈 原 离骚中的“,”两句表现了诗人对自己的极高要求，不仅要有内在的高贵血统，还需要后天的不断修养。(2)论语 中“君子不以言举人，不以人废言 的选才纳言观点与魏征在 谏太宗十思疏 中的“,”相似，成为初唐治国方略。(3)古代文人擅长借

34、“梦 寄托情思，苏轼的 江城子(十年生死两茫茫)中由“”开始记梦，写自己在梦中回到了故乡。周邦彦的 苏幕遮(燎沉香)中“，以梦境作结，词人恍惚间飞到了五月的江南。57.补写出下列句子中的空缺部分。(1)范仲淹在 岳阳楼记中赞美滕子京任职巴陵太守政绩卓越的句子是“,(2)孔雀东南飞中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与 诗经氓中“,”两句所写的做法相似。(3)2 0 2 2年北京冬奥会闭幕式上，折柳送别的场景令观众感叹：这是地道的中国式浪漫！在中国古诗文中，“柳”是最常见的意象之一，包含“柳”意象的诗句有“58 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)魏 征 在 谏太宗十思疏中指出，君主如果害怕骄傲

35、自满就要“”,如果施加恩泽就要(2)归有光的 项脊轩志写庭院中风景优美，每月十五的夜里，,风一吹，影子也跟着摇曳，十分可爱。(3)“英雄”是古诗词中常见的意象，在作品中常用来表达对某人的敬仰或作者的某种抱负，如59 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)临安春雨初霁中，“,”表现诗人日中无聊I,暗示其惆怅和郁闷。(2)登泰山记中，,”描写日观峰以西诸峰，在晨光的照耀下，红白交错，宛如鞠躬致敬。(3)古诗词中常常用头发斑白表现诗人的愁苦，如“,60 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行里有“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”一句，能表现琵琶女不得志的处境的句子是(2)父母是人的根本，人们处境窘

36、迫就会追念本源，所 以 屈原列传里边有“,两句，就表达了这个意思。(3)“芳草”是古代诗词常用意象，常常用来表达愁情，比如：,_ _ ”就是用来表达愁绪的。6 1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修 伶官传序中与之意思相近的两句是：,。(2)李 清 照 一剪梅中“”从客观景物和主观感受来表现秋的到来；”写眼前之景，花落水流，与“独上兰舟等相拍合。(3)“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如 ,6 2 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)王安石 桂枝香金陵怀古一词中，直接抒情，追怀

37、往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是:(2)谏太宗十思疏中，作者魏征指出，面对统治者的严酷刑法和威声怒吓，人们的态度是(3)自 从 诗经，王风“彼黍离离，彼稷之苗的经典出现之后，后世诗人表达对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情就往往运用类似的意象，姜夔就在他的 扬州慢 中说：“-6 3 .名句名篇默写。(1)李 白 蜀道难中“,两句，生动形象地写出了蜀道水泻击石、崖谷雷鸣的奇险场景。(2)项脊轩志中，作者将破旧狭小的南阁子静心改造，杂植兰桂竹木享受安静生活，时而也会读书放歌的句子是“，九(3)“边庭流血成海水，武皇开边意未已。“武皇 指汉武帝刘彻。唐人诗歌中常有以“汉 代 唐 的委婉避讳方式，如

38、“，6 4 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子有言“生于忧患，死于安乐“，在欧阳修的 伶官传序中意思与之相近的一句话：“,(2)红楼梦的护身符歌谣里有“阿房宫三百里，住不下金陵一个史。在 阿房宫赋里表明阿房宫规模庞大的句子是：“，(3)长江是我国古代诗歌中经常出现的意象，寄寓了诗人无限的情思，如：”,。”6 5 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）抗疫之战虽然取得了初步胜利，但要恢复经济、振兴国力并赢得应有的国际地位，还有很长的路要走，所以优秀的人才和建设者更要有远大的志向和坚毅的精神，正 如 论语泰伯中曾子所说：,（2）苏轼在 石钟山记中明确指出“,”是错误的做法，表现出注重调查研究的

39、求实精神。（3）历代的兴亡总会引发后人的思考，请写出两句总结朝代灭亡的经验教训的语句：“,6 6 .补写出下列句子的空缺部分。（1）曹 操 在 短歌行中，以明月比喻贤才，以明月不可掇比喻贤才难得，以“比喻自己广纳天下贤才的宽阔胸襟。（2）杜 甫 的 客至中写招待客人的菜肴和酒都很简单的句子“,（3）欧阳修 秋声赋里写秋风“草拂之而色变，木遭之而叶脱”，而“秋风”这个意象，在陆游的诗中也出现过，如“,九6 7 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）“七一勋章 获得者张桂梅在颁奖仪式发言中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔“，化用了屈原 离骚中的名句“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,（2

40、）作为中国传统文化的重要组成部分，二十八星宿经常出现在古诗文中。李 白 蜀道难中“”一句用星宿的触手可及写蜀道之高；苏 轼 赤壁赋中“一句则用星宿给月亮定位。（3）杜甫的诗中往往选取宏大、开阔、豪迈的意象，构成天高地阔、气象雄浑的整体意境，借景象之雄浑展胸襟之阔达，如“,:6 8.补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗圣杜甫之所以令人敬仰，在于他无论“穷”“达”都心忧天下，在 茅屋为秋风所破歌中，他自己的居室,”却为天下寒士发出“安得广厦千万间 的呼喊。（2）苏 轼 在 赤壁赋中认为江上的清风有声，山间的明月有色，最宝贵的东西不仅免费而且“，”,他和朋友可以共享这大自然的恩赐。（3）辛弃疾 永遇

41、乐京口北固亭怀古中以“,写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场。6 9.补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代诗人在表达无可奈何的时候，往往不直接表达，而迁怒于外物。如 贾 至 春思二首其一“东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长”，表意委婉，立意新奇，遣词巧妙。张若虚的 春江花月夜中也有这样的诗句：,(2)夸张是诗歌中常用的手法，诗人常借此突出事物特征，增强表达效果。李白尤擅此法，他 在 蜀道难和 梦游天姥吟留别中都使用了夸张的手法来表现山峰“试与天齐 的特点，分别是(3)苏洵在 六国论中阐述齐国灭亡的原因，指出齐国 ”,虽然不曾贿赂秦，但在五国灭亡之后，“70 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈 原 在

42、 离骚中的“，”两句形象地描述时间不等人，从而表达了诗人要实现理想的紧迫感。(2)古人创作时，常常借鉴前人妙语，写出自家新意，如魏征在 谏太宗十思疏中就借用了 荀子的“水则载舟，水则覆舟”，阐明”，”的治国道理。(3)正像辛弃疾在 菩萨蛮 书江西造口壁中说的那样，,”,时代潮流浩浩荡荡，中国崛起势不可挡！71 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)扬州，古称广陵、维扬，历史悠久。姜 夔 扬州慢中，“一句化用杜牧诗句盛赞扬州昔日繁华的景象，而辛弃疾在 永遇乐京口北固亭怀古中以“”句突出战争的残酷。(2)赤壁赋中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是(3)正如“西风”常指

43、秋风一样，东风 既可以实指从东方吹来的风，也可以指春风。“东风”一词频繁地出现在古诗词中，如“,7 2 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)李 密 陈情表中，“,两句表明作者可以尽忠与尽孝的时间长短不一样。(2)韩 愈 师说中说：“师者，所以传道受业解惑也。”而那些孩子们的老师的任务不是传道受业解惑，而是“”,这样做的结果是“(3)在古汉语中，“可怜”有“可惜”之意。古诗词中常见“可怜”一词，如,”中的“可怜”意 思 是 可 惜7 3.补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，子路的志向是用三年时间治理一个“千乘之国”，最终目标是(2)王 安 石 桂枝香金陵怀古借古讽今

44、，批评后人面对六朝灭亡的历史教训1“谩嗟荣辱”，这与杜牧 阿房宫赋结尾处“，”的慨叹异曲同工。（3）陆游的 临安春雨初霁语言清新隽永，其中被誉为“绘尽江南春之神魄的诗句是“,7 4.补写出下列句子中的空缺部分。（1）登岳阳楼中，作者借“，两句绘制出了一幅宏阔壮观的图景，这亦是视觉错觉和想象的综合产物。（2）项脊轩志中，“,”两句体现出书斋前人与动物间和谐相处的景态。（3）音乐，是用有组织的乐音表达人们的思想感情、反映社会生活的一种艺术，一般由乐器、声乐两部分构成，被称为“人们情感的语言”，古人常引音乐入诗文，如：,“7 5.补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代对人的称呼大有讲究，在 永遇乐京

45、口北固亭怀古中，“一句以字称人,表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情；“”一句以小名称人，从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。（2）阿房宫在建筑设计上的一大特点是“因地制宜”“顺势而为”，杜牧用“,概括了这一特点，并为后世贡献了一个成语。（3）古诗词中有很多以 空 字营造意境氛围，或写空寂苍凉的环境，或写独守的孤寂，或写英雄的失意，如“,7 6 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜 甫 蜀相中“,两句，与李华 春行即兴中“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼 之句有异曲同工之妙。（2）老子中“,两句，从反面论说了不谦虚、好自夸的后果；谏太宗十思疏 中魏征则以“念高危则思谦冲而

46、自牧，惧满溢则思江海下百川”两句，从正面告诫唐太宗要谦虚、不自满。（3）“蛟”是古代传说中居于深渊、能发洪水的一种龙。古代诗文中经常出现“蛟”的身影，如7 7 .补写出下列句子中的空缺部分。（I）礼记礼运中对选取领导人和与临国交往提出了“,”的要求。（2）在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，委婉含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼 处 着 墨 如,（3）楚辞招隐士中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，将“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“，7 8 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）贾 谊 过秦论中，作者以“,

47、刻画出陈胜发难后天下响应的情景。（2）客至中表达迎接客人到来时诗人喜悦之情的句子是“,（3）古代诗人常借助猿表达悲伤的情感，如杜甫、白居易，请写出杜甫或白居易的相关诗句“,7 9 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）司 马 迁 屈原列传中，指 出 国风和 小雅的特点的两句是“,_（2）清代陈廷焯评论辛弃疾的 菩萨蛮 书江西造口壁，说：“结二语号呼痛哭，音节之悲，至今犹隐隐在耳。”“结二语”指的是“,:（3）“大漠”和“落日”是描写边塞的典型景象，这两个意象在古典诗词中常见，如“,8 0 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）适度，即让事物的变化保持在适当的量的范围，既防止“过”，又要防止“不及”

48、，司马迁在 屈原列传中 称 赞 诗经中蕴含丰富适度智慧的句子是：,。（2）借英雄感慨抒怀是古代诗词中的经典主题之一，如苏轼 念奴娇赤壁怀古中“”一句和辛 弃 疾 永遇乐 京口北固亭怀古中一句均巧妙地借助修辞手法赞颂了笔下英雄的卓越军事才能。（3）酒的作用巨大，它既能暖身御寒，又能消愁解忧。“酒”作为极其重要的意象，频繁出现在中国古代诗词中，如：,。8 1 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁赋中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：“,（2）王 安 石 桂枝香 金陵怀古中“,”两句采用怀古伤今的手法，感叹六朝繁华不再，委婉地流露出作者对北宋王朝不能励精图治的

49、不满情绪。（3）登高中“,，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。8 2 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在 屈原列传中表明屈原的文章主旨重大、意义深远的两句是：，_ _（2）苏 洵 在 六国论中以“,两句回忆了先辈开辟事业的艰辛。（3）曹 操 短歌行中 出 自 诗经郑风子矜，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是：8 3 .名篇名句默写（1）杜牧在 阿房宫赋中用“，”，概括了秦王统一中国的大业，交代了兴建阿房宫的背景。(2)过秦论中描绘诸侯用珍宝土地招揽天下人才的诗句是：“,(3)报任安书中，“,”两 句 以 诗经为例提出了“发愤著书”的观点。

50、8 4 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)(1)司 马 迁 屈原列传中，“,”连用两个被动句，道出屈原在楚国的政治现实处境，为下文写其心生怨气而作 离骚作铺垫。(2)柳 永 雨霖铃中“,”两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，有千言万语要倾诉，却连一句话也说不出来。(3)李 贺 在 李凭箜篌引中，巧妙地运用想象与联想，通过以声写声和以形写声两种方式从正面对乐声进行描摹的两句是“,可 谓 形 神 兼 备。8 5 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹 操 短歌行中通过想象写贤才穿过纵横交错的小路，屈驾来访的句子是“,(2)柳 宗 元 种树郭橐驼传中，写“他植者 种植之后，不仅早看晚摸，离开之后又返