小升初部编版2022-2023学年陕西省汉中市语文升学分班考真题专项模拟试卷（03填空题）含解析.pdf

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1、【小升初】部编版2022-2023学年陕西省汉中市语文升学分班考真题试卷专项模拟试卷（0 3 填空题）汉字读音（共 3 小题）1.（2 02 2 留坝县）用“给下列词语中的加点字选择正确的读音。鄙 夷（b i b i）铭 记（mi n mi ng）_ 发 怔（z h e ng 妩 媚（w O f u）_ _ _z h dng）_ _ _ _ _ _ _菱 角（Un l i ng）一眩晕（xui n xudn）镂 空（1 6 u l o u）_ 膝 踝（k e h uai）_2.（2 02 2 勉县）用“J”给下列词语中的加点字选择正确的读音。第1 页/总13页鄙 夷（b i b i）_ _ _

2、 _凹 陷（do w a）_ _ _ _ _ 咔 嚓（cdch a)_ _ _炳 饭(me n me n)_ _ _匍 匐(p i!p u)_ _ _ _铭 记(ml n ml ng)_ 华 裔(y i y l )_ _ _ _荒 芜(w u w u)_ _ _ _ _3.（2 02 2 城固县）用“J”给下列词语中的加点字选择正确的读音。蝎 子(xi e j i e)_ _ _ _ _ _ _ 侦 探(z h e ng z h e n)_ _ _ _铭 记(mi ng ml n)_ _ _ _ _ _ _咔 嚓(cd ch a)_ _ _ _ _ _ _ 眩 晕(xudn xuan)_ _

3、_ _纬 度(w e i w e i)_ _ _ _ _ _ _铁 锹（qi an xi an）_ _ _ _ _ _ 炽 热（ch i z h i）_ _ _ _看拼音写汉字（共 5 小题）4.（2 02 2 留坝县）读拼音，写字词。j u s dng _ _ _ _ _ _ _ j i do b an _ _ _ _ _ _ _dan ge _ _ _ _ _ _ _go ng xi an _ _ _ _ _ _ _ duan l i an _ _ _ _ _ _ _p ai h uai _ _ _ _ _ _ _5.（2 02 2 宁强县）cul _ _ _ _ _ _ _ 弱 y an

4、_ _ _ _ _ _ _ 酸 恐 b u _ _ _ _ _ _ b o l i _ _ _ _ _ _ _xl ng_ _ _ _ _ _ _ 法 y udn_ _ _ _ _ _ _ 助 依 w e i _ _ _ _ _ _ xi o ng y dng _ _ _ _ _ _ _6.（2 02 2 勉县）读拼音，写字词。xi _ _ _ _ _ _ _ 牲 恐 b u _ _ _ _ _ _ _ 严 j un _ _ _ _ _ p ai h uai _ _ _ _ _ _ _f f i _ _ _ _ _ _ _ 盖 y dn _ _ _ _ _ _ _ 酸 干 cui _ _ _

5、_ _ tan f dn _ _ _ _ _ _ _7.（2 02 2 城固县）读拼音，写字词。ti _ _ _ _ _ _ _ 除 z ang _ _ _ _ _ _ _ 礼妩 m0i _ _ _ _ _ _ _j i do b an _ _ _ _ _ _ _ mo _ _ _ _ _ _ _ 鬼ch e _ _ _ _ _ _ _开 z 6 o _ _ _ _ _ _ _ b d l i8.（西乡县）请认真读下面的一段话，工整地在括号中写上合适的字。疫情无情人有情。在形势y dn j un 的新冠肺炎疫情口前我的的白衣天使冲锋在前，筑起了 f dng y i i 疫情的钢铁长城大家以强敌

6、的z r e n 意识和职业都当。谱写了感天动地的“生命赞歌”，从 3 h u s i h ai 汇聚来的建设者日夜奋战，我们的科研工作者也加大科技攻关力度，j i dn w e i z h i z h u；不断定现防控疫情情的新方法三.补 全 词 语（共 3 小题）9.（2 0 2 2 勉县）先补充词语，再按要求完成下列练习。重 天可 议司 见五 四（1）类似画横线的含有数字的词语，我还能再写一个：。（2）时间流逝本就是 的平常现象，朱自清却能写得如此感人。（选词填空）1 0.（2 0 2 2 城固县）先补充词语，再按要求完成下列练习。见 知 司空 得 所五_ _ _ _ _ _ _ 四_

7、_ _ _ _ _ _ 心平 可 议（1）类似画横线的含有数字的四字词语，我还能再出写一个：（2）画“波浪线”的四字词语的意思是：（3）以前科幻电影中的许多设想，当时看起来是 的，现在却不断变为现实。（选词填空）1 1.（西乡县）请你把下面的四字词语补充完整，并从中选择填空。_ _ _ _ _ _ _ 空 惯 重 天 知 福心 气 无 有 不 思鲁滨逊流落到荒岛上，开始他认为自己没有 的希望了，后来他经过理性的思考使自己能够，对自己的处境有了一点儿 的想法。他着手调整生活方式，尽可能把一切安排得舒舒服服。四.改 写 句 子（共 3 小题）1 2.（2 0 2 2 宁强县）按要求写句子。（1）小

8、狐仙平时都是住在牛棚里的。（改为反问句）第2页/总1 3 页（2）父亲指了一下我和妹妹说：“这是我的两个孩子。（改为转述句）（3）从下列词语中选择一两个词语造句。行 当 花 架 子 跑 龙 套 有 板 有 眼（4）我们马上就要离开相处多年的同学了，在这离别之际，请用上比喻和排比的修辞手法给你的好朋友写一段毕业赠言。1 3.（西乡县）请先读读要求，再完成句子练习。（1）老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（改为直述句）（2）我决心把这道题目解出来。（改为双重否定句）（3）赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分展示了我国劳动人民的智慧和力量。（缩句）_ _ _ _ _ _ _（4）

9、我们两个班约定“六一”庆祝活动联合在自己教室里举行。（修改病句）（5）本学期我们学习了世界名著，在读名著时有哪些好的方法和大家分享。（写两条）1 4.（洋县）按要求写句子。（1）小明对小刚说：“我不能告诉你。（改为第三人称转述）（2）要想取得好成绩，不刻苦学习行吗？（改为双重否定句）（3）住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（注意加点的部分，用这样的修辞手法描写“安静”）五.扩句和缩句（共 2 小题）1 5.（2 0 2 2 留坝县）按要求写句子。（1）鲁滨逊看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句，缩到最简）（2）我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）（3）仿照例句，写一写同桌

10、看书入迷的样子。例：偏偏后面的同学不知趣，看得入迷了，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。第3页/总1 3 页16.(2022城固县)按要求写句子。(1)狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙。(缩句，缩到最简)(2)院子里难道会有人帮他寻找小狐仙吗？(改为陈述句)(3)毕业联欢会到来之际，请你和同学们一起设计毕业联欢会节目单，分别写一写精彩的开场白、感人的结束语。开场白：结束语：第4 页/总13页答案与试题解析汉字读音（共3小题）1.（2 02 2留坝县）用“J”给下列词语中的加点字选择正确的读音。鄙 夷(b i b i)b i铭 记(m l nm i n gm i n g )发 怔(z h e n g

11、z h O n gz h e n g)妩 媚（wu f u)_wO菱角l i n g(l i nH n g)眩 晕(xu a nxu d nxu d n )镂 空（1 6uuL o u)膝 踝（k e h u d i)k“发怔”的“怔”应 读Kz h e n gw,指呆住；读“z h O n g”时，指 怔忡 中医指心悸，患者感到心脏跳动得很厉害。故b i n i i n g z h e n g wl i n g xu d n Id u k e2.（2 02 2勉县）用“J”给下列词语中的加点字选择正确的读音。鄙 夷（b i b l）b i 凹 陷（d o wa）d o 咔 嚓（c a c h

12、 a）炳 饭（m e n m e n）c h d m-n匍 匐（pU pu）M 铭 记（m l n m l n g）华 裔（y i y i）y i 荒 芜（wu wu）w 口i n i n g凹：读 d o 时，指低于周围（跟“凸”相对）。读 时，同“洼”（用于地名）。故 在“凹陷”中应读“d o”。嚓：读 c h d 时，拟声词。指摩擦、断裂等的声音。读 c d 时，拟声词。指短促的断裂声、摩擦声等。故 在“凹陷”中应读“c h d”。故b i a o c h a m npu m f n g y i wu3.（2 02 2城固县）用“J”给下列词语中的加点字选择正确的读音。蝎 子(xi e

13、ji e)咔 嚓(c a c h a)铁 锹(q i a nxi(侦 探(z h O n gz h-nc h d 眩 晕(xu d nxu Gnx i a n)炽 热(c h i z h l)z h e n)铭 记(m i n g m l n)m i n-x u a n)纬 度(we i we i)w4ic h i第5页/总1 3页xidn嚓：读 chd 时，是拟声词，指摩擦、断裂等的声音。读 cd 时，是拟声词，指短促的断裂声、摩擦声等。故 在“咔嚓”中应读摩擦，故xie zhen mlngcha xuan wOixian chi二.看拼音写汉字（共 5 小题）4.（2022留坝县）读拼音，

14、写字词。ju sang 沮丧 jido ban 搅拌 dan ge 耽搁gdng xian 贡献 dudn 1 idn 锻炼 pdi hudi 徘徊故沮丧搅拌耽搁贡献锻炼徘徊5.（2022宁强县）故cui_ 脆 一 弱ydn_ 盐酸恐 b（i _ 怖bo li 玻璃xing_刑_ 法yu6n_ 援助依 wei_ 偎xiong ydng 汹涌故脆盐怖玻璃刑援偎汹涌6.（2022勉县）读拼音,写字词。Xi _ 牺 _ 牲恐 bil怖严 jiin峻p6 i hud i 徘徊fu _ 遣 一 盖yan盐酸干 CU 1脆tan fan 摊贩牺 怖 峻 徘 徊覆 盐 脆 摊 贩7.（2022城固县）读拼音

15、，写字词。tl 易 ij 除zang 葬 礼妩 mei 媚jido ban 搅拌m6 魔鬼ch6 彻底开 zdo 凿bo li 玻璃故第6 页/总13页剔 葬 媚搅 拌 魔 彻凿 玻 璃8.（西乡县）请认真读下面的一段话，工整地在括号中写上合适的字。疫情无情人有情。在形势y d n ji i n 上 峻 的新冠肺炎疫情口前我的的白衣天使冲锋在前，筑起了 f d n g y u 防御 疫情的钢铁长城大家以强敌的z 6 r e n 责任 意识和职业都当。谱写了感天动地的“生命赞歌”，从 w R h U s i h oi 五 湖 四 海 汇聚来的建设者日夜奋战，我们的科研工作者也加大科技攻关力度，j

16、 i d n w e i z h i z h u 见 微 知 著；不断定现防控疫情情的新方法故严峻防御责任五湖四海见微知著三.补全词语（共 3 小题）9.（2 0 2 2 勉县）先补充词语，再按要求完成下列练习。重见天 H不可思议司 空见惯五湖四海（1）类似画横线的含有数字的词语，我还能再写一个：五 颜 六 色。（2）时间流逝本就是 司空见惯 的平常现象,朱自清却能写得如此感人。（选词填空）重见天日 不 可 思 议 司 空 见 惯 五 湖 四 海（1）五湖四海”是含有数字的词语，类似的词语有很多，如：五颜六色。（2）司空见惯：指某事常见，不足为奇。结合本题语境，应选填词语“司空见惯”。故见 日

17、不 思空 惯湖 海（1）五颜六色；（2）司空见惯。1 0.（2 0 2 2 城固县）先补充词语，再按要求完成下列练习。见微知著 司 空 见 惯 死得其所第7页/总1 3 页五 湖 四 海 心 平 气和 不可思议(1)类似画横线的含有数字的四字词语，我还能再出写一个：五颜六色(2)画“波浪线”的四字词语的意思是：指全国各地。有时也指世界各地。(3)以前科幻电影中的许多设想，当时看起来是 不可思议 的,现在却不断变为现实。(选词填空)见 微 知 著 司 空 见 惯 死 得 其 所五 湖 四 海 心平 气 和 不 可 思 议(1)画波浪线词语“五湖四海”是含有数字的词语，类似的词语还有：五颜六色。(

18、2)“五湖四海”意思指全国各地。有时也指世界各地。(3)不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。结合本题语境，应选填词语“不可思议”。故微著见惯死其湖海气和不思(1)五颜六色；(2)意思指全国各地。有时也指世界各地。(3)不可思议。1 1.(西乡县)请你把下面的四字词语补充完整，并从中选择填空。司空见惯 重见天 日 焉知非福心平气和 无独有偶 不假思索鲁滨逊流落到荒岛上，开始他认为自己没有重 见 天 日 的希望了,后来他经过理性的思考使自己能够 心 平 气 和，对自己的处境有了一点儿 焉知非福 的想法。他着手调整生活方式，尽可能把一切安排得舒舒

19、服服。司 空 见 惯 重 见 天 日 焉 知 非 福心 平 气 和 无 独 有 偶 不 假 思 索重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。结合语境，应依次选填词语“重见天日”“心平气和”“焉知非福”。故司 见见日 焉 非平和独偶假索第8页/总1 3 页重 见 天 日 心 平 气 和 焉 知 非 福四.改写句子(共3 小题)12.(2022宁强县)按要求写句子。(1)小狐仙平时都是住在牛棚里的。(改为反问句)难道小狐仙平时不住在牛棚里吗？(2)父亲指了一下我和妹妹说：“

20、这是我的两个孩子。(改为转述句)父亲指了一下我和妹妹说，这是他的两个孩子。(3)从下列词语中选择一两个词语造句。行 当 花 架 子 跑 龙 套 有 板 有 眼别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。(4)我们马上就要离开相处多年的同学了，在这离别之际，请用上比喻和排比的修辞手法给你的好朋友写一段毕业赠言。愿我们的友谊如青松般苍翠、如白雪般纯洁、如天地般长久。(1)本题考查了陈述句改为反问句。陈述句改为反问句，将陈述句添加疑问词“难道吗”等，句式由肯定变否定，句末符号由句号变问号。此句可改为：难道小狐仙平时不住在牛棚里吗？(2)本题考查了直述句改为转述句。直述句改为转述句，一改符号

21、，将直述句中的冒号、双引号去掉，换成逗号；二改人称，第一人称改为第三人称。此句可改为：父亲指了一下我和妹妹说，这是他的两个孩子。(3)本题考查了造句。理解词语的意思，选择一个熟悉的词语造句，要求运用得当，语言得体，语句通顺即可。本题中“有板有眼”意思是比喻言语行动有条理、有步调。示例：有板有眼：别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。(4)本题考查了书面表达能力。本题要求运用比喻、排比修辞给好朋友写赠言，只要表达出与同学之间的深厚情谊、不舍之情或者祝福即可。示例：愿我们的友谊如青松般苍翠、如白雪般纯洁、如天地般长久。故(1)难道小狐仙平时不住在牛棚里吗？(2)父亲指了一下我和妹妹

22、说，这是他的两个孩子。(3)示例：有板有眼：别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。(4)示例：愿我们的友谊如青松般苍翠、如白雪般纯洁、如天地般长久。13.(西乡县)请先读读耍求，再完成句子练习。第9 页/总13页(1)老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。(改为直述句)老师提醒同学们：”在考场上一定要认真审题，用心答题。”(2)我决心把这道题目解出来。(改为双重否定句)我决心非把这道题目解出来不可。(3)赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分展示了我国劳动人民的智慧和力量。(缩句)技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。(4)我们两个班约定“六一”庆祝活动联合在自己教

23、室里举行。(修改病句)我们两个班约 定“六一”庆祝活动在自己教室里举行。(5)本学期我们学习了世界名著，在读名著时有哪些好的方法和大家分享。(写两条)读名著时可以联系当时的社会背景理解内容。读完名著，可以把自己了解的内容和家人分享，这样更能加深对名著的理解。(1)考查了改为直述句。把“在考场上一定要认真审题，用心答题”放进引号里，“同学们”后面用冒号。(2)考查了改为双重否定句。添加 非不可(3)考查了缩写句子。去掉修饰语 赵州桥高超的”“不朽的 充分”“我国劳动人民的”。(4)考查了修改病句。“联合”用词错误，应去调。(5)考查了实践作业。根据自己的情况写出两条即可。故(1)老师提醒同学们：

24、“在考场上一定要认真审题，用心答题。”(2)我决心非把这道题目解出来不可。(3)技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。(4)我们两个班约定“六一”庆祝活动在自己教室里举行。(5)读名著时可以联系当时的社会背景理解内容。读完名著，可以把自己了解的内容和家人分享，这样更能加深对名著的理解。1 4.(洋县)按要求写句子。(1)小明对小刚说：“我不能告诉你。(改为第三人称转述)小明对小刚说，他不能告诉小刚。(2)要想取得好成绩，不刻苦学习行吗？(改为双重否定句)要想取得好成绩，不刻苦学习不行。(3)住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。(注意加点的部分，用这样的修辞手法描写“安静”)教室里安静得仿佛一

25、根针掉在地上都能听到。第1 0 页/总1 3页(1)改为转述句，把引号里的“我”改 为“他”，“你”改 为“小刚”，去掉引号。(2)改为双重否定句，把“行吗”改 为“不行”，结尾用句号。(3)仿写句子，原句是夸张的手法，仿写时注意。故(1)小明对小刚说，他不能告诉小刚。(2)要想取得好成绩，不刻苦学习不行。(3)教室里安静得仿佛一根针掉在地上都能听到。五.扩句和缩句(共2 小题)1 5.(2 0 2 2 留坝县)按要求写句子。(1)鲁滨逊看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句，缩到最简)鲁滨逊看到痕迹和人骨。(2)我们为人民而死，就是死得其所。(改为反问句)我们为人民而死，难道不是死得其

26、所吗？(3)仿照例句，写一写同桌看书入迷的样子。例：偏偏后面的同学不知趣，看得入迷了，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。同桌低着头，目不转睛地盯着手中的课外书，不管谁叫他，他都没有反应。(1)缩句就是去掉句子中修饰限制成分，保留句子的主干使它更加简洁即可。这个句子中“野人留下的”“生火的”“满地的”属于修饰限制成分，因此要删去。(2)陈述句改为反问句方法如下：1.句号改为问号；2.增加疑问词，比如“难道吗”“怎么呢”等；3.肯定改否定，否定改肯定。原句中增加疑问词“难道吗”，把“就是”改 为“不是”。(3)仿句的方法如下：1.仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，做到语意连贯；2

27、.仿照例句所用到的修辞；3.仿语境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。例句通过生动的动作描写“伸长脖子”来具体表现后面的同学被深深吸引过来的情景，仿写时运用上贴切的人物描写来表现同桌看书入迷的样子。故(1)鲁滨逊看到痕迹和人骨。(2)我们为人民而死，难道不是死得其所吗？(3)同桌低着头，目不转睛地盯着手中的课外书，不管谁叫他，他都没有反应。1 6.(2 0 2 2 城固县)按要求写句子。(1)狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙。(缩句，缩到最简)敌人筑了墙。第1 1 页/总1 3 页(2)院子里难道会有人帮他寻找小狐仙吗？(改为陈述句)院子里不会有人帮他寻找小狐仙。(3)毕业联欢会到来之际，请你和同学

28、们一起设计毕业联欢会节目单，分别写一写精彩的开场白、感人的结束语。开场白：转眼，六年就这么悄然无声地过去了，明天我们就要告别小学，迎来新的希望。中学的大门已经为我们敞开，我们对明天充满了憧憬。今天，我们欢聚堂，召开这别开生面的毕业联欢会。结束语：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。美好的时光总是短暂的，我们的联欢会终究是要结束的。天下没有不散的筵席，我们下次再见！(1)考查了缩写句子。去掉修饰语”狡猾的”“在桥的两侧”。(2)考查了改为陈述句。把“难道会吗”改 为“不会”，结尾用句号。(3)考查了口语交际。写出精彩的开场白和结束语即可。故(1)敌人筑了墙。(2)院子里不会有人帮他寻找小狐仙。(3)转眼，六年就这么悄然无声地过去了，明天我们就要告别小学，迎来新的希望。中学的大门已经为我们敞开，我们对明天充满了憧憬。今天，我们欢聚一堂，召开这别开生面的毕业联欢会。轻轻的我走了，正如我轻轻的来。美好的时光总是短暂的，我们的联欢会终究是要结束的。天下没有不散的筵席，我们下次再见！第1 2 页/总1 3 页第13页/总13页