2023年小学英语教研组工作计划5篇.pdf

《2023年小学英语教研组工作计划5篇.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学英语教研组工作计划5篇.pdf（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年小学英语教研组工作计划5篇2023年学校英语教研组工作方案一、指导思想：本学期我们英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想,仔细履行学校部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论 英语新课程标准，进一步提高基础训练外语教学讨论对课程改革的适应力量，努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使学校部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、现状分析三班级整体都特别不错，主要是英语对于他们是新学科，同学的爱好比较大。三班级的学

2、员本学期又有新增，盼望在班主任老师的大力帮助下，能把成果提高上来。五班级有1 0名下边学校来的同学，这几名同学本学期仍是辅导的重点。六班级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。三、工作重点及详细措施1、教研组、备课组建设：在教育处的教学工作支配中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。2、提高同学的英语实际应用力量以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以同学为主体的教学

3、，在课堂中完全释放同学的能量，使同学的语言交际力量得到更好的提升。3、各班级详细工作三四五班级教研重点a.英语学习爱好培育。b.课本学问尽量100%把握c.开展英语表演赛。d.做好集体备课e.做好后进生辅导工作。f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。六班级毕业班工作重点：a.仔细做好毕业班工作，监控好六班级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科方案。b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六班级毕业复习做好充分的预备。c.连续训练同学各方面的力量，大胆的转变目前六班级同学可怕开口说英语的习惯5、详细工作支配:3 月1、课堂常规训练。2、对教材进行全面分析。3、制

4、定学科方案。4、第一次教研活动。4 月1、教研组方案沟通2、分片教研的开展5 月1、三班级英语背诵。2、六班级单词大比拼6 月六班级毕业复习预备。7 月1、六班级毕业考试2、35 班级期末复习。3、期末考试。4、工作总结。2023年学校英语教研组工作方案一、指导思想：以 x x 市教研室、学校和教育处工作方案为依据；连续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的阅历，深化讨论课堂实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策，转变同学的学习方式，乐观推动课堂教学改革，提升老师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1、提高英语教

5、学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、与信息技术整合，运用白板技术帮助教学。4、加强理论学习，推动教学改革。5、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。6、开展课外活动，激发同学学习爱好，培育力量。三、工作措施：（一）、加强理论学习，提高老师专业素养1、组织老师连续学习 英语课程标准等精神，充分熟悉课程改革的重要意义，关怀并参加当前的课程改革讨论；要熟悉到英语教学在整个素养训练中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为乐观可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，乐观开展教学改革实践，依据学校生的学习特点探讨学校英语教学，并用这些理念来指导

6、平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能准时小结，能联系实际乐观撰写训练教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、讨论融为一体。2、明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，建立学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的力量，为终身进展服务。（二卜落实常规教学，提高教学效益开展以 实施有效教学 和 常规内容为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让老师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。1、有效地组织好教研组常

7、规工作，抓实业务学习、建立“个人初备集体讨论一一共性发挥 的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己的教学。在各班级的备课中，做到教学资源共建、共享。2、规范作业的布置与批改，严格根据我组制定的 英语作业批改要求 o 在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。3、在整个教学过程中，要求老师树立“全局观，不是教几班级就只管这个班级，而是要乐观参加到新教材的学习与探讨中，做到班级之间学问的整合与链接。4、防止分化现象，乐观探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。现在我校民工班的成果不是特殊抱负，部分同学学习时难度较大。所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并实行有效措施

8、，如做好辅差工作等，不让一个同学掉队。坚持以同学为本，尽可能使每个同学在原有基础上获得最大进展。其次，改进课堂教学。本学期连续推动课堂教学的探究:（1）确立课堂教学思路：着眼于培育同学综合语言运用力量，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。（2）采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的绽开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。（3）课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造机会引导同学全员参加、全程参加，突出同学的主体

9、地位，促进同学的乐观情感体验。（三）、加强教研组建设，提升老师水平1、教研组长要做好对本组老师教学常规的指导、督查工作，带领本组老师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理力量，以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到讨论课堂、讨论同学上,促进同学主动、全面、充分地进展。2、注意发挥“帮带的作用，促进青年老师成长。组织青年老师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新老师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应学校英语的教

10、学要求，不断提高业务素养。3、以各项团队活动为平台，增加我们英语教研组的分散力、战斗力、讨论力量和团队精神。（四）、拓宽进展渠道，促进学科建设1、连续提高对英语学科的重视程度。我们英语老师要正确面对现在的英语教学实际，确保同学有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通 过 告家长书或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在同学英语学习中的引导和督促作用。2、加强中学校英语教学的连接（重点是六班级）。假如中、学校对英语教学互不了解，简单造成同学学习脱节或重复，使同学造成畏惧或厌倦的心理，以致影响同学的英语学习。所以中学校之间有必要加强联系，增进了解

11、，相互借鉴。3、乐观利用网络平台。近年来，网络教研已经走进了我们的教同学活。网络给我们供应了沟通的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组老师要立足于网络平台，通过学习、沟通、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。四、每月详细工作支配：九月：1制定教学方案和进度。2、完善、营造班级环境布置的英语氛围。3、新老师上课指导。4、常规教学检查。十月：1、庆“H 一活动。2、老师教学基本功训练。3、英语教研活动各班级总结近阶段的日常教学状况及培优状况，反思争论怀疑之处,群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，也进行英语教学阅历沟通。4、常规教学检查。十一月：1、期中考试

12、并做好试卷分析工作。2、开展英语书写竞赛。3、组织同学英语优秀作品展览，要求各班级同学分班级段参观学习。4、英语教研活动。5、常规教学检查。十二月：1、学校英语手抄报活动，并评比出优秀作品予以评奖鼓舞。2、组织同学英语优秀作品展览，莲山课件 要求各班级同学分班级段参观学习。3、英语教研活动。4、三到六班级英语规范书写，并评比出优秀作品予以评奖鼓舞。5、组织同学英语优秀作品展览，要求各班级同学分班级段参观学习。6、组织期末提优补差工作。7、各班级英语优秀作业展览观摩活动。8、预备迎接期末教学工作常规检查。一月：1、教研组成员争论期末复习方案与措施，抓好期末英语复习工作。2、组织好期末英语测试的阅

13、卷及评析工作并形成书面分析表。3、本学期工作总结。2023年学校英语组教研组工作方案一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作方案为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革,通过教学讨论,提高老师驾驭课堂力量，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、训练工作中，让同学在 以人为本”的教学氛围中，共性得到充分的进展，使 后进生 能够顺当摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目标1、深化学习 英语课

14、程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。2、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。3、以“有效课堂一初探新课程语音教学为主题，绽开磨课活动。4、探究小课题实践讨论，以课堂为主阵地，乐观探究、注意实效性，准时结题。5.努力提高英语教学质量，争取六班级毕业考试取得优异的成果。6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师都能把握。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。仔细钻研新课标、教材，分析同学实际，备课时仔细制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体,注意教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高老师的反思力量，以教学反思提

15、升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以同学为中心，发挥其主动性和乐观性。深化学习温州市 关于实施有效教学的指导看法 和永嘉县“关于改进同学作业提高教学质量的实施看法”。，指导于实践，并仔细写出心得体会。2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有方案、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。3、乐观参与各项活动。依据校教研处和县、市相关教研方案，我们组将乐观参与各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语

16、优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五班级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。4、老师自身素养的提高。通过各种形式的学习、争论，不断提高自己的训练理论水平、专业学问水平、教学力量和教科研水平。乐观参与学校，县、市进行的老师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”,大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。乐观参与课题讨论工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题讨论和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。5、各班级详细工作三班级重点工作:a.英语学习爱好培育。课本学问的把握外，能增加一些课外爱好学问增加同学的学习爱好。b.英语学习习惯的培育。四班级教研重点：a.做好基础

17、较差的同学和后进生的辅导工作。b.加强课本学问的巩固，做好与三班级之间口语与笔头过渡的连接工作。c.在教学内容范围内，进行英语表演赛。五班级教研重点。a.融英语书写教学于日常教学活动中，乐观筹备同学参与学区、县、市英语书写竞赛。b.仔细实在地对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。C.引导同学走出课堂，多在课后说英语，将课堂的学问真正的运用于生活。六班级毕业班工作重点：a.仔细做好毕业班工作，监控好六班级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科方案。b.与其他班级老师们做好资源共享工作，为六班级毕业学习做好充分的预备。c.连续训练同学各方面的力量，为期中质量抽测和期末统考做好充

18、分的预备。三、详细措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学阅历，做好教学创新工作，乐观听课，写刻后反思。3、乐观探究进行小课题讨论。4、乐观参与各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五班级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。6、三班级必需做好英语打底工作，六班级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研预备。7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商议打算增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。20

19、23年学校英语教研组工作方案一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研力量。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况,转变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。以 阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究的阳光课堂教学理念为指导;以同学为主体老师为主导，以培育同学的语言运用力量和创新精神为重点，以培育同学的学习爱好和将来学习力量为根本，在语言学习基础上培育同学跨文化

20、意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作方案的支配下，我们的教研工作要乐观发挥教学讨论、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培育创新精神和实践力量为重点的素养训练的目的，为同学获得终身学习力量、制造力量、合作互助力量打下良好的基础。二、工作目标1提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。2、连续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4、在上级和学校领导

21、的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好 情景教学、任务型教学 和 翻转课堂、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。三、本学期主要工作1进一步加强理论学习，更新教学理念。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注同学学业成就的同时.，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，注意培育同学综合实践的力量，全面提高同学的素养。2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到方案先行、科学支配、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。(1)每周五下午第一节课，为英语科

22、组教研活动时间，地点在办公室,活动围绕本方案，确立英语组科研重点，通过开会争论，学习阅读理论学问，进行互评和反思，最终将教研工作落实到实际教学中。努力提高老师的教科研力量，将科研工作落到实处。(2)开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍连续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位年轻老师一学期上一节公开 课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年老师基本功竞赛,全组老师都要参与听课并准时评课。(3)写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此依据自己的实际课堂教学状况，提倡多进行教后反思

23、。要求每一模块教学写一个教学反 思，全 学 期 不 少 于10个，要有质量。3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。指导检查老师的教学工作，特殊抓好 备课、上课、作业批改、课后辅导 等主要环节，鼓舞老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕讨论教材、讨论教法、讨论同学进行，掌握作业总量，提高作业质量，规范作业批改。根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠的总要求，使作业制度改革不断深化，实现 减负增效”的目的。老师平常在备课本上记录同学易错题，每次出卷前供应给出卷老师。加强同学的听力训练，努力提高同学的听力水平。4、抓好英语起始教学。三四班级同学刚开头学习英语，肯定要同学树立英语是

24、说会的，不是教会的意识。英语老师要实行切实有效的措施，抓好起始教学。要注意新生学习习惯的养成训练，从听、说、读、写方面严格要求同学。把 自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和力量培育。从根本上为同学后续进展终生进展考虑。5、做好培优补差工作，缩小 两极分化现象。(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说力量的培育，同时、坚持精讲多练，为每位同学供应发言机会。培育同学养成自己整理错题集的习惯。(2)结合各班实际，认真讨论教材，制定切实可行的教学方法。特殊留意面对全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，使每位同学都能预习好新课，听懂每一节课,回答好老师提

25、出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而增强学习英语的信念，顺当完成教学方案。(3)对学习困难生要加倍关怀、特别爱惜，急躁辅导差生，急躁解答他们学习疑难问题，使之把握有效的学习策略。采纳 一帮一 优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位同学真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。（4）每月与家长飞信或电话联系一次或以上，准时了解同学在家学习状况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与协作。6、开展英语课外活动，开展英语学问竞赛活动，提高学习爱好：1）为了激发同学学习英语的激情，针对各班级同学学习力量不同的状况，组织同学开展英语作业合作检查、英语书法展现竞赛、英语绘本竞赛、六.一

26、文艺汇演，英语唱歌和课本剧表演竞赛。并适时地对成果领先的班级和个人进行多种形式的表扬和嘉奖。2）加强同学英语文明礼貌问候，推动学校英语文化氛围建设。充分利用班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。3）开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读,英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。2023年学校英语教研组工作方案一、指导思想以 英语课程标准为详细指导，乐观开展各项教研活动，提高学校英语老师队伍素养，全面提高学校英语教学质量。二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。2、重视集体备课，加强老师的学习与培育，促进小英组老师整体素养的提高。3、闷头抓教学。三、详细工作

27、1、备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏，组织老师仔细学习 课标(20XX版),以 课 标(20XX版)为依据，结合班级状况，自己构思设计教案,教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学方案，方案中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。(2)听课：A、坚持每周向不同学科老师听一次课，准时沟通，准时改进，做好听课记录。B、要求老师提前两分钟到听课班级，仔细做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习3、新老老师结对子。根据徒弟选师傅，一师一徒的原则，本学期连续在教研组开展传、帮、带的活动，提倡新老师、年轻老师向老老师、有阅历的老师学习，要求师徒每学期至少互听一节课。4.同学活动期中考试之后，35班级同学开展英语竞赛，每个级段评比出一、二、三等奖各12名同学。四.详细工作支配3月1 课堂常规训练2、对教材进行全面分析3、制定学科方案4、公开课教研活动4 月集体备课参与其它组的教研活动5 月同学竞赛活动学习新课标其它组教研活动6 月上交各类总结论文三至六班级毕业复习预备。期末考试。