2023年房屋建筑学课后习题及答案.pdf
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1、 房屋建筑学课后习题及答案第一篇民用建筑设计原理1.民用建筑设计建筑的含义是什么?构成建筑的基本要素是什么?答:建筑是指建筑物与构筑物的总称,是人工发明的空间环境,直接供人使用的建筑叫建筑物,不直接供人使用的建筑叫构筑物。构成建筑的基本要素有三个,分别为建筑功能、建筑技术和建筑形象,三者是辩证统一的关系。什么叫做大量性建筑和大型性建筑?低层、多层、高层建筑按什么界线进行划分?答:大量性建筑是指量大面广,与人们生活密切相关的那些建筑,如学校、住宅、商店、医院等,修建的数量很大,故称之为大量性建筑。大型性建筑是指规模宏大的建筑,如大型办公楼、大型火车站、大型展览馆等,因规模巨大而修建数量很有限,对
2、所在地区获国家具有代表性,故称之为大型性建筑。民用建筑按层数分类,13层为低层住宅,46层为多层住宅,7 9层为中高层住宅,1 0层 及1 0层以上的为高层住宅(涉及首层设立商业服务网点的住宅)。什么叫做构件的耐火等级?建筑的耐火等级如何划分?耐久等级又如何划分?答:耐火等级是指建筑构件准时间-温度标准曲线进行耐火实验,从受到火的作用时起,届时去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时止的这段时间,用小时表达。建筑按耐火等级分类分为四级,分级拟定的依据是组成房屋构建的耐火极限和燃烧性能。按建筑的耐久年限分类同样分为四级,分级的依据是主体机构拟定的耐久年限。实行建筑模数协调统一的意义何在?基本模数
3、、扩大模数、分模数的含义和合用范围是什么?答:实行建筑模数协调统一标准是为了实现建筑工业化大规模生产,推动建筑工业化的发展而制定出来的。基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位。其数值定为100m,符号为M,即lM=1 0 0m m。整个建筑物或其一部分以及建筑组合件的模数化尺寸都应当是基本模数的倍数。A扩大模数是基本模数的整倍数。扩大模数的基数应符合下列规定:(1 )水平扩大模数的基数为3 M、6 M、12M、I5M、30M、60M等6个,其相应的尺寸分别为3 00mm、60 0mm,1200mm 1500mm 3 0 00mm、600 Omm。(2)竖向扩大模数的基数为3 M和6 M,其相应
4、的尺寸为3 0 0mm和600mm。分模数是基本模数的分数值,其基数为1/1 0M、1/5M、1/2 M等3个,其相应的尺寸为1 Omm、2 0mm、5 0mm。模数数列的幅度及合用范围如下:(1)水平基本模数的数列幅度为l-2 0 M o重要合用于门窗洞口和构配件断面尺寸。28)竖向基本模数的数列幅度为13 6 M。重要合用于建筑物的层高、门窗洞口、构配件等尺寸.A(3)水平扩大模数数列的幅度:3M为37 5 M;6M 为 696M;12M 为 1 2120M;l 5 M为 1 512OM;30M 为 3 0-36OM;60M为 6 0 36 0 M,必要时幅度不限。重要合用于建筑物的开间或
5、柱距、进深或跨度、构配件尺寸和门窗洞口尺寸。A(4)竖向扩大模数数列的幅度不受限制。重要合用于建筑物的高度、层高、门窗洞口尺寸。5(A)分模数数列的幅度:l/1 0 M为(l/102M);1/5M为(1/5-4)两阶段设计与三阶段设计的含义和合用范围是什么?答:两阶段设计即初步设计和施工图设计,合用于一般建设项目。三阶段设计即初步设计、技术设计和施工图设计,合用于技术复杂、基础资料缺少和局限性的建设项目或建设项目中的个别路段、特大桥、互通式立体交叉、隧道等。建筑工程设计涉及哪几个方面的内容?答:建筑设计的内容涉及建筑设计(又涉及总体设计和个体设计两个方面,一般是由建筑师来完毕)、结构设计(一般
6、是由结构工程师来完毕)和设备设计(由有关的设备工程师配合建筑设计来完毕)三方面的内容。2.建筑平面设计平面设计包含哪些基本内容?答:建筑平面设计的基本内容涉及单个房间平面设计及平面组合设计。拟定房间面积大小时应考虑哪些因素?试举例分析o答:重要使用房间面积的大小合用房间的内部活动特点、使用人数的多少、家具设备的数量和布置方式等多种因素决定的,例如住宅的起居室、卧室面积相对较小;剧院、电影院的观众厅,除了人多、座椅多之外,还要考虑人流迅速疏散的规定,所需的面积就大;又如室内游泳池和健身房,由于使用活动的特点规定有较大的面积。影响房间形状的因素有哪些?试举例说明为什么矩形房间被广泛采用。答:在具体
7、的设计中,应从使用规定、结构形式和结构布置、经济条件、美观等方面综合考虑,选择合适的房间形状。一般功能规定的民用建筑房间形状常采用矩形,其重要因素如下:1.矩形平面体型简朴,平直,便于家居布置和设备的安排,使用上能充足运用室内有效面积,有较大的灵活性。2.结构布置简朴,便于施工。以中小学教室为例,矩形平面的教室进深和面宽较大,采用预制构件,简化施工。3.矩形平面便于统一开间、进深,有助于平面及空间的组合。如学校、办公楼、旅馆等建筑常采用矩形房间沿走道一侧或两侧布置,统一的开间和进深使建筑平面布置紧凑,用地经济。房间的尺寸指的是什么?拟定房间尺寸应考虑哪些因素?答:房间尺寸是指房间的面宽和进深,
8、而面宽经常是由一个或多个开间组成。拟定房间尺寸一般应从以下几方面进行综合考虑:1.足家居设备布置及人们活动规定。2.满足视听规定。3.良好的天然采光。4.经济合理的结构布置。5.符合建筑模数协调统一标准的规定。如何拟定房间门窗数量、面积大小、具体位置?答:房间中门的最小宽度是由人体尺寸、通过人流股数及家具设备的大小决定的。当房间面积过大使用人数较多时,为了启动方便和少占使用面积应根据使用规定采用双扇门、四扇门或增长门的数量。在公共建筑和通廊式居住建筑中,当房间使用人数超过5 0人,面积超过60 n f时,至少需设两个门。窗口面积大小和数量重要根据房间的使用规定、房间面积及本地日照情况等因素来考
9、虑,还应结合通风规定、朝向、建筑节能、立面设计、建筑经济等因素综合考虑。房间门窗位置直接影响到家具布置、人流交通、采光、通风等,因此合理的拟定门窗位置是房间设计又一重要因素:1.门窗位置应尽量使墙面完整,便于家具设备布置和合理组织人行通道。2.门窗位置应有助于采光通风。3.门的位置应方便交通,利于疏散。辅助使用房间涉及哪些房间?辅助使用房间设立应满足哪些问题?答:辅助使用房间涉及厕所、盥洗室、浴池、厨房、通风机房、水泵房、配电房、锅炉房等。辅助使用房间的设计原理、原则和方法与重要使用房间基本相同,但由于在这类房间中大都布置有较多的管道、设备,因此,房间的大小及布置均受到设备尺寸的影响。不同类型
10、的建筑,辅助用房的内容、大小、形式均有所不同。交通联系部分涉及哪些内容?如何拟定楼梯的数量、宽度和选择楼梯的形式?答:交通联系部分涉及水平交通空间(走道),垂直交通空间(楼梯、电梯、自动扶梯、坡道),交通枢纽空间(门厅、过厅)等。楼梯的宽度和数量重要根据使用性质、使用人数和防火规范来拟定。楼梯的形式重要有直行跑梯、平行双跑梯、三跑梯等形式,应根据使用规定选择合适的形式。举例说明走道的类型、特点及合用范围。答:走道是用来联系同层各大小房间用的,有时也兼有其他的从属功能。按走道的使用性质不同可以分以下三种情况:1.完全为交通需要设立的走走道,如办公楼、旅馆、电影院、体育馆的安全走道等都是供人流集散
11、用的,这一类走道一般不允许安排做其他用途。2.重要为交通联系同时也兼有其他功能的走道,如教学楼中的走道,除作为学生课间休息活动的场合外,还可布置陈列橱窗及黑板,医院门诊部走道可作为人流通行和候诊之用。这时过道的宽度和面积应相应增长。3.多种功能综合使用的走道,如展览馆的走道应满足边走边看的规定影响平面组合的因素有哪些?如何运用功能分析法进行平面组合?答:建筑平面组合设计时满足不同类型建筑的功能需求是首要的原则,应做到功能分区合理,流线组织明确,平面布置紧凑,结构经济合理,设备管线布置集中。各类建筑由于功能不同,房间之间的互相关系也不同。平面组合就是根据实用功能特点及交通路线的组织,将不同房间组
12、合起来。这些平面组合大体可以归纳为如下几种形式:1.走道式组合;2.套间式组合;3.大厅式组合;4.单元式组合。走道式、套间式、大厅式、单元式等组合形式的特点和合用范围是什么?答:走道式组合的特点时使用房间和交通联系部分明确分开,各房间沿走道一侧或两侧并列布置,房间门直接开向走道,通过走道互相联系;各房间基本上不被交通穿越,能较好的保持交通独立性。这种形式广泛应用于一般性的民用建筑,特别合用于房间面积不大、数量较多的反复空房间组合,如学校、宿舍、医院、旅馆等。套间式组合的特点是用穿套的方式按一定的序列组织空间,房间与房间之间互相穿套,不再通过走道联系。这种形式通常合用于房间的使用顺序和联系性较
13、强,使用房间不需要单独分隔的情况下形成的组合方式,如展览馆、火车站、浴室等建筑类型。大厅式组合是以公共活动的大厅为主,穿插布置辅助房间,这种组合的特点是主体房间使用人数多、面积大、层高大,辅助房间与大厅相比,尺寸大小悬殊,常布置在大厅周边并与主体房间保持一定的联系,如大型体育馆等。将关系密切的房间组合在一起成为一个相对独立的整体,称为单元。将一种或多种单元按地形和环境情况在水平或垂直方向反复组合起来成为一栋建筑,这种组合方式称为单元式组合。单元式组合能提高建筑标准化,节省设计工作量,简化施工,同时功能分区明确,平面布置紧凑,单元与单元之间相对独立,互不干扰。布局灵活,能适应不同的地形,形成多种
14、不同形式组合。广泛用于大量性民用建筑,如住宅、学校、医院等。(ID基地环境对平面组合有什么影响?试举例说明。答:由于基地环境不同,相同类型和规模的建筑物会有不同的组合方式,为使建筑既能满足使用规定,又能与基地协调统一,一方面需做好总平面设计,即根据使用功能的规定,结合城市规划的规定、场地的地形地质条件、朝向、绿化以及周边建筑等应地制宜地进行总体布置,拟定重要出入口位置进行总平面功能分区,在功能分区的基础上进一步拟定单体建筑的布置。一般表现为以下几点:L各区之间互相联系的规定。如中学教师、实验室、办公室、操场之间是如何联系的,它们之间的交通关系又是如何组织的。2.各区相对独立与分隔的规定。如学校
15、的教师用房(办公、备课及教工宿舍)既要考虑与教室有较方便的联系又规定有相对的独立性,避免干扰,并适当分隔。3.室内用房与室外场地的关系。可通过交通组织,合理布置各出入口来加以解决。如某小学位于宁静幽雅的梯形地段上,周边是住宅区,交通方便,学校由普通教室、多功能教室、办公室、电化教室、图书馆、操场等组成。小学需要安静的学习环境,但小学自身也是个噪声源,应尽量避免与周边环境互相之间的干扰。为此平面组合应注意,教师与办公室之间,教室、办公室与多功能教室(供体育与文娱集会等用)之间,操场与教学楼之间的联系与分隔。教学楼与操场都应具有良好的采光和通风朝向。注意学校与周边环境的和谐,并保持环境的安静。方便
16、的内外交通联系。建筑物如何争取好的朝向?建筑物之间的间距如何拟定?答:建筑物的朝向重要是考虑到太阳辐射强度、日照时间、主导风向、建筑使用规定及地形条件等综合的因素。建筑物之间的距离重要应根据日照、通风等卫生条件,与建筑防火安全规定来拟定。除此之外,还应综合考虑防止声音和视线干扰,绿化、道路及室外工程所需要的间距以及地形的运用、建筑空间解决等问题。3.建筑剖面设计如何拟定房间的剖面形状?试举例说明。答:房间剖面形状的拟定应考虑房间的使用规定、结构、材料和施工的影响,采光通风等因素。大多数房间采用矩形这是由于矩形规整,对使用功能、结构、施工及工业化均有利,如住宅、学校、办公楼、旅馆、商店等。对于某
17、些有特殊功能规定(如视线、音质等)的房间,则应根据使用规定选择合适的剖面形状,如剧院的观众厅、体育馆的比赛大厅、教学楼中的阶梯教室等.什么是层高、净高?拟定层高与净高应考虑哪些因素?试举例说明。答:层高是指该层楼地面到上一层楼面之间的距离。净高是指楼地面到结构层(梁、板)底面或顶棚下表面之间的距离。层高和净高的拟定应考虑使用功能、采光通风、结构类型、设备布置、空间比例、经济等重要因素的影响。例如卧室、教室、公共建筑门厅和商店营业厅的净高拟定差别。房间窗台高度如何拟定?试举例说明。答:窗台高度与房间使用规定、人体尺度、家具尺寸及通风规定有关。例如一般民用建筑、展览馆陈列室、卫生间、幼儿园和儿童病
18、房等窗台高度的差别。室内外地面高差由什么因素决定?答:室内外地面高差应考虑内外联系方便,防水、防潮规定,地形及环境条件,建筑物性格特性等因素。拟定建筑物的层数应考虑哪些因素?试举例说明。答:建筑物层数的拟定应考虑使用功能的规定,结构、材料和施工的影响,城市规划及基地环境的影响,建筑防火及经济等的规定。例如在满足使用规定和卫生规定的前提下,适当减少层高可相应减小房屋的间距,节约用地,减轻房屋自重,改善结构受力情况,节约材料等。建筑空间组合有哪几种解决方式?试举例说明。答:建筑空间组合解决方式涉及反复小空间的组合,常采用走道式和单元式的组合方式,例如住宅、学校、医院、办公楼等;体量相差悬殊的空间组
19、合,如大型体育馆等;综合性空间组合,如图书馆建筑中的阅览室、书库、办公等用房在空间规定上也不一致;错层式空间组合,如教学楼、办公楼、旅馆等重要合用房间空间高度并不高,为了丰富门厅空间变化并得到合适的空间比例,常将门厅地面减少。建筑空间的运用有哪些手法?答:充足运用空间的解决手法有:运用夹层空间,房间上部空间,楼梯间及走道空间,墙体空间等。4.建筑体型及立面设计影响体型及立面设计的因素有哪些?答:建筑体型和立面设计不能脱离物质技术发展的水平和特定的功能、环境而任意发明,它在很大限度上要受到使用功能、材料、结构、施工技术、经济条件及周边环境的制约。建构筑图中的统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比、比
20、例、尺度等的含义是什么?并用图例加以说明。答:统一与变化是古今中外优秀建筑师必然要遵循的一个规则,是建筑构图的一条重要原则,也是艺术领域里各种艺术形式都要遵循的一般原则,它是一切形式美的基本规律,具有广泛的普遍性和概括性,其它如主从、对比、比例、均衡等构图诸要点都是作为达成统一与变化的手段。均衡与稳定既是力学概念也是建筑形象概念。均衡重要是研究建筑物各部分前后左右的轻重关系,并使其组合起来给人以安定、平稳的感觉;稳定是指建筑整体上下之间的轻重关系,应给人以安全可靠、坚如磐石的印象 均衡与稳定是互相联系的也是建筑构图中的一个重要原则。韵律是任何物体各要素反复或渐变所形成的一种特性,这种有规律的变
21、化和有秩序的反复所形成的节奏,能产生具有条理性、反复性、连续性为特性的韵律感,给人以美的享受。在二物之间彼此互相烘托作用下,使其形、色更加鲜明,如大者更觉其大、小者更觉其小、深者更觉其深、浅者更觉其浅,给人以强烈的感受及深刻的印象,此即称为对比。比例是至长、宽、高三个方向之间的大小关系,无论是整体或局部以及整体与局部、局部与局部之间都存在着比例关系。良好的比例能给人以和谐、完美的感受,反之,比例失调就无法使人产生美感。尺度所研究的是建筑物整体与局部构件给人感觉上的大小与其真实大小之间的关系,譬如自然的尺度、夸张的尺度和亲切的尺度等。建筑物体型组合有哪几种方式?并以图例进行分析。答:建筑物体型的
22、造型组合,涉及单一体型、单元组合体型、复杂体型等不同的组合方式。简要说明建筑立面的具体解决手法。答:进行立面解决应注意以下几点:一方面,建筑立面是为满足施工规定而按正投影绘制的,分别为正立面、背立面和侧立面,必须注意几个面的互相协调和相邻面的衔接,以便取得统一;另一方面建筑造型是一种空间艺术,研究立面造型不能只局限在立面的尺寸大小和形状,应考虑到建筑空间的透视效果;再次,立面解决是在符合功能和结构规定的基础上,对建筑空间造型的进一步深化。重要的解决手法有:立面比例尺度的解决,立面虚实与凹凸解决,立面的线条解决,立面的色彩与质感解决,立面的重点与细部解决。体量的联系与交接有哪几种方式?试举例说明
23、。答:体量的组合设计常采用直接连接(常用于功能规定各房间紧密联系的建筑),咬接,以走廊或连接体相连等连接方式。5.建筑构造概论学习建筑构造的目的何在?答:建筑构造是研究组成建筑各种构、配件的组合原理和构造方法的科学,是建筑设计不可分割的一部分。学习建筑构造的目的,在于建筑设计时,能综合各种因素,对的的选用建筑材料,提出符合坚固、经济、合理的最佳构造方案,从而提高建筑物抵御自然界各种影响的能力,保证建筑物的使用质量,延长建筑物的使用年限。建筑物的基本组成有哪些?它们的重要作用是什么?答:一座建筑物重要是由基础、墙或柱、楼梯、楼板层及地坪层、屋顶及门窗等六大部分所组成。基础是房屋底部与地基接触的承
24、重结构,它的作用是把房屋上部的荷载传给地基。因此,基础必须坚固稳定而可靠。墙是建筑物的承重构件和护围构件。作为承重构件,承受着建筑物由屋顶或楼板层传来的荷载,并将这些荷载再传给基础;作为护围构件,外墙起着抵御自然界各种因素对室内的侵袭作用;内墙起着分隔空间、组成房间、隔声、遮挡视线以及保证室内环境舒适的作用。为此规定墙体具有足够的强度、稳定性、保温、隔热、隔声、防火、防水等能力。柱是框架或排架结构的重要承重构件和承重墙同样承受屋顶和楼板层及吊车传来的荷载,它必须具有足够的强度和刚度。楼板层是水平方向的承重结构,并用来分隔楼层之间的空间。它支撑着人和家具设备的荷载,并将这些荷载传给梁和柱,它应有
25、足够的强度和刚度及隔声、防火、防水、防潮等性能。地坪层是指房屋底层之地坪,应具有均匀传力、防潮、坚固、耐磨、易清洁等性能。楼梯是房屋的垂直交通工具,作为人们上下楼层和发生紧急事故时疏散人群之用。楼梯应具有足够的通行能力,并做到坚固和安全。屋顶是房屋顶部的围护构件,抵抗风、雨、雪的侵袭和太阳辐射热的影响。屋顶又是房屋的承重结构,承受风、雪和施工期间的各种荷载。屋顶应坚固耐久,不渗漏水和保暖隔热。门重要用来通行人流,窗重要用来采光和通风。处在外墙上的门窗又是围护构件的一部分。应考虑防水和热工规定。影响建筑构造的重要因素有哪些?答:影响建筑构造的重要因素涉及外界环境因素(外界作用力的影响,气候条件的
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