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1、 ：幼儿园教师师德演讲稿范文(1200字)_幼儿园教师师德师风演讲稿 八年前，我是带着无奈踏入幼儿园的。从小学下岗的我，除了教过几天书，别的一无特长，体弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼儿园招人的时候，我立刻报了名，想来小学教得，幼儿园确定不成问题，从今我开头了我的“孩子王”生涯。 开头的三年，我在农村幼儿园里自以为是的度过了，我带着大班，教着拼音，那时觉得幼儿园和小学一样，只不过孩子小点，考试少点，也不懂什么叫“幼儿园小学化倾向”。 三年后我走进了“xx幼儿园”这个大家庭，成为小（2）班的教师，才发觉，一切并不是想象中的那样简洁。孩子们的哭闹、大小便不能自理的为难以及家长们挑剔

2、甚至苛刻的要求，弄得我有些手足无措20xx年幼儿园师德演讲稿20xx年幼儿园师德演讲稿。看着老教师们和声细雨的上课，轮到我，却是僵硬的、死板的，连微笑时也那么不自然，可是既然选择了这个职业，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好！ 我是个好仿照，仿照力量也还不错的人，我的学习也就从对同事的仿照开头，搭伴教师和孩子说话时我听着，老教师上课时我看着，上一堂新课前，我会跑过去讨教同轨的老教师，这里怎么讲，这段音乐该用怎么动作来表示领导下达的任务我总是尽快尽好的完成，在一次次的尝试中，我一每天地转变，当我申报小学教师资格认定时，一个专家说，我怎么看你怎么像幼儿园的教师，那次我的资格认定没有通过，

3、可我的心里特殊快乐，其次年我毅然打算申报幼儿园教师资格认定，轻松过关，几年的努力没有白费，我从一名小学教师转型成为一名合格的幼儿教师。 幼儿园里每个班就是一个大家庭，教师是家园联系的桥梁，一个班有多少孩子就要和多少家长打交到，我们最怕遇到难缠的家长，可偏偏却让我碰上了。去年，我和一个叫伟伟的孩子的奶奶产生了很多误会，她脾气奇怪、偏激，我们相处得很不开心，最终，我们不欢而散，可过了一学期，她竟又来到我们幼儿园，还要求呆在我们班，我心中真是有一千个一万个不情愿，可作为一名幼儿教师我没有权利选择孩子、甚至拒绝孩子。当伟伟的奶奶又一次带着孩子走进我们班，孩子不知是由于害怕，还是感觉到教师的冷淡，他紧紧

4、的抓着奶奶的手哭起来，我的心一下子软了，我弯下身子把孩子搂在怀里轻声对他说：“伟伟，欢送你回来，看，大家都都在对你笑呢！”孩子抓住了我的手，心情安静下来。我知道教师和家长的关系是否融洽对孩子的教育及身心进展都会产生很大的影响，既然孩子走进我们班，就是我们的孩子，家长就是我们的家长，我会尽我最大努力协调好家园关系，这是一个幼儿教师的职责 看着孩子们像禾苗一样一每天欢乐地拔节成长，那份收获的喜悦，远远超过了他们带给我的苦恼。面对日新月异的课改新形势，我知道，只有不断地学习和充实，不断地更新观念，才能适应改革的需要20xx年幼儿园师德演讲稿演讲稿。为此，我虚心学习，参与教科研，进展自身连续教育，汲取

5、了国内外最新的幼儿教育理念，在丰富自己学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。 这些年来，我撰写了大量的个案记录和教育笔记，我撰写的论文谈谈小班的几何形体教学获xx市三等奖后又获xx市二等奖。每天晚上，我都会对一天的教育教学活动进展反思，我问自己：“这样做对吗？”“怎样做更好？”我还让孩子自己思索哪些做得很好了，哪些地方还存在缺乏，熟悉到别人的优点，知道自己今后如何改良。 幼儿园教师师德演讲稿范文【篇二】 我是一名刚涉足幼儿园教育的教师，但我深深体会到，爱孩子是做好一名教师的关键。记得一位老教师说过：“没有爱就没有教育。”宏大的作家高尔基说过：“谁爱孩子，谁就爱他们。只有爱孩子的人才能教育孩

6、子。”可见，爱是教育胜利的桥梁，也是一个根本原则。 一、纯爱是“付出爱”的根底 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都诞生于教育无比喜爱儿童的酷热内心。”所以作为教师，首先要爱孩子。 当我第一次接触到孩子的时候，他们天真无邪的笑容感染了我，所以我总是以宽容的态度对待他们，观赏他们的得意，爱护他们珍贵的自尊。孩子们在师爱的沐浴下欢乐地学习和生活。即使他们违纪，严峻批判，我也会感性，懂事，让他知道教师是关怀你的，爱你的，为了你才这么严格这样他在“严师”面前就不会叛逆，不会卑视，反而会理解教师的苦心。是教师的爱让这“良药”不苦，“良言”不听。 二、真挚的情感是“付出爱”的前提 教师真挚

7、深厚的感情能散发出剧烈的爱之流，有利于传递。教师用语言和行为表达自己的感受。师生可以通过精神沟通实现情感联系和信任。教师真挚的情感会和孩子的情感产生共鸣。翻开孩子的心扉，引导孩子走上布满自信和欢快的人生道路，比什么都重要。 三、敬重孩子是“爱”的关键 优秀的教师赐予孩子长辈的关怀和爱惜，从不以家长式的态度对待孩子。在“付出爱”的过程中，我们始终坚持敬重孩子的态度。也就是敬重孩子的共性，敬重孩子的感受，礼貌对待孩子。严峻的指责和不恰当的批判会带来失败，甚至导致师生对抗。由于他们自尊心很强，教育他们最好的方法就是避开严峻的直接批判，尽量温顺敦厚，说服他们去教育。 四、理解孩子是“爱”的途径 教师应

8、当深入了解儿童的状况，认真观看他们的心理变化。只有这样，教师才能更好地接触到孩子的情感“想法”，这就像“理解”一样，是一种突破。往往是教师传授爱的方式。 教师想尽方法多了解孩子，然后准时鼓舞，可能会转变孩子的一生。究竟一个人好，诚恳，最有价值。 五、面对大多数是“付出爱”的好法则 教师生活在幼儿中间，知道幼儿需要教师的关怀和爱惜。喜爱得到这种师爱的不是一个或者几个孩子，而是他们教的全部孩子。但是教师只有一个，时间精力有限。因此，要调动集体的力气，通过集体的关怀让孩子感到暖和，并影响、帮忙、拓展和深化师爱的作用。 教师的爱不是偏爱，他们应当爱每一个孩子，没有选择，没有正义，没有例外。教师要擅长掌

9、握自己的心情，不要偏爱优秀的孩子，区分对待后进生。教师要严格要求优秀学生，多关怀后进生。 “给他一个桃子，给他一个嘉奖”。信任孩子，理解孩子，敬重孩子，微笑着面对孩子，孩子会给我们全部的爱和敬重，我们的工作肯定会生动活泼，硕果累累。爱是开启教师内在力气和才智的能量。爱是通往孩子心灵的路；爱是制造优化的教育环境和心理环境的宝藏。爱，理解，敬重，关注孩子丰富简单的内心世界。这样教师的爱才能通向孩子的心。 最终，我用魏书生先生的一段话来总结：世界可能很小，但心灵的领域很大。教师是在宽阔的精神世界里播种培育的事业，这个职业应当是神圣的。愿我们在这个神圣的岗位上，以神圣的姿势经营我们的花园，让我们配得上

10、自己的孩子，让我们的孩子配得上生命长河中的青春。 幼儿园教师师德演讲稿范文【篇三】 敬重的领导、评委，亲爱的朋友们: 你们好！ 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧！由于叶总是谦逊的垂青着它的绿荫。”我庆幸我从事了如绿叶一样的、平凡而谦逊的事业教师。我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是歌手，不能用悦耳的歌喉颂咏我的岗位。我是教师，一名从事着教育事业的工，每天做着平凡的工作，悄悄奉献着我的青春。教师等于什么？朋友们，教师等于什么？在不断的工作、学习和成长中，我凝炼出了这样几个等式。 第一个等式：教

11、师等于农夫。农夫面对的是有生命力的庄稼，需要细心呵护才能结出丰硕的果实。这就犹如教师，面对的是更有生命力的孩子，需要我们专心地教育。教师之工作如农夫侍弄庄稼般平凡，但平凡中蕴涵着艰辛、平凡中蕴涵着宏大。说到这里，我想起了只有几个月就要退休的黎教师。她很平凡，几间房，几亩地，几十个学生。她一身寻常的衣裳，一辆一般的自行车。她为了教育好学生，付出了大量地激情和爱心。她几十年如一日，将拳拳育人心捧给了学生，把滴滴爱生情洒在了岗位上。她如母亲般的吩咐，如师长般的叮嘱，时时响在学生的耳边，回荡在我们的四周。她就是那不辞辛苦、朴实无华、可亲可敬的农夫！ 其次个等式：教师等于舵手。斯普朗格说：教育的核心是人

12、格心灵的唤醒。学海无涯，教师不仅仅“传道授业解惑”，更要注意学生心理和思想上的疏导，引导学生形成安康良好的世界观、人生观和价值观。教室是船，书本是帆，我甘心做一名舵手，载着莘莘学子的抱负，指引着年轻的水手不畏困难风浪，坚决信仰，冲过盼望的大海，驶向胜利的此岸。我信任：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ 听过一个漂亮的故事：有个塌鼻子的小男孩，由于两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。那是一次作文课，题目是愿望。他极其仔细地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈每天笑眯眯地看着我说：“你真聪慧。”其次个是，教师每天笑眯眯地看着我说：“

13、你一点儿也不笨。”就是这篇作文，深深地打动了他的教师。那位妈妈式的教师不仅给了他最高分，还在班上朗读了这篇作文。教师在评语中说道：你很聪慧，你的作文写得特别感人，请放心，妈妈会喜爱你，教师会喜爱你，大家也都会喜爱你的。正是有了这位教师的正确领航，小男孩从今朝气勃勃，享受着胜利和欢乐。 第三个等式：教师等于工程师。教育是全方位的系统的工程。作为工程师的我们在完成一个怎样的设计呢？我们的作品有思想、有灵魂、有品位、有共性。所以设计就不能千篇一律，而是要不断创新、与时俱进。培根说过一句话，我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。为了塑

14、造出更多具有创新精神的学生，我潜心求索，不懈努力。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍；有时，为了预备一篇材料，我翻阅大量书籍，查阅大量资料；有时，为了写好一则报道，对简洁的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息加班加点。我积极汲取教育名家的思想精华：叶圣陶的“教是为了不教”、苏霍姆林斯基提倡的人道主义等；我仔细学习教育改革家魏书生的教学阅历，课堂教学注意科学民主，以人为本；我不断探究着教育教学的新理念和新手段我从自己做起，努力当好工程师，以小我的灵魂塑造众我的灵魂。 李镇西教师说过：教师毕竟等于什么？唯恐要看他

15、面对什么样的学生。有时是农夫，有时是舵手，有时是工程师。闻名青年诗人汪国真有这样一句诗：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然我选择了教师，便甘心做一名不辞辛苦的农夫，一名大胆领航的舵手和一名勇于探究、不断创新的工程师，让生命之花尽情绽放，让满园桃李到处芳香！ 我的演讲完了。感谢！ 幼儿园教师师德演讲稿范文【篇四】 幼儿园教师师德演讲稿三 敬重的各位领导，亲爱的教师们， 大家好! 今日能在这里演讲，感到无比荣幸。坦白地说，在我颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为无悔选择教师，一生无悔。 当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子。 当果实成熟于金秋季节

16、，是园丁最欣慰的时刻。 我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的教师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我不是诗人，不会用美丽的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手，不会用悦耳的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我是一名教师一名一般的教师，我要在储满 师爱的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最根本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽悦耳的颂歌，让爱与美托起明天的太阳 每当向别人介绍自己是一位幼儿教师的时候，别人都会投来艳羡的目光多好的职业啊!每天和孩子们在一起，

17、多快乐啊!这是许多人的赞美之语。在没有踏上工作岗位之前，我也是这样认为的。教师不用每天坐在OFFICE里，一天8小时对着电脑屏幕敲打着键盘，不用顶着老板的压力，不用为勾心斗角的人际关系而苦恼，由于我们的工作面对的是一群活泼、得意、布满童趣、有思想、有制造的小朋友。但当我真正工作之后，会到幼儿教师那张挂满微笑的脸庞后面的苦辣酸甜。 开头踏上工作岗位时，我是信念十足的。然而，想象究竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间常常消失的打闹等等，面对这一切，我开头茫然我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的

18、我，开头疑心自己的价值何在?我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了胜利。 当我第一天走进教室，真正面对着一群绚烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的盼望。 幼儿园教师师德演讲稿范文【篇五】 当我一次次看着初升的太阳，一次次观察花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情唱歌，我为我是名幼儿园教师感到傲慢和骄傲，我为选择了这份太阳底下光芒的神圣职业无怨无悔。有人说“欢乐的时间过得特殊

19、快”，是啊，在中心幼儿园这块乐土上我欢乐地成长着，转瞬已有近3个年头了。幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是欢乐是感动。其实幼儿园的教师很一般，没有骄人的业绩;其实幼儿园的教师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员，和在座的教师们一起平凡而宏大着、奉献而欢乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里健壮的成长。 印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的教师就是那一片片绿叶，悄悄地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之骄傲的幼教事业。 最让

20、我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑担心的家长和一张张泪流满面的小脸，教师们左手抱一个，右手搂一个;哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，教师们已经能叫上全部宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，让担忧不已的爷爷奶奶惊异不已。头晕耳鸣、嗓子嘶哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“教师，再见!”家长送来的一个微笑是最好的药方。 幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照看他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画

21、、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮助提裤子、擦屁股、冲厕所从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。 其实这些都难不到我，我最圆满的是自己的幼教专业学问太欠缺了，我和其他教师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少深厚的理论学问，缺少丰富的实践阅历，缺少精湛的教学艺术，但是我下决心做一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱。 面对工作中很多接锺而来的事情，真的让我有点眼花缭乱，面对这种压力就要用实际行动来转变压力。转变自己就应当抓紧现在不能等待，为了制造新的自我，我先从转变角色开头。首先，我很快的熟悉到对待工作要有责任心，对待孩子要

22、有爱心，对自己要有信念，一个人只要有了责任心，喜爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，对自己有了信念，才会熟悉和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：先做一名合格的幼儿园教师，再做一名优秀的幼儿园教师。我信任通过我的努力我会让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱。 “起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教育工的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的盼望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。 f132.

23、COM更多演讲稿延长阅读 最新幼儿园师德演讲稿范例 演讲稿也叫演讲词，它是在较为盛大的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。小编整理的范文“最新幼儿园师德演讲稿范例”，供大家阅读参考。查看更多相关内容 ，请访问演讲稿频道。 篇一 敬重的各位领导、教师: 大家好! 今日很快乐，能有这样的时机，和大家团聚，向大家学习。我是陈翠玉，演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。 记得读初中的时候，放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，入读职专幼师班。 接近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了其次天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”预备教具、备教案，。眼皮打

24、架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都预备好，每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指导教师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当教师了! 记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张奇怪的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄教师我的搭班教师。正是她，给了我帮忙和鼓舞，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最根本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨教师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不干净，不讨教

25、师喜爱。 从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。” 百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有学问与力量的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的根本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。 由于我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要公平地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对

26、待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中安康成长! 让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱负，我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳! 感谢大家! 篇二 工作格言：给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳。 教师是什么？有人说，教师是春蚕、是蜡烛，还有人说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。我也在问我自己：“教师是什么？“这个答案是在我穿过它的层层光环，真正走进它时，我才知道，教师是一株小草，平凡且悄悄无闻。而我们幼儿教师更是一场雨，滋润着、洗涤

27、着幼儿的心灵。 我成天和孩子们生活在一起，感到无比欢乐，原以为凭借新奇的教育理论和满腔的工作热忱就可以轻快的胜任这份工作。可时间久了，面对教师生活的平凡，琐碎，工作的艰辛和压力，我迷茫了、动摇了，幼儿教师是否才是我最终的归宿？这样的状态和当时投身于教育事业的初衷明显是背道而驰的，于是我沉下心来，重新端详定位。 中年的张教师她照旧把孩子视为珍宝的爱生之心；刚刚工作的小周教师她和孩子们在一起就像是朋友；要退休的前辈*还是数十年如一日的尽心尽责；我的身边原来围围着这么多为幼教事业而踏实奉献的同事。从他们身上，我慢慢明白，甘于吃苦，乐于奉献才是教师精神的柱脚。重拾工作热忱的我，全心全意的投身到了我所喜

28、爱的事业上。我最终领悟：我是滋润孩子们的雨丝，细腻松软，只为他们能安康成长。 记得有那么一个小男孩，他叫王伟。入园后便是全园著名的“新闻人物“,相对于同龄的孩子来说，他确实有不少特殊之处。活动时，更是横冲直撞，蛮无约束，吃饭时，他会莫名其妙地抠别人；漫步时，他会突然去撞前面的同伴；画画时，他会冷不丁地到别人脸上画一条线；快乐时，他会突然打别人一拳，一天之内，告他状的小朋友接连不断，只要有他在，教室便不得安静。 通过家访，我了解到：小伟的父亲在外打工，常年不回家，孩子根本上由母亲一人抚养，孩子因缺少管教，缺少爱，渐渐养成了“没有人能管我、惟我独尊“的性格。他的攻击行为是为了引人留意，为了发泄自己

29、的不满心情。了解了小伟的状况后，我不急不躁，没有强硬的试图转变他。 从那以后，渐渐的我和小伟妈妈成了好朋友，把育儿的阅历和科学的教育方法交给她，我们通过家、园双管齐下的一起来有教育目的的爱孩子；在班上我总是和孩子们谈天，让他们真正的熟悉小伟的本质，他情愿和全部的小朋友交朋友，只是用了不恰当的方法，让孩子多帮忙他、关怀他；对于小伟我常常把他牵在身边，为的是和他进展准时的沟通，挖掘他的“闪光点“.经过一个个的微笑，一声声的鼓舞，一次次的拥抱，渐渐地我们之间有了信任和关爱。教师节他用他稚嫩的画笔画了一幅画，画面上是我和他一起在嬉戏，四周都是快乐的小朋友，连天空都显得非常的晴朗。突然间我觉得“润物细无

30、声“的爱是每一个孩子都需要的，我要做的是在适当的时候，用恰当的方式来播撒这样的雨滴。 幼师是个让自己身心疲乏却又欢乐着的天使，这样的职业一般、平凡，却始终收获着真心的爱。我会连续在教育的道路上前进，用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用师德之雨润泽祖国之花。 幼儿教师师德演讲稿1200字 幼儿教师师德演讲稿1200字 敬重的各位领导，各位教师们：大家上午好!今日我演讲的题目是奉献幼教，无怨无悔!首先特别感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动，给了我们这次学习和沟通的时机，我感到无比的荣耀与骄傲。今日是一个特别的日子，三八妇女节，借此时机，向在座的各位女教师们致以

31、节日的庆贺，并通过你们向全镇悄悄耕耘在幼教事业上的女教师们道一声：你们辛苦了，祝你们节日欢乐。同时也向多年来关怀和支持我们工作的各级领导致以真诚的感谢，感谢你们!当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子，当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，虽然在父母眼中还是孩子的我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名教师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业，我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方向和力气，让他们在无微不至的呵护下健壮成长。记得刚来幼儿园工作

32、时，一位朋友曾告知我：“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后你会在吵闹中重复每一天，最终你会放弃这份工作。”然而刚踏上工作岗位的我自信念十足，认为自己大学学习的理论学问足够于让孩子们亲近我、喜爱我。然而想象究竟不能等同于现实，面对孩子们生疏、可怕的眼神，面对孩子们哇哇大哭的声音，面对他们的顽皮捣蛋，面对他们不听我指挥，面对这一切的一切，我开头茫然，我束手无策、无计可施，更让人头疼的是户外活动的时候，我会满操场追着他们乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音，此时的我开头疑心自己的价值何在?我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿教师?我不停的反思自我，我想到了一句名言：的敌人不是别人，而是自己，战胜自我

33、，就等于获得了胜利。所以，我要首先战胜自我。教育家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的共性，因此，在教学中我们要重视幼儿的个别差异，要喜爱每一个孩子，要擅长用发觉的眼光去捕获他们的优点，在这里，我特殊感谢我们幼儿园的几位优秀的老教师，由于，在我刚参与工作时，面对孩子和家长我总是不知道如何去沟通去表达。这些老教师看到后急躁的帮忙我、指导我。她们告知我，只要怀着一颗爱心，公平的观赏、对待身边的每一个孩子，让孩子们感受到你的爱，这样就足够了，最终，我胜利了，孩子们慢慢流露出的亲近让我倍感欣慰与成就，是啊!一百个孩子一百个样，他们是独立的个体，有着各自的优点和缺点，而我们需要

34、科学的培育他们，教育他们，另外，我们也应当用一颗客观公正的心去分析他们，高尔基曾说过：“单单爱孩子，母鸡也会做，但是要擅长教育他们，却是一件宏大的事业。” 幼儿教师不但要爱孩子，还要教孩子怎样去熟悉世界，怎样去生活，怎样去做人。教育是爱的事业，她需要走进孩子，才能发觉教育，才能让每个孩子幸福的像花儿一样安康成长。当过幼儿教师的人都知道，幼儿园的工作繁复琐碎，每天的活动都安排的很紧凑，早晨，要预备好幼儿做嬉戏用的材料和教学活动所用的教学具等，然后微笑着迎接每一位孩子的到来，与孩子们聊心情、谈见闻，和他们一起学习制造，休息时为他们梳小辫、剪指甲，对孩子们消失的问题不厌其烦的一遍遍教育指正，循循善诱

35、。每天到了放学时间，认真检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子，就陪伴着他们，劝慰着他们。幼儿园孩子自我爱护意识薄弱，因此安全尤为重要，在每一天中，教师们都会打起十二分精神，关注着每一个孩子，谁能知道，温顺轻快的幼儿园教师都有着怎样的一颗镇静紧绷的心，送走孩子们后，我们幼儿教师还要清扫卫生，制作教学具，修改教案，写好活动反思，观看记录等等，我们每天都仔细慎重的带着孩子们迈好人生的每一步，让他们收获生活的阅历，学习的习惯，与人相处的美德等等，我们在平凡的岗位上悄悄的工作着，我们都懂得平凡与平淡的真谛，所以，我们虽然很累，但是我们很充实，很幸福。孩子们的天真，孩子们的真诚，孩子们的单纯，孩子们的

36、爱，慢慢地消退了我心中原有的那份困惑与迷茫，我清晰的知道，自己从事的是太阳底下最光芒的职业，我所走的是一条布满青春气息的盼望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是劳碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，但是，我们不同，由于我们和孩子们在一起，他们每天都会成长和进步，每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰，我要告知我的那个朋友，我深深爱上了那份吵闹，由于那不是吵闹，是对我每一天的问候，我想大声的对她说：我对我的选择，无怨无悔!我的演讲完毕，感谢大家!幼儿园教师师德演讲稿范文 这篇幼儿园教师师德演讲稿范文，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 热门演讲推举：竞聘演讲稿 | 国旗下演讲稿

37、| 英语演讲稿 | 师德师风演讲稿 | 年会主持词 | 领导致辞敬重的各位教师： 下午好 ，今日我演讲的题目是用爱托起明天的太阳 世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么?“我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱!“爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。 有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会答复你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的漂亮世界，和天真的孩子们生活在一起，一开头，我感到无比的骄傲，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼

38、儿教师像工艺设计师，由于常常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿教师像法官，由于要给孩子们判案;有时候，幼儿教师像医生，由于要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管由于这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般绚烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我渐渐体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲乏却又欢乐的天使，由于，我和纯真的孩子在一起，和祖国的盼望在一起、和宏大的爱在一起。 有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓舞、一次牵手、一个拥抱渐渐的，在心与心的沟通中，在爱

39、的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么淘气了，枯燥的工作，便也多了很多乐趣。 多少次，和孩子在一起做嬉戏，我感受到了欢乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和漂亮;多少次，和孩子在一起，我淡忘了苦恼，没有了忧虑。而这很多的“多少次“，充实了我的教师生涯，也装饰了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而傲慢、而骄傲。 作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。古人云：“师者，传道、授业、解惑也。“教师不仅是学生学习学问的传授者、人类思想文化的传播者、各种人

40、才的培育者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、抱负信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢乐，也有泪水，在深厚的师幼爱里，我成长了很多，也收获了很多。我深深的感受到：爱是一片照耀在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的暖和;爱是一泓消失在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的盼望;爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。 一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以连续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的盼望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、急躁去换取孩子的快乐、家长

41、的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。 最新幼儿园教师演讲稿 小编为大家收集整理了最新幼儿园教师演讲稿精选供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 德高为师，身正为范。国内外很多的教育学家对教师的职业道德品质都有精辟的论述。苏联教育学家苏霍姆林斯基在给教师一百条建议中写到：“你们不仅是教课的教师，也是培育人的教育者，是生活的导师和道德教员。“卢梭也说：“在敢于担当培育一个人的任务以前，自己就必需要造成一个人，自己就必需是一个值得推崇的榜样。“乌申斯基则认为：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不行能代替的最有用的阳光。“可见，教师的职业道德素养和人格品质对教育是多么重要。 爱岗敬

42、业，树立教书育人的社会使命感。有人说，教师工作是一个“无底洞“，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求，作为一个有志于教育的现代教师，为了实现自己的职业抱负，就必需具有坚决的献身精神。长期以来，在教育战线涌现出了一大批爱岗敬业、成绩卓著、师德高尚，堪称楷模的优秀教师。有鞠躬尽瘁到死丝方尽的“春蚕“，有燃烧自己照亮别人的“蜡烛“，有牺牲自我扶持后学的“人梯“，还有不计酬劳无私奉献的“园丁“。喜爱学生，建立公平和谐的师生关系。爱不是一种策略，而是一颗热忱相待的心。教育劳动的对象是学生，是有思想、有情感、有意志的活生生的人，要教育学生，首先必需喜爱学生。教师最重要的品质是：第一，喜爱孩子，诚恳公正，

43、敬业精神;其次，擅长与学生沟通;第三，教学技能与教学策略。所以，喜爱学生是教师应当遵循的教育和教学的规律，是做好教育工作不行缺少的重要条件，是教师必备的职业品质。教师要树立正确的“学生观“。现代教育思想观念认为，学生是教育的主体，学校教育要确立学生在教育过程中的主体地位，应以人为本，以学生进展为本，教师要喜爱学生，公平对待学生，敬重学生的人格，为学生进展效劳。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见、摸得着的，最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充共享受的权力、充分沐浴的霞光。而留有死角的师爱是不公正的师爱、不成熟的师爱

44、。因此，对于班内力量差的幼儿，我也决不放弃。由于他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我，有责任去发觉他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。或许他们的光是微弱的，但是我信任有光就有盼望。插班小朋友琦峰从小没上过幼儿园，来到中班后明显的与其他幼儿不合群，甚至连沟通沟通也很少，由于他只会讲闽南话，而幼儿园都讲一般话，大多的孩子一开头都没叫他名字，叫他是“新来的小朋友”。琦峰在活动中也显得很被动，有时还不情愿参加其中，不知是听不懂还是不愿意与同伴一起嬉戏?我发觉后开头对他有了特殊的“照顾”，每次都先用一次闽南话再用一次一般话和他交谈，让他慢慢理解对话内容与同伴沟通，活动时请个别能干的孩子带着他一

45、起玩，增进与同伴的沟通和提高对嬉戏的兴趣，并请家长在生活中多用一般话和他交谈。现在，琦峰的好朋友变多了，一般话越来越标准了，喜爱积极的参与各种嬉戏活动。我信任，在爱的滋润下，他今后的人生路肯定会越走越宽，越走越远。身为教师，心里装的始终是孩子。我时常会为他们精彩的答复或大胆的提问拍手叫好;被他们丰富的想象力和独特的制造力所折服;更为他们表现出来的和善团结、自信顽强感到由衷的快乐。喜爱学生的教师，才会表达自身的主体价值。爱是一种依靠，爱也是一份牵挂，爱是一种奉献，爱也是一份获得。小白是我们班上最让人头疼的孩子，并且成为我们园里人人皆知的问题幼儿。随着年龄的增长，大局部幼儿都有明显的进步，小白却没

46、什么意外的进步，每当她的家长询问我们小白今日表现怎么样?有没有进步时，我们都只能犯难的笑着要她自己评价。但每位幼儿都有自己的闪光点，或许我们还没找到属于她的那一点，信任只要更加关爱着她、照看她、鼓舞她，让她能更快的表现出自己优秀的一面。果真，小白慢慢少了让大家担忧和顾虑，多了自信和表现，每当我提出问题时，她总是能第一个积极的答复出来，虽然精确度不够，虽然有时候跑题了，但我仍要夸奖她进步了，能仔细倾听教师的问题，而且情愿发表出自己的意见。教师要全身心地喜爱每一个学生。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。“一个曾被人认为不值一爱的学生身上的确存在着得意的因素，存在着可喜的苗

47、头。“教师喜爱学生，不能以衣食容貌、家庭状况、家长地位对待学生，不能以学习成绩、思想品德优劣为转移，不能有偏爱。教师要擅长捕获学生的闪光点，要做到以诚意对待学生，以爱心感化学生，以急躁教育学生。正如我们园长所说，没有不合格的学生，只有不合格的教师。幼儿园教师师德演讲稿 十年前，我十六岁，那时的我懵懵懂懂，只是因喜爱小孩子，在填报志愿时就毫不迟疑的选择了幼师专业，来到了幼儿师范。也正因如此我与幼教这一行结下了不解之缘。 十年前，怀着几许梦幻、几许向往我迈进了幼儿师范的大门。幼师生活的第一年即是新奇的又是生疏的。新奇的环境，新奇的学问;生疏的面孔，生疏的书籍。在这一年我熟悉了新的朋友，学到了新的学问。第一次知道了什么是幼儿，什么是幼儿教育，什么是幼儿教师，要想成为一名幼合格的儿教师要了解什么、知道什么、学会什么。在得知这些后，以后幼师生活的岁月里我不断的在成长，在学习，为将来能成为一名合格的幼儿教师而努力着。然而时间如流水般匆忙而逝，美妙充实的幼师五年在我的不经意间溜走了。还没来得及和自己的学生时代做一下告辞，我就带着无限的遐想和美妙的向往来到了幼儿园。来