第8课《星空的联想》教案（新人教版小学美术三年级上册）.pdf

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1、人教版小学美术三年级上册第8课 星 空 的 联 想 教 学 设 计教 学 导 航【教材分析】星空的联想是人教版小学美术三年级上册第十五课的内容，属 于“造型表现”学习领域，是关于宇宙星空的想象课。要使学生画好星空的联想应该从他们的兴趣出发，启发学生以丰富的想象力把关于星空的联想用刮画的表现形式描绘出来。想象画是发展学生思维，培养学生想象力最好的训练手段。本课的学习也为后面的想象画课奠定一定的基础。教学的基础是要吃透教材，科学地制定出教学目标。由于教材上介绍的手工绘制刮画纸较为复杂，耗时又长，画面效果较差的实际情况，而目前更受小朋友欢迎的是更加科学实用的刮画纸，所以本课教学的重心转为探索刮画纸的

2、技法学习。【学情分析】三年级学生对于宇宙星空的联想这一神秘的话题较感兴趣。兴趣是最好的老师，抓住这兴趣之源，为后面的想象画课奠定一定的基础。关于刮画纸的使用，经过实际了解也是武平附小三年级学生初次接触，通过刮画绘制技法和联想方法的指导，培养学生想象力和动手能力，符合这一阶段学生的年龄特点。【教学目标】认知目标：了解简单的宇宙知识。技能目标：能够运用刮蜡法创造出富有个性特点和形式感的星空图。情感目标：培养学生观察和认识周围事物的兴趣和意识，使学生体会到科学与艺术的联系。发现和体验美的存在，提高审美能力。认识我们的绿洲保护我们的绿洲。【教学重点】从学生的兴趣出发，了解浅显的太空知识，拓宽思路，培养

3、丰富的想象力。【教学难点】1、引导学生用鲜艳、明快的色彩和富于变化和想象力的形象表现美的画面。2、刮蜡画的表现方法及点、线、面在画面中的适当运用。【教学准备】多媒体课件、竹签、刮蜡纸、刮蜡笔，及图片等。【课时安排】1课时教学过程一、游戏导入，激发兴趣师：同学们，我们在上课前做一个小游戏，谁可以用直线的形式，把黑板上的小圆点连接起来，看看这是什么？（请学生上台描画）生积极回答，（北斗七星）教师肯定学生发言。师介绍北斗七星又叫大熊星座，在它的周围还有许许多多美丽的星星，在天空中组成了美丽的图画（再出示星空精美的图片，让学生欣赏）。师：当你们看见这些星空时，有什么感受？生：美丽。像宝石，像眼睛，想去

4、探索。师：是啊，这就是美丽而又深远，深邃而又神秘的星空，难怪有位大诗人这样说过：“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市，街市上陈列着一些物品，定然是世上没有的珍奇，你看那浅浅的天河，定然不甚宽广，那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。”今天就让我们一起插上想象的翅膀飞上星空，展开我们星空的联想。从而引出课题一 一 星空的联想二、欣赏评论，交流探讨（一）欣赏评论1.课 件 出 示 马 王 堆 字 形 旌 幡 帛 画茫茫无边的宇宙，谁也不知道它的起点和终点。从古至今人类从未停止过对宇宙对星空的向往。同学们在这幅帛画中你能看到什么？学生思考后可能会回答:太阳、月亮、玉兔、飞天的仙女等。教师小结：这幅

5、旌幡帛画全长两米多，分三段描绘了天上、人间、地下的景象，上段描绘日、月、龙以及人面蛇身的始祖神，象征天上境界；中段绘墓主人出行、宴飨等人间生活;下段绘神怪、龙蛇、大鱼、大龟等地下生物，通过初步的欣赏与观察，使学生自主的感受我国古代关于星空的绘画作品，激发学生深入了解的兴趣。（二）交流探讨随着科学的进步，人类的不断探索，我们又发明了人造卫星，哈博天文望远镜，宇宙天眼等拍摄，为人类揭开了一个又一个星空之谜（播放上述幻灯片）出示太阳系星空模拟图。让学生观察太阳系的周围都有什么星球。鼓励学生相互交流，大胆发言。师：宇宙无限大，我们人类站在地球上看见的星星，其实就是宇宙中一个个美丽的星球，这些星星当中，

6、有的自身会发光，有的要靠反射其他星星的光才能发出光线，这些星星在一起在天空组成了瑰丽的图画。其实这些星空也是艺术大师们乐于表现的主题呢。出示图一 星空荷兰画家：梵高。师问：你看见梵高在星空中采用了巨大的螺旋线，好像什么？生：像巨浪，像龙卷风，像大海师问：给你什么感受？生：很害怕，很恐惧.师讲解：地上的线条梵高用了平直粗短的线条，让人感觉非常宁静，而左边巨大的柏树，却黑压压地直冲云霄，让人十分不安。梵高这幅画向人们表达一种，十分矛盾，十分迷茫的精神世界。出示图二 星空几米。师：在这幅画中你看见了什么，身边的圆形光环像什么？生：像梦境，像美丽的萤火虫。师：几米想告诉大家，只要我们每个人愿意带上勇敢

7、不怕危险，黑暗，我们一定能追求到自己的梦想。那么同样是星空的主题，我们看看小朋友是怎么表现得呢？出示图一：去太空漫步 拜访嫦娥 宇宙比美大赛，师生一起赏评，说一说自己的感受。三、示范点拨，实践练习（一）示范点拨师：如此美丽的画，你们知道她们是怎么画得吗？现在老师来示范画一张星空图。师一边谈一谈自己的创作意图，一遍演示刮蜡纸的制作方法（步骤），让学生仔细观察，通过直观的方式让学生掌握制作刮蜡纸的步骤，为学生独立创作解决技法上的难点。再请学生上台一起合作画，让学生体会到合作创作的乐趣。（二）学生实践练习学生采用刮蜡法创作一幅星空联想图，要求:1.大胆想象2.构图饱满3.巧妙使用刮蜡工具学 生尝试创作，教师巡视指导。四、展示作品，欣赏评价请同学们展示自己的作品，并从构图、色彩、画面内容等几个方面进行自评,生生互评，教师给予及时反馈与总结，以鼓励、肯定为主，多从建议性评价出发。进一步提高学生发现问题、理解问题、解决问题的能力，并且发散学生的思维，培养学生自信心，体验成功的喜悦。五、小结作业，拓展延伸今天同学们创作得都很漂亮，用双手结合自己的想象力创作出了这样缤纷奇幻的星空世界，老师真为你们感到自豪，关于星空还有许多未知的迷等着我们去解开，同学们课后也可以运用手工等方法制作太空飞船、绘制星空图，创作出更美的星空作品。五、板书设计星空 的 联 想（立体剪纸）教师示范区学生展示区