病句修改方法总结.ppt
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1、病句方法总结一、先判断主干一、先判断主干主谓宾(中心语)主谓宾(中心语)先看主谓宾三者成分是否有残缺。先看主谓宾三者成分是否有残缺。先看主谓宾三者成分是否有残缺。先看主谓宾三者成分是否有残缺。在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。旧社会旧社会,劳动人民劳动人民 吃不饱吃不饱,穿不暖的穿不暖的 生活。生活。他他潜心研究,反复试验,终于成功潜心研究,反复试验,终于成功开发了开发了具有预防及治疗胃肠具有预防及治疗胃肠病的病的系列产品系列产品。再看主谓宾之间搭配是否恰当。再看主谓宾之间搭配是否恰当。再看主谓宾之间搭配是否恰当。再看主谓宾之间搭配是否恰当。主
2、谓搭配不当。主谓搭配不当。这个县的水稻生产,由于合理密植这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理加强管理,一般长势良好。一般长势良好。动宾搭配不当。动宾搭配不当。上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务,善于经营上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务,善于经营的专业化队伍。的专业化队伍。主主宾宾搭配搭配不当。不当。沙沙的沙沙的浪声和浪声和银光闪闪的银光闪闪的海面构成海面构成一幅多么好看的一幅多么好看的画面画面。“的的”字后面是中心字后面是中心语。语。(“聚集聚集”的应该是的应该是“人才人才”而不是而不是“队伍队伍”)介词短语只能作状语。此句缺主语。介词短语只能作状语。此句缺主语。(缺
3、谓语。或去掉(缺谓语。或去掉“的生活的生活”,使使“吃不饱、穿不暖吃不饱、穿不暖”作谓语,作谓语,或在或在“吃吃”前加前加“过着过着”)宾语残缺。宾语残缺。“具有具有”后缺宾语,应在后缺宾语,应在“胃肠病胃肠病”后加后加“功效功效”等词语等词语3、缺宾语缺宾语为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。谓语谓语“推广推广”缺宾语,应在缺宾语,应在“喂猪喂猪”后加后加“的技术的技术”。今年,惠州市教委在全市全面推广了惠东中学开展素质今年,惠州市教委在全市全面推广了惠
4、东中学开展素质教育。教育。“推广推广”后面缺少宾语,在后面缺少宾语,在“教育教育”后加后加“的经验的经验”。法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。或者宣泄自己的不满。二拖一毛病,在二拖一毛病,在“羞辱羞辱”后加上宾语后加上宾语“厂家厂家”。这一套消化系统正常进行,人的营养状况就好。这一套消化系统正常进行,人的营养状况就好。“进行进行”是及物动词,必须带宾语,改为是及物动词,必须带宾语,改为“正常进行正常进行工作工作”。1 1、主谓搭配不当、主谓搭配不当 主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语主谓搭配不当。
5、主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。(1 1)由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年)由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产的无公害蔬菜的生产,除,除供应供应本省主要市场外,还本省主要市场外,还销往销往河南、河南、河北等省。河北等省。(2 2)清晨,参加长跑的)清晨,参加长跑的同学们同学们在公路上飞快地在公路上飞快地驰骋驰骋着。着。(3 3)这个县的)这个县的水稻生产水稻生产,由于合理密植,由于合理密植,加强管理加强管理,一般长一般长势良好。势良好。(4 4)春风一阵阵吹来,树枝摇
6、曳着,)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影月光、树影一齐一齐晃动晃动起来起来,发出发出沙沙的沙沙的声响声响。1 1、(生产量不能供应,供应的应是无公害蔬菜,另外,、(生产量不能供应,供应的应是无公害蔬菜,另外,首句说了前提,后面没有与之相应的结果句,是个残句)首句说了前提,后面没有与之相应的结果句,是个残句)2 2、(人不能、(人不能“驰骋驰骋”,改为,改为“跑跑”)3 3、(、(“生产生产”与与“长势良好长势良好”不能构成主谓关系,应将不能构成主谓关系,应将“生产生产”删掉删掉,使使“水稻水稻”作为主语)作为主语)4 4、(主谓搭配不当,、(主谓搭配不当,“月光月光”不会发出声响。)不会
7、发出声响。)、动词和宾语搭配不当、动词和宾语搭配不当 动词和宾语要在意思上和语法上搭配,动词和宾语要在意思上和语法上搭配,常见错误是:当动常见错误是:当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配 (1 1)他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自)他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动己的行动塑造了巨大的人格力量塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。,感动和引导着周围的人们。(2 2)他统一)他统一安排安排了现场会的了现场会的内容、时间和出席人员内容、时间和出席人员,以及,以及会议中应注意的会议中应注意的问题问题。(3
8、3)上海科技开发中心)上海科技开发中心聚集聚集了一批热心于科技开发服务,了一批热心于科技开发服务,善于经营的专业化善于经营的专业化队伍队伍。(4 4)三年经济困难时期,同志们为了)三年经济困难时期,同志们为了保重他的健康保重他的健康,在,在19611961年春节期间,托人带了一点故乡的土特产给他。年春节期间,托人带了一点故乡的土特产给他。(5 5)学校女教工今日集会,)学校女教工今日集会,庆祝庆祝“三八妇女节三八妇女节”的的到来到来。(“塑造了巨大的人格力量塑造了巨大的人格力量”搭配不当)搭配不当)(“不能不能“安排了安排了”“”“会议中应注意的问题会议中应注意的问题”)(“聚集聚集”的应该是
9、的应该是“人才人才”而不是而不是“队伍队伍”)(“保重保重”与与“他的健康他的健康”不搭配)不搭配)(“庆祝庆祝”与与“到来到来”不搭配)不搭配)二、再判断枝叶二、再判断枝叶定、状(修饰语)定、状(修饰语)1、如果是几个定(状)语,先看内部语序。里面陈列着里面陈列着 各式各样各式各样 列宁列宁 过去过去 所使用的所使用的 东西。东西。留在幼儿园的留在幼儿园的 孩子们,都孩子们,都 一个一个一个一个 甜蜜地甜蜜地 睡在床上睡在床上。2、再看与中心语是否搭配。只要自己有双只要自己有双聪明而能干的手聪明而能干的手,生活就有盼头了。,生活就有盼头了。我们有吃苦耐劳的劳动人民,又有我们有吃苦耐劳的劳动人
10、民,又有优裕的自然资源。优裕的自然资源。“优裕优裕”不能修饰不能修饰“自然资源自然资源”,应改为,应改为“丰富丰富”。聪明与手搭配不当,可去掉。聪明与手搭配不当,可去掉。三、抓关键词,快速判断。三、抓关键词,快速判断。1、关联词起头。、关联词起头。先看关联词组搭配是否正确。先看关联词组搭配是否正确。先看关联词组搭配是否正确。先看关联词组搭配是否正确。只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。再看关联词位置是否正确。再看关联词位置是否正确。再看关联词位置是否正确。再看关联词位置是否正确。前后两个分句共主语,则关联词置于主语之后(前后两
11、个分句共主语,则关联词置于主语之后(A不但不但而且而且););两个分句不共主语,则关联词置于主语之前(不但两个分句不共主语,则关联词置于主语之前(不但A而而且且B)。)。不仅毒品泛滥不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪,会诱发大量刑事犯罪,而且而且会影响物质文明会影响物质文明和精神文明的协调发展。和精神文明的协调发展。他们不但他们不但完成了任务,完成了任务,而且我们而且我们也完成了任务也完成了任务。“只有只有”与与“就就”不搭配,将不搭配,将“就就”改为改为“才才”。1 1、转折关系、转折关系 尽管尽管可是可是 虽然虽然但是但是 2 2、假设关系、假设关系 如果如果就就 假使假使就就 要是要是那么那
12、么 倘若倘若就就 既然既然就就3 3、条件关系、条件关系 只要只要就就 只有只有才才 无论无论都都 不管不管也也 即使即使也也4 4、因果关系、因果关系 因为因为所以所以 由于由于因此因此 既然既然那么那么 之所以之所以是因为是因为 常见关联词的固定搭配15、并列关系、并列关系 不是不是而是而是 既既又又6、承接关系、承接关系 一一就就7、递进关系、递进关系 不但不但而且而且 不光不光也也 不仅不仅还还 8、选择关系、选择关系 不是不是就是就是 与其与其不如不如 宁可宁可也不也不常见关联词的固定搭配2 2 2、句中出现、句中出现“是否是否”、“能否能否”、“好坏好坏”“成败成败”等包含两面性的
13、词语时,等包含两面性的词语时,考虑考虑前后句是否前后句是否照应照应。常见错常见错误是一面和两面搭配误是一面和两面搭配不当。不当。(1 1)当今世界,科学进步当今世界,科学进步与否与否是国家富强的标志。是国家富强的标志。(2 2)机器质量的机器质量的好坏好坏是保证生产安全的一个重要条件。是保证生产安全的一个重要条件。(3 3)我们我们能不能能不能培养出培养出“四有四有”新人,是关系到我们党和国家新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。(句中(句中“好好”“坏坏”是两个方面,句子后半部分是一个方面)是两个方面,句子后半部分是一个方面
14、)(句中(句中“能能”“不能不能”也是两个方面,显然不能说都是也是两个方面,显然不能说都是“根本任务根本任务”。应删掉应删掉“能不能能不能”)(在(在“富强富强”后加上后加上“与否与否”。)3、句中有否定词。、句中有否定词。(如如“避免、防止、禁止、忘记、忌讳、阻止、制止避免、防止、禁止、忘记、忌讳、阻止、制止”等,就应等,就应考虑是否犯考虑是否犯“否定不当否定不当”的毛病。的毛病。(无时无刻无时无刻 不在思念你不在思念你每时每刻都在思念你每时每刻都在思念你(1)在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。二是谋略不当。(2)为
15、防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全为防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。的教育和管理。(3)睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。三忌卧处不可当风。(4)雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?就不需要学习雷锋了呢?否定不当。意思说反了,去掉否定不当。意思说反了,去掉“不足不足”“不不当当”。多重否定不当,删去多重否定不当,删去“不再不再”。反问本身是一重否定。反问本身是一重否定。多重否定不当,删去多重否定不当,删去“
16、不可不可”。4、介词打头,考虑是否缺少主语。、介词打头,考虑是否缺少主语。经过经过这次读书周活动,这次读书周活动,对对同学们的启发很大。同学们的启发很大。在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。是不少。介词结构里是没有主干的。去掉介词结构里是没有主干的。去掉“经过经过”或或“对对”。缺主语,去掉缺主语,去掉“在在中中”。5、句中有并列短语。(、句中有并列短语。(A与与B/A、B与与C)(1)先看是否是并列关系,还是包含关系。)先看是否是并列关系,还是包含关系。
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