过万重山漫想PPT.ppt

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1、朝朝辞辞白帝彩白帝彩云间云间，千里江陵一日千里江陵一日还还。两两岸猿岸猿声声啼不住，啼不住，轻轻舟已舟已过过万万重山重山。早早发发白白帝帝城城 李李白白作作 者：刘者：刘 征征漫想：漫想：过万重山漫想：过万重山漫想：随意、不受约束地畅想。随意、不受约束地畅想。作者的作者的“漫想漫想”并不是毫无并不是毫无拘束漫无目的，而是围绕着拘束漫无目的，而是围绕着“过万重山过万重山”所引发，是有起点、所引发，是有起点、过程和终点的。过程和终点的。文文章章写写的的是是三三峡峡的的观观感感，为为何何题题目目叫叫“过万重山过万重山”？“过万重山过万重山”是从李白的是从李白的早早发发白帝城白帝城“轻舟已过万重山轻舟

2、已过万重山”引用过来的。文章不用引用过来的。文章不用“三三峡峡”而取而取“万重山万重山”之意，目之意，目的是突出三峡山势险峻，万山的是突出三峡山势险峻，万山重重的特点，为下文隐喻经历重重的特点，为下文隐喻经历千难万险设下一个伏笔。千难万险设下一个伏笔。长江三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。以其险峻的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹称著于世,为世界著名的旅游胜地,它西起四川省白帝城,东迄湖北省南津关,全长约204千米。两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急。滔滔江水如万马奔腾滔滔江水如万马奔腾，咆哮咆哮东东去，去，惊涛惊涛拍岸，拍岸，气势气势磅礡。磅礡。又称夔峡又称夔峡 是三峡中最短的

3、一个峡，全长是三峡中最短的一个峡，全长8公里，公里，在三段峡谷中，它最短，最狭，最险，气势和景在三段峡谷中，它最短，最狭，最险，气势和景色也最为雄奇壮观。其色也最为雄奇壮观。其“雄雄”首先是山势之雄。首先是山势之雄。游人进入峡中，但见两岸险峰上悬下削，如斧劈游人进入峡中，但见两岸险峰上悬下削，如斧劈刀削而成，恰似一扇屋门，紧锁长江。山似拔地刀削而成，恰似一扇屋门，紧锁长江。山似拔地来，峰若刺天去。峡中主要山峰，有的高达来，峰若刺天去。峡中主要山峰，有的高达1500米。瞿塘峡中河道狭窄，河宽不过百余米。最窄米。瞿塘峡中河道狭窄，河宽不过百余米。最窄处仅几十米，这使两岸峭壁相逼甚近，更增几分处仅几

4、十米，这使两岸峭壁相逼甚近，更增几分雄气。雄气。巫峡巫峡以巫山得名。它幽深秀丽，千姿百态，以以巫山得名。它幽深秀丽，千姿百态，以俊秀著称天下。峡谷内长年云遮雾绕，细雨蒙蒙，俊秀著称天下。峡谷内长年云遮雾绕，细雨蒙蒙，及易形成巫山云雨的奇妙景观。谷深峡长，奇峰突及易形成巫山云雨的奇妙景观。谷深峡长，奇峰突兀，江流曲折，百转千回，船行其间，宛若进入奇兀，江流曲折，百转千回，船行其间，宛若进入奇丽的画廊，充满诗情画意，令人叹为观止。丽的画廊，充满诗情画意，令人叹为观止。神女峰在神女峰在长长江北岸。江北岸。巫巫峡峡的江水的江水绕着绕着她她转转了了一一个个大大弯弯，才依依不，才依依不舍舍地向地向东东流去

5、。流去。西西陵陵峡峡，是是三三峡峡中中最最长长的的一一个个峡峡，长长7 70 0公公里里，其其特特点点是是滩滩多多水水急急。其其中中的的泄泄滩滩、青青滩滩、崆崆岭岭滩滩，为为三三峡峡著著名名的的三三大大险险滩滩。屈原纪念馆屈原塑像昭君故里昭君塑像轻舟已过万重山夔门(ku)耸峙(zh)欹侧(q)无恙(yng)抟(tun)坼(ch)燧(su)翎(lng)端倪(n)啃噬(sh)追溯(s)语音朗读：朗读：找出文中作者展开找出文中作者展开联想的语句联想的语句，梳理文章的，梳理文章的总体思路。总体思路。以夔门为起点，由万重山的奇险，想到“第一个穿过三峡的是谁”，想象他当年遇到的种种困难，追溯上去，进而想到

6、远古许许多多“第一个”，时间再往未来推移，想到千百年后人们也将对我们的精神表示崇敬。最后以船过三峡为思路的终点，表达阅尽险峻之后的喜悦。头脑里一无所有，就在这原始状态的空白下头脑里一无所有，就在这原始状态的空白下,一个古怪的念头跳一个古怪的念头跳了出来。了出来。于是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际一延展开去。于是，我的思绪，如同被疾风牵引着，无边无际一延展开去。再想下去。再想下去。我的思想，向着更遥远的空间和时间飞去。我的思想，向着更遥远的空间和时间飞去。千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经

7、感到和未曾感船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。到的喜悦。课文的整体思路：第一部分（1-2），描写三峡奇险的景象。第二部分（3-9），“漫想”第一个穿过三峡的人。第三部分（10-13），由第一个穿过三峡的人想到无数“第一个人”，想到人类向前发展的历史。第四部分（14-15），文章的结尾，以“我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦”呼应开头，是漫想的终点。1 1、作者引起漫想的起点和终点在何处？、作者引起漫想的起点和终点在何处？以夔门为起点，以船过三峡为思路终点以夔门为起点，以船过三峡为思路终点。作者作者 是在什么情形下开始漫想的？是在什么情形下开始漫

8、想的？神往之情神往之情面对三峡奇景面对三峡奇景2、面对三峡怎样的、面对三峡怎样的“奇景奇景”？空间变得了，江流变得了。那夹江两岸的高山，有的云霄；有的江面，有的像扑来，似已；有的像飞起，仿佛。太阳隐去，只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从高山的缺口，如同仙人伸出的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。4、作者就第一个穿过三峡的人，、作者就第一个穿过三峡的人，“拿起竹篙的时候拿起竹篙的时候会想些什么会想些什么”展开了丰富的想象。这段文字运用展开了丰富的想象。这段文字运用了什么修辞方法？作者的思路是如何展开的？这了什么修辞方法？作者的思路是如何展开的？这样写有什么表达效果？样写有什么表达效果？3、作者想象第一个穿过三

9、峡的人会、作者想象第一个穿过三峡的人会面临哪些困难呢面临哪些困难呢？面对这些困难和阻力他有怎样的表现？面对这些困难和阻力他有怎样的表现？反复的修辞方法表达效果：有力的表现了第一个穿过三峡的人不畏艰险、勇于开拓的首创精神，突出了这位勇士的光辉形象。第一个穿过三峡的人面临的困难第一个穿过三峡的人面临的困难：物质方面：工具的原始和简陋物质方面：工具的原始和简陋舆论方面：面临形形色色的舆论阻力舆论方面：面临形形色色的舆论阻力知识方面：认识的局限性、极大的冒险性知识方面：认识的局限性、极大的冒险性毫不含糊地这么做毫不含糊地这么做微微一笑微微一笑他不知道，也没有想他不知道，也没有想第第一一个个穿穿过过三三

10、峡峡的的人人第一个使用石器的人第一个使用石器的人第一个燧木取火的人第一个燧木取火的人第一个弯弓射箭的人第一个弯弓射箭的人第一个骑上马背的人第一个骑上马背的人5、有第一穿过三峡的人想到无数、有第一穿过三峡的人想到无数“第一个人第一个人”还想到什么？还想到什么？意意在在讴讴歌歌这这种种知知难难而而进进的的首首创创精精神神，期期望望人人们们发发扬扬首首创创精精神神，推推动动历历史史的的发发展展。理解关键词理解关键词 明确本文主旨明确本文主旨本文中的本文中的“第一个第一个”和和“三峡三峡”象征什么？象征什么？“第一个第一个”象征：在未知领域里，敢为人先，象征：在未知领域里，敢为人先，不怕困难和失败的人

11、。不怕困难和失败的人。“三峡三峡”象征：等待人们去征象征：等待人们去征服、去开拓的未知领域。服、去开拓的未知领域。.6.课文的结尾，作者表明课文的结尾，作者表明“我感到了第一个我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦”，这里指的各是什么样的喜悦？这里指的各是什么样的喜悦？7.结合全文来看，文章从结合全文来看，文章从“艰险艰险”到到“喜悦喜悦”，其中包含着一个什么哲理，其中包含着一个什么哲理 “曾经感到曾经感到”的喜悦是指经历艰险、开拓的喜悦是指经历艰险、开拓通道，扩大了生活世界的胜利喜悦。通道，扩大了生活世界的胜利喜悦。“未曾感到未曾感到”的喜悦：

12、作者看到人们从事的喜悦：作者看到人们从事伟大的建设事业所带来的喜悦以及畅想今人伟大的建设事业所带来的喜悦以及畅想今人将赢得后代子孙崇敬的喜悦。将赢得后代子孙崇敬的喜悦。闯过艰险的征途就有胜利的喜悦。闯过艰险的征途就有胜利的喜悦。主题讨论：总结：作者的想象力很丰富，由穿行三峡想到第一个穿行三峡的人，想到远古许许多多“第一个”，想到时代需要无数敢于开天辟地、开拓前进的“第一个”。正是有“第一个”排除万难，历史才“昂然向前”，“第一个”即历史的“首创者”作者热情讴歌了知难而进的首创精神，期望人们发扬这种精神、开拓进取，创造出更加辉煌的业绩。关于关于联想：定义：写作中的联想是有明确目的的，：写作中的联

13、想是有明确目的的，有由此及彼的清晰过程，能反映事物间的有由此及彼的清晰过程，能反映事物间的内在联系，并说明社会生活中的某些问题内在联系，并说明社会生活中的某些问题的心理活动过程。的心理活动过程。方式：同向联想：在相同或相似的事物：同向联想：在相同或相似的事物间进行反向联想：在相反的事物之间进行。间进行反向联想：在相反的事物之间进行。现实开端过万重山（三峡）：险、雄、奇过万重山（三峡）：险、雄、奇惊心动魄、喜悦平和惊心动魄、喜悦平和远古发展第一个穿过三峡的人第一个穿过三峡的人时间时间工具工具压力压力历史上扩展现实升华未来延伸未来人们崇敬未来人们崇敬“第一个第一个”结尾漫想漫想“新三峡新三峡”需要无数需要无数“第一个第一个”主旨：赞颂主旨：赞颂“第一个第一个”精神精神思路：历史上若干个思路：历史上若干个“第一个第一个”