高中数学选修22课件.ppt
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1、 高中数学选修高中数学选修2-22-2 导数的概念 灵山中学 王婧1 1回顾上节课中的探究问题:见课本第3页2n在高台跳水运动中,运动员相对水面的高度在高台跳水运动中,运动员相对水面的高度h(单位:(单位:m)与起跳后的时间)与起跳后的时间t(单位:(单位:s)存)存在函数关系在函数关系 计算运动员计算运动员在在 这段时间里的这段时间里的平均速度平均速度,并,并 思考下面的问题:思考下面的问题:(1)运动员在这段时间里是静止的吗?)运动员在这段时间里是静止的吗?(2)你认为用平均速度描述运动员的运动状态)你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗?有什么问题吗?3 平均速度不一定能反映运
2、动员在某一时平均速度不一定能反映运动员在某一时刻的运动状态,可以看出,平均速度只刻的运动状态,可以看出,平均速度只能粗略地描述物体在某段时间内的运动能粗略地描述物体在某段时间内的运动状态,为了能更精确地刻画物体运动,状态,为了能更精确地刻画物体运动,我们有必要研究某个时刻的速度即我们有必要研究某个时刻的速度即 瞬时速度瞬时速度。4v什么是瞬时速度呢?v如何求瞬时速度呢?5导数的概念6n n我们把物体在某一时刻的速度称为我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度瞬时速度.又如何求又如何求瞬时速度呢瞬时速度呢?7 7l问题一:请大家思考如何求运动员的瞬时速度,如t=2时刻的瞬时速度?l提示:提示:可以
3、通过研究它附近的平均速度变化情况来寻找到问题的思路 平均变化率平均变化率8l问题二:请大家继续思考,当t取不同值时,尝试计算 的 值,同时观察讨论,表格中的数据有着怎样的规律?t t-0.10.1-0.010.01-0.0010.001-0.00010.0001-0.000010.00001.-13.59-13.149-13.1049-13.10049-13.100049-13.051-13.0951-13.09951-13.099951-12.61 9t=2t=2当当tt趋近于趋近于0 0时时,即无论即无论 t t 从小于从小于2 2的一边的一边,还是从大于还是从大于2 2的一边趋近于的一边
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- 高中数学 选修 22 课件
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