高一17班期中家长会.ppt

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1、高一（高一（17）班家长会）班家长会关心子女成长，关心子女成长，共商教育大计！共商教育大计！学校始终把教育学生如何做人放在第学校始终把教育学生如何做人放在第一位。一位。学生在学校接受教育有两个基本的学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。任务，一是学会做人，二是学会学习。班级情况介绍班级情况介绍1、全班共有全班共有59名同学，名同学，来自全省各来自全省各地，地，其中男生其中男生 36 人，女生人，女生23人人班级情况介绍班级情况介绍 学生性格较活跃，乐观向上；同学和睦相处，学生性格较活跃，乐观向上；同学和睦相处，师生关系融洽。师生关系融洽。2、班级特点：班级特点：3、学

2、习氛围：、学习氛围：大部分同学学习刻苦，竞争劲头足，学习习大部分同学学习刻苦，竞争劲头足，学习习惯优秀，班风学风正。大部分学生已经适应了惯优秀，班风学风正。大部分学生已经适应了高中学习生活，进入了正常的学习状态，发展高中学习生活，进入了正常的学习状态，发展势头良好。势头良好。狠狠抓抓班班风风学学风风建建设设重重视视学学生生学学习习生生活活习习惯惯养养成成重重视视学学生生品品德德教教育育对于违反校纪校规的情况，学校有相应的管理措施。对于违反校纪校规的情况，学校有相应的管理措施。对于违反校纪校规的情况，学校有相应的管理措施。对于违反校纪校规的情况，学校有相应的管理措施。希望各位家长理解和支持！希望

3、各位家长理解和支持！希望各位家长理解和支持！希望各位家长理解和支持！班级管理模式班级管理模式班主任班主任班委会班委会值日班干团体值日班干团体全体同学全体同学【我们的班级】班委干部名单班委干部名单班 长：陈波团 支 书：张爱琳张爱琳副 班长：黄锔黄锔学习委员：赵赛骏赵赛骏生活委员：张周张周体育委员：沈一聪沈一聪卫生委员：汪雪萌汪雪萌宣传委员：谭欣媛文娱委员：张雨萌张雨萌 各学科代表名单各学科代表名单 语文：蒲晓悦蒲晓悦 数学：郭永生郭永生 外语：郑锐；汪殊逸 物理：陈波陈波 生物：张周张周 化学：陈航宇；万思佳陈航宇；万思佳 政治：戴娆戴娆 历史：黎明黎明 地理：邓维杰邓维杰班级管理理念做一个有

4、梦想追求的人.做一个有健全心理的人.做一个有良好习惯的人.班级口号班级口号“三做三做”、“三比三比”不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。班级管理理念我对学困生的看法：付出即有收获，也许不成正比！我对犯了错误的同学说：任何改正，都是进步。我对优等生的看法：没有最好，只有更好。班级教学理念班级教学理念关注每一个学生关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩不看中一时成绩希望每个人都有进步希望每个人都有进步期中考试分析小结期中考试分析小结拼搏-贵在坚持！努力-获得荣誉！期中考试班级总分前十名期中考试班级总分前十名姓名姓名总分总分年级年级名次名次陈鸿超陈鸿超9

5、479黎明黎明923.540周琳丽周琳丽92343孙冰清孙冰清92247谭欣媛谭欣媛92053沈一聪沈一聪911.587郑锐郑锐909.595徐瑞昆徐瑞昆908.5100杨栋杨栋901.5138赵赛骏赵赛骏899153 期中考试期中考试 单科班级前十名单科班级前十名姓 名语文陈鸿超121张爱琳118谭欣媛117王宇衡113刘勉113黎明黎明 112沈一聪112汪斌110琚泽飞110孙冰清109姓 名数学王宇衡150年聪149殷旭峰149彭自正149马诚超148郑锐147黄锔147邓维杰147王胜146汪培义146姓 名英语张爱琳 126.5黎明123沈一聪 121.5赵赛骏121孙冰清 120

6、.5周琳丽119彭自正 118.5万思佳 118.5赵嫣然 118.5汪雪萌 118.5姓 名物理邓维杰100陈鸿超98杨栋98殷旭峰98孙冰清96谭欣媛96郑锐96徐瑞昆96年聪96唐子玄96汪培义96姓 名生物徐瑞昆96周琳丽93陈鸿超90.5马诚超89.5周慧子89.5汪洋89王胜88.5孙冰清88.5唐子玄88汪殊逸87.5殷旭峰86.5姓 名化学陈鸿超96郑锐93应伟93黄锔92殷旭峰91陈波90张强90赵赛骏89黎明89张周89赵赛骏86 您手上的分数条真实地您手上的分数条真实地记录您的孩子自进记录您的孩子自进入入高中以高中以来来入学和期中入学和期中2次考试成绩，次考试成绩，请您请

7、您帮助孩子总结帮助孩子总结分析！分析！期中考试学习标兵期中考试学习标兵 陈鸿超 黎明 周琳丽 孙冰清 谭欣媛谭欣媛沈一聪 郑锐 徐瑞昆 杨栋 与进校比、与前几次考试与进校比、与前几次考试相相比比有有突出进步突出进步的同学的同学希希望望他他们们的的进进步步离离不不开开 您您们们的的鼓鼓励励陈鸿超胡引刚黎明马箫箫孙冰清王宇衡殷旭峰张爱琳张周周慧子周琳丽张雨萌分析上述学生进步的原因：分析上述学生进步的原因：（1）学生勤奋，对考试较重视。）学生勤奋，对考试较重视。（2）学生的学习方法较好。）学生的学习方法较好。（4）家长的关心和鼓励！）家长的关心和鼓励！（3）上进心强，）上进心强，有积极向上的有积极向

8、上的意识。意识。来到一六八这样一个高手如云的学校，来到一六八这样一个高手如云的学校，看到别人的成绩，总是以为自己不如别人，看到别人的成绩，总是以为自己不如别人，所以开学的一段时间内，我努力学习，尽自所以开学的一段时间内，我努力学习，尽自己的最大努力学习。在几次周考取得了还算己的最大努力学习。在几次周考取得了还算不错的成绩，我心里想自己的成绩还算不错，不错的成绩，我心里想自己的成绩还算不错，不知不觉就不是太努力了，学习上就有点退不知不觉就不是太努力了，学习上就有点退步，班级排名也有点下降。在几次周考不理步，班级排名也有点下降。在几次周考不理想后，我意识到了自己的问题，不再自大了，想后，我意识到了

9、自己的问题，不再自大了，学习又上去了，在班级的排名也逐渐稳定。学习又上去了，在班级的排名也逐渐稳定。-赵赛骏赵赛骏 和许多人一样，我也是第一次寄宿，和许多人一样，我也是第一次寄宿，有时不可避免地无助，懊恼，倒霉，也想过有时不可避免地无助，懊恼，倒霉，也想过放弃，退缩，但最初的不适应已经过去了。放弃，退缩，但最初的不适应已经过去了。现在的我，很清楚地明白每天几点要做什么，现在的我，很清楚地明白每天几点要做什么，也能搞定越来越多的问题。而且，能有一帮也能搞定越来越多的问题。而且，能有一帮共患难的同学，室友，这实乃一笔无价之财共患难的同学，室友，这实乃一笔无价之财啊！啊！-谭欣媛谭欣媛 我从开学的手

10、忙脚乱到如今的从容淡我从开学的手忙脚乱到如今的从容淡定，也许，应该感谢这里。定，也许，应该感谢这里。我会诧异自己的楼长一职，但我在努力，我会诧异自己的楼长一职，但我在努力，维系班级寝室间的纪律。由于初当此官，并维系班级寝室间的纪律。由于初当此官，并不是十分熟悉，可是至少我在努力。我喜欢不是十分熟悉，可是至少我在努力。我喜欢小寝室特有的温暖，我喜欢我独有的床位；小寝室特有的温暖，我喜欢我独有的床位；我喜欢我们寝室安静但并不死板的氛围；我我喜欢我们寝室安静但并不死板的氛围；我喜欢我们寝室的学习氛围喜欢我们寝室的学习氛围 我喜欢这里的一切，故，此心安处我喜欢这里的一切，故，此心安处是吾乡！是吾乡！-

11、杨雪杨雪透过成绩找问题透过成绩找问题前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合希望您的配合：希望您的配合：1、不要把手机

12、、不要把手机、MP3、首饰等贵重物品让子女带到学校、首饰等贵重物品让子女带到学校。2、注意检查孩子返校携带的物品、注意检查孩子返校携带的物品。3、注意学生穿戴和仪容仪表应该符合学生身份、注意学生穿戴和仪容仪表应该符合学生身份。5、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。4、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。正确的思想导向、明确的奋斗

13、目标。6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！前途！1.1.关注孩子的关注孩子的理想目标和要求理想目标和要求 2.2.关注孩子的学习习惯、作业情况关注孩子的学习习惯、作业情况3.3.关注孩子的细微变化，关注孩子的细微变化，帮助孩子帮助孩子 度过度过“危险危险”时期时期4.4.关注孩子的伙伴群关注孩子的伙伴群下半学期班级工作设想：下半学期班级工作设想：1.抓学风，促班风。抓学风，促班风。大家一起努力形成比以前更大家一起努力形成比以

14、前更优更浓的学习氛围，特别抓好语、数、外。优更浓的学习氛围，特别抓好语、数、外。2.密切注意学生的思想变化。密切注意学生的思想变化。对学生给予更多关对学生给予更多关心和帮助，促使其在学习、思想和方法上都能有心和帮助，促使其在学习、思想和方法上都能有更大更快转变。更大更快转变。3.密切联系家长。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析和学校与家长相互沟通，分析和互通学生的学习，生活情况。有问题及时解决。互通学生的学习，生活情况。有问题及时解决。4.为学生竭力创造一个优良的竞争的学习环境为学生竭力创造一个优良的竞争的学习环境。要让学生把压力转变成动力，快乐学习。要让学生把压力转变成动力，快乐学习。如

15、果一个孩子生活在批评中，如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，如果一个孩子生活在真诚中，他就学会头脑平静地生活。他就学会头脑平静地生活。赠赠家家长长共同的心声共同的心声 教育孩子是我们共同的教育孩子是我们共同的责任，让我们携起手来，一起责任，让我们携起手来，一起为您孩子的健康快乐成长、顺为您孩子的健康快乐成长、顺利进入理想大学而努力吧！利进入理想大学而努力吧！