高考第二轮专题复习.ppt

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1、高考第二轮专题复习高考第二轮专题复习中国古代政治史包括哪些内容？中国古代政治史包括哪些内容？王朝更替王朝更替国家的统一和分裂国家的统一和分裂重要制度重要制度多民族国家的形成发展多民族国家的形成发展治（盛世）乱（统治危机）的变化治（盛世）乱（统治危机）的变化改革或变法改革或变法农民起义农民起义重要历史人物重要历史人物古代重要战争古代重要战争2008年专题复习之中国古代政治文明的演进年专题复习之中国古代政治文明的演进奴隶社会：奴隶社会：三代时期三代时期夏夏形成，形成，商商发展，发展，西周西周强盛，强盛，春秋春秋瓦解。瓦解。封建社会：封建社会：六个历史时期六个历史时期战国战国封建社会的形成时期封建社

2、会的形成时期秦汉秦汉第一个封建大一统的时代，统一的多民族国家的奠基时期第一个封建大一统的时代，统一的多民族国家的奠基时期三国、两晋、南北朝三国、两晋、南北朝封建国家的分裂和民族融合封建国家的分裂和民族融合隋唐隋唐封建社会的繁荣封建社会的繁荣五代、宋、辽、夏、金、元五代、宋、辽、夏、金、元民族融合的进一步加强和封建经济民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展的继续发展明、清明、清统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰一、古代朝代更替基本史实一、古代朝代更替基本史实二、中国古代重要政治制度二、中国古代重要政治制度阅读阅读“中国古代的重要政治制度中国

3、古代的重要政治制度”，结合所学知，结合所学知识回答：中国下列朝代分别创造了哪些重要的政识回答：中国下列朝代分别创造了哪些重要的政治制度？按时间顺序说明。治制度？按时间顺序说明。尧舜禹：尧舜禹：夏商周：夏商周：春秋战国：春秋战国：秦朝：秦朝：两汉：两汉：魏晋南北朝：魏晋南北朝：隋唐：隋唐：五代十国辽宋夏金元：五代十国辽宋夏金元：明朝：明朝：清朝：清朝：政治制度政治制度奴隶社会奴隶社会尧舜禹：尧舜禹：禅让制禅让制 夏商周：夏商周：王位世袭制、分封制王位世袭制、分封制封建社会封建社会春秋战国：春秋战国：郡县制郡县制秦朝：秦朝：皇帝制、三公九卿制、郡县制、中央集权制皇帝制、三公九卿制、郡县制、中央集权

4、制两汉：两汉：封国制、察举制、刺史制、编户制封国制、察举制、刺史制、编户制魏晋南北朝：魏晋南北朝：九品中正制、府兵制、士族制九品中正制、府兵制、士族制隋唐：隋唐：三省六部制、科举制、募兵制、节度使制三省六部制、科举制、募兵制、节度使制五代十国辽宋夏金元：五代十国辽宋夏金元：行省制、保甲制、将兵制、猛行省制、保甲制、将兵制、猛 安谋克制、蕃汉分治制安谋克制、蕃汉分治制明朝：明朝：三司（内阁）六部制、土司制、流官制、厂卫三司（内阁）六部制、土司制、流官制、厂卫 制、都督制、乌思藏卫所制、僧官制制、都督制、乌思藏卫所制、僧官制清朝：清朝：八旗制、议政王会议制、内阁六部制、军机大八旗制、议政王会议制、

5、内阁六部制、军机大 臣制、理藩院制、达赖班禅制、金瓶掣签制臣制、理藩院制、达赖班禅制、金瓶掣签制经济制度经济制度夏商周：夏商周：井田制、贡赋制井田制、贡赋制春秋战国：春秋战国：相地衰征制、初税亩制相地衰征制、初税亩制 两汉：两汉：编户制编户制魏晋南北朝：魏晋南北朝：屯田制、均田制、租调役制屯田制、均田制、租调役制隋唐：隋唐：租庸调制、两税法制租庸调制、两税法制五代十国辽宋夏金元：五代十国辽宋夏金元：募役制、方田均税法制募役制、方田均税法制明朝：明朝：一条鞭法制一条鞭法制 清朝：清朝：摊丁入亩制、地丁银制摊丁入亩制、地丁银制教育制度教育制度奴隶社会：奴隶社会：官府垄断制官府垄断制 春秋战国：春秋

6、战国：私学兴起私学兴起 秦朝：秦朝：以法为教，以吏为师以法为教，以吏为师两汉：两汉：建立太学，用儒学经典作为教育内容建立太学，用儒学经典作为教育内容北宋：北宋：王安石变法时改革教育制度王安石变法时改革教育制度1 1专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度2 2中央行政制度：中央行政制度：三公九卿制、：三省六部制三公九卿制、：三省六部制3 3地方行政制度：地方行政制度：分封制、郡县制、封国制、蕃汉分分封制、郡县制、封国制、蕃汉分治制、行省制、土司制、改土归流治制、行省制、土司制、改土归流4 4地方组织制度：地方组织制度：编户制、保甲制、猛安谋克制、八编户制、保甲制、猛安谋克制、八旗制度旗制度5

7、5选官制度：选官制度：禅让制、世袭制、军功爵禄制、察举制、禅让制、世袭制、军功爵禄制、察举制、九品中正制、科举制、自荐求官制九品中正制、科举制、自荐求官制6 6军事制度：军事制度：常备军制、军功爵禄制、太尉负责制、常备军制、军功爵禄制、太尉负责制、府兵制、募兵制和节度使制、猛安谋克制、五军都督府府兵制、募兵制和节度使制、猛安谋克制、五军都督府和卫所军制、八旗制度、绿营兵制和卫所军制、八旗制度、绿营兵制7 7监察制度：监察制度：御史大大、刺史制度、通判、厂卫制度御史大大、刺史制度、通判、厂卫制度8 8少数民族制度少数民族制度:猛安谋克制、蕃汉分治制、八旗制度猛安谋克制、蕃汉分治制、八旗制度（1）

8、经济根源：）经济根源：分散的自然经济提供了经济基础分散的自然经济提供了经济基础（2）政治根源）政治根源:地主阶级巩固政权的需要地主阶级巩固政权的需要（3）理论基础：）理论基础：法家集大成者韩非子有关建立君主专法家集大成者韩非子有关建立君主专制中央的思想制中央的思想（4）分封制引起诸侯割据的教训）分封制引起诸侯割据的教训1 1 1 1、“专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度”形成的原因形成的原因形成的原因形成的原因根本原因根本原因2 2 2 2、“专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度”的含义的含义的含义的含义

9、、内容、特点内容、特点内容、特点内容、特点(2)(2)内容内容内容内容：(1)(1)含义含义含义含义：“专制主义专制主义专制主义专制主义”,”,”,”,指中央决策方式而言指中央决策方式而言指中央决策方式而言指中央决策方式而言,皇帝个人专断独皇帝个人专断独皇帝个人专断独皇帝个人专断独 裁裁裁裁,集国家最高权力于一身集国家最高权力于一身集国家最高权力于一身集国家最高权力于一身,从决策到行使都具有独从决策到行使都具有独从决策到行使都具有独从决策到行使都具有独 断性和随意性。断性和随意性。断性和随意性。断性和随意性。“中央集权中央集权中央集权中央集权”,”,”,”,是针对地方分权而言是针对地方分权而言

10、是针对地方分权而言是针对地方分权而言,地方严格服从中地方严格服从中地方严格服从中地方严格服从中 央命令央命令央命令央命令,受制于中央。受制于中央。受制于中央。受制于中央。“封建封建封建封建”，是指社会性质和阶级属性。，是指社会性质和阶级属性。，是指社会性质和阶级属性。，是指社会性质和阶级属性。皇权皇权皇权皇权(皇帝皇帝皇帝皇帝)制；制；制；制；中央机构及官吏；中央机构及官吏；中央机构及官吏；中央机构及官吏；地方行政制度及官吏；地方行政制度及官吏；地方行政制度及官吏；地方行政制度及官吏；官吏选拔制度；官吏选拔制度；官吏选拔制度；官吏选拔制度；思想控制思想控制思想控制思想控制(文化专制文化专制文化

11、专制文化专制)(3)(3)特点：特点：特点：特点：皇权至高无上皇权至高无上皇权至高无上皇权至高无上，且终身与世袭；且终身与世袭；且终身与世袭；且终身与世袭；皇帝直接任免各级官吏；皇帝直接任免各级官吏；皇帝直接任免各级官吏；皇帝直接任免各级官吏；皇帝从决策到行使具有独断性和随意性；皇帝从决策到行使具有独断性和随意性；皇帝从决策到行使具有独断性和随意性；皇帝从决策到行使具有独断性和随意性；皇权往往借助于皇权往往借助于皇权往往借助于皇权往往借助于“神权神权神权神权”和文化专制来巩固统治；和文化专制来巩固统治；和文化专制来巩固统治；和文化专制来巩固统治；地方绝对服从中央。地方绝对服从中央。地方绝对服从

12、中央。地方绝对服从中央。君权与相权；君权与相权；君权与相权；君权与相权；中央与地方。中央与地方。中央与地方。中央与地方。(4)(4)核心：核心：核心：核心：皇权至高无上皇权至高无上皇权至高无上皇权至高无上;地方绝对服从中央地方绝对服从中央地方绝对服从中央地方绝对服从中央,并受制于中央并受制于中央并受制于中央并受制于中央(5)(5)内部两对基本矛盾：内部两对基本矛盾：内部两对基本矛盾：内部两对基本矛盾：战国时萌芽战国时萌芽：韩非子主张；商鞅变法初步建立。韩非子主张；商鞅变法初步建立。秦朝创立秦朝创立：始皇建立、皇权至上、中央三公九卿、地方郡县制始皇建立、皇权至上、中央三公九卿、地方郡县制发展巩固

13、发展巩固：西汉巩固：西汉巩固：汉承秦制，武帝大一统。汉承秦制，武帝大一统。隋唐完善隋唐完善:实行三省六部制和科举制实行三省六部制和科举制北宋加强：北宋加强：剥夺大将兵权，削弱分解地方军、政、财权。剥夺大将兵权，削弱分解地方军、政、财权。元朝新发展：元朝新发展：实行行省制度实行行省制度明清极端强化明清极端强化：明朝废丞相、设六部；地方设三司；明朝废丞相、设六部；地方设三司；设厂卫特务机构；八股取士；清设置军机处设厂卫特务机构；八股取士；清设置军机处、文字狱。文字狱。3 3、演变的过程、演变的过程1 1、因为它标明封建制度只得依靠强权、皇权、因为它标明封建制度只得依靠强权、皇权的绝对化及特务机构来

14、进一步加强对人民的的绝对化及特务机构来进一步加强对人民的镇压和思想上的控制。镇压和思想上的控制。2 2、统治者的特务统治、八股取士、大兴文字、统治者的特务统治、八股取士、大兴文字狱等违背了历史潮流，阻碍了历史进步；狱等违背了历史潮流，阻碍了历史进步；思考二思考二:明清加强专制的措施为什么反明清加强专制的措施为什么反映了封建制度的渐趋衰落？映了封建制度的渐趋衰落？思考三：汉承秦制但有因有革。思考三：汉承秦制但有因有革。“汉承秦制汉承秦制”体现在哪些方面？又有哪些损益变化？体现在哪些方面？又有哪些损益变化？（1 1）承袭专制主义中央集权制度；）承袭专制主义中央集权制度；（2 2）承袭监察制，汉武帝

15、时发展为）承袭监察制，汉武帝时发展为刺史刺史制度制度；（3 3）承袭郡县制。但为确保刘家天下，）承袭郡县制。但为确保刘家天下，汉初实行汉初实行郡县制与封国制的并存郡县制与封国制的并存；（4 4）承袭秦朝的户籍、田租、户赋、徭）承袭秦朝的户籍、田租、户赋、徭役、兵役制度，西汉发展为役、兵役制度，西汉发展为编户制度，编户制度，但除秦苛法但除秦苛法。(1)(1)强化皇权强化皇权(加强君主权力加强君主权力)：秦始皇确立皇权至上的专秦始皇确立皇权至上的专制制度，董仲舒用新儒术神化王权，明清时期君主权力空前制制度，董仲舒用新儒术神化王权，明清时期君主权力空前加强。加强。(2)(2)改革中央机构改革中央机构

16、(核心核心:分权分权)：秦始皇设三公九卿，隋秦始皇设三公九卿，隋唐完善三省六部制，元朝实行行省制度，明代废丞相，清设唐完善三省六部制，元朝实行行省制度，明代废丞相，清设军机处，中央机构的改革都服从于专制君权的需要。军机处，中央机构的改革都服从于专制君权的需要。(3)(3)调整地方行政机构调整地方行政机构,加强对地方的控制加强对地方的控制(核心核心:分权分权)秦汉时确立郡县制，北宋将地方大权集中于中央，元朝实行行秦汉时确立郡县制，北宋将地方大权集中于中央，元朝实行行省制度，明朝地方设三司等。省制度，明朝地方设三司等。(4)(4)改革官吏选拔制度：改革官吏选拔制度：秦汉用察举制，魏晋盛行九品中正秦

17、汉用察举制，魏晋盛行九品中正制，隋唐以后科举取士，都是培养和选拔忠君之臣。制，隋唐以后科举取士，都是培养和选拔忠君之臣。(5)(5)加强思想控制加强思想控制(文化专制文化专制)：秦始皇焚书坑儒，汉武帝独尊儒术，明清八股取士，清代大兴秦始皇焚书坑儒，汉武帝独尊儒术，明清八股取士，清代大兴文字狱。文字狱。思考四：归纳中国古代统治者加强专制主义思考四：归纳中国古代统治者加强专制主义中央集权的措施中央集权的措施?4 4、评价、评价(具体内容见二轮复习资料具体内容见二轮复习资料)、在、在明清以前明清以前，基本上适应了社会生产力的发展，基本上适应了社会生产力的发展，有利于国家的统一和多民族国家的发展有利于

18、国家的统一和多民族国家的发展、给人民带来、给人民带来沉重和灾难沉重和灾难、明清时期明清时期阻碍社会进步与生产力的发展阻碍社会进步与生产力的发展5 5、发展趋势、发展趋势一是不断改革中央行政结构，不断地削弱相权，以一是不断改革中央行政结构，不断地削弱相权，以加强皇权。加强皇权。二是不断改革地方行政结构，加强中央对地方，特二是不断改革地方行政结构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的严密管辖，在元明清三朝，再没有别是对边疆地区的严密管辖，在元明清三朝，再没有出现过国家大分裂。出现过国家大分裂。三是对人们思想的控制日益加强，明朝的八股取士三是对人们思想的控制日益加强，明朝的八股取士制度和清朝的文字狱就

19、是典型的表现。制度和清朝的文字狱就是典型的表现。（2 2）中国近代反对专制主义中央集权的努力）中国近代反对专制主义中央集权的努力维新变法：维新变法：主张兴民权，近代中国第一次思想解放潮流，在社主张兴民权，近代中国第一次思想解放潮流，在社会上起了启蒙作用，会上起了启蒙作用，辛亥革命：辛亥革命：给封建君主专制以致命一击，使民主共和的观念深给封建君主专制以致命一击，使民主共和的观念深入人心入人心新文化运动：新文化运动：动摇了封建思想的统治地位，人们思想空前解放动摇了封建思想的统治地位，人们思想空前解放民主革命胜利：民主革命胜利：推翻封建统治，土地改革彻底废除其经济基础推翻封建统治，土地改革彻底废除其

20、经济基础6 6、对专制主义中央集权的冲击对专制主义中央集权的冲击（1）封建社会后期否定君主专制思想的出现：）封建社会后期否定君主专制思想的出现：背景：背景：君主专制空前加强，思想控制空前强化；君主专制空前加强，思想控制空前强化；商品经济和资本主义萌芽的发展商品经济和资本主义萌芽的发展时间：时间：明后期明后期代表人物及其主张：代表人物及其主张：李贽是我国反封建的思想先驱说李贽是我国反封建的思想先驱说;激烈批判的要数明末清初的黄宗羲激烈批判的要数明末清初的黄宗羲;顾炎武：顾炎武：“以天下之权，寄天下之人，则天下治矣以天下之权，寄天下之人，则天下治矣”;王夫之：王夫之：“气者，理之依也气者，理之依也

21、”、“趋时更新趋时更新”.从中央机构及其职能变化看专制主义的发展从中央机构及其职能变化看专制主义的发展。包括：秦、唐、宋、明、清中央机构及其职能包括：秦、唐、宋、明、清中央机构及其职能的变化，从中可以看出，专制主义的发展过程，的变化，从中可以看出，专制主义的发展过程，就是不断削弱相权，强化皇权的过程就是不断削弱相权，强化皇权的过程。从地方机构及其职能变化看中央集权的发展从地方机构及其职能变化看中央集权的发展。包括：秦、西汉、北宋、明、清等时期地方机包括：秦、西汉、北宋、明、清等时期地方机构及其职能的变化，从中可以看出，中央集权构及其职能的变化，从中可以看出，中央集权的发展过程，的发展过程，就是

22、不断削弱地方权力，强化中就是不断削弱地方权力，强化中央权力的过程。央权力的过程。从理论的发展、对思想文化的专制统治的从理论的发展、对思想文化的专制统治的加强看专制主义中央集权的发展加强看专制主义中央集权的发展。包括：秦朝。包括：秦朝焚书坑儒、西汉罢黜百家独尊儒术、隋唐科举焚书坑儒、西汉罢黜百家独尊儒术、隋唐科举考试、南宋朱熹的理学、明朝八股取士、清朝考试、南宋朱熹的理学、明朝八股取士、清朝文字狱。文字狱。思想专制统治，是服务于专制主义中思想专制统治，是服务于专制主义中央集权政治发展的。央集权政治发展的。英法德俄专制主义政治的变化及民主政治英法德俄专制主义政治的变化及民主政治的发展。的发展。包括

23、英国查理一世的专制统治和资产包括英国查理一世的专制统治和资产阶级革命、权利法案和君主立宪制；法国阶级革命、权利法案和君主立宪制；法国路易十六的专制统治和法国大革命；统一后的路易十六的专制统治和法国大革命；统一后的德国专制主义和军国主义传统；俄国沙皇专制德国专制主义和军国主义传统；俄国沙皇专制和俄国革命。和俄国革命。为反对专制主义，中外先进思想家提出的为反对专制主义，中外先进思想家提出的新观念：新观念：包括：明末清初四位思想家、文艺包括：明末清初四位思想家、文艺复兴、启蒙运动、康梁的维新变法运动、新复兴、启蒙运动、康梁的维新变法运动、新文化运动。文化运动。近代中国为改变专制主义统治进行的重大近代

24、中国为改变专制主义统治进行的重大斗争斗争。包括：维新变法运动、辛亥革命运动、。包括：维新变法运动、辛亥革命运动、反对北洋军阀的斗争、新文化运动、五四运反对北洋军阀的斗争、新文化运动、五四运动。动。1 1、反映我国君主专制制度发展趋势的排列是、反映我国君主专制制度发展趋势的排列是参知政事的设置参知政事的设置 丞相制度的废除丞相制度的废除 军机处军机处的设立的设立 三省六部制的创立三省六部制的创立A A B B C C D D2 2、宋太祖和明太祖加强中央集权措施的最相似之处、宋太祖和明太祖加强中央集权措施的最相似之处在于在于:A A、废除丞相、废除丞相 B B、改变、分散地方机构和权力、改变、分

25、散地方机构和权力 C C、废除原全世界行政区划、废除原全世界行政区划 D D、文化专制、文化专制3 3、元朝时，和唐朝尚书省具有相同职能的机构是：、元朝时，和唐朝尚书省具有相同职能的机构是：A A、宣政院、宣政院 B B、行中书省、行中书省 C C、枢密院、枢密院 D D、中书省、中书省4、隋唐三省六部制的设立和完善：、隋唐三省六部制的设立和完善：提高了行政效率提高了行政效率 加强了宰相权力加强了宰相权力 有利于加强有利于加强皇权皇权 完善了中央官僚制度完善了中央官僚制度 A、B、C、D、5、从明初丞相到清初增设军机处的变化从根本上说、从明初丞相到清初增设军机处的变化从根本上说明了：明了：A、

26、内阁和军机大臣职权渐重、内阁和军机大臣职权渐重 B、内阁和六部职权加强、内阁和六部职权加强 C、皇帝任人唯亲、皇帝任人唯亲 D、专制皇权加强、专制皇权加强6、中央集权制度的建立和不断巩固对我国封建社会、中央集权制度的建立和不断巩固对我国封建社会产生的积极影响主要在于产生的积极影响主要在于A维护多民族国家的统一维护多民族国家的统一 B发展社会经济发展社会经济 C巩固国防抵御侵略巩固国防抵御侵略 D加强民族交流加强民族交流概述唐朝与北宋完善和加强专制主义中央集权的各概述唐朝与北宋完善和加强专制主义中央集权的各自特点，并分析说明造成各自特点的原因。自特点，并分析说明造成各自特点的原因。1 1、特点：

27、、特点：（1 1）唐：唐：加强中央的统治力量，加强中央的统治力量，完善中央集完善中央集权制度权制度，三省六部制使封建官僚机构形成完，三省六部制使封建官僚机构形成完整严密的体系；完善科举制，提高官员素质，整严密的体系；完善科举制，提高官员素质，扩大封建统治基础。扩大封建统治基础。（2 2）宋：宋：从集中军权入手，把从集中军权入手，把地方的军权、地方的军权、行政权、财权和司法权都收归中央行政权、财权和司法权都收归中央，铲除藩，铲除藩镇割据的基础；重文轻武。镇割据的基础；重文轻武。2 2、原因：、原因：（1 1）唐：唐：国家统一强盛；国家统一强盛；庶族地主势力发展；庶族地主势力发展；唐前期的君主都较

28、有作为，为巩固其唐前期的君主都较有作为，为巩固其统治，选拔有才能的人做官。统治，选拔有才能的人做官。（2 2）宋：宋：宋太祖接受唐末以来藩镇割据的教训宋太祖接受唐末以来藩镇割据的教训;同时自己也正是兵变夺取皇位，因此同时自己也正是兵变夺取皇位，因此特别注意集中兵权，铲除割据势力。特别注意集中兵权，铲除割据势力。1.秦始皇专制主义中央集权制度的核心是A规定皇权至高无上 B中央设三公九卿C地方推行郡县制度 D颁布秦律，严刑2.秦始皇时，“天下之事无大小，皆决于上”。这突出地说明 A秦始皇非常勤政 B秦始皇总揽全国大权C秦朝地方官员失职 D中央集权制度已过时3.假设唐太宗时期国家要在江南修建一项水利

29、工程，其正常的运作程序应该是A尚书省中书省门下省B中书省门下省尚书省C门下省中书省尚书省D尚书省门下省中书省中中 央央 制制 度度三公九卿三公九卿三省六部三省六部思考：历朝是怎样一步一步削弱宰相权利的？（见第页）4.下列关于三省六部制作用的各项表述中，不正确的是 A分散了相权，加强了中央集权 B调整了地方与中央的关系 C.提高了行政效能，完善了中央机构 D进一步加强了皇帝的权力5.丞相长期沿用主要是适应 A巩固专制主义中央集权的需要 B发展农工商业生产的需要 C加强民族交流和对外交往的需要 D管理官吏，治理人民的需要6.明太祖废除丞相，主要是由于 A.元朝的丞相贪婪暴戾，扰乱朝纲 B过去的丞相

30、大多平庸无能，败坏风气 C厂卫特务机构设置后，丞相失去了存在的意义 D丞相的权力过于集中，经常威胁君权 7.许多少数民族入主中原后，也设置丞相这一职位，反映了少数民族 A.以设丞相加强中央集权 B以设丞相巩固国家统一 C.以设丞相完成封建化 D接受汉族先进政治制度 地地 方方 制制 度度分封制分封制郡县制郡县制藩汉分治藩汉分治猛安谋克制猛安谋克制行省制行省制僧官制僧官制八旗制八旗制土司制土司制改土归流改土归流思考五：比较分封制、郡县制和行省制分封制、郡县制和行省制行政制度事关国家统一、行政效率，历代统治者都非常重视行政制度的建设。据此回答13题。1以下有关郡县制的说法，正确的是是对分封制的继承

31、创新是对分封制的否定出新是官僚政治取代贵族世袭政治的重要标志郡县名称在历朝变化都很大ABCD2以下有关地方行政制从分封制郡县制行省制的演变的说法，正确的是都发生了行政方式的变化都是一种制度创新都发生了管理原则的改变都对中国历史产生了深远影响ABCD3以下有关古代中央机构的说法，正确的是秦御史大夫的主要职能是秘书，监察只是兼职元中书省职权与秦丞相相同清军机大臣职权与宋参知政事有相同之处元宣政院与清理藩院行使相同职权ABCD中国古代地方官制的演变体现了中央集权的不断加强。据此回答题。.阅读下面的这幅历史地图。此图所反映的历史内容是A.西汉时期监察区划分的情况 B汉初的郡县制与封国制并存的情况C.西

32、周初年分封诸侯的情况 D唐朝时在边境设置军镇的情况.汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而采取的措施是 A实行察举制 B设置刺史 C取消封国D创设御史大夫.北宋削夺地方财政权的措施是A派文臣做知州 B各州设通判 C.设立转运使 D设立布政使1 1秦朝：秦朝：2 2两汉：两汉：(1)(1)西汉武帝时，在西汉武帝时，在1313个州（监察区）设，代表中央监察诸侯个州（监察区）设，代表中央监察诸侯王和地方高官，权力很大。王和地方高官，权力很大。(2)(2)东汉增加了地方行政权和军权。东汉增加了地方行政权和军权。(3)(3)东汉末年，刺史改为州牧，成为州的最高长官。后来逐步形成东汉末年，刺史改为州牧，成为

33、州的最高长官。后来逐步形成割据势力，后患无穷。割据势力，后患无穷。3 3北宋：北宋：设立，和知州相互牵制。设立，和知州相互牵制。4 4 元朝：元朝：5 5明朝：明朝：(1)(1)设立，管地方监察、司法。设立，管地方监察、司法。(2)(2)设立，监视、侦查官民的不法行为。设立，监视、侦查官民的不法行为。御史大夫御史大夫刺史刺史通判通判御史台御史台提刑按察使司提刑按察使司厂卫特务机构厂卫特务机构五个阶段五个阶段商鞅商鞅变法变法规定军功授爵规定军功授爵汉代汉代察举制察举制魏晋魏晋九品中正制九品中正制隋唐隋唐科举制科举制先秦先秦世官制（贵族世袭）世官制（贵族世袭）A、发展演变、发展演变隋隋隋文帝（开始

34、）隋文帝（开始）隋炀帝（形成）隋炀帝（形成）唐唐贞观贞观武则天武则天开元开元北宋北宋进一步发展进一步发展（两次改革）（两次改革）明明八股取士八股取士清清1905年废科举年废科举B、评价：、评价：1.科举制的实行从本质上反映了 A.当时社会经济发展，阶级关系变动 B统治者注意选拔人才 C封建制度日趋衰落 D选拔人才标准日趋完善2.观察下面的历史图片。图片说明的历史问题是 雁塔进士题名帖 A唐朝时创立了进士科 B唐朝考中进士非常荣耀 C.北宋时进士的数量大增 D王安石变法时改革了科举制度 3以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是按军功授爵制西汉察举东汉中后期察举隋唐科举A能孝廉声望绩B绩孝廉

35、声望能C绩声望能孝廉D孝廉能绩声望4.宋朝科举制比唐朝有所发展，表现为，A开始实行殿试和武举 B用高官主持考试，提高科举考试的地位C.考试分为乡试、省试、殿试三级，殿试成为定制 D八股取士，在四书五经范围内命题5.科举制在历史上经历了一个发展变化的过程，北宋创立了 A武举 B殿试 C糊名法 D进士科6.明清实行八股取士的主要后果是A统治者大兴文字狱 B儒家思想统治得到强化 C官僚机构更加臃肿 D提高了官僚从政能力 在中国古代史上，选拔人才的制度经历了一个长期在中国古代史上，选拔人才的制度经历了一个长期的发展变化过程，有很多的经验教训值得吸取。回答的发展变化过程，有很多的经验教训值得吸取。回答下

36、列问题：下列问题：仔细阅看汉墓壁画属吏图仔细阅看汉墓壁画属吏图(p31)(p31)，然后回答相关问题：，然后回答相关问题：(1)(1)该壁画反映了怎样的制度该壁画反映了怎样的制度?这一制度始于何时这一制度始于何时?如何评价如何评价?(2)(2)到了东汉，这种选人制度的主要依据发生了什么变化到了东汉，这种选人制度的主要依据发生了什么变化?产生产生了什么后果了什么后果?(3)(3)隋朝时，科举制取代了魏晋以来的九品中正制；唐朝则对科隋朝时，科举制取代了魏晋以来的九品中正制；唐朝则对科举制予以继承和完善，并形成定制。你对隋唐时期的科举制有举制予以继承和完善，并形成定制。你对隋唐时期的科举制有何评价何

37、评价?察举察举(或选举或选举)，即自下而上推选人才为官的制度。汉代。它，即自下而上推选人才为官的制度。汉代。它加强了中央集权，扩大了统治基础，但到东汉后期，导致累加强了中央集权，扩大了统治基础，但到东汉后期，导致累世公卿的世家地主形成并发展。世公卿的世家地主形成并发展。门第望族为选举的主要依据；世家大族形成并发展来。门第望族为选举的主要依据；世家大族形成并发展来。加强了中央集权加强了中央集权;打击了士族打击了士族,为素族地主进入仕途开辟了道路为素族地主进入仕途开辟了道路,扩大了封建统治的基础扩大了封建统治的基础;提高了官员的文化素质提高了官员的文化素质;促进了唐诗的繁促进了唐诗的繁荣荣.(4)

38、(4)明朝的科举制有何严重局限性明朝的科举制有何严重局限性?从社会发展演进的角度看，从社会发展演进的角度看，这种局限性说明了什么这种局限性说明了什么?(5)(5)我们今天在选拔人才和任用人才方面应该如何吸取历史我们今天在选拔人才和任用人才方面应该如何吸取历史的经验教训的经验教训?实行八股取士，即科举考试试卷仅从四书五经中命题，不实行八股取士，即科举考试试卷仅从四书五经中命题，不许士人发表个人见解，文体死板，束缚了读书人的思想。许士人发表个人见解，文体死板，束缚了读书人的思想。这种局限性说明，当时中国封建社会已经进入衰落时期，这种局限性说明，当时中国封建社会已经进入衰落时期，封建专制极端加强。封

39、建专制极端加强。要破格使用、重用德才兼备的创新人才；反对任人唯亲，要破格使用、重用德才兼备的创新人才；反对任人唯亲，提倡任人唯贤；要建立相应的选拔人才的监督制度。提倡任人唯贤；要建立相应的选拔人才的监督制度。、府兵制、府兵制(西魏西魏)：、募兵制、募兵制(唐唐)：、保甲制保甲制与将兵制与将兵制(北宋北宋)：、节度使制、节度使制(唐唐)：、猛安谋克制猛安谋克制(金金)：、都督制、都督制(明明)：、八旗制八旗制(后金后金)：、议政王会议制与、议政王会议制与军机大臣制军机大臣制(清清)：历史沿革思考五思考五:比较府兵制与募兵制比较府兵制与募兵制?从南北朝到唐朝后期，我国主要实行府兵制；唐玄宗起募兵制

40、是我国的主要兵制。主要区别：一是士兵职业的性质。二是兵将关系。1契丹建国后，曾采取“蕃汉分治”，主要是因为A契丹与汉族民族矛盾激化 B境内政治经济发展不平衡C皇帝与汉族官僚谋求妥协 D中原先进文化的吸引2下列各项，出现在元代的是A划全国为25个省级行政区 B设宣政院管理藏族地区事务C设理藩院管理少数民族事务 D废丞相制，设立三司3下列政治制度或措施中，不是针对地方割据势力的是A汉武帝颁布“推恩令”B唐朝实行三省六部制C北宋派文臣到地方做知州D明朝在各省设三司4猛安谋克制与八旗制度的共同点是少数民族首领创设促进了女真社会的发展士兵的衣食均由国家供给兵民合一的社会组织A BCD（1 1）春秋战国：

41、）春秋战国：法制建设出现高潮，法制思想百花齐放。代表人物是韩非子。他主张“以法为本”，“法不阿贵”（法治的对象是广大臣民，除国君外，不论贵贱，一律受法的约束）影响：这种思想在战国的大变革时期对打击奴隶主贵族特权，具有积极意义。（2 2）秦朝：）秦朝：颁布通行全国的秦律；崇法抑儒，以法为教。秦律集中体现了地主阶级的意志，对后世封建律令的制订很有影响。（秦为创建统一法律时期，以综合性、严密性、严酷性著称，但立法者又践踏法律）（3 3）汉朝：）汉朝：开始儒家思想影响法制建设时期（“约法三章”之尊重生命和财产为典型表现；礼法交融，儒法互用）（4 4）宋代：）宋代：中央加强对地方司法控制时期（宋太祖向地

42、方派法官，王安石用法律手段推动改革）（5 5）明朝：）明朝：明太祖制定大明律，增加经济立法；量刑“重其重罪，轻其轻罪”，对贪污贿赂罪严惩不贷。历代都重视法制建设，但不同的时代又各自有所不同。据此回答14题。1朱元璋说：“吾治乱世，刑不得不重。汝治平世，刑自当轻，所谓刑罚世轻世重也。”这句话传达出的信息有法律可以随意轻重法律是维护统治的手段法治的主体是君主法律轻重受社会形势制约ABCD2对“除国君外，无论贵贱，一律要受法的约束，法不阿贵”这句话的理解最为准确的是A在法律面前人人平等B为了维护人民的权利否定贵族特权C为了维护君主专制否定贵族特权D以法行政，建立法治国家3以下关于大明律的有关规定，属于法制建设进步表现的是量刑“重其重罪，轻其轻罪”增加经济立法设置大逆罪规定贵族大臣的封建特权对贪污贿赂罪严惩不贷A BCD4以下司法改革中能体现出重视生命的是A商鞅变法B明太祖司法改革C宋太祖司法改革D王安石司法改革