(语文S版)一年级语文下册课件-小猪画画.ppt

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1、语文语文S版一年级下册第六单元版一年级下册第六单元 学习目标：学习目标：明白小猪把猫画成大怪物的明白小猪把猫画成大怪物的原因。原因。小组合作：1.组内朗读课文，找到小松鼠、小山羊、小白鹅说的话用画出来。小松鼠走过来，看着这张画说：“你看，我的尾巴又大又好看，应该把猫尾巴画大些。”小山羊走过来，看着这张画说：“你看，我头上的角多神气，快把角加上去吧！”小白鹅走过来，看着这张画，大声说：“你看，我的翅膀多漂亮，给猫加上一对翅膀该多美呀！”想一想：它们为什么给小猪提这样的建议？它们觉得那都是自己身上最值得骄傲的地方就想让小猪加到画上。小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大。小猪听了，连忙在猫的头上画了一

2、对角。小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。选词说话选词说话马上马上 连忙连忙 立刻立刻梳理归纳：小猪画了一只（）的小花猫，（）叫它把猫尾巴画得（），（）叫它在猫的头上加上（），（）叫它在猫的身体两旁添上（），小猪都马上照做了，结果，小猪把猫画成（）。梳理归纳：小猪画了一只(可爱）的小花猫，（小松鼠）叫它把猫尾巴画得（又粗又大），（小山羊）叫它在猫的头上加上（一对角），（小白鹅）叫它在猫的身体两旁添上（一对翅膀），小猪都马上照做了，结果，小猪把猫画成（一只大怪物）。拓展延伸：.当大家看着“怪物”哈哈大笑时，小猪会想些什么？.你学了小猪画画这个童话故事，明白了什么？小结：遇事要动脑筋思考，才不会把事情办糟。作业：语文两导两练56.57页。课堂检测1.选择合适的词。对 条 只 幅一（）翅膀 一（）尾巴 一（）画一（）角 一（）小猪 一（）大怪物2.照样子，写一写。一只只 又大又好 3.用“立刻”写一句话。