七年级上生物(北师大版)课件：第2节生物科学的基本方法.ppt

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1、 优 翼 课 件 学练优七年级上生物（BS）教学课件导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第第2节节 生物学研究的基本方法生物学研究的基本方法上述两幅图中分别用了什么研究方法？导入新课导入新课教学目教学目标1、说出出实验法研究的一般步法研究的一般步骤2、尝试设计简单的的实验和运用表格和运用表格记录分析分析数据数据 3、通、通过阅读增增强学生的学生的阅读技巧以及使学生技巧以及使学生在在实验中增中增强探究能力和运用表格探究能力和运用表格记录分分析数据的能力。析数据的能力。4、使学生在学、使学生在学习中中认识和和热爱大自然。大自然。导入新课导入新课复复习提提问1、上、上节课我我们介介绍了哪几位著名的生物学

2、家了哪几位著名的生物学家？他？他们分分别做出了什么做出了什么贡献？献？2、自然科学活、自然科学活动包括哪些？包括哪些？导入新课导入新课调查调查实验实验观察观察查阅资料查阅资料交流交流常见的常见的自然科自然科学活动学活动讲授新课讲授新课 生物科学工作者利用生物科学工作者利用观察、察、调查、分、分类、实验等方法，等方法，观察、收集生物的科学事察、收集生物的科学事实，寻找事找事实产生的原因，提出解生的原因，提出解释事事实的各的各种假种假说和理和理论。其中，其中，实验法是法是现代生物代生物学研究的重要方法。学研究的重要方法。讲授新课讲授新课一、响尾蛇是如何追一、响尾蛇是如何追寻它放走的它放走的猎物的物

3、的阅读课本资料，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么阅读课本资料，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？标记追寻猎物的呢？讲授新课讲授新课1、收集和、收集和查找找资料信息料信息（1）响尾蛇的）响尾蛇的视力不好力不好,他的眼只能感受可他的眼只能感受可见光光,而而不能看清物体不能看清物体.（2）响尾蛇的眼下方有一）响尾蛇的眼下方有一对能感受能感受热的的结构构,可以可以感受感受较近的近的动物体温物体温.（3）响尾蛇的舌能感受空气中的气味）响尾蛇的舌能感受空气中的气味.（4）一只没有被响尾蛇咬）一只没有被响尾蛇咬伤的的动物不能触物不能触发响尾蛇响尾蛇的追踪行的追踪行为.讲授新课讲授新课2、

4、推、推测（1）无法靠）无法靠视力追力追寻猎物；物；（2）猎物跑得很物跑得很远，无法利用感受，无法利用感受动物体温的物体温的结构；构；（3）响尾蛇会不会根据自己毒液的气味来追）响尾蛇会不会根据自己毒液的气味来追寻猎物物呢？呢？讲授新课讲授新课3、作出假、作出假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。物的。讲授新课讲授新课科学家科学家实验（方案（方案1）AB被蛇咬被蛇咬过的死过的死老鼠老鼠讲授新课讲授新课科学家科学家实验（方案（方案2）A没有被蛇没有被蛇咬过的死咬过的死老鼠老鼠B讲授新课讲授新课学生学生讨论1、实验中两只死老鼠的唯一区中两只死老鼠的唯一区别是什么？是

5、什么？2、为什么要什么要设计一只没有被响尾蛇一只没有被响尾蛇袭击过的的死老鼠？死老鼠？根据以上实验讨论：根据以上实验讨论：实验法研究一般包括哪些步骤？实验法研究一般包括哪些步骤？讲授新课讲授新课实验法研究步法研究步骤1.发发 现现 并并 提提 出出 问问 题题2.收收集集与与问问题题相相关关的的信信息息3.作作 出出 假假 设设4.设设 计计 实实 验验 方方 案案5.实实 施施 实实 验验 并并 记记 录录6.分分 析析 实实 验验 现现 象象7.得得 出出 结结 论论讲授新课讲授新课二、二、实验法研究影响生物分布的法研究影响生物分布的环境因素境因素收集材料收集材料按老师的要求，在你生活的小

6、区或校园中寻找并捕捉鼠妇。按老师的要求，在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在_ _ _,这种环境的突出特点是这种环境的突出特点是 。花盆下、石块下、杂物下阴暗、潮湿讲授新课讲授新课1、发现并提出并提出问题 请你从生物与你从生物与环境关系的角度，用短句准确表境关系的角度，用短句准确表述出你述出你们所提出的所提出的问题。你。你们小小组提出的提出的问题是是鼠鼠妇适于生活在什么适于生活在什么样的的环境中？境中？讲授新课讲授新课2、收集与、收集与问题相关的信息相关的信息 围绕着你着你组提出的提出的问题，请你你们到到图书馆或网或网络上上查找有关

7、鼠找有关鼠妇的一些的一些资料信息。再将你料信息。再将你们查找的有关信息扼要地找的有关信息扼要地记录在下来。在下来。讲授新课讲授新课3、作出假、作出假设 根据根据这些信息些信息资料，料，针对你你们提出的提出的问题，请做出做出尝试性的解性的解释，这就是假就是假设。你你们的假的假设是：是：鼠鼠妇适合生活在阴暗适合生活在阴暗环境中境中。讲授新课讲授新课4、设计实验方案方案1、你、你们所探究的影响鼠所探究的影响鼠妇分布的分布的环境因素是境因素是光光；2、你、你们研究的研究的实验因素是因素是光光对鼠鼠妇生活的影响生活的影响，对照条件是照条件是有光和无光有光和无光。讲授新课讲授新课5、实施施实验并并记录右边

8、（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）讲授新课讲授新课5、实施施实验并并记录右边（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）3 3分钟后分钟后讲授新课讲授新课5、实施施实验并并记录右边（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）6分钟后分钟后讲授新课讲授新课5、实施施实验并并记录左边（有光）左边（有光）右边（遮光）右边（遮光）9 9分钟后分钟后讲授新课讲授新课6、分析、分析实验现象象 分析你分析你们实验中中获得的数据，得的数据，实验结果与你果与你们的假的假设一致一致吗?讲授新课讲授新课7、得出、得出结论1、如果一致，你、如果一致，你们得出的得出的结论是：是：鼠鼠妇适于生活在阴适于生活在阴

9、暗暗环境中境中。2、如果不一致，你、如果不一致，你们应该怎么怎么办?重新作出实验假设并设计和实施实验方案重新作出实验假设并设计和实施实验方案讲授新课讲授新课注意事注意事项1、实验中听从老中听从老师指指挥，注意安全，注意安全2、实验中要如中要如实记载3、实验结束后将鼠束后将鼠妇放回适宜它放回适宜它们生活的自然生活的自然环境境中中讲授新课讲授新课归纳实验法研究一般包括以下几个重要步法研究一般包括以下几个重要步骤：1.发现并提出并提出问题2.收集与收集与问题相关的信息相关的信息3.作出假作出假设 4.设计实验方案方案5.实施施实验并并记录6.分析分析实验现象象7.得出得出结论课堂小结课堂小结归纳与小

10、结归纳与小结 某生物某生物兴趣小趣小组根据自己的根据自己的实验写了一份不完整的写了一份不完整的“探究温度探究温度对霉菌生活霉菌生活的影响的影响”的的实验报告，告，请你将它你将它补充完整，并回答充完整，并回答问题 （1）提出）提出问题：？（2）作出假）作出假设：（3）制定）制定计划：把甲乙两划：把甲乙两块完全相同的面包在空气中静置半小完全相同的面包在空气中静置半小时后，后，分分别装入两个密封袋中，甲放在温暖湿装入两个密封袋中，甲放在温暖湿润地方，乙放在冰箱的冷藏室内地方，乙放在冰箱的冷藏室内每天每天观察袋内的面包，作好察袋内的面包，作好记录 该实验中的中的对照照组是是_实验组是是_ （4）预期的期的实验结果是：果是：甲：甲：_ 乙：乙：_ （5）如果）如果实验结果与果与预期期结果相同，果相同，则实验的的结论是：是：霉菌适于生活在霉菌适于生活在 环境中境中温度会影响霉菌的生活吗温度会影响霉菌的生活吗 温度会影响霉菌的生活温度会影响霉菌的生活甲甲乙乙变质变质没有变质没有变质温度会影响温度会影响霉菌的生活霉菌的生活温暖潮湿温暖潮湿随堂训练随堂训练