七年级政治身边的诱惑1(恢复).ppt
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1、 学习目标:学习目标:1、知道身边存在的种种诱惑、知道身边存在的种种诱惑及不良诱惑的危害。及不良诱惑的危害。2、初步认识社会生活的复杂、初步认识社会生活的复杂性性,增强辨别是非的能力增强辨别是非的能力,会用辩证会用辩证方法分析事物。方法分析事物。诱惑大搜索诱惑大搜索?烟烟毒品毒品不良不良书籍书籍不要不要过来过来电视剧 零食零食网络游戏 l金钱的诱惑金钱的诱惑金钱的诱惑 王磊和宋昭是好朋友。有一天上课前,王磊对宋昭说:王磊和宋昭是好朋友。有一天上课前,王磊对宋昭说:“今天的课没意思,干脆别上了,去看录像吧!今天的课没意思,干脆别上了,去看录像吧!”宋昭看到宋昭看到录像中的录像中的“黑社会老大黑社
2、会老大”有很多钱,过着花天酒地的生活,有很多钱,过着花天酒地的生活,很羡慕,感慨地说,我要有那么多钱就好了!于是他建议两很羡慕,感慨地说,我要有那么多钱就好了!于是他建议两个人合伙向低年级的小同学个人合伙向低年级的小同学“要要”钱,得到的钱平分。从此,钱,得到的钱平分。从此,他们就在回家的路上拦截小同学,通过威胁和恐吓向他们要他们就在回家的路上拦截小同学,通过威胁和恐吓向他们要钱。不久,事情败露,他们受到了应有的处罚。钱。不久,事情败露,他们受到了应有的处罚。面对金钱的诱惑面对金钱的诱惑:王磊采取了什么行动?王磊采取了什么行动?导致了什么结果?导致了什么结果?王磊与他人合谋在低年级同学回家的路
3、上采取恐吓和威胁手段,实施抢劫。走上了违法犯罪的道路,最终触犯了刑法,构成了犯罪,受到了法律的严厉制裁。我们应该如何看待金钱?一、对待金钱,我们一定要取之有道,通过自己合法劳动和正当途径来获得(劳动致富、科技致富、经营致富)。二、决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良习惯,更 不能触犯刑法。玩游戏机是利?是弊?辩题:游戏对青少年健康辩题:游戏对青少年健康成长的利与弊。成长的利与弊。正方观点:正方观点:青少年玩游戏利大于弊青少年玩游戏利大于弊反方观点:反方观点:青少年玩游戏弊大于利青少年玩游戏弊大于利游戏是一柄双刃剑游戏是一柄双刃剑游戏对于开发人的游戏对于开发人的智力,锻炼眼耳手智力,
4、锻炼眼耳手脑并用能力,有一脑并用能力,有一定的好处;玩电子定的好处;玩电子游戏可以放松和调游戏可以放松和调节自己,缓解精神节自己,缓解精神压力。压力。沉迷于游戏,浪费时沉迷于游戏,浪费时间,导致情绪烦躁,间,导致情绪烦躁,抑郁症,对视力、神抑郁症,对视力、神经等造成损害,使大经等造成损害,使大脑的灵活性下降,影脑的灵活性下降,影响学习成绩;诱发违响学习成绩;诱发违纪违法甚至犯罪行为。纪违法甚至犯罪行为。善于把握有利的方面善于把握有利的方面青少年学生上网的基本情况:青少年学生上网的基本情况:年龄层次及上年龄层次及上网率网率在四、五、六年级小学高年级中,在四、五、六年级小学高年级中,学生上网率为学
5、生上网率为51%,在中学各年,在中学各年级中,上网率为级中,上网率为28%。上网内容和上上网内容和上网需求网需求聊天的占聊天的占67%,下棋的占,下棋的占16%,查资料、编程序、收发邮件的占查资料、编程序、收发邮件的占16%,玩游戏的占,玩游戏的占15%上网时间、地上网时间、地点点一般在两小时左右,每周上网一般在两小时左右,每周上网2至至4次,其中上校外网吧占次,其中上校外网吧占95%玩电子游戏是玩电子游戏是有利也有弊有利也有弊的。当我的。当我们休闲时,可以通过玩电子游戏来适当们休闲时,可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己,但决不能沉迷于此。放松和调节自己,但决不能沉迷于此。1 1、一场游戏
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