三年级数学上册《千克的认识》课件1苏教版.ppt
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教学目标1.在具体生活情境中了解用秤称物体质量的方法，通过看一看、称一称、拎一拎、估一估、数一数、说一说等活动，感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。2.在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的情感体验。称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用符号“kg”表示。1千克=1公斤=2斤看一看 掂一掂 称一称25kg一共重多少千克？判断3千克铁比3千克棉花重。（）一个鸡蛋约重50千克。（）一台彩色电视机约重3千克。（）一辆汽车载重量约7千克。（）这节课你有什么收获？课堂后记课堂后记学生通过开展观察、操作、猜想、推学生通过开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，感受并认识了质量理、交流等活动，感受并认识了质量单位千克，初步建立了千克的质量观单位千克，初步建立了千克的质量观念；能与他人合作交流，从而获得了念；能与他人合作交流，从而获得了积极的情感体验。积极的情感体验。
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