《文言特殊句式》课件.ppt

《《文言特殊句式》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《文言特殊句式》课件.ppt（71页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、文言文特殊句式w判断句w倒装句w被动句w省略句本考点的考向预测：文言特殊句式的考查一般不会单独设置一个选择题，主要还是结合文言文翻译题来考查。2004年高考题展示1、判断句。、判断句。例、（2004年全国卷四考题）此金者，圣主所以惠养老臣也。解析：本句中“者、也”是判断句的标志，所以考生必须将本句译成“是”的格式，而且“者”前面的内容应在判断动词“是”之前，“者”后面的内容应在“是”之后。译文：这些金钱，是圣明的君主赐给我养老的。2、被动句。、被动句。例、（2004年江苏卷考题）尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。解析：本句能否得分的关键就在于“为所”表示的被动与“惜”字的为动用法能否译出。译

2、文：特别受皇帝礼遇器重，但没有得到重用，当时的议论为此感到惋惜。3、倒装句。、倒装句。例1、（2004年广东卷考题）不识吾子奚以知之？解析：本句中“以”是介词，“奚”是疑问词作宾词提前了，翻译时必须将“奚”归到它原来的位置上才符合现代汉语的规则。译文：不知道您凭什么知道这件事?例2、（2004年湖南卷考题）饮酒于斯亭而乐之。解析：此句中“于斯亭”是介宾短语作状语后置，翻译时应将它提到动词“饮酒”之前。译文：在这个亭子里喝酒并以此为乐。判断句判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。判断句判断句 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往让

3、名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。判断句判断句判断句应满足以下三个条件:1.涉及事物的性质、情况或事物之间关系。2.要作出判断。3.是个句子（表肯定或否定）。请判断：下列句子哪些属于判断句？1.臣之壮也，犹不如人。2.因人之力而敝之，不仁。(过去藉著别人的帮助才有今天的成果，现在却反过 来攻打他，是不符合仁德的。)3.陈胜者，阳城人也。4.城北徐公，齐国之美丽者也。5.臣诚知不如徐公美。6.当立者乃公子扶苏。7.必以长安君为质，兵乃出。8.今急而求子，是寡人之过也。9.刘备，天下枭雄。判断句：判断句：2、3、4、6、8、92.因人之力而敝之，不仁3.陈胜者，阳城人也4.城北徐公，齐

4、国之美丽者也6.当立者乃公子扶苏8.今急而求子，是寡人之过也9.刘备，天下枭雄判断句：判断句：2、3、4、6、8、92.因人之力而敝之，不仁3.陈胜者，阳城人也4.城北徐公，齐国之美丽者也6.当立者乃公子扶苏8.今急而求子，是寡人之过也9.刘备，天下枭雄常用判断句式1、用“者”或“也”表判断“.者，.也。”例：“陈胜者，阳城人也。”“.，.也。”例：“操虽托名汉相，其实汉贼也。”“.者也。”例：“城北徐公，齐国之美丽者也。”常用判断句式 2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。当立者乃公子扶苏。此则岳阳楼之大观也。即今之傫然在墓者也。夫六国与秦皆诸侯。常用判断句式3、用动词“为”“是

5、”表判断。如今人方为刀俎，我为鱼肉。巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。常用判断句式4、用否定副词“非”、“莫”、“无”等表示否定的判断。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也常用判断句式5、直接判断刘备，天下枭雄。刘豫州王室之胄。知识迁移1.1.选出选出不是判断句不是判断句的一项：的一项：A.A.陈胜者，阳城人也陈胜者，阳城人也B.B.先自度其足而置之其坐先自度其足而置之其坐C.C.和氏璧，天下所共传宝也和氏璧，天下所共传宝也D.D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也托者，用心躁也知识迁移1.1.选出选出不是判断句不是

6、判断句的一项：的一项：A.A.陈胜者，阳城人也陈胜者，阳城人也B.B.先自度其足，而置之其坐先自度其足，而置之其坐（座位）（座位）C.C.和氏璧，天下所共传宝也和氏璧，天下所共传宝也D.D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也无可寄托者，用心躁也知识迁移2.2.翻译下列句子翻译下列句子（1 1）义，人之本也）义，人之本也（2 2）吾闻无劳而获，身之）吾闻无劳而获，身之灾也灾也忠义是做人的根本。我听说不劳而获是自身的灾祸我听说不劳而获是自身的灾祸请看下面的句子：甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠蚓无爪牙之利，筋骨之蚓无爪牙之利，筋骨之强强佚之狐言于郑伯曰佚之狐言于郑伯曰

7、夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有忌不自信忌不自信汝之不惠，甚矣蚓无利之爪牙，强之筋骨佚之狐于郑伯言曰夫晋，有何厌忌不信自倒装句倒装句 现代汉语的句子成分的顺序，一般现代汉语的句子成分的顺序，一般为为“主主谓谓宾宾”、“定（状）定（状）中心词中心词”，但在文言文中，在一定条件下，句子成但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化的，这就是古汉语分的顺序会发生变化的，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指中的所谓倒装句，即指文言文中一些句文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。的情况。倒装句倒装句1.1.主谓倒装主谓倒装2.2.定语后置定语后置3.3.介词结构后置（

8、状介词结构后置（状语后置）语后置）4.4.宾语前置宾语前置1.1.主谓倒装主谓倒装古汉语中，谓语的位置也和现代古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但汉语中一样，一般放在主语之后，但有时有时为了强调和突出谓语的意义为了强调和突出谓语的意义，在，在一些一些疑问句或感叹句疑问句或感叹句中，就把谓语提中，就把谓语提前到主语前面。前到主语前面。例：“甚矣，汝之不惠！”2.2.定语后置定语后置文言文中，定语的位置一般也在文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时中心词前边，但有时为了突出中心词为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅

9、使语气流畅，往往把定语放在中心词，往往把定语放在中心词之后，并用之后，并用“者者”结句，形成结句，形成“中心词中心词后置定语者后置定语者”或或“中心词之后置中心词之后置定语者定语者”的形式。的形式。例：例：“求人可使报秦者，未得。求人可使报秦者，未得。”“石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。”1 1、楚人有涉江者。（察今）、楚人有涉江者。（察今）2 2、大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？、大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？五人墓碑记张溥五人墓碑记张溥3 3、遂率子孙荷担者三夫。、遂率子孙荷担者三夫。愚公移山列子愚公移山列子4 4、带长铗之陆离

10、兮，冠切云之崔嵬。（涉江）、带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（涉江）5 5、四海之大，有几人欤？、四海之大，有几人欤？6 6、马之千里者，一食或尽粟一石。（马说）、马之千里者，一食或尽粟一石。（马说）7 7、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（鸿、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（鸿门宴）门宴）3.3.介词结构后置介词结构后置 （状语后置）（状语后置）在现代汉语里，介词结构常常放在在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里则往往置后动词前作状语，古代汉语里则往往置后作补语作补语例：例：“青，取之于蓝，而青于蓝。青，取之于蓝，而青于蓝。”五亩之宅，树之以桑，五十者

11、可以衣帛矣五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣 寡人之于国也孟子寡人之于国也孟子谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以不负戴于道路也寡人之于国也谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以不负戴于道路也寡人之于国也孟子孟子举所佩玉抉以示之者三。举所佩玉抉以示之者三。鸿门宴史记鸿门宴史记若亡郑而有益于君，敢以烦执事。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。烛之武退秦师左传烛之武退秦师左传虽董之以严刑，振（震）之以威怒虽董之以严刑，振（震）之以威怒 谏太宗十思疏魏征谏太宗十思疏魏征孰与君少长？孰与君少长？与君孰少长？与君孰少长？鸿门宴史记鸿门宴史记君子博学而日参省乎己。君子博学而日参省乎己。劝学荀子劝学荀子生乎吾

12、前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。师说韩愈师说韩愈为坛而盟，祭以尉首。为坛而盟，祭以尉首。陈涉世家史记陈涉世家史记静女其姝，俟我于城隅。静女其姝，俟我于城隅。邶风邶风静女诗经静女诗经况吾与子渔樵于江渚之上。况吾与子渔樵于江渚之上。赤壁赋苏轼赤壁赋苏轼相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。赤壁赋苏轼赤壁赋苏轼柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水晶。柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水晶。柳毅传李朝威柳毅传李朝威命坐于灵虚之下。命坐于灵虚之下。柳毅传李朝威柳毅传李朝威4.4.宾语前置宾语前置否定句中代词作宾语，宾语提前。例：例：“时

13、人莫之许也。时人莫之许也。”“忌不自信忌不自信”“闻道百，以为莫己若也闻道百，以为莫己若也”4.4.宾语前置宾语前置疑问句中代词作宾语，宾语提疑问句中代词作宾语，宾语提前（谁、何、奚、曷、胡、恶、安、前（谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）焉等）例：例：“沛公安在？沛公安在？”“夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？”4.4.宾语前置宾语前置用用“之之”或或“是是”把宾语提到前边，把宾语提到前边，以加重语气。以加重语气。例：例：“句读之不知，惑之不解。句读之不知，惑之不解。”“去我三十里，惟命是听去我三十里，惟命是听”4.4.宾语前置宾语前置介词宾语前置介词宾语前置在现代汉语中，介词后面在现代汉语中，

14、介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，来修饰动词谓语。在文言文中，介词的宾语往往置于介词之前，介词的宾语往往置于介词之前，形成一种倒置的现象。形成一种倒置的现象。例：例：“微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？”“一言以蔽之一言以蔽之”不吾知其亦已兮，苟（只要）余情其信芳（美好）。不吾知其亦已兮，苟（只要）余情其信芳（美好）。离骚屈原离骚屈原东望愁泣，若不自胜。东望愁泣，若不自胜。柳毅传李朝威柳毅传李朝威见大王爱女牧羊于野，所（代词，见大王爱女牧羊于野，所（代词，“之人之人”）不忍视。）不忍视。柳毅传李朝威柳毅传李朝威是以后世无传焉，臣未之闻也。

15、是以后世无传焉，臣未之闻也。齐桓晋文之事孟齐桓晋文之事孟子子保民而王，莫之能御也。保民而王，莫之能御也。齐桓晋文之事孟子齐桓晋文之事孟子而良人未之知也。而良人未之知也。齐人有一妻一妾孟子齐人有一妻一妾孟子这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由是必须是否定句，由“不不”、“未未”、“毋毋”、“莫莫”等否等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。词之后。硕鼠：硕鼠：“三岁贯汝，莫我肯顾。三岁贯汝，莫我肯顾。”“”“莫我肯顾莫我肯顾”应理解应理

16、解成成“莫肯顾我莫肯顾我”。忌不自信邹忌讽齐王纳谏战国策忌不自信邹忌讽齐王纳谏战国策然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。寡人之于国也孟子寡人之于国也孟子句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（否）焉。（之，宾句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（否）焉。（之，宾语提前的标志）语提前的标志）师说师说“良问曰：良问曰：大王来何操？大王来何操？”吾孰与徐公美？邹忌讽齐王纳谏战国策吾孰与徐公美？邹忌讽齐王纳谏战国策以五十步笑百步，则何如？以五十步笑百步，则何如？寡人之于国也孟子彼寡人之于国也孟子彼且奚适也？且奚适也？逍遥游庄子逍遥游庄子彼且恶（何）乎待哉？彼且恶（何）乎待哉？逍遥游庄子逍遥游庄子沛公

17、安在？沛公安在？鸿门宴史记鸿门宴史记夫晋，何厌之有？（之，宾语提前的标志）夫晋，何厌之有？（之，宾语提前的标志）烛之武退秦烛之武退秦师左传师左传吾实为之，其又何尤（怨）？吾实为之，其又何尤（怨）？祭十二郎文韩愈祭十二郎文韩愈洞庭君安在哉？洞庭君安在哉？柳毅传李朝威柳毅传李朝威无情郎安在？无情郎安在？柳毅传李朝威柳毅传李朝威 文言文中用疑问代词文言文中用疑问代词“谁谁”、“何何”、“奚奚”、“安安”等等做宾语时往往放在动词的前面。做宾语时往往放在动词的前面。例如：鸿门宴：例如：鸿门宴：“良问曰：良问曰：大王来何操？大王来何操？”“”“何操何操”应理解为应理解为“操何操何”吾孰与徐公美？邹忌讽齐王

18、纳谏战国策吾孰与徐公美？邹忌讽齐王纳谏战国策以五十步笑百步，则何如？以五十步笑百步，则何如？寡人之于国也孟子寡人之于国也孟子介词宾语提前：介词宾语提前：在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如：往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如：岳阳楼记：岳阳楼记：“臆！微斯人吾谁与归？臆！微斯人吾谁与归？”“”“谁与归谁与归”应理应理解为解为“与谁归与谁归”。一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？触龙说赵太

19、后触龙说赵太后战国策战国策不为者与不能者之形（情形）不为者与不能者之形（情形）,何以异？何以异？齐桓晋文之事齐桓晋文之事孟子孟子吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？何以能田（畋）猎也？吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？何以能田（畋）猎也？庄暴见孟子孟子庄暴见孟子孟子不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？鸿门宴史记鸿门宴史记余是以记之。余是以记之。石钟山记苏轼石钟山记苏轼将子无怒，秋以为期。将子无怒，秋以为期。卫风卫风氓诗经氓诗经是以区区不能废远。是以区区不能废远。陈情表李密陈情表李密是以君子远庖厨也。是以君子远庖厨也。齐桓晋文之事孟子齐桓晋文之事孟子奚以知其然也？奚以知其然也？逍遥游庄子逍遥游庄子特殊

20、结构：用特殊结构：用 之之、是是 将宾语提前。将宾语提前。前世不同教，何古之法？前世不同教，何古之法？(效法哪一个古代效法哪一个古代)宋何罪之有？宋何罪之有？(宋国有什么罪过？宋国有什么罪过？)惟命是听惟命是听 （成语）（成语）惟利是图惟利是图 （成语）（成语）惟马首是瞻惟马首是瞻 冯婉贞冯婉贞惟兄嫂是依惟兄嫂是依 祭十二郎文韩愈祭十二郎文韩愈惟你是问。惟你是问。知识迁移1.1.选出和例句句式特点相同的一项选出和例句句式特点相同的一项例句：何厌之有？例句：何厌之有？A.A.城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也 B.B.臣之客欲有求于我臣之客欲有求于我C.C.忌不自信忌不自信 D.D

21、.客从外来，与座谈，问之客曰客从外来，与座谈，问之客曰知识迁移1.1.选出和例句句式特点相同的一项选出和例句句式特点相同的一项例句：何厌之有？例句：何厌之有？A.A.城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也 B.B.臣之客欲有求于我臣之客欲有求于我C.C.忌不自信忌不自信 D.D.客从外来，与座谈，问之客曰客从外来，与座谈，问之客曰知识迁移2.2.句式和其他三句不同的一项是句式和其他三句不同的一项是A.A.和氏璧，天下所共传宝也和氏璧，天下所共传宝也B.B.当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏C.C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也然而不王者

22、，未之有也D.D.此诚危急存亡之秋也此诚危急存亡之秋也知识迁移2.2.句式和其他三句不同的一项是句式和其他三句不同的一项是A.A.和氏璧，天下所共传宝也和氏璧，天下所共传宝也B.B.当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏C.C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也而不王者，未之有也D.D.此诚危急存亡之秋也此诚危急存亡之秋也1 1、用、用“者者”或或“也也”表判断表判断2 2、用副词、用副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”“”“耳耳”等表判断。等表判断。3 3、用动词、用动词“为为”“”“是是”表判断。表判断。4 4、用否定副词、用否定副词“

23、非非”、“莫莫”、“无无”等等表示否定的判断。表示否定的判断。5 5、直接判断、直接判断判判断断句句1.1.主谓倒装主谓倒装2.2.定语后置定语后置3.3.介词结构后置（状语后置）介词结构后置（状语后置）4.4.宾语前置宾语前置倒倒装装句句小结：被动句被动句被动句是表示被动意义的句子被动句是表示被动意义的句子 在古汉语中，被动句主要有在古汉语中，被动句主要有两大类型两大类型：一是一是有标志有标志的被动句，即借助一些被动的被动句，即借助一些被动词来表示词来表示二是二是无标志无标志的被动句，又叫意念被动句。的被动句，又叫意念被动句。有标志的被动句有标志的被动句 1.1.用用“于于”、“受受.于于.

24、”表表被动：被动：例：吾不能举全吴之地，十万之众，受例：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。制于人。有标志的被动句有标志的被动句2.2.用用“见见”，“见见.于于.。”表被动。表被动。例：例：秦城恐不可得，徒见欺。秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵。臣诚恐见欺于王而负赵。有标志的被动句有标志的被动句3.3.用用“为为”、“为为所所”表表被动被动 例：例：（巨）偏在远郡（巨）偏在远郡,行将为人所并。行将为人所并。有标志的被动句有标志的被动句4.用用“被被”表被动表被动 例：予犹记周公之被逮，在丁例：予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。卯三月之望。无标志的被动句无标志的被动句 例：例：荆州

25、之民附操者，荆州之民附操者，逼兵势逼兵势耳。耳。这种情况是指没有被动词的这种情况是指没有被动词的被动句。可以根据上下文的意思补被动句。可以根据上下文的意思补出。出。被兵势所逼晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。参考答案一：朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所到参考答案一：朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所到之处，他都被人弹劾。之处，他都被人弹劾。参考答案二：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，参考答案二：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，在任职之处，他都被人弹劾。在任职之处，他都被人弹劾。吴王困于姑苏之上，面求衰请命于勾践。吴王困于姑苏之上，面求衰请命于勾践。吴王被困在姑苏城上

26、，向勾践哀求饶他性命。吴王被困在姑苏城上，向勾践哀求饶他性命。省略句省略句 句子中省略某一词语或某种句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不成分的现象，是古今共有的。不过，文言文里这种现象更突出，过，文言文里这种现象更突出，而且有些在现代汉语里一般不能而且有些在现代汉语里一般不能省略的句子成分，古文中也经常省略的句子成分，古文中也经常被省略。被省略。省略句省略句最常见的省略句有以下几最常见的省略句有以下几种：种：1 1省略主语。省略主语。2 2省略谓语。省略谓语。3 3省略宾语。省略宾语。4 4省略介词。省略介词。省略主语省略主语1.1.（）度我至军中，）度我至军中，公乃入。公乃入

27、。2.2.见渔人，乃大惊，问所从来。见渔人，乃大惊，问所从来。（）具答之。便要还家，）具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。设酒杀鸡作食。省略主语省略主语1.1.（公公 ）度我至军中，公乃）度我至军中，公乃入。入。2.2.见渔人，乃大惊，问所从来。见渔人，乃大惊，问所从来。（渔人渔人）具答之。便要还家，设酒）具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。杀鸡作食。注意：不同的主语要翻译出来。注意：不同的主语要翻译出来。省略谓语省略谓语1.1.择其善者而从之，（择其善者而从之，（）其不善者而）其不善者而改之。改之。2.2.一鼓作气，再一鼓作气，再()()而衰，三而衰，三()()而而竭。竭。省略谓语省略谓语1.1.择

28、其善者而从之，（择其善者而从之，（择择）其不善者而）其不善者而改之。改之。2.2.一鼓作气，再一鼓作气，再(鼓鼓)而衰，三而衰，三(鼓鼓)而而竭。竭。省略宾语省略宾语与（与（）坐谈，问之客曰）坐谈，问之客曰省略宾语省略宾语与（与（客客）坐谈，问之客曰）坐谈，问之客曰省略介词省略介词1.1.后数日驿至，果地震（后数日驿至，果地震（）陇西。）陇西。2.2.赐之（赐之（）彘肩。）彘肩。省略介词省略介词1.1.后数日驿至，果地震（后数日驿至，果地震（于于）陇西。）陇西。2.2.赐之（赐之（于于）彘肩。）彘肩。选出下列各组中不是判断句的一选出下列各组中不是判断句的一项A神仙之说，所谓为蛇神仙之说，所谓为

29、蛇画足画足B蔺相如者，赵人也蔺相如者，赵人也C然是说也，余犹疑之然是说也，余犹疑之D其人勇士其人勇士A其南陵，夏后皋其南陵，夏后皋之墓也之墓也B庭中始为篱庭中始为篱C灭六国者六国也灭六国者六国也 D夫天者，人之始夫天者，人之始也也(C)(B)热身训练1“则则”表示判断的一项表示判断的一项是是A如此则荆吴之势强如此则荆吴之势强B故木受绳则直故木受绳则直C此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也D位卑则足羞位卑则足羞CA1“乃乃”表示判断的一表示判断的一项是项是A今君乃亡赵走燕今君乃亡赵走燕B嬴乃夷门抱关者嬴乃夷门抱关者C旬乃还第旬乃还第D而陋者乃斧斤考而陋者乃斧斤考击而求之击而求之BD选出下列各组中

30、不是被动句的一项选出下列各组中不是被动句的一项A禹、汤被之矣禹、汤被之矣B恐为操所先恐为操所先C君子寡欲则不役君子寡欲则不役于物于物D嬴闻如姬父为人嬴闻如姬父为人所杀所杀A同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣B而为秦人积威之而为秦人积威之所劫所劫C盖当蓼州周公之盖当蓼州周公之被逮被逮D受制于人受制于人AAA行将为人所并行将为人所并B视为止，行为迟视为止，行为迟C羸兵为人马所蹈羸兵为人马所蹈藉藉D激于义而死焉激于义而死焉BD选出下列各组中不是宾语前置的句子选出下列各组中不是宾语前置的句子A何以知之？何以知之？B未之有也。未之有也。C安得广厦千万间安得广厦千万间D弗之怠弗之怠A其间旦暮闻何物其间旦暮闻何物

31、？B君何以知燕王？君何以知燕王？C莫之或止莫之或止D未之多见也未之多见也CAA沛公安在？沛公安在？B虽我之死，有子虽我之死，有子存焉。存焉。C唯才是举。唯才是举。D尔何知？尔何知？BD选出下列各组中不含定语后置的一项选出下列各组中不含定语后置的一项A求人可使报秦者，未得。求人可使报秦者，未得。B客之美我者，欲有求于我也。客之美我者，欲有求于我也。C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。BD 赵赵人人患患鼠鼠，乞乞猫猫于于中中山山。中中山山人人予予之之猫猫，善善捕捕鼠鼠及及鸡鸡。月月余余，鼠鼠尽尽而而其其

32、鸡鸡亦亦尽尽。其其子子患患之之，告告其其父父曰曰：“盍盍去去诸诸？”其其父父曰曰：“是是非非若若所所知知也也，吾吾之之患患在在鼠鼠，不不在在乎乎鸡鸡。夫夫有有鼠鼠，则则窃窃吾吾食食，毁毁吾吾衣衣，穿穿吾吾垣垣墉墉，毁毁伤伤吾吾器器用用，吾吾将将饥饥寒寒焉焉，不不病病于于无无鸡鸡乎乎？无无鸡鸡者者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也。若之何而去夫猫也。”1 1、他他的的儿儿子子很很担担心心，对对他他父父亲亲说说：“为为什什么么不不把把猫猫赶赶走走呢呢?”?”他他父父亲亲说说：“这这就就是是你你不不知知道道的的了了。”2 2、害处不是比没有鸡更大吗？、害处不是比没

33、有鸡更大吗？3 3、为什么要把那猫赶走呢？、为什么要把那猫赶走呢？知识迁移3.3.下列成语都有宾语前置，根据其前置的特下列成语都有宾语前置，根据其前置的特点加以分类，正确的一组是点加以分类，正确的一组是 何去何从何去何从人莫予毒人莫予毒时不我待时不我待惟命是从惟命是从 马首是瞻马首是瞻文以载道文以载道夜以继日夜以继日何乐而不为何乐而不为惟利是图惟利是图皮之不存，毛将焉附皮之不存，毛将焉附A.A./B.B./C.C.C./C./D.D.D./D./知识迁移3.3.下列成语都有宾语前置，根据其前置的特点下列成语都有宾语前置，根据其前置的特点加以分类，正确的一组是加以分类，正确的一组是 何去何从何去何从人莫予毒人莫予毒时不我待时不我待惟惟命是从命是从 马首是瞻马首是瞻文以载道文以载道夜以夜以继日继日惟利是图惟利是图皮之不存，毛将焉附皮之不存，毛将焉附A.A./B.B./C.C.C./C./D.D.D./D./