《母亲石》阅读教学三次.ppt

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1、 母亲石阅读教学母亲石阅读教学问题一：问题一：文章写了四个关于母亲的故事，请文章写了四个关于母亲的故事，请仿照例子用简洁的语言概括。仿照例子用简洁的语言概括。示例：宗喀巴进藏学佛，母亲石边盼儿示例：宗喀巴进藏学佛，母亲石边盼儿2.“我我”奉调进京，母亲拄杖留儿奉调进京，母亲拄杖留儿 4.朋友回乡出差，母亲机场送儿朋友回乡出差，母亲机场送儿 3.“我我”离家求学，母亲深情念儿离家求学，母亲深情念儿常用概括方法整理常用概括方法整理1.关键语句（首尾句、过渡句等）提取法关键语句（首尾句、过渡句等）提取法；2.关键词语组合法；关键词语组合法；3.要素概括法要素概括法（时间（时间 地点）地点）谁谁 干什

2、么？干什么？什么什么 怎么样怎么样？梳理事件或情节可以梳理事件或情节可以 时空为线索时空为线索;人物对象为线索；人物对象为线索；人物情感发展变化为线索；人物情感发展变化为线索；事件的发生、发展、高潮、结局为线索事件的发生、发展、高潮、结局为线索 等等。等等。问题问题二：二：结合全文，作者主要想表达怎结合全文，作者主要想表达怎样的感情？样的感情？文意把握题常见答题步骤文意把握题常见答题步骤1.概括主要事件概括主要事件，梳理脉络；梳理脉络；2.分清人物对象分清人物对象，理清感情；理清感情；3.抓住关键语句抓住关键语句，整合答案；整合答案；议议 抒抒 首首 过（等）过（等）论论 情情 尾尾 渡渡 句

3、句 句句 句句 句句 4.领会作者意图领会作者意图，把握倾向把握倾向 问题三问题三：仔细品读句子，说说这句话是如何表达母亲仔细品读句子，说说这句话是如何表达母亲或作者复杂的感情的？或作者复杂的感情的？(任选其一)句句 1 我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。句句 2 红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。红线蜿

4、蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。词句品析一般答题步骤词句品析一般答题步骤(方法方法)1.选取选取品析角度品析角度；2.分析表达特点；分析表达特点；3.指出表达效果；指出表达效果；4.归总归总感情主旨感情主旨。词句理解与品析词句理解与品析 修辞角度修辞角度表达表达 用词角度用词角度 写作手法写作手法 上下语境上下语境 人物形象人物形象内容内容 人物情感人物情感 关键词语关键词语 作业：1.按照今天所归纳的方法，用红笔修改工地上的父亲答案；2.完成学案的课后提升部分。工地上的父亲练习题问题一:按照时间经过简要概括故事情节，根据提示在下面的横线上填写恰当的内容。接受任务坚持砌石 午休美梦问题二 联系全文，概括父亲的形象特点。问题三 仔细品读下面句子，说说它是如何表现天气的酷热的？