《化学与自然资源的开发利用》课件(化学必修2人教).ppt
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1、1新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!第一节第一节 开发利用金属矿物和海水资源开发利用金属矿物和海水资源 (第第2课时课时)2新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!教学思路:教学思路:本节课分为三个主题。本节课分为三个主题。第一个主题通过视频使学生了解海水资源综合利用的第一个主题通过视频使学生了解海水资源综合利用的几个方面;几个方面;第二个主题是本节课的重点第二个主题是本节课的重点,有两个任务:从海带中提有两个任务:从海带中提取碘的实验和从海水中提溴的方案设计。通过对问题的思取碘的实验
2、和从海水中提溴的方案设计。通过对问题的思考、讨论,学生实验等方法让学生感悟化学方法在海水资考、讨论,学生实验等方法让学生感悟化学方法在海水资源开发中的应用;源开发中的应用;第三个主题通过一段视频让学生明白自然资源开源节第三个主题通过一段视频让学生明白自然资源开源节流的重要性。流的重要性。3新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!设计:从海水设计:从海水中提溴的方案,中提溴的方案,写方程式写方程式制制I2原理分析,原理分析,复习过滤操复习过滤操作要领作要领课前歌曲大海啊,我的故乡课前歌曲课前歌曲大海啊,大海啊,我的故乡我的故乡具体流程如下:具体
3、流程如下:同学们谈对同学们谈对大海的认识大海的认识看录像,回答看录像,回答海水综合利用海水综合利用有哪些方面有哪些方面?学生实验:学生实验:从海带中提从海带中提取碘取碘看录像,同看录像,同学谈对开源学谈对开源节流的认识节流的认识课堂小结课堂小结课堂检测课堂检测布置作业布置作业主题一:海水的综合利用主题一:海水的综合利用(约约11分钟分钟)主题二:化学在自然资源开发中的应用主题二:化学在自然资源开发中的应用(重点重点,约约20分钟分钟)主题三:自然资源的开源节流及作业布置主题三:自然资源的开源节流及作业布置(约约9分钟分钟)4新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好
4、老师都说好老师都说好!二、海水资源的开发利用二、海水资源的开发利用大海人人说大海人人说 每位同学对大海都有一定的了解,请同学们每位同学对大海都有一定的了解,请同学们说说自己对大海的认识。(要求:言简意赅,尽说说自己对大海的认识。(要求:言简意赅,尽量不重复)量不重复)5新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!(1)海水的直接利用;(2)海水的淡化;(3)制盐和以盐为原料的盐化工;(4)提取海水中溶存的有用元素。问题1:海水的综合利用有哪些方面?(根据录像)1.海水综合利用海水综合利用(录像录像)6新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源
5、网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!2、海带中提取碘的实验、海带中提取碘的实验加氧化剂加氧化剂I I2原理原理:用淀粉溶液检验,看它是否变蓝。用淀粉溶液检验,看它是否变蓝。检验检验I2:实验步骤实验步骤:海带燃烧海带燃烧 溶解溶解 过滤过滤 制取制取I2 检验检验(详细步骤详细步骤 见书见书85页实验页实验4-2)。化学反应原理与实际应用有相当大的距离。化学反应原理与实际应用有相当大的距离。加加H2O2溶液变褐色溶液变褐色,加淀粉变蓝。加淀粉变蓝。结论:结论:现象现象:问题问题3:怎样分离溶液与不溶物,操作时应注意些什么怎样分离溶液与不溶物,操作时应注意些什么?答案答案:过滤,操作时
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