七年级语文上册第四单元第15课《三峡》课件苏教版.ppt
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1、 三 峡郦道元学习目标学习目标积累一些常见的文言词语积累一些常见的文言词语学习文中描写景物的方法:抓住景物学习文中描写景物的方法:抓住景物的特征。的特征。感受大自然的美,体会作者对三峡美感受大自然的美,体会作者对三峡美的独特之情的独特之情郦道元郦道元(466466或或472527472527),),生活于南北朝北魏时生活于南北朝北魏时期期,出生在河北省涿县一个官宦世家,少年时代就,出生在河北省涿县一个官宦世家,少年时代就喜爱游览。后来他做了官,就到各地游历,每到一喜爱游览。后来他做了官,就到各地游历,每到一地除参观名胜古迹外,还用心勘察水流地势,了解地除参观名胜古迹外,还用心勘察水流地势,了解
2、沿岸地理、地貌、土壤、气候,人民的生产生活,沿岸地理、地貌、土壤、气候,人民的生产生活,地域的变迁等。他发现古代的地理书地域的变迁等。他发现古代的地理书水经,水经,对大小河流的来龙去脉缺乏准确记载,由于时代更对大小河流的来龙去脉缺乏准确记载,由于时代更替,城邑兴衰,有些河流改道,名称也变了,替,城邑兴衰,有些河流改道,名称也变了,但书上却未加以补充和说明。但书上却未加以补充和说明。郦道元于是亲自给郦道元于是亲自给水经作注。水经作注。水经是我国第一部记述河道水系的专著,水经是我国第一部记述河道水系的专著,旧传为西汉桑钦所作旧传为西汉桑钦所作。经清代学者考证,。经清代学者考证,大概是三国时人所作。
3、原书列举大小河道大概是三国时人所作。原书列举大小河道137137条,内容甚略。条,内容甚略。为了写水经注,他阅读有关书籍达为了写水经注,他阅读有关书籍达400400多种,多种,查阅了所有地图,研究了大量文物资料,还亲自到查阅了所有地图,研究了大量文物资料,还亲自到实地考察,核实书上的记载。水经原来记载的实地考察,核实书上的记载。水经原来记载的大小河流有大小河流有137137条,条,1 1万多字,经过郦道元注释以后,万多字,经过郦道元注释以后,大小河流增加到大小河流增加到12521252条,共条,共3030多多万字,比原著增加万字,比原著增加2020倍。倍。书中记述了各条河流的发源与流向,各流域
4、书中记述了各条河流的发源与流向,各流域的自然地理和经济地理状况,以及火山、温泉、水的自然地理和经济地理状况,以及火山、温泉、水利工程等。利工程等。郦道元的郦道元的水经注水经注是一部有很高价值的地理学专是一部有很高价值的地理学专著,著,这部书文字优美生动,也可以说是一部文学著这部书文字优美生动,也可以说是一部文学著作作。这部在历史上被称为这部在历史上被称为“圣经贤传圣经贤传”、“宇宙未宇宙未有有之奇书之奇书”。由于水经注在中国科学文化发展史。由于水经注在中国科学文化发展史上的巨大价值,历代许多学者专门对它进行研究,上的巨大价值,历代许多学者专门对它进行研究,形成一门形成一门“郦学郦学”。水经注使
5、其作者郦道元成为山水游记文学的水经注使其作者郦道元成为山水游记文学的鼻祖。唐宋诗人陆龟蒙、苏东坡都有阅读水经注鼻祖。唐宋诗人陆龟蒙、苏东坡都有阅读水经注的嗜好。的嗜好。清初学者张岱说清初学者张岱说:“:“古人记山水,太上郦道古人记山水,太上郦道元,其次柳子厚,近则袁中郎元,其次柳子厚,近则袁中郎。”称郦道元是山水称郦道元是山水游记文学的巨擘(游记文学的巨擘(b b),世人所公认。原德国柏林,世人所公认。原德国柏林大学校长、国际地理学会会长李希霍芬(大学校长、国际地理学会会长李希霍芬(1833-1833-19051905)称郦道元水经注是)称郦道元水经注是“世界地理学的先导世界地理学的先导”;东
6、南亚学者认为郦道元是东南亚学者认为郦道元是“中世纪世界上最伟大的中世纪世界上最伟大的地理学家地理学家”。课文选的是总写三峡的一段,是全注的精华所在。课文选的是总写三峡的一段,是全注的精华所在。三峡,指的是三峡,指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡。瞿塘峡、巫峡、西陵峡。注音、注意字形注音、注意字形阙阙嶂嶂曦曦襄襄溯溯御御漱漱涧涧啸啸属属巫巫 读准字音,感情投入,断读准字音,感情投入,断句合理,有抑扬顿挫感。句合理,有抑扬顿挫感。自三峡七百里中自三峡七百里中自非自非/亭午夜分,不见曦月。亭午夜分,不见曦月。至于至于/夏水襄陵夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急,沿溯阻绝,或王命急宣,有时宣,有时/朝发白帝,其间朝
7、发白帝,其间/千二百里,虽千二百里,虽/乘奔御乘奔御风,不以疾也。风,不以疾也。则则/素湍绿潭,回清素湍绿潭,回清/倒影,绝巘倒影,绝巘/多生怪柏,多生怪柏,清清/荣荣/峻峻/茂茂每至每至/晴初霜旦晴初霜旦故故/渔者歌曰:渔者歌曰:“巴东三峡巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声巫峡长,猿鸣三声/泪沾泪沾裳!裳!”自学方法:自学方法:1.重点词语的解释重点词语的解释2.词性的活用词性的活用3.一词多义一词多义4.古今异义古今异义5.通假字通假字6.重点句子的翻译重点句子的翻译【文言知识】【文言知识】(1)通假字)通假字阙阙:通通“缺缺”,空缺空缺。转转:通通“啭啭”,声音曲折声音曲折()词类活用()词类活
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- 三峡 年级 语文 上册 第四 单元 15 课件 苏教版
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