参观学习找差距增添措施促发展.docx

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1、参观学习找差距增添措施促发展 第一篇：参观学习找差距增加措施促进展 参观学习找差距增加措施促进展参观中石油、中石化心得体会 三月九日和十四日，我有幸参加了由处组织的分别到中石化、中石油四个油库的参观学习。通过参观学习，我感受颇深，在感叹别人规范化、科学化、精细化和流程化的先进管理模式的同时也在结合自身岗位查找缺乏。现我就结合自己所见所想谈谈体会，并分析查找出缺乏之处，拟定今后努力方向。 通过对四个油库的参观学习，我认为他们有较多值得我们学习的好的阅历和做法： 1、管理规范有序，责任落实到位。他们都建立有先进的HSE管理体系和6S现场管理模式，所以给人的感觉就是现场管理规范有序，各种标识清晰明白

2、。同时他们将卫生区域和设施设备管理维护责任也具体落实到每个岗位和个人，确保了人人有事管，事事有人管。 2、员工综合实力较强，岗位练兵开展卓有成效。我们每到一个油库，他们的员工精神面貌较好，对外来参观人员接待都热忱大方、主动报告，且都熟知业务，对于我们的询问都能应答如流，并对自己岗位操作的设施设备的性能、规格都熟记于心。通过了解知道他们均在开展岗位练兵并与绩效挂钩，在操作岗位、办公室和休息室都张贴有练兵习题，便于每位员工复习驾驭。同时他们还通过领导不定期抽查的方式对员工进行考核，促使员工提高业务技能，熟知业务知 1识。 3、平安文化建设突出。在104油库我们看到他们有一 条平安大道，在平安大道两

3、边有领导和员工的平安感言，其介绍人员告知我们这样做的好处是提示员工在进入平安大道后能自觉想到平安，在工作时能做到平安。且在作业现场后很多平安提示标记，对进入危险区域的人员予以提示，进行风险告知。 通过参观学习我也觉察自己许多地方的缺乏： 1、在工作支配上重布置、轻催促。主要表现是在给下 属布置工作时讲的多，但对下面就自己布置工作完成状况催促检查过少。 2、平安检查重形式、轻实效。主要表现是在日常检查 中自己能深化一线检查，但检查有点过于形式，不够深化细致，没有很明确的检查内容和检查目标，对有些可能存在的问题不能刚好觉察。 3、在应急管理上重预案、轻演练。我们针对处可能发 生的各种突发状况均制定

4、有相关预案，但预案现停留于文字上的较多，而实际付诸于实战演练的不多，所以对预案是否具有可操作性和有效性缺乏正确推断。 通过参观学习和针对自己工作中存在的缺乏，我拟从以 下方面加以努力： 1、加强自身学习和加大对科室人员的业务培训。结合 今年5月份处拟在警消队开展岗位练兵的契机，加强对警消人员的学习培训力度。一是加强理论学习，以油库消防设 施和油库消防员两本书为培训内容，让消防员了解驾驭油库消防的相关学问。二是加强技能训练和处置演练，培育消防员在火场中能正确运用各种灭火设施设备的实力，娴熟驾驭处置各类突发状况的方法，增加应变实力。 2、加强应急管理。一是加强对应急值班人员管理，采 取定期和不定期

5、对应急值班人员进行检查的方式，查看其是否能正确履行应急值班职责，是否在岗；对不在岗或不能履行职责的人员加大惩处力度。二是加强对应急库房管理，将已配备的应急工具依据防范事故类型不同进行分类摆放，并建立应急设施设备档案及其外借审批管理程序。三是加强应急演练，针对各种可能发生的事故和突发状况，我们进一步加强相关预案的演练，比方针对雨季期间可能发生的洪水，我们便组织开展防洪演练，可以设置竖井罐被淹、黄平沟通往库区的小桥被淹等几种方式进行应急演练，提高职工应对突发状况的应急实力。 3、我认为应当完善相关平安标示和平安防护措施。一 是确定库区、装卸区的要害部位并予以标示，并将该部位的危险因素、可能发生的事

6、故、消防配置、应急处置方法等在标示牌上清楚标识出来，提示进入该区域的人留意平安。二是在库区、装卸区大门入口处制作平安疏散示意图，并在区内醒目地方增设平安疏散标记，用以在发生紧急状况时能正确指引人员刚好疏散。三是根据职业健康平安管理体系要求，加强对危险源因素的辨识，对识别出的重大危险源实行牢靠有效的防范措施。比方针对现有的油泵就要安装防护密 闭网罩，防止人在操作泵时不留神将手伸入泵体内，造成对人员的损害。我建议还应当在油泵房和消防泵房为泵工配备耳塞，避开高噪声危害。 4、结合平安审计，完善相关平安制度，加强制度的执 行力。一是结合我处目前正在开展平安审计契机，根据国家成品油储备仓库平安审计检查单

7、的要求，完善修订我处的平安制度、相关平安作业流程和平安规范等。比方库区消防值班，我认为目前就是责任规定不很明确，值班内容还应细化，操作流程不够清晰，针对这些状况，下一步我将对库区消防值班职责进行细化分解，更进一步明确每个人的工作范围和内容，规范泵房操作流程。二是仅有完善可行的制度还不行，好要加强教化和加大对制度的执行力度，在日常检查中觉察违纪违规现象要刚好订正和制止，绝不姑息迁就，维护制度的肃穆性、权威性。能让职工明白“制度使其不能、教化使其不为、重奖使其不怠、重罚使其不敢的四不道理。 5、立足岗位，脚踏实地的做好组织给予自己的每一项 工作。我们知道平安工作无小事，对于从事平安管理工作的我来说

8、，更多的是把小事做好、做扎实，平安工作不需要豪言壮语，不需要外表光鲜，它需要的是实实在在、万无一失。在以后工作中我将从小事做起，从微小环节入手，一步一个脚印的做好本职工作。 其次篇：解放思想促进展、学习先进找差距 解放思想促进展、学习先进找差距 我校开展“解放教化思想主题教化活动以来，全校上下学习探讨的热忱相当高涨。作为校内的一名年轻老师，我深深地被这股“解放教化思想的热潮所感染，主动参与到这场主题教化活动中来。听了校长的报告，我深深地相识到开展这次教化活动的重要意义。相识到解放思想事关学校的可持续进展，事关全校师生的根本利益；相识到解放思想是推动素养教化的动力源泉；相识到解放思想是凝合全校师

9、生力气的必定要求；相识到解放思想是加强学校软环境建设，推动教化工作上台阶的迫切需要。和全校师生一样，我将以饱满的热忱投身到这场教化系统的思想大解放活动中，接受时代的洗礼，努力促进思想的解放。 一、解放学生的思想 学生是学习的主体，这句话是我们每一位老师都知道的，但是，如何发挥他们的主体作用，如何让学生成为学习的主子，这或许是我们思索得最少的地方。在解放学生思想这一方面，我们应当提高课堂的开放和自由度，增加学生自主学习，思索的时间。由于课堂处于一种相对自由的状态，学生学习惊慌的心理被消退，学生的学习心理也就更具有主动性，学生一旦体验到学习的乐趣，自自然然地学生学习的效率会显著提高，课堂学习效益也

10、将会显著提高。 课堂完全是学生的舞台，老师应当在讲课过程中，为学生预留更多的思索空间，不该过分细致的讲解教材内容，只有当学生遇到难以解决的问题或出错误时，才是显现老师作用的适当时刻。这时，老师应当赐予学生适当的引导和关心，赐予学生必要的点拨和指导。在这种课堂上，学生主动主动、生动活泼，每一个学生都主动参与，每个学生都急于彰显自我，每一个学生都充溢自信，学生渴望胜利的欲望得到了真实的表达。 二、解放老师的思想 老师是教学过程的策划者、组织者、合作者；学生是整个教学过程的主角；教学的重点必需转移，学会学习比驾驭特地学问更为重要。 老师应当充分放权给学生，老师在课堂上的作用只是引导和指导，而不是将教

11、材的内容从头到尾地讲解。同样，课前学习，老师也没有必要事先讲解教材的重点与难点内容，而是应当放手让学生进行预习，将问题分派到各个学习小组，由各个学习小组来完成学习的任务，老师在此过程中只担当监督和引领的角色。 把预习课提高到前所未有的地位，赐予了学生更多的自主学习时间和空间，让学生通过“独立思索和“小组合作解决了绝大部分的问题，努力实现“能让学生自己视察的就要让学生自己视察；能让学生自己思索的就要让学生自己思索；能让学生自己表述的就要让学生自己表述；能让学生自己动手的就让学生自己动手；能让学生自己推导出结论的就让学生自己推导出结论 的教化新思路。 三、解放老师和学生的不同等关系思想 新型的师生

12、关系应是一种民主同等的关系。这种关系表达出老师对学生的敬重和疼惜，学生对老师的信任和依靠，它融洽了师生的情感，营造了愉悦的气氛，调动了师生的主动性和主动性，有利于提高老师的亲和力和感染力。老师要培育学生的自律的习惯、自觉的行为，用情感的力气去激发学生的潜能，引发学生主动学习的原动力。老师与学生应是似兄弟姐妹关系，这样才能与学生有所沟通，有所理解，才能促进教化教学工作开展。 四、解放教化思想，找寻教化差距 思想是行动的先导，有什么样的教化理念就会形成什么样的教化教学行为。应当主动推行“先学后教，当堂完成的教学模式，推动教化观念和教化行动的解放。真正把学生置于学习活动的中心位置，充分信任学生、敬重

13、学生、理解学生，赏识学生。“以人为本，关注生命的最新课程改革理念归根结底就是在表达不断地解放老师，解放学生，使学生快乐学习，华蜜成长。 改革开放以来，我国取得了举世瞩目的宏大成就，但是也存在一些突出问题，社会进展的差距不断拉大是最突出的问题之一。教化差距是社会差距的一个重要方面。探讨说明，教化差距的程度和拉大的速度在许多方面比经济更严峻。在“解放教化思想的热潮推动下，我们应当解放思想，主动找寻本校与外校的教化差距，努力缩小差距，力求做到“五个新突破： 一、在师资队伍建设方面有新突破。抓好师德、师训、干训为重点的接着教化，建设一支师风正、素养高、业务精的老师队伍； 二、在学校教化装备方面有新突破

14、。学校应当适时适量的淘汰不适合现代教化的教材、设备，引进适合现代教化需求的硬件设施，以“布局合理、结构平安、环境秀丽、设施齐全为要求，为老师、学生供应适合学习工作的教化环境； 三、在学校德育工作方面有新突破。努力使学校德育工作走出形式化、抽象化、空洞化的传统模式，做到与时俱进，表达时代性，把握规律性，富于创建性，突出实效性，贴近学生实际，贴近学校实际，贴近社会实际，不断解放思想，提高德育工作的感染力、亲和力和影响力； 四、在特色教化方面有新突破。在学生、老师、学校全面进展的基础上，提倡张扬个体特性，每个学生学有特长，每位老师教有特点，每所学校办有特色，特色教化遍地开花，成为推动素养教化的突破口

15、。 五、在教化教学实力方面有新突破。在老师中推行“坚持学习与自我学习，虚心求教的工作理念。教化教学实力的提高，不但要各个老师个人认真学习，努力实现自我增值，还要勇于向本校和外校的老师讨教，有机会要多参与听课活动，特别是设在外校的听课活动。吸取别人的优秀教化方法，改良自己的教化方法缺乏，切实提高自身教化教学实力。 第三篇：学习反思找差距整改提升促进展 学习反思找差距 整改提升促进展 党的十九大开幕会10月18日上午9时在北京人民大会堂实行。总书记代表第十八届中心委员会向大会作报告。学校刚好组织我们学习十九大会议精神，感受颇深。习总书记科学地总结了过去年的工作和党的十三届三中全会以来 我们党在新世

16、纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署全国各族人民在新世纪新阶段接着奋勇前进的政治宣言和行动纲领。新时期，我们的党该怎么走？如何更好的做到为人民服务？总书记都为我们做了具体的解答。 作为一名老师，学习领悟十九大报告精神，就是要在实际工作中，将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。以党的十九大的精神为指针，统一思想相识，尽职尽责地做好自己的事，顾全大局，妥当处理好各种冲突、关系，进而促进社会和谐稳定。在教化教学工作中，要深化落实十九大报告精神，居安思危、增加忧患意识，用心维护学生平安。 作为老师，我要不断学习，增加自身的

17、业务实力，坚持不懈地抓好老师思想作风建设。在当今学问更新日新月异的时代背景下，老师必需具有终身学习的意识，加强学习，学会学习，培育自己对信息的收集、梳理、汲取实力，不断地完善、充溢自己的学问储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动供应不竭的源泉。不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教化的需要。 树立创新性的教化观念，着眼于培育学生的创新意识、创新实力和进展学生良好的特性品质，树立科学的学生进展观。课堂教学以学生为中心，以进展实力为主要目标，要激励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培育学生的创新精神和实力。主动自觉地想，认真深化地

18、想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成果？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个老师的活力。回顾自己以来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成果，但与一些优秀老师比，自己的成果就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。 我想在教学中，老师最重要的还是上好每一天的每一节课，平常，要细心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思索和总结，争取形成自己独到的观点。 在实际教学工作中应认真实行十九大精神，进一步增加了自身的使命意识和责随便识，把思想和行动统一到十九大精神上来，在以后的教学工作中要

19、立足本职岗位，作出业绩，在教书育人的道路上奉献自己全部的气力。 结合期中考试状况，我以后要做到以下几点： 1、增加课堂的趣味性,好玩的课堂才能吸引学生的目光，增加学习效率。 2、狠抓落实。小学生普遍没有自制力，今后的教学中，要分清形势，有针对性的抓好落实。 3、多激励，少指责。平和心态，对于学生犯的错误，要认真关心他们分析缘由，多激励，少指责。一味的指责，只会适得其反。 4、多学习，多思索。在今后的教学中，我要多向优秀老师学习，多沟通，对于一个学问点要多斟酌，精选题目，精讲练习。 总之，在今后的教学中，我会不断学习，不断进取。改良教学方法，调整策略，争取缩短差距，有所进步。 第四篇：学习反思找

20、差距,努力钻研促进展 学习反思找差距，努力钻研促进展 合江小学 卿海光 老师节的前一天，区教化局在区会议中心给本区的全体老师庆祝第30个老师节。作为一名年轻老师，我很荣幸地相识了本区的各学科学科带头人以及优秀老师。在会议大厅里，我认真地倾听着每位优秀老师的先进事迹，他们的故事让我更深刻的了解了老师，了解了“老师这一神圣职业的内在真谛。 确实，当老师越来越难，她蕴涵着一份责任，因为只有有剧烈工作责任心的人，想把工作做好的人，才会感到有压力、有困难。在过去的一年教学中，基于我刚毕业就参加工作，这导致我常常上课满堂灌，也不觉得学生有什么问题。后来慢慢地学会并懂得了要用启发式教学，于是我就想方设法促使

21、学生主动学习，而当学生学习主动了，他们就会提出各种各样的问题，有些问题自己还没有想到，有的问题自己还不会，这就会感到“越来越难教了，这时就应当发动学生探讨，和他们一起钻研，和他们共同解决难题，尤其是作为年轻老师的我们，更要留意这一点，总是要在不断克服困难的过程中才能成熟起来。 今日晚上，我静静地坐在书桌旁，查阅别人的学习心得，盼望能结合自己的实际，写出自己真实的心得体会。于是，我又回到了过去，把那些优秀教化工作者和优秀老师的感人画面和纯真品质与自己如今的所作所为进行比照，我觉察自己身上存在的问题很多很多下面我将从自己身上存在的问题以及改良问题的方法两个方面阐述我的肤浅相识。 一、存在的主要问题

22、 一学习尤其是政治理论学习不全面、不深刻，理论素养缺乏以满意自我管理和自我进展的需要,我如今仍是一名入党主动分子，距离我们的党组织还有很长一段距离。具体表如今： 就个人而言，对于政治理论和党的理论，我学习和领悟的比较肤浅，政治思想觉悟水平不高，这也是我迟迟没有成为一名共产党员的根本缘由。 就工作而言，教化政策法规、教化管理的理论，我学习地较少，精确地把握政策的意识和有效地实施人文管理的意识不强。在联系教化改革进展的实际，全面深刻地学习和领悟先进的教化教学理论、课程改革理论方面，我存在严峻缺乏，导致实践工作中存在盲目的弊端。 二工作作风、管理方式，急待改良。 在班主任工作中，以人为本的理念落实不

23、到位。常忽视个体差异的客观实际，忽视思想工作这一重要武器，导致自己在履行管理职责的过程中，管理理论联系实际不够，科学理论指导管理实践不够；宽以待人、换位思索没有做到、做好，没能认真实施人本管理，存在着急躁、简洁、粗暴地布置工作任务，而未设身处地地替接受工作任务的同学考虑。 三学科专业化水准较低，向本学科优秀老师学习的力度极度不够。 对学科进展的最新学问、技能的学习与接纳不够刚好，自我的学问体系不完善；对教化学、心理学、课程改革等先进理论的学习、理解、运用不到位；教研工作的质量和实效性有待提高，服务老师的实力待加强。尤其是向前辈学习的主动性不高，存在退却心理，没有刚好弥补自己的学问系统的漏洞。

24、二、改良问题的方法 一)努力学习政治理论和党的理论，认真学习和体会总书记的重要讲话，始终坚持党的领导，维护党的利益，争取早日成为一名合格的共产党员。 二加强自己的语文学科的学习以及教化学、教化心理学的学习，还有课外学问的学习，经常翻阅一些报纸、杂志、教化教学类的书籍，让自己的文化底蕴有所改善。 三班主任工作方面，要加强自己的专业学习以及多向老老师、有阅历的老师请教班级管理阅历，运用科学的管理方法并有耐性、有爱心的管理和教化每一个学生！ 四加速专业进展，向专家型老师迈进。作为一名年轻的教化教学工作者，应当立足教学、班主任管理工作的需要，同时加强职业道德建设，努力提高师德修养水平。以执著的敬业精神

25、为法宝，以刻苦钻研、主动反思为途径，努力实现自己梦寐以求的远大目标。主动主动地向同事、前辈学习，增加实践阅历和工作实力，坚持理论联系实际的工作作风，努力在工作中觉察问题、探讨问题、解决问题。 第五篇：对接找差距创新促进展 对接找差距创新促进展 -赴洞口、市城郊两家行(社)学习考察心得体会 杨华平 10月9日、13日，县联社组织部分信誉社主任和机关部门经理分两组分赴洞口合行、市城郊联社进行学习考察。两兄弟行社通过召开座谈会、现场沟通，介绍了各自由经营转型和经营管理工作中的先进理念和胜利阅历。带着如何加快思想转型，经营理念更新，结合联社新班子提出 “把城步联社建成城步最好银行的工作目标，在2天的学

26、习考察活动中，我通过学习沟通和深化思索，收获良多，受益匪浅。现将学习考察心得报告如下： 一、对两家行社经营管理先进阅历的相识 除开地理环境、经济总量等区域特定因素外，洞口、市城郊两家行社在管理体制、经营机制、产品营销、内部限制、绩效考核、企业文化等诸多方面所取得和总结出的先进理念、胜利阅历、好的作法值得我们学习和借鉴。 一坚持精细化管理，制度管理实现全覆盖。一是规章制度健全完善。洞口合行、市城郊联社在省联社制度框架内作了进一步精细化，如按岗位制定了客户经理、农户经理等各岗位人员营销考核方法，完善制定了模拟利润测算方案、分类管理考核、全员营销计价、效益工资支配、农贷直通车管理等制度方法等。对客户

27、经理考核实行100分制，实行按月考核并按季公示考核结果、按年汇总清算。二是实行客户经理等级准入制。客户经理等级评审根据客户经理个人业绩和客户经理考核方法进行综合评价，每进行一次调整，三级、见习客户经理由基层行社评审后报信贷管理部；二级以上含二级客户经理须由基层行信誉社主任举荐报联社信贷管理部评议后报联社主任室审定；一级客户经理信誉社副主任级评定后向联社党委会报批。市城郊联社一级、二级、三级 信贷经理当年利息收回率为99%、98%、97%，新增不良率不超1%。凡达不到条件的实行退出机制，去年市城郊免了2个信誉社主任；洞口淘汰了5个支行行长。三是实施联社各部门精细化考核方案。洞口合行对机关各部门根

28、据部门要求和特点，细化定量考核项目，实行定量指标占70%、定性指标占30%的考核方法，详实制定精细化考核方案，有效提高了总行特别是中后台的工作效率、履职实力和管理水平。四是建立全方位的绩效考核系统。两家行社均建立了绩效考核系统，把本钱计算到每一项业务，把薪酬配置到每一笔业务。做一笔业务，就会有一份收入，通过“明明白白做事，堂堂正正拿钱，体风光面做人，调动人的主动性，提高了工作效率，推动了业务进展。洞口合行去年利息收入1.7亿元，利润达5000万元，今年利润将到达8000万元。其一信贷经理，去年年工资收入超过他们的朱董事长，到达30余万元，成为其行业的标杆人物。 二留意业务拓展，改革创新实力突出

29、。一是留意金融特色产品研制和开发。洞口农合行对该行传统业务进行了细化和充溢，不仅有个人业务、公司业务，而且利用资金富足优势开办了资金拆借业务；收益大于同业存放款项，并且风险低，资金流淌快，其融资业务年收入达2-3000万元。二是重视传统业务创新。市城郊联社贷款权全部上收到联社后，刚好推出客户大额抵押、担保、联保贷款快速通，大额贷款只要5天就能办完业务流程。有效满意了市场需求，拓展了市城郊联社业务。三是确保信贷政策连续性。市城郊联社为提高大中客户的忠诚度，防止客户流失，对客户贷款的信贷政策保持了应有的连续性和稳定性，防止 “一刀切现象，实行根据老客户规模状况、经营水同等，授信金额实行逐年提高。解

30、决了大中客户的贷款难题，其辖的紫薇信誉分社贷款规模现达8000万元，今年净增2700万元，却无一笔逾期贷款。其中一个客户由刚起先的授信金额500万到目前的1800万元。成长成为信誉社的VIP客户。 三加强审慎经营，风险管控措施到位。一是更新风险管理理念。城效联社早在2006年就树立了“与其事后思过，不如事前思防，与其事后追责，不如事前负责的风险意识，自2006年湖南省联社成立起将贷款进行新老划断，新放贷款逾期实行预赔制，按人建帐一年内收回后返还信贷员。二是主动提高抗风险实力。树立“平安区概念，洞口农合行通过聚政府之力，由县政府无偿拨付价值1亿元的土地用于置换不良资产。使该行风险管理指标更加优化

31、，不良贷款占比更低，拨备覆盖率高。三是逐步完善风险管理措施。洞口合行、城效联社建立了客户经理风险保证金制度，每年考评后，提取等级客户经理应得奖金的50%记入个人账户，专户存储。视贷款损失状况运用风险基金，客户经理离岗后收回全部贷款或接岗人接收其贷款的3个月内没觉察有违规贷款的，1年后可领取全部风险基金。并规定风险基金可依法继承。此举有效提高了客户经理工作主动性，有效防止了新增不良贷款产生，其基金的建立又为防止信贷风险供应了有效补充。 四推动科技创新，协调进展供应支撑。一是建立了无纸化贷款审批平台，削减了审贷时间，提高了工作效率。二是建立了绩效考核模块，全面量化考核各项指标，员工工作主动性大为增

32、加。 五塑造行业形象，企业文化深化人心。我们一走近洞口农合行、市城郊联社大门，欢迎牌早就摆在门口，上至单位一把手、下至接待人员全部身穿职业装，面带微笑在迎接着我们，我们身受感动。在日常中他们坚持组织文明礼仪服务学习，做到员工技能培训规范化、劳动竞赛公示化、服务明星评比化，评级晋级考试化，通过为员工供应精神食粮，表扬先进鞭策后进，形成比学赶超气氛。大力提升优质服务，改善各社社容风貌，为顾客供应舒适的环境和便利的条件，从而提高服务质量和工作效率。 二、学习考察得到的启示 他山之石，可以攻玉。学习考察的两个行社，原来都是信誉联社，过去业务进展和我们差距并不是很大，面临的问题也是极其相像。但他们近年来

33、业务得到了飞速进展，已将我们远远抛到后面。洞口农合行目前存款30多个亿，贷款15个亿，已做好申请改革为农村商业银行的前期准备。市城郊联社以前是全市资产最差的，信誉社员工收入比城步还低，还曾向全市公开聘请信誉社主任，但今年他们利息收入将突破1.1亿元，利润在2000万元以上，职工的待遇也就提上来了，企业进展后劲相当足。通过学习考察，我认为在今后的工作中，我们要切实有效执行联社对网点工作的各项指导看法，认真开展好信誉社的各项业务，不断的学习外面先进的管理阅历，不断完善业务及管理学问，不断的开拓创新，为推动信誉社的各项工作而努力，为把城步联社建成城步县域内最好的银行而不懈奋斗。 作者系湖南省城步县儒林信誉社主任 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页