部编版九年级下册第4课《海燕》.ppt

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1、 高尔基：高尔基：（国籍）伟大作家。社会（国籍）伟大作家。社会主义现实主义文学的奠基人。无产阶级革主义现实主义文学的奠基人。无产阶级革命文学的导师。列宁称他为命文学的导师。列宁称他为 。高尔基的作品有自传体三部曲高尔基的作品有自传体三部曲 、。长篇小说有长篇小说有 。苏联苏联 无产阶级艺术的最杰出的代表无产阶级艺术的最杰出的代表 者者 童年童年 在人间在人间 我的大学我的大学 母亲母亲 散文诗：散文诗：是介于诗歌和散文之间的一种文学体裁。是介于诗歌和散文之间的一种文学体裁。特点：特点：兼有诗歌的音乐美和节奏感和散文形式自由兼有诗歌的音乐美和节奏感和散文形式自由的特点。一般比较短小灵活。的特点。

2、一般比较短小灵活。把握住节奏感，读出诗歌的韵味。把握住节奏感，读出诗歌的韵味。1.1.教师教师范读范读，体会海燕这一形象。，体会海燕这一形象。2.2.浏览全文，从文中选取形容词来填空：浏览全文，从文中选取形容词来填空：这是一只这是一只 的海燕。的海燕。示范：示范：这是一只这是一只高傲而矫健高傲而矫健的海燕。我从第的海燕。我从第1 1、2 2自然段的这些语句中读出：自然段的这些语句中读出：在乌云还大海之间，海燕像黑色的闪电，在高在乌云还大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着。直冲向乌云，它叫喊着

3、。“高傲高傲”，“碰碰”“”“箭箭”“”“冲冲”“”“叫喊叫喊”写写出了海燕的矫健勇猛的雄姿，并且敢于藐视狂风乌出了海燕的矫健勇猛的雄姿，并且敢于藐视狂风乌云，充满自信，有压倒一切邪恶势力的气概。云，充满自信，有压倒一切邪恶势力的气概。第第1 1段：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。段：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。第第7 7段：乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，段：乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。第第8 8段：雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风段：雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂

4、风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。碎末。第第1212段：狂风吼叫段：狂风吼叫雷声轰响雷声轰响第第1313段：一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海段：一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。比读课文比读课文，感悟海燕

5、的形象，感悟海燕的形象这个敏感的精灵，这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，早就听出了困乏，它深信，它深信，乌云遮不住太阳，乌云遮不住太阳，是的，是的，遮不住的！遮不住的！狂风吼叫狂风吼叫雷声轰响雷声轰响一堆堆乌云，一堆堆乌云，像黑色的火焰，像黑色的火焰，在无底的大海上燃烧。在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，这些闪电的影子，活像一条条火蛇，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。一晃就消失了。暴风雨！暴风雨！暴风雨就要来啦！暴风雨就要来啦！这是勇

6、敢的海燕，这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在怒吼的大海上，在闪电中间，在闪电中间，高傲地飞翔；高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！“这是一只这是一只 的海燕的海燕”本文是无产阶级饿革命家高尔基本文是无产阶级饿革命家高尔基写于写于19011901年年的散文诗。的散文诗。1901 1901年，俄国革命运动不断高涨，高尔基参年，俄国革命运动不断高涨，高尔基参加了当时的俄国作家协会为了纪念农奴解放加了当时的俄国作家协会为了纪念农奴解放4040周年而举行的回忆，发表了抨击沙皇的尖锐演周年而举行的回忆，发表了抨击沙皇的尖锐演说，还参加

7、了学生示威活动。说，还参加了学生示威活动。3 3月月1212日，他根据日，他根据这次斗争的经历，结合当时革命斗争形势写了这次斗争的经历，结合当时革命斗争形势写了一篇又象征意义的短篇小说春天的旋律，一篇又象征意义的短篇小说春天的旋律，海燕就是它末尾的一章。海燕就是它末尾的一章。由此可知，全文中的那只由此可知，全文中的那只勇敢、高傲、自由勇敢、高傲、自由的海燕实际上就是当时革命者的化身。的海燕实际上就是当时革命者的化身。作者写海燕仅仅是为了写海燕吗？作者写海燕仅仅是为了写海燕吗？全文没有一句说革命者勇敢、自由、全文没有一句说革命者勇敢、自由、蔑视一切而是借助一只海燕的形象来传达蔑视一切而是借助一只

8、海燕的形象来传达革命的信念，这种手法叫做革命的信念，这种手法叫做_。象征象征 象征是一种象征是一种表现手法表现手法，通过特定的容，通过特定的容易引起联想的易引起联想的具体形象表现具体形象表现与之相似或相与之相似或相近特点的近特点的概念、思想和感情（抽象）概念、思想和感情（抽象）的艺的艺术手法。术手法。以实写虚以实写虚通读全文，划出文中出现的其他意象，通读全文，划出文中出现的其他意象，结合背景说说它们各自象征着什么。结合背景说说它们各自象征着什么。大海和波浪大海和波浪暴风雨暴风雨太阳太阳闪电、雷声、狂风、乌云闪电、雷声、狂风、乌云海鸥、海鸭、企鹅海鸥、海鸭、企鹅革命高潮时期广大的人民群众的革命力

9、量革命高潮时期广大的人民群众的革命力量席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴光明光明凶残的黑暗势力凶残的黑暗势力畏惧革命的人畏惧革命的人1.1.主旨：主旨：海燕这首散文诗是借助海燕这一形象，歌颂了海燕这首散文诗是借助海燕这一形象，歌颂了革命者英勇无畏的斗争精神，预言着沙皇黑暗的革命者英勇无畏的斗争精神，预言着沙皇黑暗的势力必将崩溃。势力必将崩溃。2.2.分角色朗读，感悟海燕形象，感受革命激情。分角色朗读，感悟海燕形象，感受革命激情。根据根据体裁知识体裁知识，应该把，应该把握住节奏感，读出诗歌的韵味握住节奏感，读出诗歌的韵味。根据根据创作背景创作背景，应该用，应该用

10、饱含革命激情的基调斗志昂扬读饱含革命激情的基调斗志昂扬读。环境环境男生读男生读海燕海燕代表读代表读海鸟海鸟女生读女生读 海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一湖一 样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿灿的水皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎 洁洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云

11、，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天；我们一点杂念青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶天中了。也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶天中了。就在这时，我们的小燕子，二就在这时，我们的小燕子，二 只，三只，四只，在海只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如

12、在小湖面上一样，海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是小湖面上一样，海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！呢！郑振铎海燕郑振铎海燕尝试赋予尝试赋予“灯灯”以象征意义，学写一首小诗。以象征意义，学写一首小诗。小时候，小时候，乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，我在这头，母亲在那头。母亲在那头。长大后，长大后，乡愁是一张窄窄的船票，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，我在这头，新娘在

13、那头。新娘在那头。乡愁乡愁 余光中余光中后来啊，后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，我在外头，母亲在里头。母亲在里头。而现在，而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，我在这头，大陆在那头。大陆在那头。4.（1 1）海燕是一种善于搏击暴风雨的海鸟。）海燕是一种善于搏击暴风雨的海鸟。（2 2）文中的海燕是勇敢坚强、乐观坚强，拥）文中的海燕是勇敢坚强、乐观坚强，拥有献身精神的无产阶级的革命先驱者的形有献身精神的无产阶级的革命先驱者的形象。象。3.3.（1 1）写这些海鸟是为了对比反衬出高空的海燕，突）写这些海鸟是为了对比反衬出高空的海燕，突出其勇敢、乐

14、观。在革命高潮即将来临的时候，出其勇敢、乐观。在革命高潮即将来临的时候，总有一些形形色色的假革命和不革命者，他们胆总有一些形形色色的假革命和不革命者，他们胆小如鼠，对革命持消极悲观态度，甚至怀疑、破小如鼠，对革命持消极悲观态度，甚至怀疑、破坏。用这些海洋动物在风暴来临之前的表现来象坏。用这些海洋动物在风暴来临之前的表现来象征他们，是最恰当不过了。征他们，是最恰当不过了。（2 2）当我们在生活中遇到）当我们在生活中遇到“暴风雨暴风雨”的时候，也应的时候，也应该像海燕那样勇敢地面对困难，充满自信，坚强该像海燕那样勇敢地面对困难，充满自信，坚强勇敢地和困难作斗争，这样就一定能克服困难，勇敢地和困难作

15、斗争，这样就一定能克服困难，取得最后的胜利。取得最后的胜利。1.1.（1 1）呻吟（）呻吟（2 2）飞窜（）飞窜（3 3）蠢笨（）蠢笨（4 4）胆怯）胆怯（5 5）蜿蜒）蜿蜒2.B2.B3.A3.A4.4.是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗环境雄姿，突出了海燕的高大形象。战斗环境雄姿，突出了海燕的高大形象。5.5.拟人。以拟人。以“歌唱歌唱”“”“冲向冲向”“”“迎接迎接”等词等词语，赋予海浪以人的行为动作，突出了它语，赋予海浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。神。6.6.（1 1）“抱

16、抱”“”“甩甩”“”“恶狠狠恶狠狠”分别负于事分别负于事物以人的行为和思想感情，突出了它积极物以人的行为和思想感情，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。（2 2）“抓住抓住”“”“熄灭熄灭”以拟人手法突出了大以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。海巨大的声势和强大的力量。7.7.表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发得解放的豪情，

17、肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。生并将取得胜利的信念。1.1.象征。象征。“鹰鹰”象征着革命勇士；象征着革命勇士；“蛇蛇”象征着满象征着满脑袋市侩哲学的庸俗小市民。脑袋市侩哲学的庸俗小市民。2.2.通过对蛇阴暗的生活、腐臭的山谷的环境描写来通过对蛇阴暗的生活、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空去战斗的渴望反衬鹰对重返广阔自由的美好天空去战斗的渴望之情。之情。3.3.文末着重描写了在蓝天中搏击、不幸负伤的文末着重描写了在蓝天中搏击、不幸负伤的“失失败的英雄败的英雄”，其热爱自由、向往光阴与英雄业绩，其热爱自由、向往光阴与英雄业绩的坚强个性，渴望战斗的激情和念念不忘再一次的坚强个性，渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神，通过这一次内外对比翱翔天空重新战斗的精神，通过这一次内外对比的角度来刻画体现。的角度来刻画体现。