人教版六年级数学上册第八单元第五课时扇形统计.ppt
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1、扇扇形形统统计计图图人教版六年级数学上册第八单元六(六(1 1)班最喜欢的运动项目统计图)班最喜欢的运动项目统计图 2005 2005年年1010月制月制乒乓球乒乓球 30%足球足球20%跳绳跳绳15%踢毽踢毽12.5%其他其他22.5%圆代表整体,圆中的各个扇形分别代表总圆代表整体,圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分,扇形的大小反映了部分占总体中的不同部分,扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小。体的百分比的大小。这样的统计图这样的统计图叫做叫做扇形统计图。扇形统计图。扇形统计图的优点是很容易看出各部分数扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系。量同总数的关系。美中不足的是不
2、能清楚的反美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。映各个数量的多少。1.1.收集数据,整理数据。收集数据,整理数据。2.2.计算各部分占总体的百分比。计算各部分占总体的百分比。3.3.计算各个扇形的圆心角度数。计算各个扇形的圆心角度数。4.4.写出统计图的标题,借助圆规和量角器完成写出统计图的标题,借助圆规和量角器完成扇形统计图扇形统计图,并在各扇形内注明并在各扇形内注明名称名称和和百分比百分比。制作扇形统计图的方法:制作扇形统计图的方法:(1)各项目人数占总人数的)各项目人数占总人数的百分之几?百分之几?从条形统计图中我们可以算出六(从条形统计图中我们可以算出六(1)班总人数是)班总人数是
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- 人教版 六年级 数学 上册 第八 单元 第五 课时 扇形 统计
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