肠内肠外营养的护理.ppt
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1、肠内肠外营养的护理N3/8 李敏 前 言 直到1860年护理专业创始人南丁格尔根据自己临床实践中结出:由于缺乏有效的使病人摄入食物的方法,每年有无数病人处在饥饿状态,才由此促使临床医生开始重视病人的营养。1960年,随着为宇航员开发大要素膳引入临床,临床营养开始进入根据具体病人病情提供个体化营养方案的时代。1968年肠外营养问世,使肠道功能严重受损的病人可以通过静脉途径获取人体必需的营养,进一步促进了临床营养等学科的发展。肠内营养的护理 肠内营养(EN)是指通过口服或管饲等方式经肠道提供代谢需要的热量及营养物质。它是可以不经过消化而直接吸收的高营养饮食,既使在没有消化液的情况下,也可以由小肠完
2、全吸收。其特点是:营养价值高,营养成分全面平衡,成份明确,无渣滓,不含纤维素。有压缩性,排便少,携带方便,易保存。适应症 不能经口摄食或摄食不足,需经管饲方法来维持营养的患者,如:昏迷、喉部术后、胃部术后、食道粘膜损伤等。多种原发性胃肠道疾病,采用肠内营养对治疗有利。如胃肠道瘘、炎性肠道疾病等。禁忌症 年龄3个月的婴儿,不能耐受高张液体肠内营养的喂养。小肠广泛切除后,宜采用PN 6-8周,以后采用逐步增量的肠内营养。胃部分切除后,不能耐受高渗糖的肠内营养,因易产生倾倒综合征。有的病人只能耐受缓慢的滴注。处于严重应激状态,如麻痹性肠梗阻、上消化道出血、顽固性呕吐、腹膜炎或腹泻急性期中,均不宜给于
3、肠内营养。膳食种类 1、混合奶:选用牛奶、豆浆、鸡蛋等蛋白质;浓米汤、冲稀的炒面粉、米粉、蔗糖等碳水化合物;植物油以及菜水、果汁等配置而成。2、匀浆混合液:是将膳食中的米、面、肉蛋、奶、菜等煮熟制成半流质状态,置电动打碎机打碎成混合浆液。3、要素膳:即化学配制膳。如爱伦多、百普素、安素、能全力等。特点为:由不需或很少再需要经过消化的营养素配制而成。对胃肠和胰腺的刺激小,低渣、高营养效能、显著的减少粪便体积 供给途径 1、口服 口服肠内营养可随病人的喜爱,选择冷饮、热饮或加调味剂。2、管饲 喂养途径有:(1)鼻胃(肠)管;(2)螺旋形鼻肠管;(3)经皮内窥镜引导下胃造口管;(4)经皮内窥镜引导下
4、空肠造口管;(5)空肠造口管,如穿刺针引导建立小肠粘膜下隧道的空场造口管。营养液调配及使用 1、调配营养液应按照医嘱的要求,严格按调配程序进行。2、使用温水(40度左右)将要素粉剂调成糊状,和匀后加温水稀释至所需要量。必要时用纱布过滤后再使用。3、调配营养液的各种容器均应情节,煮沸消毒后使用,配好的制剂在容器中悬挂不应超过4-6小时,并在24小时内用完,每日调配当日量,可暂时存放在4冰箱中冷藏。常用的营养制剂 粉剂:如维沃、百普力、百普素(适用于轻度或中度消化功能障碍的病人)乳剂:如能全力、瑞素、瑞代、瑞能(适用于消化道功能完整的病人)心理护理 心理护理一直贯穿整个营养治疗的始终。肠内营养病人
5、由于肠内营养方式和途径的改变,容易从心理上产生悲观、焦虑和失落感。心理护理 对清醒的病人应耐心与之交流,告知行肠内营养的重要性及方法,使其有一定的心理准备和适应时间,产生信任感和安全感,从而积极主动的配合治疗及护理。向病人讲明采用的置管途径、应用的营养膳食种类、灌注方法及可能出现的相关问题或并发症,回答和详细解释病人提出的有关问题。心理护理 注意:向病人讲解时应讲究“度”,过多的讲解副作用,会对病人产生一定的心理暗示,反而会增加病人的心理负担,产生不耐受。向病人介绍肠内营养的优点及对治疗原发病的益处,必要时介绍治疗成功的典型病例,以增强病人的信心。心理护理 在应用过程中要经常与患者交谈,了解其
6、感受和心态,及时处理出现的问题,增加病人的安全感。对长期应用者,可向其介绍具体应用方法,使病人能掌握一定的应用技术,以便参与到实施过程中。造瘘管的护理 患者术后返病室,以腹带包扎伤口,将造瘘管包扎于腹带内或用胶布固定于腹带上,从而防止造瘘管的脱落。营养管的护理对于安全有效地完成肠内营养的治疗甚为重要。主要目的在于预防和及时发现导管性并发症,预防营养管的移位、脱出和保持导管通畅。具体护理要点 妥善固定导管,注意观察导管穿出皮肤处的标记变化。换药时注意缝线有无松动,皮肤有无感染渗液等情况。应定时冲洗管道,以预防管道堵塞,并可额外补充液体,每次通常用至少25-50毫升生理盐水或无菌水冲洗。冲洗时间为
7、输注前、换瓶时、给药时、输注结束,如连续输注可6-8小时冲洗一次。具体护理要点 喂养管堵塞时,应先查明原因,排除导管本身的因素后,用注射器实行向外(而不是向内)负压抽取内容物。不要用导丝插入导管内疏通官腔,以免引起喂养管破裂。小窍门:喂养管堵塞时可用碳酸型饮料冲洗管道输注的护理 输注导管和营养液容器应每日更换一次。速率可采用重力滴注(间歇或连续)或用胃肠泵连续滴注,持续16-24小时。开始是滴注速度应较慢,为20-50毫升/小时,6小时后,检查病人耐受性(胃潴留量等),若患者无不适,每12-24小时增加25ml,最大速度为100-125毫升/小时。输注时应观察病人有无腹痛、恶心、呕吐、腹胀等症
8、状,如病人不能耐受,应及时减慢输注速度或暂停输注。输注的护理 输入体内的营养液温度应保持在37度左右,过凉易引起胃肠道并发症。对此可采用两种方法保持营养液的温度,一种是采用电热加温器,另一种简易的方法是将输注管以保温水瓶中加温。胃内输注时,病人应取头高30-45度或半坐卧位,以减少误吸发生率。口腔护理 管饲时由于缺乏食物对口腔腺体的刺激而使唾液分泌减少,所以可以让病人咀嚼无糖口香糖或无糖酸味糖果。为了防止牙齿黏附,齿龈和粘膜的感染,应定期刷牙,或用水或0.5%过氧化氢漱口。对昏迷病人,应用生理盐水擦拭口腔,并检查口腔粘膜是否有破损,防止发生口腔粘膜炎、口炎性腹泻或感染。常见并发症及处理原则 胃
9、肠道并发症:腹泻和腹胀、便秘、胃滁留/恶心呕吐 机械性并发症:导管堵塞或位置改变 代械性并发症:水电酸碱失衡、血糖紊乱、维生素与微量元素缺乏1.纤维摄入不足2.快速灌注3.微生物污染4.高渗配方5.碳水化合物吸收不良6.不耐受乳糖7.脂肪吸收不良8.冷的配方腹泻腹胀肠蠕动亢进胃肠道并发症-腹泻与管饲喂养有关原因1.应用含纤维配方2.灌注速度由低到高3.卫生规范的操作4.尽可能用等渗配方5.应用水解程度更高的配方6.应用不含乳糖的配方7.应用低脂配方8.将配方稍加温胃肠道并发症-腹泻的处理1.纤维摄入不足2.快速灌注3.微生物污染4.高渗配方5.碳水化合物吸收不良6.不耐受乳糖7.脂肪吸收不良8
10、.冷的配方腹泻腹胀肠蠕动亢进胃肠道并发症-腹泻与管饲喂养无关原因1.同时进行的药物治疗,如抗菌素滥用引起的肠道菌群紊乱,假膜性肠炎等2.低蛋白血症(血浆清蛋白低于30g/L),引起肠粘膜萎缩。3.胃肠道功能障碍或其它疾病,如短肠综合征,胰腺炎等1.停用可能会引起腹泻的药物2.应从小剂量及低浓度的肠内营养液开始实施,滴速由低到高。必要时可输注人白蛋白。3.3.必要时补充胰酶。改用要素配方;加用肠外营养直至充分耐受肠内营养1.同时进行的药物治疗,如抗菌素滥用引起的肠道菌群紊乱,假膜性肠炎等2.低蛋白血症(血浆清蛋白低于30g/L),引起肠粘膜萎缩。3.胃肠道功能障碍或其它疾病,如短肠综合征,胰腺炎
11、等胃肠道并发症-腹泻的处理恶心呕吐胃肠道并发症-恶心呕吐原因1.胃滁留2.快速灌注高渗配方3.配方脂肪成分过高4.不耐受乳糖1.胃滁留2.快速灌注高渗配方3.配方脂肪成分过高4.不耐受乳糖1.尽量使用等渗配方2.床头抬高3.灌注速度由低到高4.加用胃动力药恶心呕吐的处理原因1.冲洗不够2.肠内营养液比较粘稠3.经常给予不适当的药物如:药品未研碎喂养管堵塞机械并发症-喂养管堵塞喂养管堵塞处理原则1.冲洗不够2.肠内营养液粘稠3.经常给予不适当的药物1.每次输注后或每输注6-8h用20-50ml生理盐水冲洗2.使用胃肠营养泵持续匀速输注3.尽可能应用液体药物,经管给药时药物要研碎,且前后均要用30
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