人教版语文五年级下册《草原》.ppt
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1、明朗明朗 绿绿毯毯 渲渲染染 勾勾勒勒 境界境界 低低吟吟 回味回味 洒脱洒脱 迂迂回回 鞭子鞭子 马马蹄蹄 礼礼貌貌 拘拘束束 羞涩羞涩 摔摔跤跤 偏偏西西 天天涯涯 鄂温克鄂温克一碧千里一碧千里 翠色欲流翠色欲流 群马疾驰群马疾驰 襟襟飘带舞飘带舞5.5.联欢话别联欢话别4.4.热情款待热情款待3.3.亲切相见亲切相见1.1.草原美景草原美景2.2.欢迎远客欢迎远客自由读课文,想一想课文写了哪些内容?课文第一自然段主课文第一自然段主要抓住草原上的要抓住草原上的 来描写来描写?朗读课文朗读课文,思考思考:哪些哪些景物景物绿色圃中小学教育网http:/草草 原原 这次,我看到了草原。那里的天比
2、别处的更可爱,空这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处
3、翠色欲流,绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,有叫人舒服,既轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。乐趣。绿色圃中小学教育网http:/草草 原原 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高
4、歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,有叫人舒服,既轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,有叫人
5、舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。乐趣。在天底下在天底下,一碧千里一碧千里而而并不茫茫并不茫茫.辽阔辽阔 碧绿碧绿 草草原原的的天天空空那里的天比别处的更那里的天比别处的更可爱可爱,空气是那么,空气是那么清鲜清鲜,天空是那么,天空是那么明朗明朗,使我总想,使我总想高歌高歌一曲一曲,表示我满心的愉快。,表示我满心的愉快。那里的那里的天天比别处比别处的更可爱的更可爱,空气是那么空气是那么清鲜清鲜,天空是那么明朗天空是
6、那么明朗,使我总想高歌一曲使我总想高歌一曲,表表示我满心的愉快示我满心的愉快.羊群羊群一会儿上了小一会儿上了小丘丘,一会儿又下来一会儿又下来,走到走到哪里都像给无边的绿毯哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花绣上了白色的大花.羊群一会儿上了小丘,一会儿又羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。上了白色的大花。你觉得这一句你觉得这一句话好在哪里?话好在哪里?草原像绿毯草原像绿毯.羊群像白花羊群像白花.草原像绿毯草原像绿毯.羊群像白花羊群像白花.仿写:羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像()。给无边的绿毯上撒上了一把把白色
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