除数不接近整十数的笔算除法课件.ppt

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1、除数不接近整十数的笔算除法除数不接近整十数的笔算除法1、口算。、口算。254=15 8=45 4=基 本 练 习1001201806574004824040=15030=35050=79 5 31980 24032 2、笔算下面各题，并说说计算时你是、笔算下面各题，并说说计算时你是怎样怎样试商试商的。的。24570 272608 421（1）一个笔袋一个笔袋 21 元，元，84 元可以买多少个元可以买多少个？8421=20把 21 看 作20来试商。48 404（个）（个）（2）一个台灯一个台灯 62 元，元，430 元可以买几个？元可以买几个？还剩多少元？还剩多少元？43062=请同学们尝试

2、计算并独立思考下面问题：请同学们尝试计算并独立思考下面问题：自 探 提 示（2）你最喜欢哪一种试商方法？为什么？）你最喜欢哪一种试商方法？为什么？（3）计算好后还要注意什么？怎样验算？）计算好后还要注意什么？怎样验算？（4）请你试完成）请你试完成“做一做做一做”的题目，观察它的题目，观察它们的除数有什么特点？们的除数有什么特点？（5）想一想，除数像）想一想，除数像62这样的不接近整十数这样的不接近整十数时，用什么方法试商简便些？时，用什么方法试商简便些？（1）在计算时你发现除数有什么特点？你是）在计算时你发现除数有什么特点？你是把除数看成几来试商的？把除数看成几来试商的？（2）一个台灯一个台灯

3、 62 元，元，430 元可以买几个？元可以买几个？还剩多少元？还剩多少元？43062=4 3 062把 62 看 作多少来试商？624 3 0把把62看作看作60来试商。来试商。6074 3 4434430商商7大了，需要调商大了，需要调商62 4 3 06063 7 25 8改商改商6学校礼堂每排有学校礼堂每排有 28 个座位，四年级共有个座位，四年级共有 197 人，可以坐满几排？还剩几人？人，可以坐满几排？还剩几人？19728=1 9 728把 28 看作30，先试 6。301 9 7283061 6 82 9商商6小了小了1 9 728把 28 看 作多少来试商？3071 9 6 1

4、改商改商730（排）（排）1（人）（人）有余数除法的验算方法：有余数除法的验算方法：除数除数商商+余数被除数余数被除数 28 7+1 196+1 197 请说一说你是怎样验请说一说你是怎样验算的？算的？除数是两位数的除法，一般按照除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入四舍五入”法，把除数看作和它接法，把除数看作和它接近的整十数来试商。近的整十数来试商。9 6162 0 025采用你喜欢的方法试商，并说说你是怎么想的。采用你喜欢的方法试商，并说说你是怎么想的。1 0 426 试 一 试15 9 660 2 0 0 8025 1 0 440 回顾本节你还有哪些回顾本节你还有哪些不明不明白的地方或者

5、你又产生了哪些白的地方或者你又产生了哪些新的问题，新的问题，请提出来，我们共请提出来，我们共同探讨！同探讨！知 识 乐 园（）24 100 26（）15025（）200 1 1我会填空。我会填空。下面（下面（）里最大能）里最大能填几？填几？4572 2我会思考。我会思考。不用计算，你能很不用计算，你能很快的试出它们的商吗？快的试出它们的商吗？21842401799014210263 3火眼金睛判对错。火眼金睛判对错。（用手势表（用手势表示对错，并说说哪儿错了？）示对错，并说说哪儿错了？）242 3 19 2 2 5 6(25)169 06 9 6 6(15)4 4四年级四年级200名同学们去参观西峡名同学们去参观西峡恐龙遗迹园。每辆车能坐恐龙遗迹园。每辆车能坐36人。人。一共需要租几辆车？一共需要租几辆车？20036=5(辆辆)20（人）（人）答：一共需要租答：一共需要租6辆车。辆车。20人也需要人也需要一辆车一辆车5+1=6（辆）（辆）362 0 05 1 8 02 035 解决生活中的问题解决生活中的问题 说说 一一 说：说：通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么你有什么收获收获?