仪器分析实验大课.ppt

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1、现代化学实验与技术现代化学实验与技术仪器分析部分仪器分析部分 仪器分析实验的课程定位及重要性仪器分析实验的课程定位及重要性仪器分析实验的课程定位及重要性仪器分析实验的课程定位及重要性 仪器分析实验的内容安排及教学要求仪器分析实验的内容安排及教学要求仪器分析实验的内容安排及教学要求仪器分析实验的内容安排及教学要求 仪器分析实验的内容和教学安排仪器分析实验的内容和教学安排 仪器分析实验教学要求仪器分析实验教学要求 仪器分析实验任课教师情况仪器分析实验任课教师情况 现有仪器情况现有仪器情况 教学课件情况教学课件情况 网上资源目录网上资源目录内容内容课程简介课程简介课程简介课程简介 “现现代代化化学学

2、实实验验与与技技术术”以以学学习习现现代代物物理理测测试试方方法法、现现代代化化学学研研究究方方法法、现现代代分分析析测测试试仪仪器器的的构构造造与与使使用用、化化学学化化工工实实验验技技术术、化化学学信信息息技技术术为为主主，课课程程教教学学内内容容由由实实验验基基本本原原理理、基基础础性性实实验验、综综合合性性和和研研究究型型实验、实验技术、工程实验、计算机模拟实验等组成。实验、实验技术、工程实验、计算机模拟实验等组成。仪器分析实验内容是仪器分析实验内容是“现代化学实验与技术现代化学实验与技术”课程三大板块之一。课程三大板块之一。仪器分析实验课程在化学类和近化学类专业群本科教育中仪器分析实

3、验课程在化学类和近化学类专业群本科教育中占有非常重要占有非常重要的地位的地位，对于学生的实验技能、实验研究能力和科学素质的培养与提高，对于学生的实验技能、实验研究能力和科学素质的培养与提高起着至关重要的作用。起着至关重要的作用。或 实验内容安排实验内容安排实验内容安排实验内容安排仪器分析实验教学在本科第三学年开设。仪器分析实验教学在本科第三学年开设。学时学时/学分：学分：60 30 学时学时/3 学分学分第一学期：第一学期：仪器分析实验仪器分析实验仪器分析实验仪器分析实验 I I（60 学时）学时）内容：内容：基础仪器分析实验。基础仪器分析实验。第二学期：第二学期：仪器分析实验仪器分析实验仪器

4、分析实验仪器分析实验 IIII（30 学时）学时）内容：内容：新技术、新方法；仪器联用技术；综合性实验和研究性实验。新技术、新方法；仪器联用技术；综合性实验和研究性实验。光分析法光分析法仪器分析仪器分析色谱分析法色谱分析法电化学分析法电化学分析法原子原子光谱光谱分子分子光谱光谱原原子子发发射射原原子子吸吸收收原原子子荧荧光光紫紫外外可可见见分分子子荧荧光、光、磷磷光光红红外外电电导导电电位位库库仑仑伏伏安安气相气相色谱色谱液相液相色谱色谱吸吸附附色色谱谱分分配配色色谱谱离离子子色色谱谱尺尺寸寸排排阻阻色色谱谱亲亲和和色色谱谱吸吸附附色色谱谱分分配配色色谱谱热分析法热分析法质谱分析法质谱分析法分

5、析仪器联用技术分析仪器联用技术仪器分析实验仪器分析实验I（化学、材化、应化、应化（化学、材化、应化、应化（化学、材化、应化、应化（化学、材化、应化、应化A A、逸仙班、高分子、临床）、逸仙班、高分子、临床）、逸仙班、高分子、临床）、逸仙班、高分子、临床）实验实验内容内容上上课课地点地点授授课课教教师师用氟离子用氟离子选择电选择电极直接极直接电电位法位法测测定牙膏中的氟（定牙膏中的氟（实验实验47）丰盛堂丰盛堂B306李占潮李占潮库仑库仑滴定法滴定法测测定定维维他命他命C药药片中的抗坏血酸（片中的抗坏血酸（实验实验49）丰盛堂丰盛堂B306朱朱 芳芳线线性性扫扫描伏安法描伏安法-废废水中水中镉镉

6、的的测测定（定（实验实验50）丰盛堂丰盛堂B306戴戴 宗宗高效毛高效毛细细管管电电泳泳/电导检测电导检测法法应应用（用（）（）（实验实验52）丰盛堂丰盛堂B306谢谢天天尧尧火焰原子吸收光火焰原子吸收光谱谱分析（分析（实验实验37、38、39）丰盛堂丰盛堂B307凌凌连连生生微波消解微波消解-原子原子荧荧光光光光谱谱法分析法分析测测定定电电池中汞（池中汞（实验实验40）丰盛堂丰盛堂B307杜杜 卓卓微波消解微波消解-ICP-AES测测定土壤中微重金属元素（定土壤中微重金属元素（实验实验36）丰盛堂丰盛堂B308胡玉斐胡玉斐微波微波辅辅助提取助提取-高效液相色高效液相色谱谱法法测测定蔬果中的定

7、蔬果中的维维生素生素C含量含量丰盛堂丰盛堂B315胡玉玲胡玉玲室内装修材料中三苯含量的气相色室内装修材料中三苯含量的气相色谱谱分析（分析（实验实验44）丰盛堂丰盛堂B302张张卓敏卓敏实验时间实验时间:第第 3 周周第第 12 周周(上午上午 8:00-11:30,下午下午 14:0017:30)实验实验内容内容上上课课地点地点授授课课教教师师塞曼校正技术石墨炉原子吸收直接测定珠江水中的铬塞曼校正技术石墨炉原子吸收直接测定珠江水中的铬 丰盛堂丰盛堂B307凌凌连连生生离子色谱法测定乳制品中三聚氰胺含量离子色谱法测定乳制品中三聚氰胺含量 丰盛堂丰盛堂B303肖小肖小华华微波消解微波消解-旋转圆盘

8、电极法检测食品中的铜、铅、镉含量旋转圆盘电极法检测食品中的铜、铅、镉含量丰盛堂丰盛堂B306戴戴 宗宗高效毛细管电泳高效毛细管电泳/非接触式电导分离检测手性药物对映体非接触式电导分离检测手性药物对映体 丰盛堂丰盛堂B306谢谢天天尧尧奶粉中微量金属元素的奶粉中微量金属元素的ICP-AES分析分析 丰盛堂丰盛堂B308杜杜 卓卓流动注射流动注射-化学发光联用技术用于药片中的盐酸环丙沙星含化学发光联用技术用于药片中的盐酸环丙沙星含量的研究量的研究 丰盛堂丰盛堂B308胡玉斐胡玉斐气相色谱气相色谱-质谱联用技术分析植物精油及植物萃取液成分质谱联用技术分析植物精油及植物萃取液成分 丰盛堂丰盛堂B302

9、胡玉玲胡玉玲仪器分析实验仪器分析实验II（化学、材化、应化、应化（化学、材化、应化、应化（化学、材化、应化、应化（化学、材化、应化、应化A A、逸仙班）、逸仙班）、逸仙班）、逸仙班）实验时间实验时间:第第 14 周周第第 15 周周(从早上从早上 8:00 开始开始)每位同学选做其中每位同学选做其中2个实验个实验(35 周周,各班完成实验分组工作各班完成实验分组工作)关于关于关于关于“仪器分析实验仪器分析实验仪器分析实验仪器分析实验”课程教学的说明课程教学的说明课程教学的说明课程教学的说明1实验教师应严格考勤制度，学生迟到实验教师应严格考勤制度，学生迟到5分钟，本次实验成绩扣分钟，本次实验成绩

10、扣10分；分；迟到迟到10分钟，不准参加本次实验。分钟，不准参加本次实验。2.一般不允许同学之间对调实验。一般不允许同学之间对调实验。3学生须实验前认真预习相应实验内容，了解实验的目的和原理，明学生须实验前认真预习相应实验内容，了解实验的目的和原理，明确本次实验的实验方法，使用仪器，控制条件，注意事项等。（预确本次实验的实验方法，使用仪器，控制条件，注意事项等。（预习内容可参考习内容可参考 Ftp 上相关资料）上相关资料）各实验课件及讲义各实验课件及讲义各实验课件及讲义各实验课件及讲义 用户名：用户名：analyst2009 密码：密码：*analyst20094 4教师在实验前必需对学生的预

11、习情况进行检查，以提问、口试教师在实验前必需对学生的预习情况进行检查，以提问、口试的方式进行考核，考核情况记录进学生最终的实验成绩。的方式进行考核，考核情况记录进学生最终的实验成绩。5 5实验过程中，要求学生勤于动手，敏锐观察，细心操作，开动实验过程中，要求学生勤于动手，敏锐观察，细心操作，开动脑筋，独立思考，准确记录原始数据。在规定时间内，完成实脑筋，独立思考，准确记录原始数据。在规定时间内，完成实验内容。验内容。关于关于关于关于“仪器分析实验仪器分析实验仪器分析实验仪器分析实验”课程教学的说明课程教学的说明课程教学的说明课程教学的说明关于关于关于关于“仪器分析实验仪器分析实验仪器分析实验仪

12、器分析实验”课程教学的说明课程教学的说明课程教学的说明课程教学的说明6实验完成后，学生应认真处理实验数据，并独立撰写完成实验报告实验完成后，学生应认真处理实验数据，并独立撰写完成实验报告（对于伪造实验数据者，该次实验成绩记零分；将其行为上报学院（对于伪造实验数据者，该次实验成绩记零分；将其行为上报学院和教务处，按学校有关规定惩处）。报告以科技论文形式撰写。和教务处，按学校有关规定惩处）。报告以科技论文形式撰写。实验报告属于下列情况之一者，一律退回重做：实验报告属于下列情况之一者，一律退回重做：1）抄袭其他同学的）抄袭其他同学的报告；报告；2）数据处理有错、量纲写错、图表不规范；）数据处理有错、

13、量纲写错、图表不规范；3）问题讨论错）问题讨论错误、不深入。误、不深入。7实验报告应在做完实验后的下一周统一交相应实验任课老师。实验报告应在做完实验后的下一周统一交相应实验任课老师。8学生必须严格遵守实验室安全卫生制度（要求穿实验服，不能穿拖学生必须严格遵守实验室安全卫生制度（要求穿实验服，不能穿拖鞋等）。实验完毕后，必须整理实验仪器，打扫实验台和地面，协鞋等）。实验完毕后，必须整理实验仪器，打扫实验台和地面，协助实验室管理员关闭水、电和门窗，确保实验室和大楼的安全。助实验室管理员关闭水、电和门窗，确保实验室和大楼的安全。科技论文形式的实验报告写作要求科技论文形式的实验报告写作要求科技论文形式

14、的实验报告写作要求科技论文形式的实验报告写作要求 报告应论点明确、数据可靠、逻辑严密、结构简明；尽量避免报告应论点明确、数据可靠、逻辑严密、结构简明；尽量避免使用多层标题；文字、图表要简练，用较少的篇幅提供较大的信使用多层标题；文字、图表要简练，用较少的篇幅提供较大的信息量；论述应深入浅出、表达清楚流畅；专业术语运用准确，前息量；论述应深入浅出、表达清楚流畅；专业术语运用准确，前后保持一致。报告撰写要求：文字通栏排列，后保持一致。报告撰写要求：文字通栏排列，1.5 倍行距，使用倍行距，使用A4规格的纸张规格的纸张,10 pt 的宋体（中文）或的宋体（中文）或Times New Roman（英（

15、英文），文），word文件。图表插入文中。（文件。图表插入文中。（请参考请参考中国科学中国科学B 辑：化辑：化学学的写作格式的写作格式）科技论文形式的实验报告写作要求科技论文形式的实验报告写作要求科技论文形式的实验报告写作要求科技论文形式的实验报告写作要求题目：题目：要紧扣实验主题，简明扼要，但要有足够的信息，尽可能回避生僻字、符号、公式和缩略语。一般不超过24个汉字。作者：作者：报告的作者应该对报告中的论点和数据负责。摘要：摘要：应反映报告的主要观点，概括地阐明实验的目的、方法、结果和结论，能够脱离全文阅读而不影响理解。尽量避免使用过于专业化的词汇、特殊符号和公式。摘要中不能出现参考文献序号

16、。关键词：关键词：关键词应紧扣报告主题，一般为38 个。正文：正文：包括引言、材料和方法、讨论和结论。其中专业术语应有定义，符号、简略语或首字母缩略词在第一次出现时应写出全称。引言引言应简要回顾本实验所涉及到的科学问题的研究历史，简要介绍相关理论或研究背景。需要列举相关的参考文献。应非常明确地给出本实验的目的，最后扼要交代本实验所采用的方法和技术手段等。引言部分不加小标题。材料和方法材料和方法主要是说明实验所用的材料、方法和实验的基本过程，应描述清楚。讨论和结论讨论和结论应该由观测和实验结果引申得出，并注意与其他相关的研究结果进行比较，讨论得出的结论与观点应明确，实事求是。科技论文形式的实验报

17、告写作要求科技论文形式的实验报告写作要求科技论文形式的实验报告写作要求科技论文形式的实验报告写作要求图图:应按正文中出现的先后顺序编号，并按照“文先图后”的原则置于正文中的相应位置处。图中线条要清晰，图中的汉字为7 pt 的幼圆字体。图的宽度分两种：半栏图宽6.5 cm，通栏图宽不超过14 cm。请尽量使用通栏图。图的长度一般不超过18 cm。表表:用三线表，将表格插入到word 文件中的相应位置。表中物理量符号和单位符号之间以“/”分隔，如“t/min”。公式公式:以阿拉伯数字连续编号，并用圆括号括起置于公式右侧。科技论文形式的实验报告写作要求科技论文形式的实验报告写作要求科技论文形式的实验

18、报告写作要求科技论文形式的实验报告写作要求参考文献参考文献:采用顺序编码制进行文内标注和文后著录，即按正文中引用的先后顺序编号，序号用方括号括起，置于文中提及的文献著者、引文或叙述文字末尾的右上角。对报告中所引参考文献，作者均应认真阅读过，对文献的作者、题目、发表的刊物、年代、卷号和起止页码等，均应核实无误。.参考文献著录规则请参考国家标准GB/T 7714-2005 执行。简要说明及示例如下:()西文人名一律“姓”全拼在前，“名”缩写在后，名缩写不加缩写点，姓、名中间加空()引用多位作者合著的文章时，列全部作者名。()西文文章题目中，首词和专有名词的首字母大写，其余一律小写。()刊名按照IS

19、O 规范缩写，不加缩写点.如Science in China Series B-Chemistry 应写为Sci China SerB-Chem.()非正式出版物不能作为参考文献，只能作为脚注。()互联网主页（网址）不作参考文献，放在正文中。考核与成绩评定标准考核与成绩评定标准考核与成绩评定标准考核与成绩评定标准 本课程要求进行实验考试（笔试，具体考试事项另行通知），学生本课程要求进行实验考试（笔试，具体考试事项另行通知），学生最终实验成绩最终实验成绩包括平时成绩和实验考试两部分，平时成绩为各次实验成包括平时成绩和实验考试两部分，平时成绩为各次实验成绩的综合。详细绩的综合。详细评分标准如下：评

20、分标准如下：平时成绩平时成绩实验考试（闭卷）实验考试（闭卷）实验预习情况实验预习情况实验操作实验操作实验报告实验报告比例比例10%4030%20%说明说明预习报告，课预习报告，课堂提问及演示，堂提问及演示，课后值日。课后值日。独立操作，独立操作，掌握相关仪掌握相关仪器分析手段，器分析手段，完成实验要完成实验要求内容。求内容。格式正确，数格式正确，数据完整、准确，据完整、准确，讨论合理、有讨论合理、有理有据。理有据。着重考察掌握仪器分着重考察掌握仪器分析实验析实验的的原理、基础原理、基础知识及综合运用实验知识及综合运用实验方法、实验技术解决方法、实验技术解决实际测量问题的能力实际测量问题的能力实

21、验室分布（丰盛堂三楼）实验室分布（丰盛堂三楼）N教师队伍教师队伍教师队伍教师队伍 仪器分析实验教学组由10 位教师组成。教师不仅从事分析化学的科研工作，而且长期指导本科基础仪器分析实验；实验室另有实验师和助理实验师2人。他们长期在实验室工作，具有丰富的实验室管理经验和仪器设备维护管理水平。教教师师姓名姓名联联系方式系方式教教师师姓名姓名联联系方式系方式谢天尧凌连生朱 芳张卓敏戴 宗胡玉玲胡玉斐huyufei_李占潮 杜 卓 肖小华教师联系方式教师联系方式教师联系方式教师联系方式CHI电化学工作站电化学工作站CES2003教学型毛细管电泳仪教学型毛细管电泳仪SPECTRO CIROS VISIO

22、N ICP-AES光谱仪光谱仪Z-2000原子吸收分光光度计原子吸收分光光度计AFS-2202a双道原子荧光光度计双道原子荧光光度计KLT-1型通用库仑仪型通用库仑仪 气相色谱仪气相色谱仪高效液相色谱仪高效液相色谱仪实验仪器和设备实验仪器和设备实验仪器和设备实验仪器和设备 （I I）TRACE DSQ质谱仪质谱仪实验仪器和设备实验仪器和设备实验仪器和设备实验仪器和设备 （IIII）离子色谱仪离子色谱仪戴宗戴宗戴宗戴宗 Tel.:84112901Tel.:84112901 欢迎同学们对欢迎同学们对欢迎同学们对欢迎同学们对现代化学实验与技术现代化学实验与技术现代化学实验与技术现代化学实验与技术课程课程课程课程的教学组织、教学过程、实验准备、实验指导教的教学组织、教学过程、实验准备、实验指导教的教学组织、教学过程、实验准备、实验指导教的教学组织、教学过程、实验准备、实验指导教师等提出意见、建议和批评，以便我们不断改进师等提出意见、建议和批评，以便我们不断改进师等提出意见、建议和批评，以便我们不断改进师等提出意见、建议和批评，以便我们不断改进教学工作，提高教学质量。教学工作，提高教学质量。教学工作，提高教学质量。教学工作，提高教学质量。谢 谢！