人教版教学课件辽宁省大连市十四中高中生物遗传信息的携带者核酸-问题探讨课件(必修一).ppt

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1、第3节 遗传信息的携带者核酸必修一第二章必修一第二章点点生物学教学点点生物学教学 高考考点：高考考点：核酸的结构核酸的结构核酸的功能核酸的功能点点生物学教学点点生物学教学一 核酸的概念和分类是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传，变异，和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。分为DNA,RNA点点生物学教学点点生物学教学二、核酸在细胞中的分布点点生物学教学点点生物学教学结论：真核细胞的结论：真核细胞的DNA主要分布在细胞主要分布在细胞核中，在叶绿体和线粒体中也有少量的存核中，在叶绿体和线粒体中也有少量的存在。在。RNA主要分布在细胞质中，细胞核主要分布在细胞质中，细胞核中也有少量的存在。中

2、也有少量的存在。问题：问题：原核细胞的原核细胞的DNA位于细胞的位于细胞的什么部位？什么部位？拟核拟核质粒质粒点点生物学教学点点生物学教学三、核酸三、核酸 核酸和蛋白质一样，都是高分子化合物，相对分核酸和蛋白质一样，都是高分子化合物，相对分子质量在几十万至几百万。子质量在几十万至几百万。1 1、元素组成：基本元素是、元素组成：基本元素是C C、H H、O O、N N、P P2 2、基本单位：核苷酸、基本单位：核苷酸(由三部分组成由三部分组成)含含N N碱基碱基五碳糖五碳糖磷磷酸酸核苷核苷核苷酸核苷酸点点生物学教学点点生物学教学核苷酸：核苷酸：含氮碱基含氮碱基+磷酸磷酸+脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖

3、五碳糖五碳糖脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸 (DNA)DNA)核糖核酸核糖核酸 (RNA)RNA)点点生物学教学点点生物学教学3 结构组成结构组成由核苷酸连接而成的长链。由核苷酸连接而成的长链。DNA通常是双链螺旋结构，通常是双链螺旋结构，RNA 通常是单链结构通常是单链结构mRNAtRNArRNA点点生物学教学点点生物学教学点点生物学教学点点生物学教学点点生物学教学点点生物学教学点点生物学教学点点生物学教学点点生物学教学点点生物学教学4.种类及区别种类及区别名称名称简称简称 基本单位基本单位五碳糖五碳糖含含N碱基碱基分布分布脱氧核脱氧核糖核酸糖核酸核

4、糖核糖核酸核酸DNARNA脱氧核糖核脱氧核糖核苷酸苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖A、T、C、GA、U、C、G主要在细主要在细胞核中胞核中主要在细主要在细胞胞 质中质中碱基和核苷酸分别有多少种？碱基和核苷酸分别有多少种？点点生物学教学点点生物学教学5.作用作用 它是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传性、它是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。变异性和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。点点生物学教学点点生物学教学核酸与蛋白质的比较核酸与蛋白质的比较！核酸核酸蛋白质蛋白质基本元素基本元素基本单位基本单位分子结构分子结构多样性多样性合成

5、场所合成场所主要功能主要功能相互关系相互关系C C、H H、O O、N NC C、H H、O O、N N、P P氨基酸氨基酸核苷酸核苷酸氨基酸氨基酸多肽链多肽链空空间结构间结构蛋白质蛋白质DNADNA：双螺旋双螺旋RNARNA：单链单链氨基酸种类、数量、氨基酸种类、数量、排列顺序，空间结构排列顺序，空间结构核苷酸排列顺序核苷酸排列顺序核糖体内核糖体内细胞核内细胞核内结构成分、调节代谢、结构成分、调节代谢、催化、运输、免疫等催化、运输、免疫等遗传物质遗传物质核酸控制蛋白质的合成核酸控制蛋白质的合成点点生物学教学点点生物学教学重要结论：重要结论：几乎所有的生物都是以几乎所有的生物都是以DNA作为遗

6、传物质的。作为遗传物质的。所有的细胞生物都是以所有的细胞生物都是以DNA作为遗传物质的。作为遗传物质的。当当DNARNA共存时，遗传物质是共存时，遗传物质是DNA。思考：核酸除了可以控制生物的遗传，思考：核酸除了可以控制生物的遗传，还有什么作用？还有什么作用？点点生物学教学点点生物学教学1、试着说出DNA的全名。为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？提示：提示：DeoxyriboNucleic Acid2、你还能说出DNA指纹鉴定技术在其他方面的应用吗？3、如果得到了DNA方面的证据，是否还需要其他证据呢？答案答案答案答案答案答案点点生物学教学点点生物学教学DeoxyriboNucleic A

7、cid1、DNA的全名是：脱氧核糖核酸拓展：RiboNucleic Acid 是什么？返回返回点点生物学教学点点生物学教学3、需要。因为DNA鉴定只是提供了犯罪嫌疑人的遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机、时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据。如果有人蓄意陷害某人，也完全有可能将他的头发、血液等含有DNA的物质放在现场。因此案件侦察工作应在DNA鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯。返回返回点点生物学教学点点生物学教学问题分析：DNA都是双链，RNA都是单链吗？单链RNA一定不会发生碱基互补吗？试从核酸的角度分析生物的统一性。试分析DNA种类的多样性的原因。点点生物学教学点点生

8、物学教学夯实基础知识填空夯实基础知识填空1.1.核核酸酸包包括括两两大大类类：一一类类是是_，简简称称DNADNA；一一类类是是_，简简称称RNARNA。核核酸酸是是细细胞胞内内携携带带_的的物物质质，在在生生物物体体的的_、_和和_中中都都具具有有极极其其重要的作用。重要的作用。2.2.DNADNA主要分布在主要分布在_内，还有少量存在于内，还有少量存在于_和和_中，中，RNARNA大部分存在于大部分存在于_中。中。点点生物学教学点点生物学教学3.3.甲甲基基绿绿和和吡吡罗罗红红两两种种染染色色剂剂对对DNADNA和和RNARNA的的亲亲和和力力不不同同，_使使DNADNA呈呈现现_，_使使

9、RNARNA呈呈现现_。盐盐酸酸能能改改变变_，加加速速染染色色剂剂进进入入细细胞胞，同同时时使使染染色色体体中中的的_与与_分分离离，有有利利于于_。点点生物学教学点点生物学教学4.4._是是核核酸酸的的基基本本组组成成单单位位，即即组组成成核核酸酸的的单单体体。一一个个核核苷苷酸酸是是由由一一分分子子_、一一分分子子_和和一一分分子子_组组成成。根根据据_的的不不同同，可可以以将将核核苷苷酸酸分分为为_（简简称称_，结结构构式式_）和和_（结结构构式式_）。组组成成核核酸酸的的化化学学元元素素主主要要有有 _、_、_、_、_等。等。点点生物学教学点点生物学教学5.5.每每个个核核酸酸分分子

10、子是是由由几几十十个个乃乃至至上上亿亿个个核核苷苷酸酸连连接接而而成成的的长长链链。DNADNA是是由由_连连接接而而成成的的长长链链，RNARNA则则由由_连连接接而而成成。在在绝绝大大 多多 数数 生生 物物 体体 的的 细细 胞胞 中中，DNADNA由由 _条条_构成。构成。RNARNA由由_条条_构成。构成。6.6.DNADNA和和RNARNA都都含含有有的的碱碱基基是是_、_和和_，DNADNA特特有有的的碱碱基基是是_，RNARNA特特有有的的碱碱基是基是_。点点生物学教学点点生物学教学7.7.遗遗传传信信息息多多样样化化的的原原因因：组组成成DNADNA的的_虽虽然然只只有有4

11、4种种，但但若若数数量量不不限限，在在连连成成长长链链时时，_就就是是极极其其多多样样化化的的，它它的的信信息息容容量量自自然然也也就就非非常常大大了。了。8.8.绝大多数生物遗传物质是绝大多数生物遗传物质是_，部分病毒的，部分病毒的遗传信息，直接贮存在遗传信息，直接贮存在_中，如中，如HIVHIV、_等。等。点点生物学教学点点生物学教学 高考真题回顾高考真题回顾江江苏苏17、下下列列有有关关遗遗传传信信息息的的叙叙述述，错错误误的的是是（）A、遗传信息可以通过遗传信息可以通过DNA复制传递给后代复制传递给后代 B、遗传信息控制蛋白质的分子结构遗传信息控制蛋白质的分子结构 C、遗遗传传信信息息

12、是是指指DNA分分子子的的脱脱氧氧核核甘甘酸酸的的排排列列顺序顺序 D、遗传信息全部以密码子的方式体现出来遗传信息全部以密码子的方式体现出来点点生物学教学点点生物学教学江苏江苏5 5下列对转运下列对转运RNARNA的描述，正确的是的描述，正确的是 A A 每每 种种 转转 运运 RNARNA能能 识识 别别 并并 转转 运运 多多 种种 氨氨 基基 酸酸 B B每种氨基酸只有一种转运每种氨基酸只有一种转运RNARNA能转运它能转运它 C C转运转运RNARNA能识别信使能识别信使RNARNA上的密码子上的密码子 D D转运转运RNARNA转运氨基酸到细胞核内转运氨基酸到细胞核内点点生物学教学点

13、点生物学教学1 1、根据下面图解，回答问题：、根据下面图解，回答问题：（1）该图示）该图示_肽化合物；含肽化合物；含_个肽键。个肽键。（2）填写虚线框内结构的名称：）填写虚线框内结构的名称：A_ B_ C_（3）生成此化合物的反应叫生成此化合物的反应叫_。三三两两两两氨基氨基肽键肽键羧基羧基脱水缩合脱水缩合2 2、下下列列物物质质中中，有有的的是是氨氨基基酸酸，有有的的不不是是。请请找找出出所所有有的的氨氨基酸，回答这些氨基酸经脱水缩合反应后形成的物质，应叫基酸，回答这些氨基酸经脱水缩合反应后形成的物质，应叫A、氨基酸氨基酸 B、二肽二肽 C、三肽三肽 D、四肽四肽NHNH2 2 CH CH（CHCH2 2）2 2COOH CHCOOH CH2 2CHCHCHCH2 2COOHCOOHNHNH2 2CHCH2 2COOH NHCOOH NH2 2CHCH2 2CHCH2 2OH OH COOH COOH NHNH2 2