人教版高一物理课件高一物理必修1第一章《运动的描述》复习课件.ppt

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1、第一章第一章运动的描述运动的描述复习复习质质点点1、定义定义：当物体的大小和形状对所研究的当物体的大小和形状对所研究的问题影响不大或可以忽略不计时，问题影响不大或可以忽略不计时，就可以把物体简化成一个有质量的就可以把物体简化成一个有质量的点点质点。它是理想化模型。质点。它是理想化模型。物体的大小物体的大小,形状对所研究问题的形状对所研究问题的影响可以忽略不计的，可视为质影响可以忽略不计的，可视为质点。点。2 2、条件：、条件：3 3、注意：、注意：同一物体同一物体在在研究的问题不同时研究的问题不同时，它有时可以看作质点，而有的情况则不能看它有时可以看作质点，而有的情况则不能看成质点。成质点。例

2、例题题1 1、关于质点，下列说法中正确的是（关于质点，下列说法中正确的是（）A A只有体积很小的物体才能看作质点只有体积很小的物体才能看作质点B B质量很小的物体就可看作质点质量很小的物体就可看作质点C C质点是一个既无大小又无质量相当于数学质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点上的点D D一个物体能不能看成质点，完全视具体问一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而定题而定D D定量定量定性定性参参考考系系与与坐坐标标系系描述物体运动时，假定不动且用描述物体运动时，假定不动且用来作为参考的物体来作为参考的物体1.1.参考系参考系：3.注意注意：描述物体的运动选择参考系时，：描述物体的运动选

3、择参考系时，应遵这样的原则：应遵这样的原则：选择前有选择前有任意性任意性，选择后有，选择后有惟一性惟一性，同时兼，同时兼顾顾合理性合理性。一般情况下往往选择地面或地面。一般情况下往往选择地面或地面上静止不动的物体为参考系。上静止不动的物体为参考系。为定量描述物体运动而在参考系为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标上建立坐标2.2.坐标系坐标系：例例题题2 2、列车、列车A A和和B B并排停在某站，当并排停在某站，当A A启动后启动后B B还未还未启动，此时列车启动，此时列车B B内的一乘客看到自己所乘的内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考系是（列车运动了，他选的参考系是（）A A、

4、列车、列车A BA B、列车、列车B B C C、站台、站台 D D、铁轨、铁轨A A1 1、时刻、时刻：时间轴上的每个点对应着一个：时间轴上的每个点对应着一个瞬间，这个瞬间就是物理学中的时刻，瞬间，这个瞬间就是物理学中的时刻，通常用通常用t t表示。表示。2 2、时间、时间：两个时刻之间的间隔是时间。：两个时刻之间的间隔是时间。t=tt=t2 2t t1 1在时间轴上标出下列时间或者时刻在时间轴上标出下列时间或者时刻 A A、第、第5 5秒初秒初 B B、第、第5 5秒末秒末 C C、前、前5 5秒秒 D D、第、第5 5秒内秒内时时间间与与时时刻刻t/s0 1 2 3 4 5 6 7例例题

5、题3 3、下列说法表示同一时刻的是（、下列说法表示同一时刻的是（）A A、第、第2s2s末和第末和第3s3s初初 B B、前、前3s3s内和第内和第3s3s内内 C C、第、第3s3s末和第末和第2s2s初初 D D、第、第1s1s内和第内和第1s1s末末A2.标量和矢量的区别：标量和矢量的区别：矢量有方向，而标量无方向矢量有方向，而标量无方向 要描述一个矢量，必须有要描述一个矢量，必须有大小、方向大小、方向两个方面两个方面 只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同 运算法则不一样运算法则不一样标标量量与与矢矢量量1.1.标量标量：只有大小、没有方向的物理量

6、：只有大小、没有方向的物理量 矢量矢量：既有大小、又有方向的物理量：既有大小、又有方向的物理量位位移移与与路路程程1.位移（矢量）位移（矢量）：a.a.意义意义：表示物体：表示物体位置的变化位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示，用从起点到终点的有向线段表示，是矢量。是矢量。物体运动轨迹的长度，是标量物体运动轨迹的长度，是标量。b.大小：大小：x x2 2 x1 12.路程（标量）路程（标量）：c.c.方向：由起点指向终点方向：由起点指向终点例例题题4 4、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A.A.位移是矢量，位移的方向即为质点运位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向动的方向B.B.

7、路程是标量，其值是位移的大小路程是标量，其值是位移的大小C.C.质点做单向直线运动时，路程等于位质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小移的大小D.D.位移的值不会比路程大位移的值不会比路程大CDCD补补充充例例题题一个皮球从一个皮球从4m4m高的地方竖直落下，碰高的地方竖直落下，碰地后反弹跳起地后反弹跳起1 1米，它所通过的路程米，它所通过的路程是是 m m，位移是，位移是 m m，该皮球，该皮球最终停在地面上，在整个过程中皮球最终停在地面上，在整个过程中皮球的位移是的位移是 m m。53 34 4速速度度1.物理意义：物理意义：x xv v =t t2.定义式：定义式：平均速度、瞬时速度平

8、均速度、瞬时速度4.4.分类：分类：描述物体运动的快慢。描述物体运动的快慢。即物体即物体位置位置变化变化的的快慢快慢3.方向：方向：物体运动的方向物体运动的方向例例题题5 5、由速度公式、由速度公式 可知（可知（）A.A.V V与与X X成正比成正比 B.B.物体的速度由物体的速度由X X决定决定C.VC.V的方向与的方向与X X的方向相同的方向相同 D.VD.V与与t t成反比成反比 x xv v =t tC C打打点点计计时时器器及及纸纸带带的的处处理理1.1.电磁打点计时器、电火花计时器电磁打点计时器、电火花计时器2.2.纸带的处理：纸带的处理：A B C D E FA B C D E

9、F x1 x2 x3 x4 x5如求如求D点的速度：点的速度：x x 4 -x x 2v vD =v vCE =2 2t tx x CE 2 2t t加加速速度度3.3.矢量性（方向）矢量性（方向）：描述描述速度速度变化变化的的快慢快慢（其大（其大小也是小也是速度的变化率）速度的变化率）v va a=t t4.4.注意：注意：加速度不变加速度不变的为的为匀变速匀变速运动。运动。若若a a、v v 同向同向，则为，则为加速加速运动；运动；若若a a、v v 反向反向，则为，则为减速减速运动运动。1.1.物理意义：物理意义：2.2.定义式：定义式：与速度变化与速度变化V V的方向的方向相同。相同。

10、例例题题6 6、若汽车的加速度方向与速度方向相、若汽车的加速度方向与速度方向相同，当加速度减小时（同，当加速度减小时（）A.A.汽车的速度也减小汽车的速度也减小 B.B.汽车的速度仍在增大汽车的速度仍在增大C.C.当加速度减小到零时，汽车静止当加速度减小到零时，汽车静止 D.D.当加速度减小到零时，汽车速度最大当加速度减小到零时，汽车速度最大BDBDx x-t t图图象象x x/m m0t t/s/s862410481216-4abdc3 3、d d表示物体向表示物体向反反方向做方向做匀速直线匀速直线运动运动4 4、交点表示运动质点、交点表示运动质点相遇的时间与位相遇的时间与位移移2 2、c

11、c表示物体表示物体静止于静止于1212米处米处1 1、a,ba,b表示物体做表示物体做匀速直线匀速直线运动，斜运动，斜率表示速度率表示速度那么那么e e呢？呢？e e表示物体先表示物体先静止，静止，4s4s后做后做匀速直线运动匀速直线运动ev v-t t图图象象0t t/s/s862410481216-4abdcv v/m/sm/s1 1、a,ba,b表示物体做初速度为表示物体做初速度为0 0的的匀加匀加速直线运动速直线运动，斜率表示，斜率表示加速度加速度2 2、c c表示物体做表示物体做匀速运动匀速运动3 3、d d表示物体做表示物体做匀减速运动匀减速运动4 4、交点表示它们的、交点表示它们

12、的速度相同速度相同那么那么e e、f f呢呢?ef例例题题6.6.如图所示如图所示v v-t-t图象，表示质点做图象，表示质点做_运动，它的初速度为运动，它的初速度为_，加速度为，加速度为_，前，前20s20s内内的加速度是的加速度是_，第，第30s30s末的加速末的加速度度_。匀减速直线匀减速直线30m/s-1m/s2-1m/s2-1m/s2习习题题1 1、有一足球，它在光滑的水平地面上以、有一足球，它在光滑的水平地面上以25m/s25m/s运动，撞墙后以运动，撞墙后以25m/s25m/s大小反弹，大小反弹，已知其与墙壁的接触时间为已知其与墙壁的接触时间为0.25s0.25s，求此，求此过程

13、中足球的平均加速度。过程中足球的平均加速度。习习题题2 2、用打点计时器测速度的实验中，如图所、用打点计时器测速度的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A A、B B、C C、D D、E E为相邻的记数点为相邻的记数点(单位单位cm)cm)，相邻记数点间的时间间隔相邻记数点间的时间间隔T=0.1sT=0.1s。（1 1）由图判断小车做）由图判断小车做 运动运动 （2 2）计算各点的瞬时速度，）计算各点的瞬时速度，V VB B=m/s,m/s,V VC C=m/s m/s，V VD D=m/sm/s（3 3）BEBE间的速度间的速度V VBEBE

14、=m/sm/sA AB BC CD DE E7.507.5027.6027.6060.3060.30105.60105.60加速加速1.382.643.903.27习习题题3、有些国家的交通管理部门为了交通安全，、有些国家的交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为特制定了死亡加速度为500g这一数值这一数值(取取g10mS-2)以醒世人意思是如果行车加以醒世人意思是如果行车加速度超过此值将有生命危险这么大的加速度超过此值将有生命危险这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但是如果发速度，一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将有可能达到这一数值生交通事故时，将有可能达到这一数值你判定一下：两辆摩托车每小时你判定一下：两辆摩托车每小时36km相向相向而行发生碰撞，碰撞时间为而行发生碰撞，碰撞时间为210-3s，驾驶，驾驶员是否有生命危险员是否有生命危险?