生入学家长会课件1正式.ppt

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1、小学一（小学一（3）班）班安全、健康、习惯、安全、健康、习惯、课外阅读、课外阅读、家校配合家校配合班级情况简介：班级情况简介：本班共有学生本班共有学生46人，男生人，男生26人，女生人，女生20人。大部分孩子都比较文静，只有极个人。大部分孩子都比较文静，只有极个别孩子比较调皮好动不守纪律。有一部分别孩子比较调皮好动不守纪律。有一部分学生在学习和生活上的能力不强、有惰性、学生在学习和生活上的能力不强、有惰性、有畏难情绪，需要教师和家长共同有畏难情绪，需要教师和家长共同配合，正确引导。配合，正确引导。开设的课程有：开设的课程有：语文、数学、英语、体育、美术、语文、数学、英语、体育、美术、音乐、社会

2、与品德、健康、写字、班会音乐、社会与品德、健康、写字、班会等课程。等课程。班级建设目标：班级建设目标：勤奋、进取、笃行、求真、和谐勤奋、进取、笃行、求真、和谐担忧：担忧：如果在小学阶段的前两年不能形如果在小学阶段的前两年不能形成良好的学习习惯和生活习惯，孩子成良好的学习习惯和生活习惯，孩子今后的学习与生活路程将受到一定的今后的学习与生活路程将受到一定的影响。影响。校园安全工作是每个学生的健康成长，每个校园安全工作是每个学生的健康成长，每个校园安全工作是每个学生的健康成长，每个校园安全工作是每个学生的健康成长，每个家庭幸福的根本保障。家庭幸福的根本保障。家庭幸福的根本保障。家庭幸福的根本保障。（

3、一）（一）（一）（一）校内安全校内安全校内安全校内安全 家长教育孩子应注意的事项：家长教育孩子应注意的事项：家长教育孩子应注意的事项：家长教育孩子应注意的事项：第一第一第一第一、室、室、室、室外游戏要适度。外游戏要适度。外游戏要适度。外游戏要适度。第二第二第二第二、上下楼梯要有序。上下楼梯要有序。上下楼梯要有序。上下楼梯要有序。第三第三第三第三、室内活动要谨慎。如铅笔戳伤。室内活动要谨慎。如铅笔戳伤。室内活动要谨慎。如铅笔戳伤。室内活动要谨慎。如铅笔戳伤。帮孩子削铅帮孩子削铅帮孩子削铅帮孩子削铅笔时一定告诉孩子笔时一定告诉孩子笔时一定告诉孩子笔时一定告诉孩子铅笔用一头。提醒孩子不要带刀具进铅笔

4、用一头。提醒孩子不要带刀具进铅笔用一头。提醒孩子不要带刀具进铅笔用一头。提醒孩子不要带刀具进学校，用转笔刀削铅笔学校，用转笔刀削铅笔学校，用转笔刀削铅笔学校，用转笔刀削铅笔不不不不要削成两头尖要削成两头尖要削成两头尖要削成两头尖。第四、不要追逐打闹，抬腿就跑。第四、不要追逐打闹，抬腿就跑。第四、不要追逐打闹，抬腿就跑。第四、不要追逐打闹，抬腿就跑。（二）（二）（二）（二）接送孩子安全接送孩子安全接送孩子安全接送孩子安全 我们学校处在交通要道边，过往车辆多我们学校处在交通要道边，过往车辆多我们学校处在交通要道边，过往车辆多我们学校处在交通要道边，过往车辆多，放学，放学，放学，放学入校成了安全工作

5、的大事，为缩短放学时间减少堵入校成了安全工作的大事，为缩短放学时间减少堵入校成了安全工作的大事，为缩短放学时间减少堵入校成了安全工作的大事，为缩短放学时间减少堵塞，确保学生人身安全，请家长按指定地点和时间塞，确保学生人身安全，请家长按指定地点和时间塞，确保学生人身安全，请家长按指定地点和时间塞，确保学生人身安全，请家长按指定地点和时间接送孩子。严禁接送孩子接送孩子。严禁接送孩子接送孩子。严禁接送孩子接送孩子。严禁接送孩子的的的的车辆在校门口等候或进车辆在校门口等候或进车辆在校门口等候或进车辆在校门口等候或进入校园，并请大家严格按照时间接送，早入校园，并请大家严格按照时间接送，早入校园，并请大家

6、严格按照时间接送，早入校园，并请大家严格按照时间接送，早晨晨晨晨7:7:5050入入入入校，校，校，校，1212：0000放学；下午放学；下午放学；下午放学；下午1313：5 50 0入校，入校，入校，入校，15:4015:40放学。放学。放学。放学。建议您第一学期尽量让相对固定的人按时来接建议您第一学期尽量让相对固定的人按时来接建议您第一学期尽量让相对固定的人按时来接建议您第一学期尽量让相对固定的人按时来接送孩子。送孩子。送孩子。送孩子。若若若若接送的人员发生变动，接送的人员发生变动，接送的人员发生变动，接送的人员发生变动，或遇到特殊情况或遇到特殊情况或遇到特殊情况或遇到特殊情况不能及时接孩

7、子，请及时与老师联系，并要告诉孩不能及时接孩子，请及时与老师联系，并要告诉孩不能及时接孩子，请及时与老师联系，并要告诉孩不能及时接孩子，请及时与老师联系，并要告诉孩子不要乱跑或独自回家。在这提醒大家不要过早的子不要乱跑或独自回家。在这提醒大家不要过早的子不要乱跑或独自回家。在这提醒大家不要过早的子不要乱跑或独自回家。在这提醒大家不要过早的来校，以免学生在校内玩耍来校，以免学生在校内玩耍来校，以免学生在校内玩耍来校，以免学生在校内玩耍.（三）（三）（三）（三）饮食安全饮食安全饮食安全饮食安全 第一第一第一第一、教育孩子尽量不在小摊和学校小卖部买饭，以保证学教育孩子尽量不在小摊和学校小卖部买饭，以

8、保证学教育孩子尽量不在小摊和学校小卖部买饭，以保证学教育孩子尽量不在小摊和学校小卖部买饭，以保证学生饮食卫生。生饮食卫生。生饮食卫生。生饮食卫生。第二第二第二第二、不要给孩子零花钱，培养孩子节俭的习惯。不要给孩子零花钱，培养孩子节俭的习惯。不要给孩子零花钱，培养孩子节俭的习惯。不要给孩子零花钱，培养孩子节俭的习惯。第三第三第三第三、保障孩子的早餐质量。保障孩子的早餐质量。保障孩子的早餐质量。保障孩子的早餐质量。很多的孩子早晨懒在床上不起很多的孩子早晨懒在床上不起很多的孩子早晨懒在床上不起很多的孩子早晨懒在床上不起床，或是家长早晨有事不能及时给孩子做早餐，导致孩子进床，或是家长早晨有事不能及时给

9、孩子做早餐，导致孩子进床，或是家长早晨有事不能及时给孩子做早餐，导致孩子进床，或是家长早晨有事不能及时给孩子做早餐，导致孩子进校时吃不上早餐，甚至有的直接拿着从小摊上买来的早点进校时吃不上早餐，甚至有的直接拿着从小摊上买来的早点进校时吃不上早餐，甚至有的直接拿着从小摊上买来的早点进校时吃不上早餐，甚至有的直接拿着从小摊上买来的早点进校，吃不好早餐，孩子一个上午的学习质量就不能得到保证。校，吃不好早餐，孩子一个上午的学习质量就不能得到保证。校，吃不好早餐，孩子一个上午的学习质量就不能得到保证。校，吃不好早餐，孩子一个上午的学习质量就不能得到保证。可能大家已经习惯了幼儿园的生活，但是作为家长，我们

10、一可能大家已经习惯了幼儿园的生活，但是作为家长，我们一可能大家已经习惯了幼儿园的生活，但是作为家长，我们一可能大家已经习惯了幼儿园的生活，但是作为家长，我们一定要为孩子负责，让孩子用好第一餐。定要为孩子负责，让孩子用好第一餐。定要为孩子负责，让孩子用好第一餐。定要为孩子负责，让孩子用好第一餐。（一一一一）学校提倡）学校提倡）学校提倡）学校提倡阳光体育运动，每天阳光体育运动，每天阳光体育运动，每天阳光体育运动，每天学生每天学生每天学生每天学生每天体育活动体育活动体育活动体育活动时时时时间间间间不少于不少于不少于不少于1 1 1 1小时。小时。小时。小时。（二二二二）在流行病多发季节）在流行病多发

11、季节）在流行病多发季节）在流行病多发季节做好传染病做好传染病做好传染病做好传染病的的的的预防预防预防预防工作工作工作工作 1 1 1 1.手足口病的预防手足口病的预防手足口病的预防手足口病的预防 2 2 2 2.甲型流感的预防甲型流感的预防甲型流感的预防甲型流感的预防(三三三三)做好遗传病做好遗传病做好遗传病做好遗传病或特殊疾病的或特殊疾病的或特殊疾病的或特殊疾病的汇报汇报汇报汇报工作工作工作工作 凡是有遗传病史的，或先天性疾病凡是有遗传病史的，或先天性疾病凡是有遗传病史的，或先天性疾病凡是有遗传病史的，或先天性疾病以及各种特殊疾病以及各种特殊疾病以及各种特殊疾病以及各种特殊疾病的的的的，请家

12、长必须告诉我们，并由班主任汇报给保健医生，请家长必须告诉我们，并由班主任汇报给保健医生，请家长必须告诉我们，并由班主任汇报给保健医生，请家长必须告诉我们，并由班主任汇报给保健医生，我们可根据学生的身体状况安排合适的运动我们可根据学生的身体状况安排合适的运动我们可根据学生的身体状况安排合适的运动我们可根据学生的身体状况安排合适的运动，以免发生一，以免发生一，以免发生一，以免发生一些不愉快的事情。新学期，我们将带领孩子去操场训练队些不愉快的事情。新学期，我们将带领孩子去操场训练队些不愉快的事情。新学期，我们将带领孩子去操场训练队些不愉快的事情。新学期，我们将带领孩子去操场训练队列队形、广播操等，让

13、孩子有充足的时间活动。列队形、广播操等，让孩子有充足的时间活动。列队形、广播操等，让孩子有充足的时间活动。列队形、广播操等，让孩子有充足的时间活动。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重对习惯不够重对习惯不够重对习惯不够重视视视视,其实培养孩子良好的习惯其实培养孩子良好的习惯其实培养孩子良好的习惯其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的是适应小学学习生活的是适应小学学习生活的是适应小学学习生活的“第一步，第一步，第一步，第一步，至关重要至关重要至关重要至关重要”。小学低年

14、级学生的行为习惯是家长、教师的要求小学低年级学生的行为习惯是家长、教师的要求小学低年级学生的行为习惯是家长、教师的要求小学低年级学生的行为习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以家长应设身处地，为自己的孩或模仿他人情况下形成的，所以家长应设身处地，为自己的孩或模仿他人情况下形成的，所以家长应设身处地，为自己的孩或模仿他人情况下形成的，所以家长应设身处地，为自己的孩子树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生行子树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生行子树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生行子树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生行为习惯的

15、养成都有很大的促进作用。家长也要注重自己的言行，为习惯的养成都有很大的促进作用。家长也要注重自己的言行，为习惯的养成都有很大的促进作用。家长也要注重自己的言行，为习惯的养成都有很大的促进作用。家长也要注重自己的言行，做好做好做好做好孩子孩子孩子孩子的表率，不能使自己的不良习惯的表率，不能使自己的不良习惯的表率，不能使自己的不良习惯的表率，不能使自己的不良习惯“传染传染传染传染”到孩子的身到孩子的身到孩子的身到孩子的身上。良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功上。良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功上。良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功上。良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期它需

16、要学生长期它需要学生长期它需要学生长期努力努力努力努力,需要家长、老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训需要家长、老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训需要家长、老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训需要家长、老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，常常常常年累月，年累月，年累月，年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方使养成教育真正变成学

17、生的内在需要，促使他们自觉养成各方使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。今天我着重讲进入一年级后，开始了孩子面的良好行为习惯。今天我着重讲进入一年级后，开始了孩子面的良好行为习惯。今天我着重讲进入一年级后，开始了孩子面的良好行为习惯。今天我着重讲进入一年级后，开始了孩子一生的学习阶段，学校和家长着重要抓的几个习惯。一生的学习阶段，学校和家长着重要抓的几个习惯。一生的学习阶段，学校和家长着重要抓的几个习惯。一生的学习阶段，学校和家长着重要抓的几个习惯。（一）学习习惯（一）学习习惯第一第一第一第一：听说读写的训练听说读写的训练听说读写的训练听说读写的训练 1.听的

18、习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树的说话与听话的方式，给孩子树立立好榜样。好榜样。2.说的习惯，说的习惯，家长在家长在平时与孩子在家或平时与孩子在家或接送孩子的路上与孩子聊聊学校接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来更沟通了亲子一来听听孩子在校的表现，二来更沟通了亲子间的关系间的关系。3.读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要孩子大声地读出

19、来，作为家长应该认真地听，定要孩子大声地读出来，作为家长应该认真地听，让孩子让孩子的心理得到满足的心理得到满足。4.进入一年级，我们的孩子面临的一个进入一年级，我们的孩子面临的一个重大转变就是要拿起笔来开始写字了，这对于孩子们来说重大转变就是要拿起笔来开始写字了，这对于孩子们来说是一个质的转变，需要家长们引领孩子走好这一步。是一个质的转变，需要家长们引领孩子走好这一步。第二第二:每天练字的习惯。每天练字的习惯。现在，高考实行网上阅卷，书写现在，高考实行网上阅卷，书写记入高考分数，更重要的是，作为中记入高考分数，更重要的是，作为中国人，应该写好中国字，这也是爱国国人，应该写好中国字，这也是爱国的

20、表现。的表现。除语文课上进行指导外，每除语文课上进行指导外，每周还有两节写字课，老师指导检查周还有两节写字课，老师指导检查。特别提出的是学生的握笔姿势特别提出的是学生的握笔姿势和坐姿和坐姿的正确指导。的正确指导。家长在家应及时提醒，与我们合家长在家应及时提醒，与我们合作，让学生在家每天练十分钟字，让作，让学生在家每天练十分钟字，让孩子有一个好的书写习惯。孩子有一个好的书写习惯。第第三三：每天坚持练口算的习惯每天坚持练口算的习惯 根据孩子的学习进度，用挂历纸反面，列出口算题，让孩子算，根据孩子的学习进度，用挂历纸反面，列出口算题，让孩子算，天长日久，提高孩子的心算和口算速度，减少错题率。如果家长

21、出天长日久，提高孩子的心算和口算速度，减少错题率。如果家长出题有困难，可到书店购买与数学教材同步的数学同步训练教材。题有困难，可到书店购买与数学教材同步的数学同步训练教材。第第四四：认真完成作业的习惯认真完成作业的习惯 1.1.孩子家庭作业突出存在的问题：作业本使用混乱，孩子家庭作业突出存在的问题：作业本使用混乱，有些孩子甚至不有些孩子甚至不做做家庭作业家庭作业等等。口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音，生词，

22、背诵课文，这些预课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预习习、复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实、复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。其他孩子。在此在此我建议我建议（1）要求孩子节约用纸，不要乱要求孩子节约用纸，不要乱撕纸，一个本子用完了再换新的。（撕纸，一个本子用完了再换新的。（2）建立校讯）建立校讯通通后后，及时关注孩子，及时关注孩子的的作业。孩子刚刚起步，家作业。孩子刚刚起步，家长不能放松，希望家长也坐下来，每天检查作业，长不能放松，希望家长也坐下

23、来，每天检查作业，有针对性的做好辅导工作有针对性的做好辅导工作（鼓励孩子不懂就问，（鼓励孩子不懂就问，不要烦躁，嫌孩子问的多，建议家长不要直接把不要烦躁，嫌孩子问的多，建议家长不要直接把答案告诉孩子。成绩不够理想的孩子，往往是依答案告诉孩子。成绩不够理想的孩子，往往是依赖性比较强，不愿独立思考。），不能代替孩子赖性比较强，不愿独立思考。），不能代替孩子写作业。写作业。每次作业我们每次作业我们要签名。要签名。2.关注书写姿势，要孩子养成认真书写的好习惯关注书写姿势，要孩子养成认真书写的好习惯。3.提高效率，按时完成作业，尽量不看电视。提高效率，按时完成作业，尽量不看电视。（采取鼓励的方法）（采取

24、鼓励的方法）4.鼓励孩子自己收拾书包，不要忘记带作业和学鼓励孩子自己收拾书包，不要忘记带作业和学习用品（包括彩笔，学具等）（课程表）习用品（包括彩笔，学具等）（课程表）作业要求：作业要求：1 1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长要老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长要认真对待。认真对待。2 2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；3 3、每天都要帮孩子听写；、每天都要帮孩子听写；4 4、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业

25、。5 5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。，从小养成良好的学习习惯。6 6、做作业前要求孩子先、做作业前要求孩子先复习复习当天学过的内容，然当天学过的内容，然后再做作业。让孩子养成后再做作业。让孩子养成预习的预习的习惯。习惯。7 7、孩子做作业时要求家长、孩子做作业时要求家长一定要读题一定要读题给给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。孩子听，必要的情况下要解释题目意思。8 8、不管有没有作业，都要要求、不管有没有作业，都要要求孩子读书孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！尤其是在拼

26、音方面一定要让孩子多拼！9 9、注重古诗词的积累，多读课外书！、注重古诗词的积累，多读课外书！1010、关注孩子每次单元测试的成绩，并用、关注孩子每次单元测试的成绩，并用资料袋保管好每次的试卷，资料袋保管好每次的试卷，试卷要签名试卷要签名。11 11、家长说话时孩子必须认真听，必要的家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。话要看着你的眼睛或是你指着的东西。1212、关注孩子作业的更正情况。关注孩子作业的更正情况。1313、认真对待、认真对待口头作业口头作业。（二）生活习惯（二）生活习惯 1.按时作息，生活有规律；按时作息，生活有规律；（晚上八点半至九点要睡（晚上八点半

27、至九点要睡觉，早上六点半之前要起床，根据季节，适度调整）觉，早上六点半之前要起床，根据季节，适度调整）2.生活自理能力的培养；生活自理能力的培养；自己整理自己的房间和学习自己整理自己的房间和学习用品，自己的事情自己做。用品，自己的事情自己做。3.要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤洗澡的习惯。洗澡的习惯。4.平时的学习时间尽量不看电视、不玩平时的学习时间尽量不看电视、不玩电脑电脑。周五、周五、周六适当安排时间看看少儿节目。在好妈妈胜过好老师周六适当安排时间看看少儿节目。在好妈妈胜过好老师一书中曾说一书中曾说“一星期看电视超过十小时的孩子绝对影

28、响一星期看电视超过十小时的孩子绝对影响学习学习。而长时间的游戏更会让孩子长期生活在虚幻的世界而长时间的游戏更会让孩子长期生活在虚幻的世界里，产生迷恋。里，产生迷恋。”好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非一朝一夕之事。我们可以慢慢来，从现在开始，督促孩子，一朝一夕之事。我们可以慢慢来，从现在开始，督促孩子，使他们逐渐形成一种规律。使他们逐渐形成一种规律。（三）劳动习惯的培养（三）劳动习惯的培养 各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么，进入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，么，进

29、入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动。等简单的劳动。（四）文明礼貌（四）文明礼貌 讲文明懂礼貌，主动与老师家长问好，不乱扔垃圾，讲文明懂礼貌，主动与老师家长问好，不乱扔垃圾，不随地吐痰等，让孩子做一个文明、快乐的孩子。不随地吐痰等，让孩子做一个文明、快乐的孩子。文明礼仪要求：文明礼仪要求：1 1、在家要听从父母教导，孝敬老人；、在家要听从父母教导，孝敬老人；2 2、见到老师和客

30、人要主动问好；、见到老师和客人要主动问好；3 3、早上上学之前，要主动跟家人说再见；、早上上学之前，要主动跟家人说再见；4 4、学会使用简单的文明用语，如：对不起、谢谢、学会使用简单的文明用语，如：对不起、谢谢、没关系没关系5 5、学会与同学友好相处，学会宽容别人；、学会与同学友好相处，学会宽容别人；6 6、严禁说脏话，家长要以身作则，注意孩子的玩严禁说脏话，家长要以身作则，注意孩子的玩伴及成长环境。伴及成长环境。7 7 、家长以身作则：上下楼梯靠右行，走校道时、家长以身作则：上下楼梯靠右行，走校道时靠右边，进了校园要安静，不能大声喧哗，靠右边，进了校园要安静，不能大声喧哗，遇到遇到升旗时要停

31、下来行注目礼。升旗时要停下来行注目礼。1.学习用品的准备学习用品的准备因为因为6、岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有、岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的攀比心理的滋长。杜绝他们的攀比心理的滋长。（1）铅笔的选择。最好是枝左右，铅笔的选择。最好是枝左右，在家在家削好。削好。（2）橡皮擦的选择：绘图橡皮橡皮擦的选择：绘图橡皮，一律不准带玩具橡皮，一律不准带玩具橡皮。（3）铅笔盒的选择：小些铅笔盒的选择：小些、简易的、简易的铅笔盒即可。铅笔盒即可。（4）书包：应选用轻便、合适，以能装上书

32、为宜，不要书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。太大、太重。（5）资料袋。资料袋。（6）本子：语文数学要有单独的本子；）本子：语文数学要有单独的本子；记事本：记作业记事本：记作业和其它事的小本子，可以自己做也可以购买。和其它事的小本子，可以自己做也可以购买。（7）一个水壶：小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，一个水壶：小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。多，水壶易拿乱。（8）.同时，家长要不定时检查孩子的书包，看看有没有玩同时，家长要不定时检查孩子的书包，看看有没有

33、玩具或危险品。具或危险品。给大家的给大家的几点建议：几点建议：2.在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。场所和优美的学习环境。3.教育孩子要学会和同学沟通。教育孩子要学会和同学沟通。一要关心孩子一要关心孩子在校听课的情况。二要注意鼓励和批评对孩子在校听课的情况。二要注意鼓励和批评对孩子的影响尽量多鼓励少批评。三要有事应该和孩子的影响尽量多鼓励少批评。三要有事应该和孩子商量着

34、干，要注意培养孩子的独立性。另外要注意商量着干，要注意培养孩子的独立性。另外要注意不要轻易向孩子许诺。不要轻易向孩子许诺。给大家的给大家的几点建议：几点建议：4 4、关注孩子从学校带回来的东西，如不是家、关注孩子从学校带回来的东西，如不是家长买的要了解他是哪里弄来的，防止孩子养长买的要了解他是哪里弄来的，防止孩子养成小偷小摸的不良行为。成小偷小摸的不良行为。5 5、教给孩子一些安全知识（用水、用电、交、教给孩子一些安全知识（用水、用电、交通、饮食通、饮食）还要常常提醒孩子注意安全，）还要常常提醒孩子注意安全，不要到有危险的地方玩耍，不乱跑等等。不要到有危险的地方玩耍，不乱跑等等。6 6、除了关

35、心孩子的学习，还应该关注孩子的除了关心孩子的学习，还应该关注孩子的说话说话能力、思维能力、朋友、在校生活、喜怒哀乐，能力、思维能力、朋友、在校生活、喜怒哀乐，问孩子时注意孩子问孩子时注意孩子回答问题的完整性。回答问题的完整性。7、双休日：、双休日：周末作业最好在周五、周六写周末作业最好在周五、周六写完。完。孩子在家不能一整天看电视或孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。是玩，要安排好一定的时间学习。在家和在校的要求要一样在家和在校的要求要一样。（五）、良好的阅读习惯是孩子一生的财富（五）、良好的阅读习惯是孩子一生的财富 本学期语文学习目标：能熟练地读、写声本学期语文学习目标：

36、能熟练地读、写声母，韵母，拼读整体认读音节，认识母，韵母，拼读整体认读音节，认识313个汉个汉字，会写字，会写116个字，读、背课文。个字，读、背课文。对于大多数识字量较少的孩子来说，家长陪伴的路还较长，至少需要1年或2年。如果，你在孩子入学前的这三年没有给孩子读书听，那么小学一、二年级，你的工作将很艰巨，你必须每天拿出时间陪伴孩子阅读，如果坚持不好，基本就意味着你的孩子将会落后，将会学习吃力。不单语文不好，也会影响到其他学科的发展。因为，语文是母语，所有学科都是用汉字来表述的，语文不好，理解力就不行，就不能读懂数学题意，甚至不能正确理解老师说的话。教师之所以在小学六年里，坚定不移地带着教师之

37、所以在小学六年里，坚定不移地带着孩子诵读、阅读、听音乐、看绘本，就是考虑到孩子诵读、阅读、听音乐、看绘本，就是考虑到：如果等升到中学，绝大多数孩子将没有时间、：如果等升到中学，绝大多数孩子将没有时间、没有精力进行自由充分地阅读。一个人对阅读的没有精力进行自由充分地阅读。一个人对阅读的兴趣，对美好事物的热爱，兴趣，对美好事物的热爱，必须培养在童年必须培养在童年只有童年能培养只有童年能培养。如果孩子从小获得了对于阅。如果孩子从小获得了对于阅读的热爱，那么将来再怎么沉重的考试压力，也读的热爱，那么将来再怎么沉重的考试压力，也不能阻挡他们对于自我发展的追求，对于开阔世不能阻挡他们对于自我发展的追求，对

38、于开阔世界的向往。只要愿意，他们总能挤出时间阅读。界的向往。只要愿意，他们总能挤出时间阅读。何况，儿时大量的高品位的阅读所奠定的开阔的何况，儿时大量的高品位的阅读所奠定的开阔的智力，必会使孩子将来的学习比别人轻松很多。智力，必会使孩子将来的学习比别人轻松很多。提倡提倡“亲子阅读亲子阅读”1、更新早期阅读的理念、更新早期阅读的理念早期阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达能力。更重要的是早期阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达能力。更重要的是通过阅读促进孩子的全面发展，让孩子终身受益。通过阅读促进孩子的全面发展，让孩子终身受益。2、让孩子喜欢上阅读、让孩子喜欢上阅读1）家长

39、以身作则）家长以身作则首先是家长要喜欢读书，鼓励孩子看书的最好方法就是自己也爱看书，并和孩首先是家长要喜欢读书，鼓励孩子看书的最好方法就是自己也爱看书，并和孩子分享读书的乐趣。子分享读书的乐趣。2）讲故事给孩子听）讲故事给孩子听声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。孩子自发阅读。3）家里有固定的读书时间）家里有固定的读书时间读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。其中的乐趣。3

40、、帮助孩子选有益的书（奖励）、帮助孩子选有益的书（奖励）特提出对大家的要求：（1）每天尽量抽出时间和孩子一起阅读，或读书给他听，或跟他讨论。这样坚持的时间越长越好。（2）每天的15分钟的读书作业和每周1小时的读书作业要不折不扣地完成好。（3）随时把学生读过的书写成读书卡片汇报给我，我用来做评比的依据。（4）每天都让孩子随身携带一本课外书，课上学有余力的孩子就可以看书。我会抽查。（5）定期给孩子买书，不要舍不得花钱，经常和孩子到书店看书。孩子最好有自己的书橱。推荐课外书：推荐课外书：格林童话格林童话伊索寓言伊索寓言安徒生童话安徒生童话十万个为什么十万个为什么365首儿歌首儿歌一千零一夜一千零一夜

41、365夜睡前故事夜睡前故事 阿凡提的故事阿凡提的故事我要做个好孩子我要做个好孩子推荐书目：推荐书目：好妈妈胜过好老师好妈妈胜过好老师（作家出版社（作家出版社)（尹建莉（尹建莉 著）著）五、家校配合五、家校配合，是对我们充分的信任，是对我们充分的信任 1.为了给学生营造一个良好的学习环为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、发打电话、发短信短信等方法联系等方法联系。2.孩子有病不能来学孩子有病不能来学校校或者有事需要或者有事需要外出的，要向老师请假外出的，要向老师请假，打电话、如果打，打电话、如果打不通就发短信不通就发短信。3

42、.对老师或学校有何意见或建议，欢对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我迎您及时与我们们联系解决。联系解决。五、家校配合五、家校配合 4.能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们的孩子发生这样那样的小摩擦时，我们当我们的孩子发生这样那样的小摩擦时，我们做家长的都要遵从下列原则。做家长的都要遵从下列原则。要遵循要遵循“三要三要”“三不要三不要”原则原则(1)要包容心态不要出气或报复心理要包容心态不要出气或报复心理 从学校领导到任课老师，特别是班主任都把从学校领导到任课老师，特别是班主任都把安全教育看作是压到一切的重中之重的工作。安全教育看作是压到一切的重中

43、之重的工作。但是孩子众多，孩子又有自由支配的课余时间，但是孩子众多，孩子又有自由支配的课余时间，难免会出现打架受伤的现象，这是正常的。正难免会出现打架受伤的现象，这是正常的。正常的现象就应该以正常的心态来处理。冷静、常的现象就应该以正常的心态来处理。冷静、理性、包容、沟通是上策；出气或报复心理不理性、包容、沟通是上策；出气或报复心理不可取。可取。(2)要班主任优先，不要领导优先或擅自处理要班主任优先，不要领导优先或擅自处理 我们大家要明白：突发事件必须优先经由班主任来处理，我们大家要明白：突发事件必须优先经由班主任来处理，要相信班主任能公正、合理得处理好。不要先找领导或自要相信班主任能公正、合

44、理得处理好。不要先找领导或自己擅自找到当事孩子发威，否则后果自负。班主任是处理己擅自找到当事孩子发威，否则后果自负。班主任是处理任何突发事件的首席。任何突发事件的首席。(3)要兼听不要偏信要兼听不要偏信 一个巴掌拍不响，当事的几方都有或多或少的过失。面对一个巴掌拍不响，当事的几方都有或多或少的过失。面对突发事件，我们家长不要一味听信自家孩子的言辞。因为突发事件，我们家长不要一味听信自家孩子的言辞。因为孩子不一定诚实或说的不一定全面、客观。而要兼听则明，孩子不一定诚实或说的不一定全面、客观。而要兼听则明，兼听来自其他同学和班主任的反馈，以此了解事件的真实兼听来自其他同学和班主任的反馈，以此了解事

45、件的真实经过，做理智家长。经过，做理智家长。5.关于孩子的座位问题。关于孩子的座位问题。我会一周更换一次我会一周更换一次。我们编排座位。我们编排座位是经过慎重考虑的，从性格、男女搭配及学习情况多方面是经过慎重考虑的，从性格、男女搭配及学习情况多方面来安排。来安排。家委会即将成立！家委会即将成立！班级中家长的代表，以班级中家长的代表，以“家校家校合作、共育未来、合作、共育未来、”为孩子服务、为孩子服务、为班级服务，共创班级的成长。为班级服务，共创班级的成长。卫生打扫安排：卫生打扫安排：每天安排一组孩子打扫卫生，每天安排一组孩子打扫卫生，开学初期开学初期请家长和孩子一起完成，请家长和孩子一起完成，

46、指导孩子打扫指导孩子打扫并保护孩子的安全！并保护孩子的安全！任务：桌椅、讲台、地板、垃圾等任务：桌椅、讲台、地板、垃圾等有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他除了辅导女儿做功课，还每天跟女儿聊他除了辅导女儿做功课，还每天跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：庭教育。这四个问题是：1，学校有什么，学校有什么好好事发生吗？事发生吗？2，今天你有什么，今天你有什么好好的表现？的表现？3，今天有什么，今天有什么好好收获吗？收获吗？4，有什么需要爸爸的帮助吗？，有什么需要爸爸的帮助吗？教育小故事教育小故事

47、语文方面要注意的事项：语文方面要注意的事项：1、拼音方面拼音方面（拼读、书写、听写、预习、复（拼读、书写、听写、预习、复习、用词说话）。习、用词说话）。勤读勤拼勤读勤拼 课外阅读课外阅读拼音拼音读物读物2、语文课本语文课本：单元、生字表、要认的字（识：单元、生字表、要认的字（识字方法、偏旁）、要写的字一定要过关。字方法、偏旁）、要写的字一定要过关。提提倡倡“语文生活化语文生活化”，多在生活中鼓励孩子认字，多在生活中鼓励孩子认字，写字问题：关键执笔姿势，写字问题：关键执笔姿势，学会看田字格，摆好学会看田字格，摆好汉字的间架结构，汉字的间架结构，边写边读出笔画。边写边读出笔画。3、朗读方面朗读方面

48、（拷贝课文朗读，拼音视频）（拷贝课文朗读，拼音视频）4、阅读、写话方面。阅读、写话方面。5、学会看题学会看题，一个大题里有几个小题。，一个大题里有几个小题。数学学习要求数学学习要求重视数学学习。（数学公式的过关）重视数学学习。（数学公式的过关）做好预习工作，有利于新课学习。做好预习工作，有利于新课学习。做好错题整理，养成良好复习习惯。（复述当天所学新知）做好错题整理，养成良好复习习惯。（复述当天所学新知）细水长流过计算关、注重读题过审题关。（培养读题意识、细水长流过计算关、注重读题过审题关。（培养读题意识、学会读题）学会读题）鼓励积极动脑，培养良好的思维习惯。鼓励积极动脑，培养良好的思维习惯。

49、有意识培养有意识培养“生活数学生活数学”理念。（时间的认识、购物）理念。（时间的认识、购物）*学有余力，可适当接触思维训练题。学有余力，可适当接触思维训练题。其它事项:1、兴趣班2、民意调查表、学生信息表3、校服4、核对午托、家校通、牛奶、直饮水、兴趣班填报情况5、作息时间（下周排路队放学）6、贫困学生名单统计。最后需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长朋友要多理解、多支持、积极配合，向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎对我们的工作提出宝贵的意见或建议，或如实反映一些情况。我们工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不抱怨孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯的种子，收获好性格，享受好人生。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。第一次开家长会，有很多事情要说，但不可能全部说完。以后随之出现的重要的事情，我会再和大家通过家校通的方式联系。谢谢大家耐心听我唠叨了这么长时间。我的手机：我的手机：