国家开放大学电大《遗传学》《教育学》网络课形考网考作业(合集)答案.docx

《国家开放大学电大《遗传学》《教育学》网络课形考网考作业(合集)答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家开放大学电大《遗传学》《教育学》网络课形考网考作业(合集)答案.docx（117页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、国家开放大学电大遗传学教育学网络课形考网考作业(合集)答案 国家开放高校电大遗传学教化学网络课形考网考作业(合集)答案 遗传学网络课答案 形考任务1 一、推断题每题1分，共3分 题目1 真核生物的结构基因一般分为外显子和内含子，两者都参与转录和翻译。 选择一项： 对 错 题目2 启动子则是真核生物中与转录有亲热关系的若干调控基因。 选择一项： 对 错 题目3 如今公认孟德尔是遗传学的奠基人，1900年是遗传学正式建立的一年。 选择一项： 对 错 二、单项选择题每题1分，共15分 题目4 证明DNA是遗传物质的经典试验包括。 选择一项： A. 对DNA的x射线衍射 B. 遗传工程探讨 C. 细菌

2、的转化 D. 豌豆的杂交 题目5 减数分裂中发生非姐妹染色单体之间某些节段的交换是在。 选择一项： A. 细线期 B. 偶线期 C. 粗线期 D. 双线期 题目6 标记着减数分裂前期结束，进入中期的是。 选择一项： A. 核膜、核仁消逝 B. 各对同源染色体被纺锤丝牵引到细胞的两极 C. 染色体到达两极，染色体松散 D. 发生交叉端化 题目7 以下关于基因的表达，错误的选项是。 选择一项： A. 基因成对存在 B. 基因是具有遗传效应的DNA片段 C. 所谓具有遗传效应，就是能够转录和翻译 D. 位于同源染色体相同位置的基因互称为非等位基因 题目8 表现为两亲本之间的中间型，称为。 选择一项：

3、 A. 共显性 B. 不完全显性 C. 完全显性 D. 显性上位 题目9 基因的转录序列有时又称为。 选择一项： A. 启动子 B. 调控基因 C. 结构基因 D. 操纵子 题目10 真核生物中觉察与转录有亲热关系的若干调控基因，一般统称为。 选择一项： A. 启动子 B. 操纵子 C. 增加子 D. 复制子 题目11 DNA合成前期是。 选择一项： a. G1 b. G2 c. G0 d. S 题目12 在细胞周期中，时间较长的时期是。 选择一项： A. G1 B. S C. G2 D. G0 题目13 当染色体卷缩得最短、最粗，且分散排列，这细胞处于分裂的。 选择一项： A. 前期 B.

4、末期 C. 中期 D. 后期 题目14 当染色体的螺旋化结构慢慢消逝，核膜、核仁重新出现，这细胞处于分裂的。 选择一项： A. 后期 B. 前期 C. 末期 D. 中期 题目15 子染色体由纺锤丝牵引，分别向两极移动，这细胞处于分裂的。 选择一项： A. 末期 B. 前期 C. 中期 D. 后期 题目16 减数分裂持续的时间与有丝分裂相比，。 选择一项： A. 短很多 B. 相差不多 C. 长许多倍 D. 完全一样 题目17 减数分裂中由于染色体的转变特别困难，可进一步分为5个亚时期的是。 选择一项： A. 后期I B. 前期I C. 中期I D. 末期I 题目18 减数分裂中同源的染色体之间

5、出现联会复合体是在。 选择一项： A. 偶线期 B. 双线期 C. 粗线期 D. 细线期 形考任务2 一、推断题每题1分，共3分 题目1 在基因间距离小，只发生一个单交换时，重组率与交换值相同。 选择一项： 对 错 题目2 一个合子的2个等位基因都来自双亲的共同祖先的同一基因的概率称为亲缘系数。 选择一项： 对 错 题目3 三对相对性状杂交的子一代F1全部为YyRrCc，子一代产生3种配子，各种配子的比例数相等。 选择一项： 对 错 二、单项选择题每题1分，共15分 题目4 独立支配定律说明的是。 选择一项： A. 一对相对性状的遗传规律 B. 两对及两对以上相对性状的遗传规律 C. 同一条染

6、色体上基因限制性状的遗传规律 D. 同源染色体上的基因限制的性状的遗传规律 题目5 一个合子的2个等位基因都来自双亲的共同祖先的同一基因的概率就是。 选择一项： A. 亲缘系数 B. 自交 C. 近交 D. 近交系数 题目6 两个个体都带有同一祖先某一特定等位基因的概率就是。 选择一项： A. 亲缘系数 B. 自交 C. 近交系数 D. 近交 题目7 杂合体自交导致基因型纯合，每自交一代。 选择一项： A. 纯合体增加50%，杂合体削减50% B. 纯合体增加75% C. 杂合体削减75% D. 纯合体增加100% 题目8 YyRrCc自交的子二代F2有8种表现型，它们的比例为3：1的。 选择

7、一项： A. 二次方 B. 八次方 C. 四次方 D. 三次方 题目9 两对基因之间假如存在某种形式的互相作用，称为。 选择一项： A. 基因互作 B. 互补作用 C. 显性上位 D. 隐性上位 题目10 F2表现为互补作用的比例是。 选择一项： A. 9：7 B. 15：1 C. 12：3：1 D. 9：6：1 题目11 F2表现为隐性上位作用的比例是。 选择一项： A. 9：7 B. 9：3：4 C. 13：3 D. 12：3：1 题目12 荠菜蒴果形态的例子说明白。 选择一项： A. 隐性上位作用 B. 显性上位作用 C. 重叠作用 D. 积加作用 题目13 积加作用介绍的例子是关于。

8、选择一项： A. 西葫芦皮色 B. 荠菜蒴果形态 C. 玉米胚乳蛋白质层颜色 D. 南瓜的果形 题目14 以下属于基因确定性别的是。 选择一项： A. 玉米 B. 家蚕 C. 蚂蚁 D. 哺乳动物 题目15 只在某一种性别中表现的性状的遗传为。 选择一项： A. 从性遗传 B. 伴性遗传 C. 限性遗传 题目16 果蝇红眼、白眼性状的遗传属于。 选择一项： A. 伴性遗传 B. 限性遗传 C. 从性遗传 题目17 在遗传学试验中， P0.01说明。 选择一项： A. 差异显著 B. 差异极显著 C. 差异不显著 D. 无差异 题目18 蜜蜂的性别确定属于。 选择一项： A. XY型 B. ZW

9、型 C. 染色体倍数与环境确定 D. 基因确定 形考任务3 一、推断题每题1分，共2分 题目1 母性影响和母性遗传是相同的现象。 选择一项： 对 错 题目2 生殖隔离是指一般状况下物种之间是不能交配的，或者即使交配产生了后代，这个后代也是不育的。 选择一项： 对 错 二、单项选择题每题1分，共15分 题目3 确定细胞质遗传的基因主要存在于 。 选择一项： A. 线粒体 B. 细胞核 C. 液胞 D. 内质网 题目4 母性影响是指子代个体某一性状的表现 。 选择一项： A. 子代表型与母本表型不同的现象 B. 由母体的核基因型，或积累在卵细胞中的核基因产物所确定 C. 子代表型与父本表型相同的现

10、象 D. 受子代个体本身基因型的支配 题目5 关于基因组印记，错误的选项是 。 选择一项： A. 有的母源的同一基因始终处于缄默状态 B. 基因组印记同样是由基因的变更造成的遗传的变异 C. 有的只有父源的基因在子代中有转录活性 D. 限制某一表型的等位基因依亲缘(父源或母源) 的不同而呈现差异性表达 题目6 发生表观遗传变异的缘由，不包括 。 选择一项： A. 基因重组 B. 染色体重塑 C. DNA甲基化 D. 组蛋白修饰 题目7 酵母小菌落的出现是由于 。 选择一项： A. 缺乏有机养分物质 B. 通气不良 C. 叶绿体缺陷 D. 线粒体基因组变异 题目8 光敏型核不育的育性转换限制主要

11、由 。 选择一项： A. 温度 B. 日照强度 C. 日照长度 D. 光质 题目9 利用雄性不育生产杂交种子，接受 。 选择一项： A. 不育系复原系 B. 不育系保持系 C. 保持系不育系 D. 保持系复原系 题目10 与大多数植物的雄性不育有关的，主要是 。 选择一项： A. 细胞质颗粒基因组 B. 叶绿体基因组 C. 基因组印记 D. 线粒体基因组 题目11 在物种间则存在着 。 选择一项： A. 大群体 B. 基因库 C. 交配的随机性 D. 生殖隔离 题目12 基因频率和基因型频率的变动范围是在 。 选择一项： A. 05之间 B. 01之间 C. 110之间 D. 15之间 题目1

12、3 可以用基因频率确定基因型频率的条件是 。 选择一项： A. D+H+R=1 B. 它们之间的关系符合遗传平衡定律 C. 基因型有3种 D. p+q=1 题目14 完全显性时， 。 选择一项： A. 可以干脆从表现型推断其基因型 B. 纯合隐性基因型频率等于q2 C. 表现型与基因型一样 D. 有3种基因型和3种表现型 题目15 在一个包含开红花和开白花植株的豌豆群体中选留白花，错误的选项是 。 选择一项： A. 只需经过一代就能从群体中消退红花植株 B. 使白花基因的频率增加到1 C. 使红花基因的频率降低到0 D. 使红花基因的频率增加到1 题目16 群体越小， 。 选择一项： A. 遗

13、传漂变的作用越小 B. 无遗传漂变 C. 遗传漂变的作用越大 D. 遗传漂变基本不起作用 题目17 生物进化的主要因素是 。 选择一项： A. 随机交配 B. 遗传漂变 C. 自然选择 D. 基因突变 形考任务4 一、推断题每题1分，共2分 题目1 某些位点的突变率大大高于平均数，这些简洁发生突变的位点称为突变热点。 选择一项： 对 错 题目2 表达载体是一种重组的DNA分子，通常由目的基因、标记基因组成。 选择一项： 对 错 二、单项选择题每题1分，共15分 题目3 基因突变的本质是 。 选择一项： A. 基因的表达发生了变更 B. 基因的产物发生了变更 C. 基因的碱基序列发生了变更 D.

14、 基因的碱基结构发生了变更 题目4 造成同义突变是由于 。 选择一项： A. 形成另一氨基酸 B. 形成不完全的多肽链 C. 密码子存在简并性 D. 形成了终止信号 题目5 由于细胞在减数分裂的末期对外界环境条件具有较大的敏感性 。 选择一项： A. 突变就不能通过有性生殖方式传递给后代 B. 任何时期的细胞都能够发生基因突变 C. 体细胞突变就具有更重要的意义 D. 性细胞时期突变的频率比体细胞时期高 题目6 关于突变率，错误的选项是 。 选择一项： A. 突变体占视察总个体数的比例称为突变频率 B. 突变是随机发生的，突变率是不确定的 C. 同一基因突变率在确定条件下是相当稳定的 D. 不

15、同的基因，突变率是不一样的 题目7 末端缺失染色体的断头可能与另一末端缺失染色体的断头重接，成为 。 选择一项： A. 双着丝粒染色体 B. 缺失杂合体 C. 无着丝粒片段 D. 缺失纯合体 题目8 鉴定细胞内是否发生染色体的缺失，需要视察 。 选择一项： A. 减数分裂中的染色体联会 B. 植株表现的性状 C. 有丝分裂中的染色体复制 D. 杂交后代的育性 题目9 存活的缺失杂合体的F1有时会出现 。 选择一项： A. 位置效应 B. 剂量效应 C. 假显性现象 D. 致死现象 题目10 重复的位置效应是指 。 选择一项： A. 同一等位基因在染色体的位置不同，表型效应也不同 B. 基因的拷

16、贝数变更，导致表型发生转变 C. 变更了基因之间固有的平衡关系，影响生物体的生长发育 D. 形成了重复圈，影响生物体的生长发育 题目11 只是同一条染色体上遗传信息重排的结构变异属于 。 选择一项： A. 倒位 B. 易位 C. 缺失 D. 重复 题目12 发生在非同源染色体之间的结构畸变，是 。 选择一项： A. 缺失 B. 倒位 C. 易位 D. 重复 题目13 易位杂合体邻近易位点的连锁基因之间的重组率，往往 。 选择一项： A. 不发生转变 B. 与易位的发生无关 C. 低于正常个体的重组率 D. 高于正常个体的重组率 题目14 一般小麦属于 。 选择一项： A. 亚倍体 B. 异源多

17、倍体 C. 同源多倍体 D. 超倍体 题目15 植物组织培育的培育基中，微量元素有 。 选择一项： A. Ca B. n C. Mg D. K 题目16 以下属于植物组织培育培育基中大量养分元素的是 。 选择一项： A. n B. C. u D. P 题目17 在植物组织培育中，旨在繁殖出相当数量的无根苗的培育属于 。 选择一项： A. 初代培育 B. 生根培育 C. 接着发育 D. 继代培育 教化学网络课答案 形考任务1 一、单项选择题 题目1 在中国，最早把“教与“育连起来运用的是_。 选择一项： A. 孟子的孟子：尽心上 恭喜你，答对啦 题目2 提出“教化是生活的过程，而不是将来生活的预

18、备。教化是阅历的改造或改组的教化家是_。 选择一项： E. 杜威 恭喜你，答对啦 题目3 教化史上第一个设想出全面完好教化学的人，教化学的真正奠基人是_。 选择一项： C. 夸美纽斯 恭喜你，答对啦 题目4 被认为是世界上第一部具有科学体系的教化学著作是_。 选择一项： B. 一般教化学 恭喜你，答对啦 题目5 关于教化对象，我国最早提出了有教无类主见的是_。 选择一项： E. 孔子 恭喜你，答对啦 题目6 在教化史上，第一个把教化学建立在心理学和哲学的基础之上进行探讨，从而被誉为“科学教化学的奠基人的教化家是_。 选择一项： C. 赫尔巴特 恭喜你，答对啦 题目7 教化现代化的核心是 。 选

19、择一项： C. 教化观念的现代化 题目8 一个国家或地区教化经费投入的多少最终是由 。 选择一项： D. 生产力进展水平 题目9 确定教化性质的根本因素是 。 选择一项： D. 社会生产力 题目10 从作用对象上看，教化可以分为哪两种功能 。 选择一项： C. 教化的个体功能和社会功能 题目11 一个地区的人们平均文化程度越高，人口诞生率就越低，这表达了教化的 。 选择一项： A. 人口功能 题目12 以下对于文化传统与教化关系的述说不正确的选项是 。 选择一项： E. 文化传统干脆确定着教化的性质 题目13 青少年儿童的大脑进展最快速的时期是诞生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心进展

20、具有 。 选择一项： C. 不均衡性 题目14 人的进展总是受到社会的制约，这意味着 。 选择一项： C. 教化要充分考虑社会进展的需要 题目15 人类身心的成熟需要通过教化进行，通过教化人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是 。 选择一项： D. 有漫长的不成熟期 题目16 在皮亚杰认知进展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来相识四周世界处于什么阶段 。 选择一项： B. 感知运动阶段 题目17 我国致力于促进一般中学进展的多样化和特色化，一方面是为了满意社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适应中学学生进展的 。 选择一项： D. 个体差异性 题目18 学校

21、教化在个体进展中起到什么作用 。 选择一项： C. 主导作用 二、多项选择题 题目19 从根本上说，贯穿教化活动的基本冲突、基本规律有_。 选择一项或多项： A. 教化要适应并促进社会的进展 D. 教化要适应并促进人的身心进展 题目20 以下说法中属于陶行知生活教化思想的论点是_ 选择一项或多项： C. 生活即教化 E. 社会即学校 题目21 在西方，认为教化是为将来的生活做准备的教化家有_。 选择一项或多项： B. 斯宾塞 D. 夸美纽斯 题目22 教化科学有诸多的分支学科，其中在整个教化科学体系中属于基础学科的是：_ 选择一项或多项： B. 外国教化史 D. 中国教化史 题目23 人口制约

22、教化的进展，主要是表达在 。 选择一项或多项： A. 人口的年龄结构 B. 人口的就业结构 C. 人口数量的多少 E. 人口质量的凹凸 题目24 教化的人口功能主要表达在哪些方面 。 选择一项或多项： B. 教化是限制人口增长的重要手段之一 C. 教化有利于人口迁移 D. 教化是提高人口素养的重要手段 E. 教化可使人口结构趋向合理 题目25 制约教化进展的规模与速度的因素有 。 选择一项或多项： B. 人口数量与增长率 E. 生产力进展水平 题目26 政治制约教化的进展，主要表达在 。 选择一项或多项： A. 政治制度制约教化管理体制 B. 政治制度制约受教化权 C. 政治制度制约教化的社会

23、性质 D. 政治制度制约教化领导权 E. 政治制度制约教化宗旨和目的 题目27 学校教化在人的身心进展中起重要作用的理由 。 选择一项或多项： B. 学校教化具有明确的目的性和方向性 C. 学校教化具有高度的组织性、较强的支配性 D. 学校教化是特殊的实践活动 题目28 人的素养有哪些特性 。 选择一项或多项： A. 个体性 B. 内隐性 C. 基本性 D. 稳定性 题目29 皮亚杰认为认知的过程事实上是图式的转变过程，这一过程包括 。 选择一项或多项： A. 平衡 B. 同化 D. 顺应 题目30 人的素养结构可以分为哪几部分 。 选择一项或多项： B. 人的特性化活动 C. 人的社会本性

24、D. 人的自然本性 三、推断题 题目31 论语的产生标记中国教化学的萌芽。 选择一项： 对 题目32 教化学是探讨教化问题，揭示教化规律的科学。 选择一项： 错 题目33 特地的教化机构学校产生的条件是印刷术。 选择一项： 错 题目34 教化是人类特有的一种社会活动，动物界没有教化。 选择一项： 对 题目35 社会可以制约教化的进展，而教化无法制约社会的进展。 选择一项： 错 题目36 现代化的教化观念是指产生于现代社会时期的教化观念。 选择一项： 错 题目37 教化能推动一个社会的民主化进程。 选择一项： 错 题目38 人的素养不是先天遗传的，完全是后天影响教化的结果，人完全是教化的产物。

25、选择一项： 错 题目39 我国古代教化思想提倡“不陵节而施、“学不躐等，其根据是人的身心进展具有不均衡性。 选择一项： 错 题目40 教化不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。 选择一项： 错 形考任务2 一、单项选择题 题目1 我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制以及“ 。 选择一项： D. 癸卯学制 题目2 根据中华人民共和国教化法1995年，我国现行学校教化的级别体系包括 。 选择一项： B. 学前教化、初等教化、中等教化、高等教化 题目3 以下属于学校教化制度内容的是 。 选择一项： A. 修业年限 题目4 教化制度中居于核心地位的是 。 选择一项： E. 学校教化制度

26、 题目5 从学生爱好和需要动身，以学生活动为中心，通过亲身体验获得干脆阅历的课程是 。 选择一项： A. 活动课程 题目6 是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教化课程的基本规范和质量要求。 选择一项： A. 课程标准 题目7 一般在课程支配实施之后关于其效果的评价是 。 选择一项： D. 总结性评价 题目8 根据各级各类学校培育目标和科学进展水平，从各门科学中选择出适合确定年龄阶段学生进展水平的学问，组成各种不同的教学科目的课程是 。 选择一项： C. 分科课程 题目9 为改良现行课程支配所从事的评价活动是 。 选择一项： E. 形成性评价 题目10 自上而下由中心政府负责编制、实施和评价的课程是 。 选择一项： C. 国家课程 题目11 一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和互相整合的课程是 。 选择一项： A. 综合课程 题目12 以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是 。 选择一项： E. 校本课程 二、多项选择题 题目13 把满意社会需要视为教化根本价值的教化目的类型社会本位论的代表人物是 。 选择一项或多项： B. 那托普 C. 孔