生物高中必修1第四章第一节课件.ppt





《生物高中必修1第四章第一节课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物高中必修1第四章第一节课件.ppt(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、如果这是两个细胞,它们之间会有这样的物如果这是两个细胞,它们之间会有这样的物质进出吗?质进出吗?第一节第一节 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的实例第二节第二节 细胞膜的流动镶嵌模型细胞膜的流动镶嵌模型第三节第三节 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式第第4 4章章 细胞的物质输入和输出细胞的物质输入和输出结构结构功能功能事例事例探究探究决定决定第一节第一节 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的实例细胞在什么情况下吸水或失水?细胞在什么情况下吸水或失水?植物细胞的质壁分离与复原现象说明了植物细胞的质壁分离与复原现象说明了什么?什么?为什么说细胞是选择透过膜?为什么说细胞是选择透过膜?本节聚焦一、阅读
2、下列资料回答相关问题一、阅读下列资料回答相关问题资料一:将相同体积的萝卜条分别放在清水、盐水、资料一:将相同体积的萝卜条分别放在清水、盐水、空气中,萝卜条将会如何变化?原因是什么?空气中,萝卜条将会如何变化?原因是什么?阅读与思考阅读与思考体积增大体积增大吸水膨胀吸水膨胀体积缩小体积缩小(变软变软)基本不变基本不变清水清水盐水盐水空气空气萝卜条的变化萝卜条的变化原因原因失水萎缩失水萎缩水分进出平衡水分进出平衡资料二:当你把白菜剁碎准备做馅时,常常要放一些资料二:当你把白菜剁碎准备做馅时,常常要放一些盐,过一段时间后就可见有水分渗出,这些水分来自盐,过一段时间后就可见有水分渗出,这些水分来自于于
3、 ,即水分的,即水分的 。资料三:蔫(萎蔫)了的青菜叶放入清水中浸泡一段资料三:蔫(萎蔫)了的青菜叶放入清水中浸泡一段时间,会有什么变化?时间,会有什么变化?.这是水分的这是水分的 。白菜的细胞白菜的细胞输出输出青菜叶变硬挺青菜叶变硬挺输入输入全透性全透性成熟植物细胞结构示意图成熟植物细胞结构示意图细胞壁细胞壁细胞核细胞核细胞液细胞液细胞膜细胞膜细胞质细胞质液泡膜液泡膜原原生生质质层层植物细胞在什么情况下失水,什么情况下吸水?植物细胞在什么情况下失水,什么情况下吸水?选择透过性选择透过性提出问题提出问题作出假设作出假设设计实验设计实验进行实验进行实验分析结果分析结果得出结论得出结论(植物细胞在
4、什么情况下失水,什(植物细胞在什么情况下失水,什么情况下吸水?)么情况下吸水?)()(设计方案、预期结果(设计方案、预期结果)(按预定方案进行实验)(按预定方案进行实验)(分析实验结果,得出结论:(分析实验结果,得出结论:)二、探究实验课本课本p61p61注意:注意:质壁分离质壁分离 “原生质层原生质层”与与 “细胞壁细胞壁”分开分开 实验处理 溶液清水观察、记录实验现象中央液泡的大小和颜色原生质层的位置细胞的形态结论外界溶液浓度_细胞液的浓度,细胞_,发生_ _外界溶液浓度_细胞液的浓度,细胞_,发生_ _失水失水质壁分离质壁分离吸水吸水质壁分离复原质壁分离复原探究植物细胞的吸水和失水的实验
5、记录表探究植物细胞的吸水和失水的实验记录表变小变小变深变深原生质层脱原生质层脱离细胞壁离细胞壁基本不变基本不变基本不变基本不变原生质层恢复原生质层恢复原来位置原来位置逐渐恢复原逐渐恢复原来大小来大小 质壁分离实验的应用:利用细胞的质壁质壁分离实验的应用:利用细胞的质壁分离实验可以解决以下问题分离实验可以解决以下问题说明原生质层具有说明原生质层具有 的作用:的作用:判断成熟植物细胞判断成熟植物细胞 的;的;测定细胞液的测定细胞液的 ;判断原生质层与细胞壁的判断原生质层与细胞壁的 。半透膜半透膜死活死活浓度浓度伸缩性大小伸缩性大小拓展清清 水水半透膜半透膜蔗糖溶液蔗糖溶液原来液面原来液面上升液面上
6、升液面渗透现象渗透现象示意图示意图半透膜:半透膜:一些物质可以透过,另外一些物质一些物质可以透过,另外一些物质不可以透过的多孔性的物理性薄膜。不可以透过的多孔性的物理性薄膜。水分子能透过水分子能透过,蔗糖分子不能透过。,蔗糖分子不能透过。若换为纱布,若换为纱布,漏斗管内的液面漏斗管内的液面不会上升不会上升三、渗透作用漏斗内的液面为什么会上升?漏斗内的液面为什么会上升?1、是哪一种分子能透过半透膜运动?、是哪一种分子能透过半透膜运动?4、水分子总体移动的方向怎样?结果?、水分子总体移动的方向怎样?结果?3、水分子移动的方向如何?、水分子移动的方向如何?5、水分子移动的方向决定于什么条件?、水分子
7、移动的方向决定于什么条件?水分子水分子能透过半透膜运动能透过半透膜运动水分子移动的方向水分子移动的方向双向双向的,的,同时同时的的清水清水清水清水半透膜半透膜半透膜半透膜蔗糖蔗糖蔗糖蔗糖向蔗糖溶液一方,使蔗糖溶液上升到一定的液面向蔗糖溶液一方,使蔗糖溶液上升到一定的液面半透膜两侧溶液的浓度差的高低半透膜两侧溶液的浓度差的高低2、半透膜两侧的水分子数量如何?、半透膜两侧的水分子数量如何?蔗糖溶液的水分子数蔗糖溶液的水分子数 烧杯烧杯 漏斗漏斗烧杯烧杯 漏斗漏斗=烧杯烧杯结论:结论:水分子或溶剂分子通过半透膜,水分子或溶剂分子通过半透膜,从从溶液浓度溶液浓度_的一侧向的一侧向溶液浓度溶液浓度_的一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 高中 必修 第四 第一节 课件

限制150内