幼儿园大班美术活动教案手工.docx

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1、幼儿园大班美术活动教案手工幼儿园大班美术活动教案手工【一】一、活动目标1.知识目标：了解纸浆气球的成型过程，初步掌握在纸浆气球上绘画的技能；知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途；（重点）2.能力目标：能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作；（难点）3.情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望，体验创美的乐趣。二、活动准备1、经验准备：幼儿参与过纸浆平面材料的画画活动2、物质准备：纸浆气球人手一只；画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品；颜料；毛笔；三、活动过程（一）出示纸浆气球，引发兴趣：1.师（出示纸浆气球）：今天老师带来一样好玩的.东西，是什么呢？（幼儿触摸后猜测）2.师：原来是

2、一个气球，这叫纸浆气球。但是它与我们平时玩的气球有些什么不同呢？3.幼：（颜色）白色，（外表）外面糊着一层纸巾。4.师：在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去，然后再在太阳下晒干。5.师：纸浆气球比一般的气球沉，因为上面有一层乳胶和餐巾纸，所以飞不起来。但是我们可以在上面画出美丽的图案。（二）欣赏作品，探讨画法：1.师（出示多个画有图案的纸浆气球）：这里还有几个纸浆气球，是不是很漂亮啊？（幼儿一起欣赏）2.师：这是用毛笔蘸了颜色画上去的。3.师：现在我们每人也有一个纸浆气球，你准备画什么？（出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法）。（三）幼儿创作，教师指导：1.师：我们在画的时候不仅要关注

3、到看到的一面，还要想到侧面和背面画什么。（教师示范，提出作画要求）2.幼儿作画，教师巡视指导。（四）展示作品，欣赏交流：1.师生共同欣赏作品，请幼儿讲述或评价。2.师：我们可以用不同的表现手法，把纸浆气球打扮得更漂亮。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配，制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。幼儿园大班美术活动教案手工【二】一、活动目标1、通过观察活动，知道迎春花是春天最早开的花。了解迎春花的名称特征及其用途。2、学习制作迎春花，在室内布置初春的景色。3、乐于参与制作活动，提高动手能力。二、活动准备柳条枝（或绿色皱纹纸）黄色皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。三、活动过程（一）观察迎春花：让幼儿自由

4、自在地观察讲述迎春花，教师参与观察并且给予指导。提问：这是什么花？迎春花长的是什么样的？它的叶子长得是什么样的？提问：你们知道迎春花的花朵长在什么地方？迎春花有几片花瓣？枝条长得怎么样？枝条上除了花朵还有什么？它为什么叫迎春花？小结：迎春花的花朵长在枝条上，有5片花瓣，枝条弯弯地垂向地面。枝条上开了很多花朵，它和别的花不一样，是先开花后长叶子，枝条上除了花还有花叶，叶子是绿色的，细小的。因为它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。（二）制作迎春花：我们来把迎春花请进我们的教室。当幼儿说到可以折一些来时，可以教育幼儿不能采花，花儿要给大家欣赏。介绍制作迎春花的方法：把56瓣花瓣用浆糊粘在一起再贴

5、到枝条上。制作的时候要小心，不要把花瓣掉到地上。幼儿制作（三）布置我们的教室用制作好的迎春花布置我们的教室。幼儿园大班美术活动教案手工【三】一、活动目标1.了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。2.能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。3.提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣。4.大胆尝试剪纸，并用对称的方法进行装饰。5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。二、活动重难点活动重点：了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。活动难点：能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。三、活动准备蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。

6、四、活动过程（一）谜语导入：1.我们每个小朋友都有一双能干的小手，今天老师就要带小朋友用能干的小手剪一个非常好看的图案，是什么呢？现在请小朋友猜一个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，快乐把舞跳。2.对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫。3.那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。4.出示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿态。5.今天老师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一起来看一看它是怎么做的。（二）教师示范讲解：1.教师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？2.教师介绍操作材料，讲解制作步骤。3.教师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。4.首先取一张彩纸

7、用三角折剪的方法折好，然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下图形，在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空，最后把剪好的蝴蝶打开，一只美丽的蝴蝶就完成了。（三）幼儿操作：1.教师提操作要求：提醒幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。2.幼儿操作，教师观察指导。3.帮助有困难的幼儿进行制作。4.指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。（四）展示与评价：1.引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，互相欣赏与评价。2.幼儿互相交流，说一说自己喜欢哪一只蝴蝶，为什么。五、活动反思本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大部分幼儿还是掌握得比较

8、好的。在操作环节中，我发现大部分幼儿一开始不怎么会画蝴蝶，通过指导后，幼儿掌握了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析原因，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是因为课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前准备还不够充分，在这方面自己的确没有考虑周到。不过，值得欣慰的是，最后的活动效果还是不错的，大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶，达到了活动目标。幼儿园大班美术活动教案手工【四】一、活动目标1、用纸盒、卷纸芯、皱纸等废旧材料制作狮子。2、制作中体验成功的快乐。二、活动重难点脸部位置的正确摆放，头部与身体的连接。三、活动准备纸盒、卷纸芯、记号笔、广告纸、固体胶、剪刀。四、活动过程（一

9、）故事导入：1、由故事狮子导入：一天，狮子爸爸在河边散步，它走到桥上低头一看小朋友，你们猜猜，它看到了什么？2、它看到了自己的影子，那么你们知道狮子爸爸是什么样子的吗？（头上有一圈毛）总结：狮子是森林，它的头上有一圈长长的毛。（二）尝试制作：1、出示范例，教师讲解。（1）看看这是谁？（出示范例狮子。）猜一猜老师是用什么材料做的这只狮子？（广告纸、纸盒、卷纸芯、皱纸）（2）你们想一想，它可以是怎么做的？（把头部贴在纸盒的上面）教师根据幼儿的回答，逐一引导制作方法。2、幼儿动手，教师指导。（1）头部的制作：要求幼儿在圆盘上画上狮子的面部轮廓，然后将圆盘贴在广告纸的正中央。（2）狮毛的制作：用剪刀将广告纸沿周边剪开。（3）头部与身体的连接：将做完的头贴在纸盒或卷纸。（4）尾巴的制作：将皱纸尾部撕开，并卷成细长条，拧成小辫状，然后用固体胶将尾巴粘在纸盒或卷纸芯的另一侧。（三）分享快乐：小朋友，狮子爸爸到底看到了什么呢？请你们把做好的狮子带到“河边”；“狮子爸爸低头一看，它看到了许多只和它一模一样的小狮子，一下子看到那么多自己的同伴，狮子爸爸开心极了，它大声的对小朋友说：“小朋友，你们真是太棒了！”