2020年学好三年级语文的最新方法.docx

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1、2020年学好三年级语文的最新方法1学好三年级语文的方法识字教学不再是课堂教学的重点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效地手段。作为家长，在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字写字能力会急速进步。进入大量积累词汇的时期。语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。所以，课文中听写的词语要是大量的词汇。其次，词汇

2、的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。三年级的语文学习重点和难点进入了对文本的理解。对于这一点很多家长有深切的体会。这是一个艰难的瓶颈期，孩子现有的认知水平很难对一篇进行准确、深入的理解。2学好语文的方法问一问“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。写一写俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，何故?就是缺少写的训练。生字

3、、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。练一练“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。想一想复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。3学好三年级语文的技巧针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切

4、记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目。不要试图自己押题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可。针对各种文体的文章做专项练习。写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典：过犹不及!培养自己的想象能力，天马行空未为不可。每天看看电视新闻，读读报纸!至少30分钟。在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记。每天多看几分钟。经典的广告往往蕴含着语言的力量。培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内。培养在作文中驾驭情感的能力。多看看荷塘月色之类的文章，多体

5、会修辞的运用。看看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯。4怎样学好语文语文分数占比的提高，让语文这门学科终于被家长和同学们重视起来，但是随之而来的问题就是，原本语文好的孩子成绩一直好，而剩下的孩子怎么使劲，语文这门科目也很难提升。学好语文，要先知道语文是什么。大众对批评很多，对语文学科的批评更是因为其重要的意义，被苛责。有人说，语文是一种能力，是通过表达能力、交流能力、获取信息能力等体现出来的生存能力;是通过概念表达、是非判断、逻辑推理等思维能力体现出来的发展能力。做学问、写文章，就可以体会到朱夫子“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”，“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界了。诵读工作做好了、做实了，学生因诵读而抑扬顿挫，因诵读而慷慨入神，因诵读而兴趣盎然，因诵读而一往情深，热爱母语之情油然而生，中华之根悠然深远，这不正是国民素质提升的重要展现吗?少年正处于脑子好，思维活跃，强的最佳年华，在这阶段多背诵点诗词和文章，不仅是在人生旅途中处处用得着，可以终身受益，而且“腹有诗书气自华”也是幸福人生的一大要素。