2020小学生元旦晚会活动策划方案3篇.docx

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1、2020小学生元旦晚会活动策划方案3篇小学生元旦晚会活动策划方案1一、活动主题展示风采喜迎新年二、活动目的为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。三、活动内容及负责人1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任)3、元旦文艺汇演(各班班主任)四、相关活动安排与说明1、黑板报评比：评比检查人员：评比：100分制其中内容50分，设计50分。奖项设置：一等奖二名二等

2、奖三名三等奖四名2、元旦书法、绘画比赛比赛内容：绘画：画种不限，画、色彩画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，不限。参赛对象：全体学生和教师。参赛要求：绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。严禁教师代笔或帮助学生涂色。书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。参赛办法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时，将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，

3、其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。3、文艺汇演活动目的：展示师生风采活跃校园文化演出细节策划：xx：(落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监)音响：xx老师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)服装：各班班主任化妆：各班班主任照相：xx老师舞台布置：xx老师后勤：xx老师小学生元旦晚会活动策划方案2一、活动目的20xx年元旦即将到来，青春激扬、意气风发的我们早已准备好了。元旦文艺表演不但为师生提供展示自我的舞台，而且展现我校师生风采和激扬的情怀，弘扬健康向上的精神风貌，提高学生的综合素质，进一步加强校园文化建设

4、，大力推进素质，加强团队文化建设，充分发挥文化育人的作用，促进学生行为习惯养成。特拟于20xx年元旦到来临之际，举行文艺汇演，特制定此活动方案。二、活动主题：“扬我青春，共建和谐校园”xx镇中心学校20xx年元旦师生联欢晚会五、活动参与：全校师生六、参赛内容及形式：1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一。2、节目形式：(1)舞蹈：独舞、双人舞、群体舞。(2)歌曲：独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。(3)戏曲类：表演形式不限。(4)相声、小品(贴近学生生活，具有一定的教育意义)。(5)乐器演奏(6)配乐诗朗诵(7)其他形式七、活动筹备(一)第一阶段(20xx年1

5、1月29日)：下发节目征集通知1、各班接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。(二)第二阶段(20xx年12月16日20日)：各班分开进行学生节目的选拔1、各班在12月18日前将参加汇演的节目名称及形式报政教处，按节目质量确定最终参加汇演的节目。2、选拔、确定节目主持人并进行培训。(三)第三阶段(20xx年12月23日12月26日)：学生节目的彩排1、各班组织进入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的准备。2、各相关部门作好相应的筹备工作。3、策划人督促制作节目单、横幅、背景等。(政教处负责)(四)第四阶段(20xx年12月

6、29日30日)：汇演场地的准备1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、节目组织等全部落实到位。2、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。3、12月30日上午举行最后一轮彩排。(五)活动现场组织和安全：1、学生组织及纪律维持：政教处、值日领导。2、会场安全：各班主任、保安。八、活动选报(一)要求：各班申报1个节目(如有特别优秀的，可申报2个)，内容自定，形式不限，内容健康有新意。(二)各班应积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。九、未尽事宜，另行通知。小学生元旦晚会活动策划方案3一、活动目的：为了活跃xx中心校全体教职工的业余文化生活，

7、提高全体教师的工作质量，促进全体教师的团结协作氛围，在“安全、健康、和谐、进步”的思想引导下，本着“全员参与、娱乐为主”的原则开展本次活动。二、活动领导组委会组长：副主席：秘书组：三、活动阶段安排第一阶段：动员阶段(20xx.12.4)1、布置活动任务2、提出节目要求3、确定海选阶段节目数量第二阶段：海选阶段(12.11)确定各单位、各部门活动的节目内容。在此阶段组委会将分别走访各部门了解节目内容，确定海选节目单，并进行初步的淘汰节目。在此阶段校长、书记领导秘书组将深入了解各部门节目情况，同时秘书组将全程关注节目进展情况秘书组联系各单位分工：xx：xx小学、科任组xx：中年级组xx小学xx：高

8、、低年级组xx村小学在此阶段初步预定各单位、部门节目分配为：xx小学3个xx小学3个xx小学1个xx小学13个低、中、高年级组各2个共6个科任组(含英语组、音乐组、科任综合)3个体育组1个幼儿园1个食堂1个住宿1个退休教师1个第三阶段：活动形成阶段(12.25)1、确定节目单、主持人2、确定评奖办法3、进行各部门分工1、各小学、各部门所奉献的节目应当是精品的、提倡自编自演节目、能够体现xx中心校或本学校、本部门特色的节目2、节目本身应当有新意，应当呈现出丰富多彩的特征，比如独唱，如果单纯的为独唱就显得单调了，如果独唱成为歌伴舞的形势更会提高节目质量3、各节目单位负责人一定好做好节目的组织宣传、审定工作，以参与活动为荣，以向全体教师奉献节目为荣。形成良好的参与氛围、竞争氛围。在海选阶段结束后，将有部分节目被淘汰，各部门负责人一定要做好被淘汰节目参与人员的思想政治工作，不要有怨言，不要发牢骚，要顾全大局，防止因此次活动造成个别同志的心理负担，形成与本次活动主旨被道而驰的局面。4、各小学、各部门如果有困难或疑问可直接找秘书组联系，各单位、部门协调解决问题。5、原则上在节目服装、道具方面由各单位自己解决。